20182019学年度语文教研组计划4860

····高科希望小学2017-2018学年度第二学期语文教研组工作计划一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足讲堂，深入课改，提高讲堂有效性”的教研主题，以研促教，立足讲堂，扎实有效展开语文学科教课研究，努力提高语文讲堂教课效率，努力实现“扎实、高效”的教课，培育学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，创始我校语文课程改改革场面。二、工作目标1、教课惯例常抓不懈，培育学生优秀的学习习惯。进一步完善、规范教课行为，促进语文讲堂教课有效益，教育教课有实效。2、健全以讲堂教课研究为核心的教研，立足校情展开教研活动。3、展开丰富的语文活动，促进学生学习踊跃性与语文能力的提高。4、增强科研指导，鼎力推动语文学科中的研究性学习，倡议1········自主研究、实践体验和合作沟通的学习方式。5、精心打造自主高效讲堂(模路、小组打造和讲堂评论标准设计);6、增强集体备课和教研活动，进行课程整合与开发。7、持续深入展开教材、教课用书及课程标准的学习，保证语文讲堂教课研究，每位教师努力做到让语文讲堂教课焕发生命活力。经过写教课漫笔、个案累积，在实践中不停累积经验，创出佳绩。三、主要工作1、增强教研组建设，建立“学习型教研组”。仔细抓好理论学习，更新教师的教育教课的理念。明确局势发展要求，学习新课程，在思想上建立新课程意识，更好地为讲堂教课服务，为学生服务。坚持集体学习研究和个人自学相联合的做法，语文组每位教师都要做一个终生学习者。除了参加学校规定的学习内容以外，个人依据自己的实质状况，拟订自修内容，重在提高个人的素质品尝。教课惯例的学习。仔细抓勤学校教课惯例的学习，每位老师要常常比较检查。2········2、严格履行和落实教课惯例，增强教课管理。教课惯例包含教课准备、讲堂教课、批阅与指导、教课评论、教课研究等方面。本学期要抓好教课惯例的履行与落实。每个月都要有针对性地进行教课惯例的检查。以提高讲堂教课质量为中心，以优化教育教课为目标，以转变教课方式为要点，提高教课质量管理，把学校的教课要求落到实处。抓紧抓好备课工作，备教师要依据年级的教材特色和学生的接受能力，安排好教课计划，落实提高教课质量的举措，把培育学生的学习能力放在首位。踊跃展开集体备课活动。要力争改变照抄照搬教课设计，与上课相脱节的现象。备课时，应注意实时汲取新的教课信息，优化教课过程，完美自己的备课思路，要注意学习与借鉴，但切忌照搬照抄。试试大单元教课，备课时，要在深入剖析每个单元(或每个系列)教材的基础上。增强组内听课评课活动。要仔细填写听课记录，不可以故弄玄虚。增强评课活动，弘扬教课民主，浓重教研氛围。重视教课质量的考评工作，仔细做好教课的测评工作。各语文教师要依据年级的教课实质，搞好教课测评，搞好教课质量的研3········究与剖析，实时发现问题，提出改良建议和建议。同时在质量教课质量考察的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。此外，平常作业，要依据学生的实质尽可能部署教师自己设计的作业，少做练习册，多部署开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能表现自主的特色，特别要重视学生的写字、朗诵、写作、念书等方面的训练，把学生的语文修养和能力的提高列入到考察内容上来。3、踊跃展开教课研究活动，提高教研水平教研组依据学校教课计划要求，踊跃展开教课实践活动，各年级要踊跃商讨在新的教课理念指导下怎样优化讲堂教课构造，在年级组相互听课，共同提高。完美集体备课制度，提高整体教课水平。本学期，我们语文教研组利用本校每周的教研活动和集体备课时间，增强集体备课的管理，完美集体备课制度，建设好语文学科资源，为教课供给有效的资源共享。每组选本单元的要点课文进行研究、议论，指定中心讲话人，谈教法谈学法，其余教师进行改正增补，努力追求讲堂教课的新境地，发掘教材的精华，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使讲堂变为充满生命力的讲堂，充满人文关心的讲堂，充满问题研究的讲堂，充满语文魅力的讲堂，充满教课智慧的讲堂。踊跃发挥骨干教师的引领作用，为青年教师创建学习和锻4········炼的时机，使青年教师快速成长起来，提高教育教课质量。青年教师要将磨课看作自己成长的舞台。师徒结对，伙伴互帮。本学期，我们语文组将进一步增强这个方面的管理，让“师徒结对，伙伴互帮”真切发挥它应有的功能，真切做到促进教课相长。持续增强新课程实行的研究。侧重增强对一年级的汉语拼音教课、二年级的识字教课、三至六年级主要以增强习作指导和作文讲评的研究为中心，深入教课改革，不搞花架子，做到“真切、有效”。鼓舞教师展开教课反省。语文教师要磨炼自己的教课语言，让自己的讲堂教课语言变得正确、生动、形象，为学生示范。三、活动安排九月1、各教师拟订教课计划、教课进度表，教研组拟订教研计划2、研读小学语文教课惯例3、组织教师开始念书学习活动十月1、作业批阅检查。5········2、教课惯例检查。3、展开互学互研、互帮互帮活动。十一月1、期中考试及