2023学年完整版《Lesson7Issheadoctororanurse》设计2

《L7Issheadoctororanurse（第2课时）》教学设计教学目标知识与技能：1)重点复习用英语介绍自己身边的人。2)复习单词my,teacher,doctor,grandpa,grandma,sister,brother和职业类单词：teacher,doctor；3)新授介绍他人的句型：He’s/She’s….He’s/She’sa….4)新授职业单词：doctor,driver,policeman,nurse,farmer,teacher.过程和方法：通过全家福照片的介绍，培养学生的语言表达能力；通过职业类与称呼类单词的学习，使学生加深对家人的认识；情感态度与价值观：学生们通过对称呼类和职业类单词的了解，加深对自己家人的感情，让亲情得到更好体现。教学重难点新授介绍他人的句型：He’s/She’s….He’s/She’sa….新授职业类单词：doctor,driver,policeman,nurse,farmer,teacher；用英语介绍他人的称呼语职业。教学课时数：1课时教学过程1、1)WarmupT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.T:Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.T:Let’ssingasong,“Fingerfamily″,OK?2）Chant:我们都有一个家，家里的人叫什么？爷爷、爷爷grandpa，grandpa胡子白花花；奶奶、奶奶grandma,grandma和蔼可亲爱大家；父亲、父亲是father,father要求挺严的；母亲、母亲是mother,mother辛苦为了家；姐姐、妹妹sister，sister眼睛圆又大；哥哥、弟弟brother,brother有时不听话。3)Revision课件出示一副全家照，问：Howmanypeoplearethereinthefamily?Let’spointandcount.One,two…six.Ss:Six.T:Yes,therearesix.Whoarethey?Ss:Theyarefather,mother,grandpa,grandma,brotherandsister.T:Yes.Lookatthepicture.ThisboyisSam.ThisgirlisAmy.Now,YouareSamorAmy.Pleaseintroduceyourfamily.Whowilltry?Pointandsay.Ss:Thisismy…2、Presentation1）出示花木兰、神笔马良的图片。让学生猜图片上的人物，并告诉孩子LingLing去看卡通画展。借机用He’s和She’s介绍马良和花木兰。2）教师板书：She’sagirl.He’saboy.3）Practice1介绍卡通人物。4）Practice2介绍身边的同学。3、学习课文1）看完画展，LingLing去Sam家做客。Sam热情地拿出影集向她介绍自己的家人。西方人很喜欢向客人介绍展示自己家人的照片。2）课件出示课文动画。3）由Sam爸妈引出Teacher和Doctor两个单词。用这两单词说句子，并达到今天所学知识的一个整合的目的。4、游戏巩固知识，体现知识重点。击鼓传花。教学韵律诗、后教师和学生一起拍手唱。chant:你是you,我是I.男he,女she.无论哪一位，我知他是谁？Teac