2023年2月大学生学习领导艺术心得体会

第62页共62页2023年2月大学生学习领导艺术心得体会2023年2月大学生学习领导艺术心得体会。我认为，所谓领导，就是设定目的，率领和引导组织或个人在一定的时境以及其他条件下，按照一定的方案或方法实现该目的的行为过程。有分工协作必需要有领导。本学期通过对《领导艺术》这门课的学习，让我懂得了领导不仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断地创新。这种创新要求管理者对管理决策、管理方案、管理方法等方面提出新见解、新主意、新方法。按照行为科学的观点，创新过程大致分为五个阶段：1.浸润阶段。以彻底理解某一个问题为出发点，对存在问题的背景、现状及有关联络作充分的理解。2.审思阶段。对研究的课题认真进展分析^p，抓住主要矛盾，找到相关的联络，从不同角度思索、分析^p，多种方案反复安排，比较利弊。3.潜化阶段。经过冥思苦想仍找不到答案，出现暂停现象时，应该让潜意识接班，在别的领域内得到启发。4.实现阶段。经过其他联想，好想法可能突然出现。应该立即抛弃许多无价值的想法，把新方法过滤出来。新方法可能粗糙，但是很有希望。5.适应阶段。对新方法新主意加以修改调整，使之完善。然而作为一个领导者，在实现创新的途径中还应该掌握和运用好下面的方法：1.学习科技，发现问题。如学习价值工程，从功能分析^p和本钱分析^p中发现问题。2.类比追踪，开拓思路。详细方法有⑴追踪式。先提出一个问题，从中捕捉一个或几个疑点，以此为线索进展追踪，直到成功。例如从发现产品质量问题，追踪到根底工作薄弱，缺乏管理制度。⑵类比式。从的问题或事件中找出根本点，类推比较，进展联想。例如从清宫的八卦系列食品，发现产品系列化思想，联想消费系列小包装月饼、系列化装用品、系列医药用品等。⑶辐射式。以一个问题为中心，向外辐射。⑷归谬式。对已有结论的东西，对其思维方式和过程重新回忆，发现错误，加以改进。⑸归纳式。把几种特点、用途加以迭加和归结，形成新产品。比方带橡擦的铅笔。⑹相反式。从问题相反的角度或相反的方面去考虑问题。3.多方触角，进步敏感。见空子就钻，决不放过。比方资产重组。主动拓展新业务，对老业务扬弃等。4.运用资料、分析^p情报。搜集信息，从中发现问题，采取各种分析^p方法，如数量分析^p，图表分析^p，趋势分析^p等，启发思想。5.多种方式，集思广益。通过展销会、订货会、市场观察、参观展览、开诸葛会，消费者座谈等多种形式均能进步创新才能。此外，采取非常规手段有时也能激发灵感。阿克苏诺贝尔公司曾提出过“leadership——iswhatyoudowithpeoplenotwhatyoudotothem(领导艺术是什么——不是员工为你工作,而是员工和你共同工作)”，由此可以看出公司所要倡导的一种领导者的态度。团队工作目的的实现需要多环节，多渠道，多部门的互相衔接和配合，团结协作，共同完成。领导起指挥、协调作用，并不是自己身体力行去做每一项详细工作。《企业管理》杂志介绍原tcl王牌副总裁吴士宏的成长经历时，提到吴士宏起初在微软公司担任中国地区总经理时，意图不仅得不到下属的理解和认可，还受到下属的排斥，业务做的不好。吴士宏经过冷静考虑，仔细查找原因，发现问题出在角色错位。自己应是一个协调者、组织者，而不应是一个自认为比谁都强的理论者。不应把自己的才能同下属相比。人的才能有差异，固然自己的才能比下属强，对下属获得的工作进展也要及时认可，肯定下属的成绩，要会赞美别人。如此才能调动下属的潜能，下属也才能因受到鼓舞而越战越勇。经过调整角色、改变工作方法，吴士宏逐渐被认可，业务逐渐好转。这个小故事不仅很好地映证了威信与威权的区别，同时也更进一步地说明作为领导者要懂得尊重下属。其实，作为一个领导者，应该常常站在别人的角度上去看问题，也就是我们常说的换位考虑。老子说过认识别人是有智慧，认识自己才是真正的聪明。换位考虑是认识别人、认清自己的最有效方法。经常换位考虑，就不会出现总是抱怨别人的情况。己所不欲，勿施于人，以此心态对待别人也更为理性。对于别人给予的关爱要给予理解，要懂得感恩。千万不要认为自己所得的一切都是理所应当的。领导安排了自己的工作，同时也就提供了自己时机，获得的任何成绩都要有感恩心理。要以严谨的态度对待自己，经常检查、反省自己的缺乏，持续性地改进与完善自我;要以宽容的心态对待别人，可以不断发现别人的长处并给予肯定，这样就便于互相间的理解，建立信任关系，便于工作的有效开展。21世纪的竞争是人才的竞争，立志做一个对社会有用的人才，尤其是做一个注重领导艺术的人才，就要做好长期磨练的准备。f132.更多心得体会延伸阅读大学生学习领导艺术心得体会我认为，所谓领导，就是设定目的，率领和引导组织或个人在一定的时境以及其他条件下，按照一定的方案或方法实现该目的的行为过程。有分工协作必需要有领导。本学期通过对《领导艺术》这门课的学习，让我懂得了领导不仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断地创新。这种创新要求管理者对管理决策、管理方案、管理方法等方面提出新见解、新主意、新方法。按照行为科学的观点，创新过程大致分为五个阶段：1.浸润阶段。以彻底理解某一个问题为出发点，对存在问题的背景、现状及有关联络作充分的理解。2.审思阶段。对研究的课题认真进展分析^p，抓住主要矛盾，找到相关的联络，从不同角度思索、分析^p，多种方案反复安排，比较利弊。3.潜化阶段。经过冥思苦想仍找不到答案，出现暂停现象时，应该让潜意识接班，在别的领域内得到启发。4.实现阶段。经过其他联想，好想法可能突然出现。应该立即抛弃许多无价值的想法，把新方法过滤出来。新方法可能粗糙，但是很有希望。5.适应阶段。对新方法新主意加以修改调整，使之完善。然而作为一个领导者，在实现创新的途径中还应该掌握和运用好下面的方法：1.学习科技，发现问题。如学习价值工程，从功能分析^p和本钱分析^p中发现问题。2.类比追踪，开拓思路。详细方法有⑴追踪式。先提出一个问题，从中捕捉一个或几个疑点，以此为线索进展追踪，直到成功。例如从发现产品质量问题，追踪到根底工作薄弱，缺乏管理制度。⑵类比式。从的问题或事件中找出根本点，类推比较，进展联想。例如从清宫的八卦系列食品，发现产品系列化思想，联想消费系列小包装月饼、系列化装用品、系列医药用品等。⑶辐射式。以一个问题为中心，向外辐射。⑷归谬式。对已有结论的东西，对其思维方式和过程重新回忆，发现错误，加以改进。⑸归纳式。把几种特点、用途加以迭加和归结，形成新产品。比方带橡擦的铅笔。⑹相反式。从问题相反的角度或相反的方面去考虑问题。3.多方触角，进步敏感。见空子就钻，决不放过。比方资产重组。主动拓展新业务，对老业务扬弃等。4.运用资料、分析^p情报。搜集信息，从中发现问题，采取各种分析^p方法，如数量分析^p，图表分析^p，趋势分析^p等，启发思想。5.多种方式，集思广益。通过展销会、订货会、市场观察、参观展览、开诸葛会，消费者座谈等多种形式均能进步创新才能。此外，采取非常规手段有时也能激发灵感。阿克苏诺贝尔公司曾提出过“leadership——iswhatyoudowithpeoplenotwhatyoudotothem〔领导艺术是什么——不是员工为你工作,而是员工和你共同工作〕”，由此可以看出公司所要倡导的一种领导者的态度。团队工作目的的实现需要多环节，多渠道，多部门的互相衔接和配合，团结协作，共同完成。领导起指挥、协调作用，并不是自己身体力行去做每一项详细工作。《企业管理》杂志介绍原tcl王牌副总裁吴士宏的成长经历时，提到吴士宏起初在微软公司担任中国地区总经理时，意图不仅得不到下属的理解和认可，还受到下属的排斥，业务做的不好。吴士宏经过冷静考虑，仔细查找原因，发现问题出在角色错位。自己应是一个协调者、组织者，而不应是一个自认为比谁都强的理论者。不应把自己的才能同下属相比。人的才能有差异，固然自己的才能比下属强，对下属获得的工作进展也要及时认可，肯定下属的成绩，要会赞美别人。如此才能调动下属的潜能，下属也才能因受到鼓舞而越战越勇。经过调整角色、改变工作方法，吴士宏逐渐被认可，业务逐渐好转。这个小故事不仅很好地映证了威信与威权的区别，同时也更进一步地说明作为领导者要懂得尊重下属。其实，作为一个领导者，应该常常站在别人的角度上去看问题，也就是我们常说的换位考虑。老子说过认识别人是有智慧，认识自己才是真正的聪明。换位考虑是认识别人、认清自己的最有效方法。经常换位考虑，就不会出现总是抱怨别人的情况。己所不欲，勿施于人，以此心态对待别人也更为理性。对于别人给予的关爱要给予理解，要懂得感恩。千万不要认为自己所得的一切都是理所应当的。领导安排了自己的工作，同时也就提供了自己时机，获得的任何成绩都要有感恩心理。要以严谨的态度对待自己，经常检查、反省自己的缺乏，持续性地改进与完善自我；要以宽容的心态对待别人，可以不断发现别人的长处并给予肯定，这样就便于互相间的理解，建立信任关系，便于工作的有效开展。21世纪的竞争是人才的竞争，立志做一个对社会有用的人才，尤其是做一个注重领导艺术的人才，就要做好长期磨练的准备。2023年12月大学生学习领导艺术心得体会《2023年12月大学生学习领导艺术心得体会》是一篇好的范文，觉得有用就了，重新整理了一下发到这里。我认为，所谓领导，就是设定目的，率领和引导组织或个人在一定的时境以及其他条件下，按照一定的方案或实现该目的的行为过程。有分工协作必需要有领导。本学期通过对《领导艺术》这门课的学习，让我懂得了领导不仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断地创新。这种创新要求管理者对管理决策、管理方案、管理方法等方面提出新见解、新主意、新方法。按照行为科学的观点，创新过程大致分为五个阶段：1.浸润阶段。以彻底理解某为出发点，对存在问题的背景、现状及有关联络作充分的理解。2.审思阶段。对研究的课题认真进展分析^p，抓住主要矛盾，找到相关的联络，从不同角度思索、分析^p，多种方案反复安排，比较利弊。3.潜化阶段。经过冥思苦想仍找不到答案，出现暂停现象时，应该让潜意识接班，在别的领域内得到启发。4.实现阶段。经过其他联想，好想法可能突然出现。应该立即抛弃许多无价值的想法，把新方法过滤出来。新方法可能粗糙，但是很有希望。5.适应阶段。对新方法新主意加以修改调整，使之完善。然而作为一个领导者，在实现创新的途径中还应该掌握和运用好下面的方法：1.学习科技，发现问题。如学习价值工程，从功能分析^p和本钱分析^p中发现问题。2.类比追踪，开拓思路。详细方法有⑴追踪式。先提出一个问题，从中捕捉一个或几个疑点，以此为线索进展追踪，直到成功。例如从发现产品质量问题，追踪到根底薄弱，缺乏管理制度。⑵类比式。从的问题或事件中找出根本点，类推比较，进展联想。例如从清宫的八卦系列食品，发现产品系列化思想，联想消费系列小包装月饼、系列化装用品、系列医药用品等。⑶辐射式。以一个问题为中心，向外辐射。⑷归谬式。对已有结论的东西，对其思维方式和过程重新回忆，发现错误，加以改进。⑸归纳式。把几种特点、用途加以迭加和归结，形成新产品。比方带橡擦的铅笔。⑹相反式。从问题相反的角度或相反的方面去考虑问题。3.多方触角，进步敏感。见空子就钻，决不放过。比方资产重组。主动拓展新业务，对老业务扬弃等。4.运用资料、分析^p情报。搜集信息，从中发现问题，采取各种分析^p方法，如数量分析^p，图表分析^p，趋势分析^p等，启发思想。5.多种方式，集思广益。通过展销会、订货会、市场观察、参观展览、开诸葛会，消费者座谈等多种形式均能进步创新才能。此外，采取非常规手段有时也能激发灵感。阿克苏诺贝尔公司曾提出过“leadership——iswhatyoudowithpeoplenotwhatyoudotothem(领导艺术是什么——不是员工为你工作,而是员工和你共同工作)”，由此可以看出公司所要倡导的一种领导者的态度。团队工作目的的实现需要多环节，多渠道，多部门的互相衔接和配合，团结协作，共同完成。领导起指挥、协调作用，并不是身体力行去做每一项详细工作。《企业管理》杂志介绍原tcl王牌副总裁吴士宏的成长经历时，提到吴士宏起初在微软公司担任中国地区总经理时，意图不仅得不到下属的理解和认可，还受到下属的排斥，业务做的不好。吴士宏经过冷静考虑，仔细查找原因，发现问题出在角色错位。自己应是一个协调者、组织者，而不应是一个自认为比谁都强的理论者。不应把自己的才能同下属相比。人的才能有差异，固然自己的才能比下属强，对下属获得的工作进展也要及时认可，肯定下属的成绩，要会赞美别人。如此才能调动下属的潜能，下属也才能因受到鼓舞而越战越勇。经过调整角色、改变工作方法，吴士宏逐渐被认可，业务逐渐好转。这个小故事不仅很好地映证了威信与威权的区别，同时也更进一步地说明作为领导者要懂得尊重下属。其实，作为一个领导者，应该常常站在别人的角度上去看问题，也就是我们常说的换位考虑。老子说过认识别人是有智慧，认识自己才是真正的聪明。换位考虑是认识别人、认清自己的最有效方法。经常换位考虑，就不会出现总是抱怨别人的情况。己所不欲，勿施于人，以此心态对待别人也更为理性。对于别人给予的关爱要给予理解，要懂得感恩。千万不要认为自己所得的一切都是理所应当的。领导安排了自己的工作，同时也就提供了自己时机，获得的任何成绩都要有感恩心理。要以严谨的态度对待自己，经常检查、反省自己的缺乏，持续性地改进与完善自我;要以宽容的心态对待别人，可以不断发现别人的长处并给予肯定，这样就便于互相间的理解，建立信任关系，便于工作的有效开展。21世纪的竞争是人才的竞争，立志做一个对社会有用的人才，尤其是做一个注重领导艺术的人才，就要做好长期磨练的准备。这是篇好内容，讲的是关于问题、自己、一个、方法、工作、分析^p、别人、下属等方面的内容，希望对您有用。领导艺术心得体会篇一：变革时代的领导艺术心得体会《变革时代的领导艺术》课程心得体会通过学习本学期开设的《变革时代的领导艺术》一课，使我对领导艺术在认识、理解上有了进一步的进步，感悟颇多。下面简单谈一谈对领导艺术的认识及看法。领导艺术是什么？领导艺术是一种可以通过迅速的判断并从大量事物和关系中找出重要的和有决定意义的东西的才能。特别是在中国的人文环境下，和谐才是领导艺术的最高境界。领导者只有运用和谐领导艺术，才能充分发挥领导者的才思，才能引领属下走向一个新时代。领导是什么？领导是在正式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领导职务、履行特定领导职能、掌握一定权利、肩负某种领导责任的个人和集体。在职权、责任、职能三者之中，职权是履行职责、行使职能的一种手段和条件，履行职责、行使职能是领导者的本质和核心。领导是影响力而不是权利，领导者应当努力得到下属的信赖、爱戴和追随，而不是靠玩弄权术得到的敬畏。不同的下属需要不同的领导风格，同一下属在不同的开展阶段也需要不同的领导风格。领导是一门艺术，每一位优秀的领导都会有自己独特的领导艺术，运用自己的艺术来领导、管理下属，进步他们的工作效率，发挥他们的实际才能并使他们对组织做出最大的奉献。领导艺术是在领导的方式方法上表现出来的创造性和有效性。一方面是创造性，是真善美在领导活动中的自由创造性。“真”是要把握规律，在规律中创造升华，升华到艺术境界；“善”就是要符合政治理念；而“美”是指领导要使人愉悦、舒畅。另一方面就是有效性，但领导的理论活动才应该是检验领导艺术的唯一标准。领导要想有效地行使领导职能，仅靠制度化的、法定的权利是远远不够的，必须拥有令人信服遵从的高度权威，才能对下属产生宏大的号召力、磁石般的吸引力和潜移默化的影响力。要想成为一个优秀的领导者，必需要有自己的一套完美的领导艺术。领导艺术又是领导者具有创造性的领导才能、技巧、艺术和方法。主要包括：决策的艺术、创造的艺术、应变的艺术、指挥的艺术、抓总的艺术、统筹的艺术、协调的艺术、授权的艺术、用人的艺术、鼓励的艺术。而领导技能那么主要包括深思熟虑的技能、专业技能、关系技能和行动技能。领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。黑格尔说过：“世界上没有完全一样的两片叶子”，同样也没有完全一样的两个人，没有完全一样的领导者和领导形式。有多少个领导者就有多少种领导形式。领导艺术有以下特点：领导艺术是领导主体在实际工作中创造性地工作；领导艺术主要从工作中得来的；领导艺术不是领导技术。领导艺术有以下分类：一是用人艺术。用人的方法和艺术在领导工作中占有特别重要的位置。如何用好人，除了要端正用人思想，让那些想干事的人有事干，能干事的人干好事外，在用人技巧上还要合理选择，知人善任；扬长避短、宽容待人；合理使用，积极培养；用人要正，鼓励人才。二是用权艺术。用权分为标准化用权；实效化用权；体制外用权。三是授权艺术。授权包括合理选择授权方式；授权留责〔领导者将权利授予下级后，下级在工作中出现问题，下级负责任，领导也应负领导责任，士卒犯罪，过及主帅。〕；视能授权〔领导者向下级授权，授什么权，授多少权，应根据下级才能的上下而定。〕。四是决策艺术。决策要擅长统筹兼顾，把握关键。决策要指令明确、决断及时；要有判断力、想象力、洞察力、应变力。并擅长调动别人的积极性。五是人际关系艺术。首先必须掌握人际沟通艺术，即态度和蔼、平等待人；尊重别人、注意方法；简化语言；积极倾听；抑制情绪；积极创造互信环境等。其次要处理好人际纠纷，即严己宽人；分寸得当；审时度势；讲究策略；把握主动。那么，如何进步领导程度呢？我认为应当从以下几个方面进步：一是学习才能。领导者要站在时代的前列，做一个擅长学习的人。领导学习才能越强，学习的知识越多，领导程度进步就越快。二是战略思维才能。历史和现实说明，一名优秀的领导者，在很大程度上具有较强的战略思维才能，对自己所领导的单位或部门，能从全局利益去考虑其开展；并通过理论不断进步自己。三是科学决策才能。领导者的科学决策才能，是在改造客观世界过程中，能根据事物、环境与信息状况，对预定目的与详细施行方案适时作出决断的本领。科学决策是领导者的主要任务，也是表达领导者素质和程度的表现。四是组织协调才能。良好的人际关系，是工作愉快、事业成功和家庭幸福的一个重要因素，否那么，会带来相反的结果。因此，领导者作为思想政治工作者，要做好工作就要会协调纷繁的人际关系。五是识人用人才能。识人是指领导者要擅长从宏观上去分析^p、认识人才的现状和规律，积极注意发现和识别那处于潜在的、萌芽状态的有用人才的一种才能。用人就是使用人才。用现代管理者的目光来看，只有用人的失误，没有无用的人。领导者能否擅长发现人才并发挥人才的作用，是衡量领导才能上下的一个重要方面。六是与时俱进的创新才能。领导者要跟上时代前进步伐，必须培养与时俱进的创新素质，把创新浸透于详细工作之中，积极做到战略创新、组织创新、观念创新，并在创新中研究新情况，解决新问题，形成新认识，开拓新境界。此外，还应当处理好五个方面的关系。一是威信与威风的关系。领导者的威信是在工作中干出来的，是领导者德、能、勤、绩的综合反映。而威风是凭借权力强加给别人的，是以权压人。因此，领导者要树立威信，必须“信为民正”，努力做到淡泊名位，端正“官”念;必须“权为民用”，努力做到恪尽职守，率先垂范，必须“利为民谋”，把为群众谋利益作为工作的出发点和落脚点;必须“欲为民节”，努力做到廉洁奉公，洁身自重;必须“情为民系”，心中装着群众，全身心投入到事业之中。二是民主与集中的关系。民主集中制是党的组织原那么和党的优良传统。作为“一把手”，要充分发扬民主，擅长听取来自各方面不同的意见，以防止或减少决策的失误和偏向，以利于在班子中营造充分发扬民主和畅所欲言的气氛。三是分工与协作的关系。领导班子分工不等于分家，班子成员之间应多通气、多沟通、多商量，做到心往一处想，劲往一处使。班子成员要讲党性、讲大局、讲原那么、讲配合、讲理解，努力做到互相支持不争权，互相信任不猜疑，互相尊重不发难，互相补充不拆台，互相配合不推诿，使领导班子形成合力，最大限度地发挥整体功能。四是批评与自我批评的关系。批评与自我批评是保证党内正常生活的有力武器。批评要讲原那么，要讲政治，要明辨是非曲直;而自我批评那么要敢于把自己摆进去，敢于触及自己的灵魂和痛处。五是自律与他律的关系。在领导班子建立中，应该大力倡导干部的道德自律，能使领导干部在形形色色的诱惑面前不打败仗。但是光靠自律也不行，必须在自律的根底上加强“他律”。对于那些不能自律的人，要通过多种方式施行“他律”，强化监视与约束。总之，领导活动需要科学地进展，也需要艺术性地进展。在各种领导活动中，领导者个人发挥主观能动性是很重要的，它允许领导者在其范围内进展创造性的活动，充分发挥领导者的个人艺术，但这绝不意味着它可以是领导的个人随意的活动，或是毫无目的的盲目的活动。主观能动性的发挥是要建立在尊重客观规律的根底上的，任何领导者，只有按照领导活动的科学规律办事，才能获得成功，假设超越规律随心所欲，就只能导致失败。因此，领导工作是科学和艺术的的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合，领导者丰富多彩的个人艺术只有通过领导活动的客观条件所提供的舞台才能表演出来。领导艺术是科学领导方法的一种升华，是领导者在其自身知识、经历和篇二：领导力与领导艺术培训心得体会领导力与领导艺术培训心得体会题目：领导力与领导艺术培训心得体会【【摘要】：^p】：：领导力在工作中的艺术魅力是很重要的，它可将下属的工作积极性调动起来，协助完成公司各项任务。内容：不久前有幸亲自上了一堂清华大学吴维库教授的课,做了近十多年企业管理者的我，对管理应有的几个力颇有感触。其中作为成熟管理者必备的如洞察力、魄力、理解力、精力是不可缺少以外，我认为高层次一点的和后天成份颇浓的领导力尤为重要，更不可缺少。领导力听起来较难本质化，是一种内在的，令人信服的领导者对被领导者的影响力。假设不具备此力，那么被人通俗称为无大将风度尤其是女人更被称为小家子气。作为一名在鸿翔工作的实际性管理者，特别是在零售药业，你追我赶，适者生存。在这样一个竟争的环境里，我也会经常在一种很重的危机感中想去潜心充电，不断提升自己上述的各种“力”。听完吴维库教授的课，在这儿我也想与大家分享交流下一种作为企业管理者可以左右布置工作，足以决定下属工作表现之优劣的一种力，我视之为领导力，所有人均想自己拥有一种强劲的领导力。所谓鹤立鸡群，无论立足于何处何群体之中均会自然的现身于领导的位置上，有一种自然的领袖的无形的潜力，但并非所有人先天有此力，故很需要各人后天的提升及培养，此工作我想我们鸿翔药业〔集团〕各级在职管理者应该要刻不容缓的开展。我个人认为领导力的引发无外是由下属所赋予和其上司所支使。下必所赋予的领导力如心理契约、长幼有序、依存心理、危机心理等是上司不可随意支配的，故没方法从这方面着手去增强；相反我认为更应该从由上司所支使的以下五种力上去做工夫，以求加强。1、威吓力：领导者可以借此力〔如调职、降级、惩戒、辞退等手腕〕令下属顺从他的旨意。2、法定力：可以借此组织架构上的法定地位的权利发挥其影响力。3、报偿力：透过适当的报偿手段〔加薪、升职等〕来影响下属的行为。4、专家力：上司籍其所拥有的丰富经历、灵通信息、技术或准确的分析^p判断力而令下属信服。下属承受其提议或工作指引是因为对上司的才能具有信心而承受它。5、吸引力〔向心力〕：上司可以以他在部属心中的魅力以支配部属的行为，部属因尊重及崇拜上司而主动地向上司认同，并设法按上司旨意办事。大多数企业、集体中，下属之所以听从上司的指挥均是基于上述的五种力量之综合运用，其中最常见的是法定力及报偿力，其次是专家力及向心力，最罕见那么是威吓力，领导力的管理较少使用此力，其实上述每种力对部属的工作满足感及工作表现均产生不同程度的影响。我认为对上述两者影响程度大的应算是专家力及吸引力。我们每位管理者假设要想将下属的工作满足及表现到达最高，那么那么要增进此两者〔专家力、吸引力〕的强度。应当将此两力作为领导的关键因素。听完吴教授的领导力及领导力艺术后，我更感到要做好一名合格的领导者是需要狠下功夫，不段完善自我方能有所作为的。我们管理者要增进专家力，必需有赖技术技能与概念技术的培养。技术技能指履行特定职务所需的技能，如会计主任在账目处理上之技能，消费主管在产品制造上之技能，网站设计人员在筹划设计时对公司风格的把握，IT行业非技术人员对产品的功能性认识等。概念技能那么指部门本身之认识力，对部门所处环境的洞察力及为部门决定事务的才能。此两种技能的培养并非太难，只要提供适当的训练假以时日，大概均可掌握。要想下属的工作缺点减少，做得更完善，那么我们各级管理员必须给予下属多些完善的工作指引、方法传授，特别详细到实际工作中，要到达此境界，那么本身应该多加强学习、多积累，才有可能逐步去改善。力的增强有赖于人际技能之培养，是指运用有关人类行为的系统化知识处理问题的才能。培养此力，要涉及观念的改变从而令行为的改变，且必须树立大多数人认同的价值观、人生观、管理观，运用大脑考虑以身作那么带头正确处理各级人际关系及正确处理本职的各种问题。作为下属要欣赏、佩服上司，其实就是吸引力强，假设上司没此吸引力那么很可能只运用其他力，收效会变小。所以在瞬息万变的社会中，要令下属死心塌地的跟着你，被下属认为可以从你的身上学到知识的话，那么我们的管理者的吸引力就必需加强。否那么，我们必须认真考虑，加快充电步伐，让自己的知识面、处理问题才能、被人欣赏面加强，我们每位领导者作为一名普通的管理者一定要让你的下属满意他的上司之管理方法、做人原那么、处世方式等，如此或许才算是一个根本可以令人承受的管理者。你的吸引力及至领导力也就会得到本质性的提升。光阴似箭、时不待我，以上之所见，也只是本人培训后的所思所想所感，我也会在自己以后的工作中不断为之努力去做，尽量完善自己管理工作中的缺乏，使自己成为鸿翔药业优秀的管理人员。2023年12月18日篇三：领导科学与艺术学习体会领导科学与艺术学习体会领导科学与艺术这一门课是我之前没有系统接触过的，虽然之前也接触过相关的课程，但是对领导的真正含义的理解是很浅薄的，甚至是有误解的，因为之前经常会把领导与管理混为一谈。经过一个学期李教授的辛勤讲解和自身认真学习，我对领导的各方面有了较为全面的认识。如今我将这一学期来在这门课的学习过程中的体会记录于此，以便自己以后继续不断改善和进步。一、学习理解“领导科学与艺术”具有非常现实的意义领导是指组织的领导者在一定的条件下，通过对组织成员施加影响力，去实现组织目的的管理过程。领导的目的是为了实现组织的目的。领导的本质是属下的追随与服从。领导必定产生于一定的社会组织当中，单个的人不可能形成领导。领导是一种人的活动，是人与人之间的一种互动。领导的方法是多样的，既需要定性的理论和经历，也需要定量的专门技术。领导学是研究领导工作的特点、一般规律、原那么和方法的科学，它在人类社会生活中扮演着越来越重要的角色。学习和研究领导科学，无论是对于社会组织中的领导者，还是被领导者来说，都具有积极的意义。1、学习和研究领导科学，有助于认识和把握领导活动的规律，培养科学的领导观念。在21世纪，人类社会的不断开展和科学技术的不断进步给传统的领导方式提出了诸多新的挑战，这就要求新世纪的领导者们必须进步领导程度，更新领导观念，更好地为人民效劳。首先，要提升理论程度，就必须拓展理论视野，加强理论思维。正确把握领导工作的根本原理、原那么、方法和技术，用理论指导理论，从而实现领导工作民主化、科学化。其次，要更新领导观念，就必须完善知识构造，丰富知识内涵，以实事求是的科学态度和与时俱进的时代精神来认识领导工作，培养正确的领导观念。最后，在当今社会，领导者不仅要具有市场意识、平等意识，而且还需要民主精神。2、学习和研究领导科学，有助于总结理论经历，进步理论才能。较强的理论才能是做好领导工作的重要前提和根底。领导的理论才能不是凭空就有的，而是于理论经历的总结。因此，一个领导者，只有擅长总结理论经历，不断进步领导才能，才能不断改进领导工作。一名领导干部不擅长从总结历史中汲取营养，不可能成为高明的领导者。3、学习和研究领导科学，有助于感悟领导艺术，提升领导意境。领导科学既是一门科学，又是一门艺术，领导艺术也是领导者的领导方法，但它不是一般的领导方法。领导艺术是领导者在领导经历的根底上，对领导科学、领导规律的灵敏运用。领导艺术来自经历，却又高于经历。学习和研究领导科学，有助于我们感悟领导艺术，提升领导意境。二、一个具备优秀综合素质的人方能担任现代领导者领导者的素质构造应该由政治素质、品德素质、知识素质、才能素质、心理素质、身体素质等六方面的内容构成。1、领导者的政治素质。领导者的政治素质是指作为一个政治角色的领导者对政治尤其是对自己所承担的政治权利和政治义务的理解、把握、反响以及见诸于行动等情况的总和，是领导者长期在政治关系和政治生活中承受培养、熏陶以及对特定政治事件的感受中形成的个体特质。政治素质在诸多的领导素质当中是第一位的，因为它从根本上决定了领导的性质和方向，决定了领导者站在什么立场，为哪一种目的，以及为哪些人效劳等根本性问题，是领导者的核心领导素质和灵魂。2、领导者的品德素质。领导者的品德素质是指领导者在生活和学习过程中形成的，用以调节同别人互相关系的、充满价值内容和主观取向的精神内涵、是领导者人格的最重要组成部分。它主要包括领导者的伦理知识、道德标准的内化程度、价值维度、情操、品行、风格、勇气、责任感、效劳的意识、正派的作风、谦逊的态度、严于律已等内容。领导者的品德素质蕴藏着宏大的能量，直接影响和制约着人的心理和行为，具有极大的现实能动性，可以直接导致或产生重大的现实结果。3、领导者的知识素质。在现代社会，无论是哪一行业的领导者都必须具有必要的知识素质。领导者的知识构造主要是由理论程度、专业根底、知识面三部分构成。领导者只有借助这些知识去敏锐地寻找和捕捉新的信息，凭借所掌握的知识去识别、挑选信息，并加工整理成为有价值的信息，才可能正确指挥和科学决策。没有真才实学，不掌握客观规律，只靠空讲，热情是无法实现组织目的的。4、领导者的才能素质。才能是知识的发挥和运用。能否胜任领导工作，不仅仅是领导者知识素质上下的问题，更主要的是看他/她的知识素质以及其他素质能否转化为理论工作才能，即要看领导者的才能素质如何。才能素质是指导所有领导素质在行动层次上释放能量时所赖以进展的行为机能的总和，是领导素质中所有能动成分的精华聚合。才能素质事关领导者的行为的质量和效果，事关领导者的作用、成就、奉献和价值的大小，带头领导活动的成败。5、领导者的心理素质。领导者的心理素质是指领导者的个性品质，它主要包括性格、气质、意志等方面，在性格方面，现代领导者一般都要具有竞争开放的性格，这是因为当今社会是一个迅速多变的社会，组织所面临的环境挑战将会更加严峻。但凡不能迅速适应客观环境和外部变化的组织与领导，都将不可防止地遭到淘汰。领导者必须以开放的心态进展不懈的努力和竞争。这就需要领导者具有外向型性格或侧重于外向型的性格。6、领导者的身体素质。领导者都肩负着复杂、繁重的工作任务，因此，只有具备良好的身体素质，才能担负其重任。良好的身体素质主要包括以下内容：安康的体魄，充分的精力，宏大的体能潜力，强大的生理适应性，以及上旺盛的生命力等。三、领导力提升的方法领导者在组织构造中处于特殊关键地位，领导力是领导者的核心才能，提升领导者的领导力对实现组织目的具有核心作用。领导者要恰当地运用权利因素与非权利因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围。领导者既要加强学习、进步素质，又要树立良好形象、加强管理。要注重严于律己、以身作那么，以领导魅力带动、影响、促进组织成员改进工作，为实现组织目的而努力奋斗。在实际工作中，我认为可从以下几个方面着手提升领导者的领导力。1、进步领导者的决断力。领导的根本职能是决策，决断力是首要的领导力，决断力是智慧与胆略的统一，在现实冲突中快速做出正确选择是管理者决断力的集中表达。不管是哪一级的决策，只要是决策就在考验着决策者的决断力，就要求具有战略目光和全局目光，目光短浅，仅仅停留在现有资“尽钱吃面”的一般筹划上是不行的。2、强化领导者的影响力。领导的本质是影响，领导影响力是一种综合影响力，是权利影响力和非权利影响力的叠加。管理者提升影响力是在于，要充分认识职位权利是推进工作的底线和保证，但不是唯一有效力量，甚至不是最主要的推动力量。3、提升领导者的亲和力。美国管理学家菲德勒认为“上下级关系”是决定领导方式有效性和第一环境因素，领导者受到下级爱戴、尊敬和信任的程度越高，追随领导的程度就越高，领导者的权利和影响力就越大。领导者要提升自己的影响力，就必须提升亲和力，而亲和力的直接表达就是沟通才能。读《毛____领导艺术》心得体会读《毛____领导艺术》心得体会早年，笔者出于对毛____的景仰，悉心拜读了《毛____的领导艺术》一书。应该说，毛____的领导艺术的科学艺术是多方面的，学习好、领会好它，对于加强自身才能修养，指导推进部门的工作，都具有非常积极的意义。笔者认为，毛____的领导艺术是毛____思想体系的一个重要内容，可以从六个方面来把握：第一，实事求是，调查研究是毛____领导艺术的基石。注重并擅长调查研究是管理者获得成功的首要技能。为了正确地熟悉中国国情，毛____一生注重调查研究，他也特别注重并擅长开展科学的调查研究，这也是他审时度势、多谋善断、实现科学决策的重要前提。1925年12月1日，发表《中国社会各阶级的分析^p》。1927年1月4日至2月5日，在湖南考察湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙五县农____动。3月，发表《湖南农____动考察报告》。在赣南、闽西____期间的1929年至1930年上半年，党内存在着左倾思想和左倾政策。1930年1月，写下了《星星之火，可以燎原》，阐述关于农村包围城市、武装夺取政权的中国____道路的理论。1930年5月，毛____针对这种情况，在江西寻乌进展了20天的调查，撰写《反对本本》一文，提出没有调查，没有发言权。在总结调查研究的经历时，从哲学高度进展理论概括，写下了《调查工作》。当时，这篇文章由闽西特委翻印，在红四军中和中心苏区____根据地广为传播。____队伍中，无论是干部，还是士兵，都知道毛____的一句名言：没有调查，没有发言权。后来，由于作战频繁，很多资料难以保存，这篇重要文章也在反围剿中失传了。直到1957年，福建省上杭县农民赖茂基，把自己珍藏了27年的油印小册子《调查工作》，作为____文物奉献出来。毛____非常珍惜调研成果，听到这个消息，他异常兴奋，说就象失散了多年的孩子又回到了自己的身边。1964年6月，《调查工作》收入《毛____著作选读》公开发表，毛____为它改了一个名字叫《反对本本》。《反对本本》是毛____多年从事调查研究工作的理论经历和理论概括，从思想理论上说明了调查研究在领导工作中的重要意义和科学方法，批判了当时红军队伍中一部分人安于现状，不求甚解，墨守成规，迷信本本，而不愿到群众中去作实际调查研究的错误倾向。可以说，坚持调查研究，把马克思根本原理同中国实际结合起来，是毛____领导艺术的精华所在。第二，把握和解决主要矛盾，抓住中心环节，兼顾全局，是毛____领导艺术的核心。事物的矛盾法那么，即对立统一的法那么，是唯物辩证法的最根本的法那么。1937年7月，由于中国____内的教条和经历的错误思想，使中国____在1931～1934年遭受极大的损失。《理论论》就是作者借用马克思的认识论观点揭露党内的教条和经历，特别是教条的主观错误而写下了关于马克思认识论的代表著作。1937年8月，毛____针对党内的教条思想不能说和这个学派的作风没有关系，继《理论论》之后，为了同一的目的，即为了抑制存在于中国____内的严重的教条思想而写下了《矛盾论》。俗话说：十个指头不一般齐。在复杂的事物开展过程中，总有许多矛盾存在，其中有一个是主要的矛盾。确定何者为主要矛盾，不能依主观想象，不能凭个人所好。主要矛盾确实立，靠的是它本身的资格，是根据对客观现实的分析^p得来的。解放战争时期，辽沈战争的要害在哪里?毛____同志及其战友科学地分析^p东北战场敌军的情况：四十八万敌军分别固守在长春、沈阳、锦州等几个大城市里，正处于顽抗逃跑的犹豫状态中。假设先打长春，就会把沈阳、北宁线上的敌人放跑，增加解放全中国的困难;假设先攻取锦州，就切断了东北与关内的联络，造成关门打狗的形势，为整个战争的成功创造有利的条件。由此可见，先打锦州是辽沈战争的要害。战局的开展完全证实了先打锦州是牵住了辽沈战争的牛鼻子。辽沈战争先打锦州这一以纲带目的生动事例，充分表达了毛____的宏伟的气势和卓越的指挥艺术，主要矛盾了然于胸，每一步都效劳于重点或全局的战略。指挥战争是这样，领导社会建立，做任何工作，也是这样。矛盾分析^p法的详细要求之一，就是要抓重点。毛____把主要矛盾的原理应用到实际工作中，便形成了抓重点、中心工作与一般工作相结合的领导艺术。抓重点的方法，运用在熟悉事物上，就是分清主流与支流的方法。任何事物都有两个方面，要弄清哪个方面代表事物的本质，哪个方面那么是非本质的东西。例如看一个同志，既要看到优点和缺点这两个方面，又要分清是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，从而看清主流是优点还是缺点。第三，科学决策，把原那么性和灵敏性结合起来，是毛____领导艺术的要领。领导者的主要职能之一是决策，毛____的决策艺术具有鲜明的理论性，它植根于中国____这片沃土之中。他高瞻远瞩，思维灵敏，灵敏机动，因进制宜，在中国现代历史舞台上，导演了一幕又一幕波澜壮阔、威武雄壮的活剧：到农村去设大本营，建立____根据地，由此，有中国特色的____道路得以确立;长征路上，四渡赤水，智调滇军，转危为安，跳出重围;透过抗日烽火，把握客观规律，猜测到持久____的三阶段，中国一定能获得成功;一身系天下安危，决然赴重庆会谈，针锋相对，果断同蒋介石的专制内战卖国作斗争;指挥千军万马驰骋中原大地，适时发动震动中外的三大战争，为建立____而奋战。毛____在其领导的决策活动过程中，非常重视原那么的坚决性与策略和灵敏性相结合。在原那么容许的范围内，因时而异，因地而宜，灵敏机动，以更好地坚持原那么性。重庆会谈，就充分地表现出毛____这一特色。____成功后，蒋介石企图抢占人民抗日成功的果实，继续维持其国民党的统治。于是，在美国帝国支持下，筹划以军事进攻和____交迭使用的反____两手策略，积极预备发动内战。蒋介石蓄意挑动内战，打出了和谈的幌子，玩弄起假和平的诡计。1945年8月14日至23日，蒋介石三次电邀毛____赴重庆直接举行会谈。党中心、毛____早就洞察蒋介石及其主子美国玩弄的假和谈，真内战的阴谋，最后决定由____副____陪毛____赴重庆同蒋介石会谈。会谈期间，毛____以高超的斗争艺术，指挥假设定，以谈对谈，以打对打。由于蒋介石坚持专制、内战、卖国的方针，造成整个会谈期间处于一种边谈边打、打打停停的状态。要打破会谈的僵局，促成国共会谈达成协议，就必须在会谈中把原那么与灵敏性巧妙地结合起来。为了说明中国____的诚意，毛____认为，可以在不损害人民根本利益的原那么下作一些让步，以最大努力争取和平民主。于是，中共和谈代表提出，国共双方军队整编的比例由5：1改为中共军队仅占全国军队的1/7，并决定将广东、浙江等八个省区的人民军队撤往苏北、皖北等地。经过反复的会谈，蒋介石被迫同意在《国共双方会谈纪要》上签字。重庆会谈所以能到达一定的目的，除了毛____那种一身系天下之安危的大无畏精神之外，还在于他独具慧眼，擅长把握形势，抓住有利的时机，作出正确的决策，并在施行决策过程中，始终保持清醒的头脑，坚持原那么性与灵敏性相结合的领导艺术。第四，强调思想政治工作，知人善任，是毛____领导艺术的保证。在毛____的领导艺术中，他倾注了宏大的心血来浇灌和培育思想政治工作这朵鲜花。擅长进展思想政治工作，是毛____领导工作中的一项主要方法，也是引导干部和群众为实现党的正确道路、方针、政策而奋斗的根本保证。毛____的思想政治工作艺术可以概括为：疏通引导、注重说理、好心批评、坚持民主、以情动人、用先进事迹感染人、用通俗生动语言谈心对话、领导做表率、制度建立等。在选任干部方面，毛____具有不拘一格选拔人才和知人善任的领导艺术。他认为，领导者的责任，归结起来，主要是出注意、用干部这两件事。领导者必须擅长识别和使用干部，擅长保护和培养干部。毛____借鉴古代用人之道，提出德才兼备的标准和任人唯贤的政策。他擅长根据斗争任务的需要，果断地组织干部和建立领导核心;坚持五湖四海，团结广阔干部;擅长运用辨证的观点识别人才，并能用人所长;具有在复杂的政治斗争中保护人才，以及注重理论联络实际，在理论中磨练人才的独特风格。在知人善任方面，选用____便是一个例证。1930年春，毛____为安排红四军政委一职颇伤脑筋，他需要为23岁的军长林彪选择一个适宜的伙伴。林彪打仗灵敏，但个性强，很古怪，不愿听别人批评，平时一付沉默寡言的样子，别人很难同他共事。经过毛____的慎重考虑，终于选中了貌不惊人的____。____是个老实人，在开拓井冈山根据地的斗争中，毛____发现了他许多可贵的素质：但凡要求战士做到的，他自己首先做到;打仗时冲锋在前，退却时掩护在后;行军时为病号扛枪，宿营时下班查铺。____走马上任，开展了生动活泼又扎扎实实的政治工作，使全军指战员始终保持了非常旺盛的战斗情绪，同时把军事练习、后勤工作抓得井井有条。性格偏狭的林彪也感到没有什么好挑剔的了，于是，军长和政委相安无事。毛____从____的朴实中，发现了他在原那么问题上的坚决不移，在非原那么问题上的容人之量。毛____发现的这位人才，成了人民军队政治思想工作的巨匠，是军队政治干部中唯一获得元帅军衔的人。毛____在坚持德才兼备和任人唯贤的同时，果断反对任人唯亲。他对秘书说：我们____的章法，决不能象蒋介石他们一样搞裙带关系，一个人当了官，沾亲带故的人都可以升官发财。假设那样下去，就会脱离群众，就会和蒋介石一样早晚要下台。他还对秘书说：但凡要求到北京来看我的，如今一律不准来，来了也不见。但凡要求我给安排什么工作的，一律谢绝，我这里不介绍、不推荐、不说话、不写信。第五，发动群众，一切为了群众，相信和依靠群众，是毛____领导艺术的灵魂。一切为了群众，一切依靠群众，一切工作走群众道路，是领导者工作的出发点和归宿点，也是处理领导与群众关系的根本原那么。毛____在长期的____理论中，把为广阔人民群众谋利益作为自己人生奋斗的最崇高的使命，他关心群众疾苦，经常细心倾听群众的呼声，一心系于人民，时时、处处和群众打成一片，为人民群众兴利除弊。在江西瑞金沙洲坝，至今还传颂着____打井的故事，井台上竖着一块纪念碑，上刻着两行醒目的大字：吃水不忘挖井人，时刻想念____。毛____在1934年所写的《关心群众生活，注重工作方法》一文中指出：我们应该深化地注重群众的问题，从土地问题到柴米油盐问题;一切群众生活的问题，都应把它提到自己的议事日程上。总有些人把关系到群众详细利益的事情，看成是小事，认为它琐碎，不值得为它花工夫。毛____正是高人一筹，他可以设身处地地体贴群众，想群众之所想，解决群众的详细困难，从而使广阔群众熟悉到他是代表他们利益的，进而拥护____，为____的成功斗争到底。毛____是人民群众的领袖，可他从不高踞于群众之上，而是结合于群众之中，一切从人民利益出发，为人民办实事。毛____是最擅长向群众学习的，他说：三个臭皮匠，合成一个诸葛亮;在人民中间，有成千上万的诸葛亮，我们要有成认自己无知的勇气，下决心向他们学习。毛____在《关于领导方法的假设干问题》中简要地归结为从群众中来，到群众中去。开展消费，保障供给、精兵简政、自己动手，丰衣足食等口号的提出与落实，都是听取群众意见并依靠群众来施行的详细例证。第六，描绘中国蓝图，能动的反映客观实际情况，是毛____领导艺术的魅力。毛____在领导中国____和建立的过程中，动用了一套独具特色的图样领导艺术。在他几十年的领导生涯里，擅长集中党和人民的聪明，绘制出一幅幅精巧的大小图样。他率领全党和全国各族人民依图施工，改换了中国的日月，建立了不朽的功绩。毛____的图样领导艺术，是特指关于中国____和建立的理论、纲领、道路、方针、战略、战术、方案和方案。新民主____的总图样，是中国____集体聪明的结晶，而毛____在绘制它的过程中起了最重要的作用。这个总图样规定了____的目的、任务、动力、手段、道路、步骤、前途等根本内容。《新民主论》等著作，是这个总图样的成熟或定型产品，中国____的理论已证实，它是毛____图样领导成功的妙笔。在中国____的分图样中，最为精巧的恐怕要算毛____在《论持久战》中为抗日战争绘制的图样了。毛____对抗日战争的前途、流程和形态作了极为出色的描绘：战争具有持久性，最后是成功属于中国;持久战将展开为战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段;内线与外线战争、包围与反包围战争等。《论持久战》为中国人民提供了一幅绝妙的抗日战争图样，指导这个战争走向了成功，把图样化作了成功的理论。1956年初，在消费资料私有制的社会改造不断获得成功的形势下，中共中央开始把党和国家工作的着重点向社会建立方面转移。社会建立，从1953年执行第一个五年方案算起，已有3年多的理论经历。对于苏联经济建立中的一些缺点和错误也逐步有所理解。以苏联的经历教训为戒鉴，总结自己的经历，探究一条适宜中国情况的建立社会道路的任务，已经提到了中国____面前。1956年2月后，毛____用了两个多月的时间先后听取了中央34个部委的汇报，汇报的内容主要是有关经济建立问题的调查研究。关于正确处理十大关系的思想，就是在这个根底上，经过中央政治局的几次讨论，由毛____集中概括出来的。同年4月25日，毛____在____上作了《论十大关系》的报告。报告总结了我国社会建立的经历，提出了调动一切积极因素为社会建立事业效劳的根本方针，对适宜中国情况的社会建立道路进展了初步的探究。《论十大关系》的报告明确了建立社会的根本思想是必须根据本国情况走自己的道路。该文一共讲了十点。这十种关系，都是矛盾。世界是由矛盾组成的。没有矛盾就没有世界。我们的任务，是要正确处理这些矛盾。这些矛盾在理论中是否能完全处理好，也要准备两种可能性，而且在处理这些矛盾的过程中，一定还会遇到新的矛盾，新的问题。但是，像我们常说的那样，道路总是曲折的，前途总是光明的。我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建立成为一个强大的社会国家。领导艺术培训心得体会范文篇一：领导力与领导艺术培训心得体会【【摘要】：^p】：：领导力在工作中的艺术魅力是很重要的，它可将下属的工作积极性调动起来，协助完成公司各项任务。内容：不久前有幸亲自上了一堂清华大学吴维库教授的课,做了近十多年企业管理者的我，对管理应有的几个力颇有感触。其中作为成熟管理者必备的如洞察力、魄力、理解力、精力是不可缺少以外，我认为高层次一点的和后天成份颇浓的领导力尤为重要，更不可缺少。领导力听起来较难本质化，是一种内在的，令人信服的领导者对被领导者的影响力。假设不具备此力，那么被人通俗称为无大将风度尤其是女人更被称为小家子气。作为一名在鸿翔工作的实际性管理者，特别是在零售药业，你追我赶，适者生存。在这样一个竟争的环境里，我也会经常在一种很重的危机感中想去潜心充电，不断提升自己上述的各种“力”。听完吴维库教授的课，在这儿我也想与大家分享交流下一种作为企业管理者可以左右布置工作，足以决定下属工作表现之优劣的一种力，我视之为领导力，所有人均想自己拥有一种强劲的领导力。所谓鹤立鸡群，无论立足于何处何群体之中均会自然的现身于领导的位置上，有一种自然的领袖的无形的潜力，但并非所有人先天有此力，故很需要各人后天的提升及培养，此工作我想我们鸿翔药业〔集团〕各级在职管理者应该要刻不容缓的开展。我个人认为领导力的引发无外是由下属所赋予和其上司所支使。下必所赋予的领导力如心理契约、长幼有序、依存心理、危机心理等是上司不可随意支配的，故没方法从这方面着手去增强；相反我认为更应该从由上司所支使的以下五种力上去做工夫，以求加强。1、威吓力：领导者可以借此力〔如调职、降级、惩戒、辞退等手腕〕令下属顺从他的旨意。2、法定力：可以借此组织架构上的法定地位的权利发挥其影响力。3、报偿力：透过适当的报偿手段〔加薪、升职等〕来影响下属的行为。4、专家力：上司籍其所拥有的丰富经历、灵通信息、技术或准确的分析^p判断力而令下属信服。下属承受其提议或工作指引是因为对上司的才能具有信心而承受它。5、吸引力〔向心力〕：上司可以以他在部属心中的魅力以支配部属的行为，部属因尊重及崇拜上司而主动地向上司认同，并设法按上司旨意办事。大多数企业、集体中，下属之所以听从上司的指挥均是基于上述的五种力量之综合运用，其中最常见的是法定力及报偿力，其次是专家力及向心力，最罕见那么是威吓力，领导力的管理较少使用此力，其实上述每种力对部属的工作满足感及工作表现均产生不同程度的影响。我认为对上述两者影响程度大的应算是专家力及吸引力。我们每位管理者假设要想将下属的工作满足及表现到达最高，那么那么要增进此两者〔专家力、吸引力〕的强度。应当将此两力作为领导的关键因素。听完吴教授的领导力及领导力艺术后，我更感到要做好一名合格的领导者是需要狠下功夫，不段完善自我方能有所作为的。我们管理者要增进专家力，必需有赖技术技能与概念技术的培养。技术技能指履行特定职务所需的技能，如会计主任在账目处理上之技能，消费主管在产品制造上之技能，网站设计人员在筹划设计时对公司风格的把握，IT行业非技术人员对产品的功能性认识等。概念技能那么指部门本身之认识力，对部门所处环境的洞察力及为部门决定事务的才能。此两种技能的培养并非太难，只要提供适当的训练假以时日，大概均可掌握。要想下属的工作缺点减少，做得更完善，那么我们各级管理员必须给予下属多些完善的工作指引、方法传授，特别详细到实际工作中，要到达此境界，那么本身应该多加强学习、多积累，才有可能逐步去改善。力的增强有赖于人际技能之培养，是指运用有关人类行为的系统化知识处理问题的才能。培养此力，要涉及观念的改变从而令行为的改变，且必须树立大多数人认同的价值观、人生观、管理观，运用大脑考虑以身作那么带头正确处理各级人际关系及正确处理本职的各种问题。作为下属要欣赏、佩服上司，其实就是吸引力强，假设上司没此吸引力那么很可能只运用其他力，收效会变小。所以在瞬息万变的社会中，要令下属死心塌地的跟着你，被下属认为可以从你的身上学到知识的话，那么我们的管理者的吸引力就必需加强。否那么，我们必须认真考虑，加快充电步伐，让自己的知识面、处理问题才能、被人欣赏面加强，我们每位领导者作为一名普通的管理者一定要让你的下属满意他的上司之管理方法、做人原那么、处世方式等，如此或许才算是一个根本可以令人承受的管理者。你的吸引力及至领导力也就会得到本质性的提升。光阴似箭、时不待我，以上之所见，也只是本人培训后的所思所想所感，我也会在自己以后的工作中不断为之努力去做，尽量完善自己管理工作中的缺乏，使自己成为鸿翔药业优秀的管理人员。20xx年12月18日篇二：领导力提升培训学习心得体会7月9日至xx日，我非常荣幸地参加了商洛市市委组织部在西安交通大学举办的商洛市优秀年轻干部领导力提升专题培训班。走进心仪已久的名校，感受着西安交大“精勤求学、敦笃励学、果毅力行、忠恕任事”的治学理念和浓重的学习气氛，恭耳聆听了西安交大谈民宪教授、桂维民教授、李德昌教授及西安市委党校李伯均教授等名师对当前的政治、经济、政策、法律及领导干部的党性、责任、思维、才能等方面进展的精彩讲授。教授学者们渊博的学识、丰富的管理经历、妙语连珠的讲授使我思域大开、心悦诚服；深化浅出、引人入胜的讲解让我对某些问题的模糊认识茅塞顿开，无论是在心灵上还是认识上都得到了一次全新的洗礼，使我受益匪浅。本次培训，使我感最深的有以下几点：一、增长知识，视野得到了拓宽。这次培训内容有较强的针对性和时效性，并且大都是我知识构造上的薄弱环节，通过学习使我有时机接触到政治、经济、金融、行政管理等方面最新的理论成果，在领导才能、危机防范、政务礼仪等方面有了全新的认识，这些知识像新大陆一样开扩了我的视野，启发了我的思维，许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了根据，对原来在工作理论中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。我参加工作以来几乎一直行政工作，实际操作多，宏观管理少，对工作的谋划和设计重视缺乏、考虑不够，这样肯定不利于工作思路的创新和工作场面的开展，通过培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析^p情况、解决问题，谋划思路，更好地完成好本职工作，努力实现经济开展的创新打破，努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。二、总结经历，领导才能得到了提升。领导力是一种影响力，最关键的执行力，它能使人们超出常规标准，常规质量的去完成任务，并且乐意这么做。领导力作为社会交互作用的一种要素，是一种复杂的活动，是领导干部贯彻落实上级战略决策、方针政策和工作部署的操作才能和理论才能，它是一位行政管理人员最重要的才能之一。通过这次培训学习，我清楚地认识到在过去领导才能上的一些缺陷。作为一名基层乡镇领导，个人才能急需进一步完善与进步。进步才能不仅是要对自己的前途负责，更是对党和国家、对人民负责。通过这次学习，我完全弄清了“一个好的领导者不应该等同于一个好的管理者”的理念。领导者应该是一个主动者、创造者和创造者，他必须擅长预见前途，分析^p国家经济开展态势，准确提开展方向与战略目的，向确定好的目的去努力奋斗。这就需要我不断地学习，学以立德、学以培智、学以陶情、学以修身，增强自己的理想信念和对岗位责任的认识。三、学以致用，工作程度得到了进步。专题培训完毕后，我认真研究总结出了干好基层行政工作应具备的六种才能：一是科学决策才能，面对错综复杂的场面和千头万绪的工作要有擅长及时做出正确抉择的才能；二是贯彻执行才能，面对问题能及时拿出行之有效的方案与方案，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调才能，在工作中能把握大局、思虑周全、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理才能，擅长社会交往，有较高的管理程度，组织得当；五是开拓创新才能，以大无畏的精神，在旧有的经历根底上大胆尝试创新，做到与时俱进、科学合理；六是学习理论才能，把学习当成是毕生的任务，作为新世纪的干部人才就要顺应时代的开展、跟上时代的步伐，活到老学到老，促进社会科学地进步。四、交流体会，友谊得到了升华。参加研修培训的几十名学员来自全市不同部门和单位的同志，大家所处的岗位不同，从事工作的内容各异，与他们的交流给了我很大的触动和启发，让我受益匪浅。虽然大家的经历不同，但都热诚相待，尽力将自己最热情、最精彩的一面展现给大家。同志之间由陌生到相识、到相知。学习和生活中大家互相帮助，每次集体活动大家都积极参加，表达出我们是一个团结奋进的团体。授课专家平易近人、幽默幽默，与大家都成了朋友关系。我们在收获知识的同时，也收获了友谊。知识虽然难得，友谊更为可贵。此次领导力提升培训，无论是课堂学习还是使师生互动，无论是心灵拓展还是所见所闻，都让我从不同角度领会了精神、汲取了知识、获得了感悟。感谢市委组织部给了我们这次学习和锻炼的时机。我将尽自己所能把所学到的知识运用到实际工作中去，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个____员的先进性、一个管理者的责任性，用一份做人的真诚和爱心、一份坚决的政治责任心，完成好上级组织交给的每一项工作，为实现商洛率先打破开展而努力奋斗！篇三：领导艺术培训学习心得体会有幸参加xxxx组织的刘炳成教授的领导艺术训练，对我触动很大、感悟很深，我更加清楚地懂得领导不仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断地创新。领导艺术是领导者个人素质的综合反映，最核心的领导艺术是如何管理组织的运作艺术。在公司中有着不同的环境及不同性格的人，所以管理要因人而宜。根据环境的变化，领导管理风格同时发生变化，才能更好的管理好自己带着的团队。领导艺术就是与人相处的才能，要有效劳的心态和意识。效劳于下级，爱兵如子，才能得到下级的拥护和爱戴。领导必须表现出有才能、有担当、有更大的追求；表现出自己的格局、心胸和气质。在实际工作中，要以身作那么、率先垂范、管人先律己，行动永远比语言更有效。作为领导应是一个协调者、组织者，而不应是一个自认为比谁都强的理论者，不应把自己的才能同下属相比。人的才能有差异，固然自己的才能比下属强，对下属获得的工作进展也要及时认可，肯定下属的成绩，要会赞美别人。如此才能调动下属的潜能，下属也才能因受到鼓舞而越战越勇。学会用不同的鼓励方法去激发员工的工作热情，针对不同性格的员工运用不同的领导方法去管理下属。在实际工作中，首先要注意聆听下属的建议和意见，擅长用人所长，最大限度的实现优势互补，做到知人善任，要让公司各相关利益方最大诉求因你而得到、实现和满足。作为一个领导者，应该常常站在别人的角度上去看问题，也就是我们常说的换位考虑。老子说过认识别人是有智慧，认识自己才是真正的聪明。换位考虑是认识别人、认清自己的最有效方法。经常换位考虑，就不会出现总是抱怨别人的情况。己所不欲，勿施于人，以此心态对待别人也更为理性。要以严谨的态度对待自己，经常检查、反省自己的缺乏，持续性地改进与完善自我；要以宽容的心态对待别人，可以不断发现别人的长处并给予肯定，这样就便于互相间的理解，建立信任关系，便于工作的有效开展。在这个不断变化的高科技驱使下的商业环境下，开掘和留住人才将成为竞争的主战场。成功的领导者是那些擅长吸引、开展和保存具备技能和经历的人才，这样才能推进企业的开展。一个企业的开展离不人的作用，因此要非常重视人才的使用，人才的培养，要进步人才的工作的积极性。首先，是人才的使用应该做到，适宜的人做适宜的工作。对企业现有的人才应该进展全面的考察及评估，对人的使用上做到适宜的人做适宜的工作。在人才的招聘也应该做到要有针对性，不要招高级人才做低级工作〔这样可能会留不住人〕，当然也不要反过来招不能胜任工作的人。其次，是对人才使用要有鼓励机制。要使人有很高的工作积极性，除了要在物质和精神上的奖励外，还应该在职务的升迁、工作环境的改善上有所变化，要让人才在工作中保持高度的积极性，同时也会促使员工在工作中不断的进步自身的工作才能及程度。再次，对现有的人才进展培训。在为员工的才能进步进展鼓励的同时，企业也应该有方案的针对各级员工进展培养，这样不仅可以进步企业内部人才的程度及才能，同时也会进步员工对企业的向心力。由于企业的员工程度及才能的进步，也会使企业的开展更加的有利。总之作为一名领导，并且是一名成功的领导必需要掌握好领导艺术，加以灵敏运用，在理论工作中擅长总结。领导的艺术就是管理的艺术、就是“以人为本”的艺术。xxxx姓名：xx20xx.9.3篇四：领导艺术培训学习心得体会1领导艺术培训学习心得体会领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。黑格尔说过：“世界上没有完全一样的两片叶子”，同样也没有完全一样的两个人，没有完全一样的领导者和领导形式。有多少个领导者就有多少种领导形式。20xx年3月9日、10日我有幸参加医院组织的陈实教授的领导艺术的学习，对我触动很大、感悟很深，我更加清楚地懂得领导不仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断地创新。学习内容丰富，受益匪浅。尽管这次学习时间不长，但是安排的学习内容涵盖面广泛，涉及面深化，很丰富，而且很实用。尤其是专家教师们的精彩讲课，用深化浅出的语言、生动浓重的课堂气氛、精彩的领导力培训案例分析^p。最新的管理知识、领导理念，进一步拓宽了视野，升华了心灵，使我在进步管理才能方面开阔了思路，增长了见识，使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。通过这次培训，丰富了知识，转变了思想，提升了观念。结合实际工作，并予以致用。在医院科室中有着不同的环境及不同性格的人，所以管理要因人而宜。根据环境的变化，领导管理风格同时发生变化，才能更好的管理好自己带着的团队。领导力就是与人相处的才能，要有效劳的心态和意识。效劳于下级，爱兵如子，才能得到下级的拥护和爱戴。领导必须表现出有才能、有担当、有更大的追求；表现出自己的格局、心胸和气质。在实际工作中，要以身作那么、率先垂范、管人先律己，行动永远比语言更有效。作为一个领导者，应该常常站在别人的角度上去看问题，也就是我们常说的换位考虑。老子说过认识别人是有智慧，认识自己才是真正的聪明。换位考虑是认识别人、认清自己的最有效方法。经常换位考虑，就不会出现总是抱怨别人的情况。己所不欲，勿施于人，以此心态对待别人也更为理性。要以严谨的态度对待自己，经常检查、反省自己的缺乏，持续性地改进与完善自我；要以宽容的心态对待别人，可以不断发现别人的长处并给予肯定，这样就便于互相间的理解，建立信任关系，便于工作的有效开展。领导还应是一个协调者、组织者，而不应是一个自认为比谁都强的理论者，不应把自己的才能同下属相比。要相信团队的才能，人的才能有差异，对下属获得的工作进展也要及时认可，肯定下属的成绩，要会赞美别人。如“我成认我犯过错误”“你干了一件好事”“你的看法如何”“不妨试试”“咱们”等等，如此才能调动下属的潜能，下属也才能因受到鼓舞而越战越勇。学会用不同的鼓励方法去激发员工的工作热情，针对不同性格的员工运用不同的领导方法去管理下属。在实际工作中，首先要注意聆听下属的建议和意见，擅长用人所长，最大限度的实现优势互补，做到知人善任。总之作为一名领导，并且是一名成功的领导必需要掌握好领导艺术，加以灵敏运用，在理论工作中擅长总结领导的艺术就是管理的艺术、就是“以人为本”的艺术学习培训是进步各方面才能的有效方法，但是平时坚持自学、经常学、系统学更不可缺，我将以这次培训进步为根底，养成良好的学习习惯，树立良好学风，不断在工作中学习，在学习中不断进步自己各方面才能，为医院的辉煌开展奉献自己微薄的力量。篇五：事业、成功与领导力学____结通过本课文的学习，我认为作为一名的企业的管理者，不仅要理解、熟悉本企业组织构造和运营状况，还应该集众人之智慧，为我所用。作为一个团队，我们不仅需要有才华横溢的人，还要有可以统筹运营的组织导者。一个擅长集众人之智慧，为我所用的领导者。对一个领导者而言，就是怎样建立一支一流的团队，利用众人之智而实现员工与企业的双赢，我们一方面充分满足员工建功立业的追求，另一方面也是实现企业战略规划的一种必然选择。优秀的领导者不应该把自己当成老板，高高在众人之上，而应该将自己融入团队，充分发挥自己核心的作用，让团队凝聚力更强，让团队成员，亲力亲为的领导者往往更得人心，他所做的决策往往更容易被执行。一些人错误地认为，企业管理者的工作就是将百分之百的精力放在对企业组织构造、运营和人员的管理和控制上。其实,优秀的领导者会与员工分享企业的愿景。假设能让员工充分理解管理者对企业长期开展方向的思路，让与自己一同工作的所有人拥有一样的努力目的。那么，一家企业就会拥有无穷的原动力。对一个领导者而言，要让员工知道团队利益必然要高过个人。企业中的任何一级管理者都应当将全公司的利益放在第一位，部门利益其次，个人利益放在最后。在团队执行中，每个人首先要做好的自己的事情，同时还要尽可能协助同伴。只有在这个根底上，每个人才能发挥强大的才能，也只有这种整个团队执行的放大效应，才能把企业的整体效益支撑起来。企业的业绩，是整个团队的业绩，不是个人的努力，和蛮干，而是团队的精诚团结合作之结果。领导力是有一种高瞻远瞩、有良好沟通与协调才能。要想成为一名合格的管理者，必须在决策、管理、执行等方面从不同层面、不同角度认真学习、总结汲取先进经历，从而把领导力变成一门艺术。领导力与领导艺术培训心得体会内容：不久前有幸亲自上了一堂清华大学吴维库教授的课,做了近十多年企业管理者的我，对管理应有的几个力颇有感触。其中作为成熟管理者必备的如洞察力、魄力、理解力、精力是不可缺少以外，我认为高层次一点的和后天成份颇浓的领导力尤为重要，更不可缺少。领导力听起来较难本质化，是一种内在的，令人信服的领导者对被领导者的影响力。假设不具备此力，那么被人通俗称为无大将风度尤其是女人更被称为小家子气。作为一名在鸿翔工作的实际性管理者，特别是在零售药业，你追我赶，适者生存。在这样一个竟争的环境里，我也会经常在一种