一年级教学音乐下册第4单元学习《玩具进行曲》教案新人教版

一年级授课音乐下册第4单元学习《玩具进行曲》授课设计新人教版一年级授课音乐下册第4单元学习《玩具进行曲》授课设计新人教版4/4PAGE4一年级授课音乐下册第4单元学习《玩具进行曲》授课设计新人教版玩具进行曲

授课目标：

1、能运用碰铃、铃鼓这种已学过的打击乐器用简单的节奏型为歌曲伴奏。

2、能学会《玩具进行曲》并用光明，自然地声音，自信地演唱这首歌，并积极地参加到表

演中来。感觉音乐与表演带来的快乐。

授课重点：

1、有表情，正确地演唱《玩具进行曲》。

2、能自信地跟从老师参加到集体表演的活动中来。

授课难点：

在学会《玩具进行曲》能积极，勇敢地投入到表演唱中来，能利用学过的打击乐器，简单地

给歌曲伴奏。

授课准备：

风琴多媒体课件打击乐器（碰铃、摇铃）。

授课过程：

一、讲话导入

1、师生问好。

2、讲话导入：今天老师带来了一个很大的纸袋，这个大大的纸袋里都装了些什么呢？老师

先提示大家，都是我们平常生活中，陪同我们的好朋友呢。不要忧虑，我们一同一一来看看

吧！（PPT玩具组图）方才那些可爱的朋友们，我们用一个词语来总结他们就是玩具。那

么你能够跟老师和同学们说一说，你最喜欢的玩具是什么吗？谁愿意勇敢地说一说，把自己

的好朋友说出来与大家分享？

3、我们的生活真是丰富多彩，有这么多可爱的玩具朋友们陪同我们。同学们，你们知道吗，

我们的玩具朋友们但是特别热爱音乐的噢，他们啊，总是聚在一同举行他们的音乐会，表演

他们的进行曲，今天小朋友们就跟老师一同走进玩具的音乐会好吗？

二、新课教授：

（一）听一听

1、我们先一同来听听他们的进行曲吧。

听第一遍啊，老师就要考考大家的耳朵了，请你注意了，

听完请你告诉我，你在歌曲中都听到了哪些你熟悉的小玩具？

1生答：（小马小狗小鸽子洋娃娃木偶小喇叭)

2、看来小朋友们的耳朵真厉害,既然有这么多我们熟悉的玩具，我们是不是急不能够待地想加

入了呢？

生答：（想！）

3、想加入他们的音乐会，我们第一得学会表演他们的进行曲。所以我们再一同来仔细听听

他们的进行曲，想请同学们边听边思虑，你认为这些玩具们他们在表演进行曲的时候，他

们的心情都是怎样的呢？

（快乐，快乐爽朗）

（二）敲一敲

1、看来同学们听得都很仔细，小玩具们也同样，都在仔细的听，仔细地表演，这时候小狐

狸先生突然跳出来了|“我能够用同样打击乐器给歌曲伴奏！”这种乐器啊，可不陌生了，跟

玩具同样是我们的好朋友，小朋友们，你还记得它吗？（PPT碰铃）

对！它就是碰铃了，那我们一同来看看小狐狸先生是怎样伴奏的吧？

老师伴奏X-IX-II(碰铃伴奏)

看看老师是怎样学狐狸先生伴奏的。

你也能够吗？

大家一同用自己的小手当碰铃，一同来试一试。

2、小狐狸先生表演完了，赢得大家的阵阵掌声，这时，毛毛虫小姐可不恭敬了，我感觉我

更厉害能够用其他一种乐器为歌曲伴奏呢，大家都好奇地望了过去，原来是一个（摇

铃）

看来小朋友们都没忘掉我们的老朋友噢。

这一次，你们是不是和毛毛虫小姐同样厉害呢？

跟老师一同，摇摇你们的小手，一同给歌曲伴奏好不好？

4、真不错，小狐狸先生和毛毛虫小姐都很厉害，大家建议，他们一同上来合作，给我们的

进行曲伴奏，有没有小朋友愿意到讲台上来，分别扮演小狐狸先生和毛毛虫小姐呢？

5、很好！那我们一同来给好听的进行曲伴奏吧！

（三）新歌学唱

好了，这首玩具进行曲，我们也听了好几遍了，还用打击乐器伴奏了，同学们感觉这首歌

好不好听？那我们还等什么，连忙一同来学习吧！

熟悉歌词

21、先跟老师一同将歌词有节奏的读一读，同学们读得都特别有节奏，也很有感情。

2、这么多的歌词，这么多的玩具，可能同学们不能够一下就全记住了，没关系，我们一同带

上动作跟老师一同来演一演必然能够很快就记住了。（带动作）

3、好了，歌词我们都特别熟悉，接下来，我们一同来学习歌曲的旋律吧！

4、对了，方才我们用到了哪2种乐器还记得吗？你能够用自己的声音模拟他们的声音吗？

碰铃（叮，叮）铃鼓敲击鼓面的声音是（咚-咚-）那我们接下来，就随着老师的钢琴，一小

句一小句用这两种声音来模唱吧！先用叮，再用咚。

5、同学们学得真快，旋律很快熟悉了，是不是能够把歌词带进来了呢？带上歌词，一句一

句跟唱记住，老师唱一句，你们唱一句

6、（提到顿音记号）小朋友们有没有发现，嘀嘀嗒嘀嘀嗒上面有分别有三个黑色的小三角

形。是玩具们戴上的小黑礼帽。那戴上小帽子有什么不同样样呢?老师先不跟大家说，老师想请

同学们自己说，老师先唱一遍没有带这个小黑帽子的，好，老师给这些小玩具戴上上有小帽

子了，你们感觉有什么不同样样样？谁发现了？真棒！在这个黑三角形出现的时候，我们应当唱

得特其他跳跃，爽朗，有弹性，那么小朋友们再跟老师来一遍。这一遍，必然要特别注意戴

小黑帽子的地方噢！连唱。

7、带上动作一同来唱两段连起来表演。

8、请小朋友登台来表演，真快，玩具们的进行曲我们已经学会了。那我们开始用的碰铃和

铃鼓的伴奏，是不是还记得呢？我想应当更没问题了。那么我们就请两个小朋友登台来扮演小狐狸先生，两个小朋友上来扮演毛毛虫小姐，其他的孩子们就在台下和老师一同扮演玩具兵，我们一同来合作开一场音乐会好不好？真不错！四、总结（回首今天的收获）

想一想平常这些可爱的玩具们，陪我们度过了那么多欢乐的光阴，我们是不是也应当把这首歌曲表演好给他们看呢？

同学们今天在这节课上学得都特其他仔细，老师相信，回家今后大家必然能够给自己的小玩

具们带来特别优秀的表演，希望他们会喜欢你们的表演噢！

反省：

一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情格外的怡然。你能够阅读当天的报纸，认识最新的国内外动向，哪怕是街头趣闻；或许捧一本自己喜欢的杂志、小说，从字里行间获得那种3特其他轻松和欢乐生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的眼前，你招呼家人快来品尝，再备上最喜欢的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开

的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一同，或是朋友