说明文总结用

说明文小结1、打比方2、作比较3、分类别4、列数字5、下定义6、举例子7、摹状貌8、作诠释9、画图表10、作引用说明方法1、打比方是适当运用比喻，来增强说明的形象性和生动性。如：《中国石拱桥》第一自然段第一句：“石拱桥，桥洞成弧形，就像虹”，将“石拱桥”比作“虹”，运用比喻介绍石拱桥的结构知识，说明石拱桥形式优美的特点。灵活使用打比方这种说明方法，能将事物介绍得生动形象，给读者留下鲜明的印象。

作用：形象生动的说明了……事物特征（特点），增强了文章的趣味性。

（《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。）说明方法2、作比较是指在说明时，把两种或两种以上同类（也可是异类）的事物进行比较，以突出被说明对象的特征。如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事……”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。

使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。

作比较的作用：通过比较，使事物的特征更加鲜明。

鲜明突出的强调了……的……特点。3、分类别是按一定标准对事物或事理的不同成分、不同方面，分门别类加以说明。如：《向沙漠进军》中，就把风沙进攻的方式分为“游击战”和“阵地战”两种，然后分别具体说明，使人了解风沙的进攻方式，从而设法征服风沙。使用分类别这种说明方法，要注意分类必须有一定的标准，标准不统一是不能进行分类的。分类别的说明方法，使文章条理清晰、层次分明。

作用：条理清楚地说明了事物的……特点。对……分门别类加以说明，使说明更有条理性。4、列数字（据）是列举具体准确的数字对事物进行说明。如：《中国石拱桥》一文，写赵州桥“全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米”，列数字说明了赵州桥的长和宽。列数字说明，所列数字应力求准确，条件允许能准确测算的必须用确数，由于年代久远或条件所限不能准确测算的，才可以用概数。能把事物说明得更精确、更直观，是列数字这种说明方法的优越之处。列数字的作用：用详尽的数据准确、具体的说明了……的……

特点。5、下定义：

是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。例如：凡是来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，叫克隆作用分析：运用下定义的说明方法，用简明的语言准确地概括了“克隆”的本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。下定义的作用：准确严密的说明了……的本质特征。6、举例子是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。如：作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。

举例子这种说明方法，可以使说明语言通俗易懂，更具有说服力。举例子作用：具体、真切的说明了……的……特点,让读者更容易理解，更有说服力。7、摹状貌就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如：《中国石拱桥》一文，采用摹状貌这种说明方法，摹写卢沟桥柱头上雕刻的石狮子，展现了卢沟桥形式的优美：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”摹状貌使说明语言富有形象性，直观性。

摹状貌作用：对……加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。8、作诠释是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。

作诠释作用：对……加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。9、画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。如《万紫千红的花》一文，为了说明昆虫和花色的关系，列了一个统计表，从表中可以看出：4197种花中，白色、黄色和红色的花最多，这三种颜色的花较鲜艳，容易惹昆虫注意。

画图表这种说明方法，比任何单纯的文字说明更一目了然。

画图表作用：直观形象地说明了事物的××特点，让人一目了然，容易理解。10、做引用：是借用别人已说过的话来进行说明。如：引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张鷟的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。引资料一般有双引号作标志，运用这种说明方法来说明，更容易让人信服。引资料作用：引用……，具体详实的说明……的特征，增强了文章的说服力。常用说明方法的作用是:举例子：具体、真切的说明了……的……特点,让读者更容易理解，更有说服力。列数字：准确、具体的说明了……的……特点。

作比较：通过比较，使事物的特征更加鲜明。

鲜明突出的强调了……的……特点。打比方：形象生动的说明了……事物特征（特点），增强了文章的趣味性。

（《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。）重点分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对……分门别类加以说明，使说明更有条理性。下定义：准确严密的说明了……的本质特征。

画图表：直观形象地说明了事物的××特点，让人一目了然，容易理解。作引用：引用……，具体详实的说明……的特征，增强了文章的说服力。摹状貌：对……加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。作诠释：对……加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

考点：加点词语能否删掉，为什么？答题技巧：不能删，先解词，说明原句意思是……，在（程度、状态、性质、范围）上加以限制（强调、说明），换后（删掉）意思变为……，与实际不符，不符原意，不准确，不严密、不科学。（正面、反面说明它）（《中国石拱桥》“几乎与河面平行”“几乎”说明桥面与河面平行的程度，去掉意思变为桥面与河面完全平行了，与实际不符，去掉体现不出说明文语言的准确性。）说明文的语言

考点：说明语言类型1、加点字词有何作用？对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理，类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。对策：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。类型3、限制性词语能否删去？对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？

答：不能。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，表现了说明文语言的准确性、科学性。解题方法归纳

1、表态：不能删。2、定性（什