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文档简介

在生命的长河中,有成功的愉悦,也有失败的苦涩,可是在困难的路上,必然要为自己喝彩。我叫刘丰宁,是一名三年级的小学生。我有一双光明的眼睛,就像是在黑夜里闪耀的星辰;我有一张能说会道的嘴巴,再搞一些小创立,有新思路的时候,他就会像连珠炮似的不断地说。可是当没有新思路的时候,他就会变得十分默然。我的想象力和创立力可是很强的。这个周末,爸爸再制造一个东西,这时,全神贯注的爸爸忽然扔出来一块约20厘米的小木板,看着小木板,我坠入了深思,不一会儿,我灵光一闪,我想出了一个好想法,若是能把它做成一把尺子该有多好呢?想着想着,我的手就动了起来,说干就干。先把这块小木板在地上磨一磨,上上下下,左左右右,不断地磨着小木板,在我的左右动工下,他终于发生了变化。磨平了今后,我再在木板上画上刻度,在画刻度这一项可是重中之重。我一定要画的十分正确,要否则使用的时候会出错。我谨言慎行地画着每一笔,在我的努力下终于画完了。尔后把他放在太阳底下晒干,要等到他干了才能进行下一步。最后我再把完成了一般的尺子给装饰装饰。我忧如看到了这把尺子,看到了成功的希望,它的身上有一只小白兔,还有好多的小花粉,漂亮极了。这把漂漂亮亮的尺子就在我的手中出生了。我快乐极了,我不断的为我鼓掌,为我喝彩,爸爸、妈妈也为我鼓掌,夸我是创立小妙手,让我们每个人都学会为自己喝彩,为自己加油,让成功的乐章为我们奏响。每个人从小到多半有为自己喝彩的事,可是,令我记忆犹为深刻的仍是那次跳绳竞赛。一天,老师告诉我,学校要举行跳绳竞赛了。我听了,激动万分。从那一天起,每天下学回家做好作业后,我就不断地练习,渴了喝点水,累了,休息一会儿,尔后持续跳,不知不觉中,我的双飞越跳越好,但想到要参加竞赛,我告诉自己,不能够放松,要坚持练习。这样才能在竞赛中拿到更优秀的名次,为我们班争光。终于到了竞赛跳双飞的那一天,我们班跳双飞的几个健将都养精蓄锐,信心满满地准备跳双飞。到了下午,竞赛开始了,先是一年级,接着是二年级,就这样排下去,我的心也随着排了下去,“砰砰〞地不听使唤,紧张不安地跳动着。终于到了四年级,我第一个上场,我特别紧张,心在咕咚咕咚地跳着。只听哨声一响,我便拼死地跳,跳着跳着,感觉太累了,想停了下来休息一会儿,但心中忧如有种信念促使我们持续跳下去。一分钟快到了,我的速度比方才慢了,陪同急促的呼吸声,流淌的汗水使我眼前一片模糊,但我依旧咬牙坚持,“81,82,83......〞“嘟......〞竞赛结束的哨声响了,我怀着既激动又愉悦的心情,惴惴不安地问数数的裁判老师:“老师,我跳了多少个?〞那位老师微笑地看着我,说:“92个。〞“92!〞一刹时,裁判老师的声音变得特别嘹亮,特别的悦耳悦耳。我快乐极了,我的努力没有空费。竞赛结束了,我为自己的成绩感觉骄傲。只要有努力,都会有成功。今天,我为跳绳喝彩,你呢?在生活中我们总习惯于为他人喝彩,敬羡他人的点点滴滴的圆满,而对自己一些突出的长处理若罔闻,不认为然。于是喝彩也因耐不住孤单,而静静走开,只剩下低头丧气的自己“你我走上舞台,唱出心中的爱,迈出青春节拍,为我们的明日喝彩。〞这首歌唱的多好,它激起了我们对将来的热忱与神往,敢于为自己美好的青春与活力高歌,让悦人的掌声为自己响起来,让我们勇敢地为自己喝彩!即便你不是明丽的红花,但你倒是不见经传的绿叶,无怨无悔地奉献自己的一世,依旧坦率地在落叶丛中弹奏“秋之旋律〞,与秋风一同为自己的“叶绩〞喝彩!即便你不是宽广的大海,但你倒是不行缺乏的水滴,无私地将自己的全部献与大海,依旧快乐地同汹涌的浪花一同演奏“水上交响〞,为自己虽微缺乏道的奉献喝彩!山有山的宏伟,水有水的广阔,月有月的圆缺。每个人都有自己的“闪光点〞,不要总低着头看自己,却仰头仰望他人的荣耀,因此失掉了展现自己的舞台,失掉了本应属于自己的鲜花与掌声,失掉了为自己喝彩的机会。要学会相信自己,不要总困束在他人的影子里彷徨不前,应勇敢地将起誓成功的风帆为希望扬起,当你历尽艰险后到达此岸时,即便没有希望中的夸赞慰劳,即便你到达的是一座荒岛,你依旧能欣喜自假设地为自己度过、打破风雨兼程波折密布的行程而高歌喝彩!女娲补天的执著,精卫填海的坚韧,夸父追日的坚强,愚公移山的胆识,给了我们充备经验与信心,去面对每一场的暴风暴雨,电闪雷鸣,英姿飒爽地向前航行,我等待着。当历经风雨后的彩虹高架于晴空,遮天蔽日的花儿在雨水的滋润下竞相开放时,当习习的清风吹干我挂满汗水的脸庞,当融融的日光照射我

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