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部编版五年级语文下册16田忌赛马教课反省3部编版五年级语文下册16田忌赛马教课反省3部编版五年级语文下册16田忌赛马教课反省3优选资料16田忌赛马授课反省3反省整个授课过程，我自己认为成功之处有以下两个方面：一、以“赛”统率全篇，培养学生思想。为了指导学生学会全面理解事物之间的联系，从多方面解析问题，研究问题，课堂上，我没有让学生按自然段的顺序逐段学习课文，而是紧扣题眼“赛”，从整篇课文下手，引导学生在熟读课文的基础上，思虑平常的赛马是怎样赛的，此次赛马又是怎样赛的，结果怎样，尔后引导学生谈论，弄清楚脚力差不多的马，为什么孙膑就能使田忌稳操胜券。通过充分思虑和谈论，学生理解田忌取胜的原因是因为调换了马的出场序次，是谋略的作用。二、敬爱学生的个性化理解，关注学生独到的感悟与领悟。两次赛马中间的对话部分是授课的重点。授课中引导学生认识田忌、孙膑、齐威王不同样的神态、表情、语气，进而激发学生朗读的兴趣。引导学生用自己喜欢的方式阅读学习，并指导学生分角色读。学生在分角色朗读时，充分敬爱学生的感觉和体验，让学生在独立、充分感悟文本的基础上同样对话，以读悟情，培养学生主动领悟和领悟语言文字。学生在领悟语言文字中积累语言，陶冶情操，实现用人物的神态、语言来领悟人物的感情及性格特点，同时碰到感情的熏陶，感觉孙膑的足智多谋。但授课永远是出缺憾的，在本课时的授课中，我认为还1优选资料有不足的地方。存在的不足主要存在于以下两个方面：1.没有充分利用电教手段。在本节课的授课方案中，如果针对教材和学生的实质情况，合时以图片、动画、放音乐的形式展现在多媒体设备上，既充分了教材的内容，又有利于提高学生的积极性。2.小组合作环节没有照想到学困生。部分基础知识单薄、反应慢的学生却不知从何想起、从何说起、从何做起。那些爱发言、愿意表现自我的孩子的孩子表现专心。结果会以致班级内学生之间的差距越来越大。2内容总结

（1）优选资料

16田忌赛马授课反省3

反省整个授课过程，我自己认为成功之处有以下两个方面：

一、以“赛”统率全篇，培养学生思想

（2）优选资料

16田忌赛马授课反省3

反省整个授课过程，我自己认为成功之处有以下两个方面：

一、以“赛”统率全篇，培养学生思

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