部编版九年级语文下册单元测试题全套带答案

部编版九年级语文下册单元测试题全套带答案（含期中期末试题，共8套）第一单元检测题时间：150分钟满分：120分班级：______姓名：______一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是(B)A．隧洞(suì)驳船 妄自菲薄(wǎnɡ) 深恶痛决B．喷薄(bó) 飞窜 随声附和(hè) 抑扬顿挫C．簇新(zú) 眷属 根深蒂固(dì) 消声匿迹D．胚芽(pēi) 困泛 贻笑大方(tái) 浩瀚无垠【解析】A项中“妄”应读“wànɡ”，“决”应为“绝”；C项中“簇”应读“cù”，“消”应为“销”；D项中“泛”应为“乏”，“贻”应读“yí”。2．下列句子加点词语使用不正确的一项是(D)A．登上山顶，可能是伤痕累累，但看到的却是无限风光。B．为了理想，我愿努力奋斗，甚至取义成仁也在所不惜。C．在那血雨腥风的年代，中国大地到处都笼罩着一层恐怖的阴影。D．他一贯骄傲自满、妄自菲薄，从来就看不起别人。【解析】“妄自菲薄”意思是指随便地看轻自己，用在这里不合语境。3．下列句子没有语病的一项是(D)A．自我市实施“旅游东融”战略政策以来，吸引了大量粤港澳游客，推动了旅游产业的发展。B．2019年北京世园会，是世界的绿色盛会，也是中国的绿色盛会。C．能否激发同学们的学习兴趣是提高同学们成绩的有效途径。D．南极洲恐龙化石的发现，有力地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。【解析】A项缺少主语，去掉“自……以来”；B项语序不当，应先“是中国的绿色盛会”，然后才“是世界的绿色盛会”；C项两面对一面，去掉“能否”。4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(A)①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来。②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗。③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂。④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起。⑤五四百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋。A．⑤③②④①B．⑤②④①③C．③⑤④①②D．②③⑤①④5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是(A)据了解，遂川左安桃源梯田被评为“全球十大最美梯田”之一。桃源村位于遂川县境内海拔1442米的神女峰脚下，桃源梯田四季形态各异，________，________，________，________。A．春如银链挂山间夏如绿浪从天泻秋如金塔顶玉宇冬如白玉砌云端B．春如银链挂山间夏如金塔顶玉宇秋如绿浪从天泻冬如白玉砌云端C．春如绿浪从天泻夏如金塔顶玉宇秋如银链挂山间冬如白玉砌云端D．春如银链挂山间夏如白玉砌云端秋如绿浪从天泻冬如金塔顶玉宇二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面这首诗，完成第6—7题。(每小题2分，共4分)秦淮夜泊[宋]贺铸官柳动春条，秦淮生暮潮。楼台见新月，灯火上双桥。隔岸开朱箔①，临风弄紫箫。谁怜远游子，心旆②正摇摇。【注释】①朱箔：红色窗帘。②旆：旌旗。6．下列对诗的内容理解不正确的一项是(C)A．首联写诗人在一个春天的夜晚泊舟秦淮。B．颔联和颈联正面写作者泊舟秦淮的所见所闻。C．尾联的意思是眼前的景物美丽动人让远方的游子内心十分高兴。D．全诗主要抓住“春条”“新月”“灯火”“朱箔”等意象进行刻画。【解析】尾联以抒情作结；眼前的景物美丽动人，但毕竟是外乡，这让远方的游子产生了一种淡淡的思乡之情。7．下列对诗的赏析不正确的一项是(D)A．颔联的“楼台”“灯火”本是静景，着以“见”“上”两字，则化静为动。B．诗歌表达了作者一股淡淡的乡愁。C．全诗描写的景物有近有远、错落有致，富有立体感。D．全诗所描绘的意境与杜牧的“烟笼寒水月笼沙”意境是一样的。【解析】贺铸这首诗，色调明丽，而杜牧的“烟笼寒水月笼沙”则是迷梦清冷，所以两者的意境并不一样。(二)阅读下面文言文，完成第8—11题。(12分)季布司马迁孝惠时，(季布)为中郎将。单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰“然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。于今创痍未瘳②，哙又面谀，欲摇动天下。”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近③。至，留邸一月，见罢④。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。”(节选自《史记·季布栾布列传》)【注释】①嫚：侮辱。②瘳(chōu)：(伤、病)痊愈。③使酒难近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。⑤股肱：这里是“重要”的意思。8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(C)(2分)A．单于/尝为书嫚吕后B．欲/以为御史大夫C．上默/然惭D．故/特召君耳【解析】上/默然惭。9．解释文中加点词的含义。(3分)(1)是(这)(2)贤(才能)(3)恐(担心，害怕)10．翻译文中画线句子。(4分)(1)哙又面谀，欲摇动天下。(而)樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。(2)夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。陛下因为一个人的赞誉就召见我，又因为一个人的毁谤而让我离开。11．概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。(3分)①匈奴单于写信侮辱吕后，吕后大恼，面对着樊哙的“勇猛”想要横扫匈奴，吕后欣慰至极，可是季布却义正言辞严摆事实讲道理，勇敢指出樊哙的弊病。__②季布担任河东郡守时，受人推荐面见汉文帝，后因流言，不被重用。季布因此向汉文帝进言，指出皇帝偏听偏信，缺乏公正判断力，会影响世人对皇帝的评判，皇帝惭愧解释。从这两件事可以看出季布是一个不阿谀逢迎、不随声附和，不畏权贵亦能直言进谏的人。(三)古诗文积累。(8分)12．填补下列句子的空缺处。(每空1分)(1)生亦我所欲也，所欲有甚于生者，故不为苟得也。(2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！(3)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(4)为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。(5)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。(6)莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。(7)忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。(8)古今多少事__，渔唱起三更。三、现代文阅读(30分)(一)阅读下面文章，完成第13—16题。(17分)秋的文章刘成章①秋风起了的时候，燠热的酷暑隐退，黄土高原的广阔天空清清爽爽。碧蓝的天上，七八片白云悠悠。像有什么东西在远天闪现，先是缥缥缈缈，不可捉摸；接着有了影子，有了起伏，有了节奏，一声一声地明朗起来清晰起来——那是大雁的歌。呵，高高的天空，大雁飞过，“一”字“人”字飞过。②“一”是汉字，“人”也是汉字，那是仓颉创造的字，那是我们辈辈先人用过的字，那是我们字典里总是印着的字，那是连幼儿园的孩子们也会认会写的字。“一”和“人”，那两个饱含沧桑的字，擦着蓝天，唱着高亢明快的歌，在白云里向南方飞去。③“一”是什么？“一”是地平线，“一”是大地，“一”是一切物事的初始，有“一”才会有五洲万象。“人”呢，有灵魂，有意志，你看他，总是张腿站立，目光炯炯，神情专注，世世代代地为了生存为了幸福迎接挑战。④字形忽然变幻起来，那是书圣王羲之在运笔，底气浮漾，力道遒劲。笔锋上是大雁的翅羽挟着风声，墨迹渗着大自然的风韵。王羲之的笔下，是蓝天，是白云，是生命如歌似梦的演绎。⑤天空是简洁洗练的，可天空下的茫茫大地就很不一样了。秋的黄土高原脉络纵横，纷乱复杂。赤橙黄绿青蓝紫，软硬香辣横竖斜，各种颜色、各种味道、各种气韵、各种声息、各种姿态和各种果实，都经过了一春一夏的成长和韬晦，现在都不甘寂寞了，都显示出了强烈的表现欲。它们都想说些什么，唱些什么，争论些什么，压倒些什么，夸耀些什么，畅想些什么。它们都是有实力的角色，都有点君临天下的气度。⑥面对这一切，闭着眼睛默默想，王羲之的书法也是写在地上的，但地上不仅仅是王羲之的书法了，还有怀素的，颜真卿的，柳公权的，黄庭坚的，于右任的，鲁迅的，舒同的，赵朴初的，欧阳中石的，但书法上的字掉下来到处游移，它们混在一起，叠压在一起，千笔万画有如密林里树枝的交错，乱人眼目，无从赏鉴。⑦咳，是乱了。⑧野藤如怀素的笔墨趴于槐树梢，老鹰像于右任的手迹琢磨着崖畔上的羊蹄印儿。忙果欲落，闲枝想舞，玉米棒子没有牙刷也想刷刷它着实可观的牙，显摆显摆，一只红狐跳了两跳，枯黄的向日葵回忆着青春。有人在石头边给收割机加油，婆姨爬上断墙不知在摘啥。还有些牵牛花刚刚钻出土来，它们误以为现在还是春天，兴高采烈地努力生长，准备开上几个月的鲜艳花朵。挑水的汉子忙里偷闲地往那里瞅了几眼，好像在嘲笑，又好像在品味。芝麻地里蝴蝶喝露水，露水珠里有它的影子。好多庄稼都低垂着头颅，似乎在请罪。错矣！它们籽粒又多又饱满的低头姿态，是大丰收的表现！老了的韭菜连驴也不理，好不哀伤。北漂回来的青年不太会干农活，穿着雪白的衬衣，鞋是名牌，说要去买些扎捆谷物的绳子。他边走边看手机，不料，被割下的几捆子荞麦绊得跌到一汪牲口尿里了。唉！白衬衣弄得臊气难闻，怎么上街？唉唉唉！⑨有的成熟，有的颓败；有的高挺，有的倒下；有的还在，有的却不见了。⑩面貌乱了，色彩乱了，序列乱了。⑪眼前的景象乱哄哄的，很有点光怪陆离！高原的大地原先可不是这个样子，这里原先不但像一场隆重的书法展览，而且像一篇好文章。它立意高远，内容青翠；行文上，谷子一层，糜子一层，玉米一层，高粱一层，向日葵一层，而且谷子糜子玉米高粱向日葵内部还分着细微的层次，豆类花生就是标点符号。真是有条不紊，眉目清楚，读起来非常舒服。可是现在，这文章就像在电脑上出现乱码了，无法卒读。⑫哎哟，的确很乱很乱了。⑬太阳的热汗有时还在冒，风的赤膊却穿上了衫子，说凉了凉了都加点衣服吧。土里的洋芋如一窝汉字拱破地皮，怕大家说它们出来得太早了，慌里慌张，前言不搭后语，而左近却无人，一个都没有，只飞过一些想偷吃的麻雀。谷子糜子玉米向日葵们都熟成了金子。一亩大白菜依然我行我素，固执地不肯脱下白绿搭配的长裙，声言春天还在身边。高粱地最是引人瞩目，几万面红旗飘飘，秋日照射下，竞像火般漫延，火焰都快把地皮把稿纸烧着了。突然间，文章中糜子那节被割倒一片，一行一行飘香的字词都被放在地上，扎成了捆子。字词的茬子带着残留的丝丝干叶，缩在巨大的壑口里，白得刺眼。谷子的段落也被一句一句地放倒了，形成了空缺、少行、断片，谷地变得壑壑牙牙，少东没西。路上，一个牵驴的姑娘边走边望，对这样的残缺那样的破损露出了笑容，颇为欣赏。⑭那边厢，男童似的，女童似的，一亩黄豆喊叫着它们也熟了，真的熟了，南瓜也帮腔说很熟很熟异常地熟，豆豆们就更加自信了，有的喊着喊着就从豆荚里蹦出来了，不懂什么叫做沉稳，这些碎怂娃娃们！下沟里有人急急跬河，水声哗里哗啦的。羊在两块石头前吃草。山畔上的好枣子打下一摊，美死了甜死了那山畔上的一切。林带的背后老一声，少一声，蛐蛐五声牛两声，众声喧啸纷杂。运送谷物的汽车有好几辆，一个车轱辘不幸爆裂了，看起来很有几分悲壮；崖底，有人从红火尚存的灰烬里拿出烤红薯，那红薯热气袅袅，俨然炫耀着它的二次成熟。⑮这是秋的文章吗？⑯当然是，是黄土高原上的秋的文章。⑰短短几天，成熟了的庄稼地不再规整，而是色彩驳杂，结构松散，缺三少四，参差不齐，犬牙交错，横七竖八，乱得一塌糊涂。这情状就像明初文学家宋濂所批评的那样，“黄钟与瓦釜并陈，春裱与秋枯并出，杂乱无章，刺眯人目者，非文也”。⑱不对！谁说这不是好文章！秋天是收获的季节，变化的季节，流转的季节，眼花缭乱的季节，秋的文章愈乱愈好！秋的文章总在删节着，斧削着，大剪大裁，成亩成亩地往下割刈，也在不断地追求着精美。⑲秋的文章可上典籍。⑳秋的文章总能让人欢喜，也总能让人激动得落泪。 (有删改)13．结合文章相关内容，完成下列表格空缺处。(4分)时间 景物特点 评价或感悟秋风起时天空广阔清清爽爽，碧蓝的天上，七八片白云悠悠，大雁“一”字“人”字飞过渗着大自然的风韵，是生命如歌似梦的演绎眼前乱哄哄的，很有点光怪陆离像在电脑上出现乱码了，无法卒读原先有条不紊，色彩青翠不但像一场隆重的书法展览，而且像一篇好文章短短几天后成熟了的庄稼地不再规整，而是色彩驳杂，结构松散，杂乱无章 秋的文章愈乱愈好，秋的文章总能让人欢喜，也总能让人激动得落泪14.黄土高原“秋的文章”杂乱无章，作者却说“秋的文章可上典籍”，请根据文章内容简要回答作者这样说的理由。(4分)示例：“秋的文章”表现了大地丰收的景象，展现了人们创造的美好生活图景；“秋的文章”由辛勤耕耘的劳动者创作，蕴含着劳动者的创造智慧；“秋的文章”体现了中华民族世世代代迎接挑战，追求幸福生活的奋斗精神；“秋的文章”具有激励、鼓舞人心的力量，值得被记载传承。15．结合文中画线句子，联系课文《安塞腰鼓》，简要分析刘成章散文语言有何特色？(5分)画线句子运用拟人、反复的修辞手法，生动形象地描写出黄豆蹦出豆荚、南瓜熟透了的丰收场景；短句与长句的交错运用，使情感抒发收放自如；富有浓厚乡土气息的陕北口语，更显出雄浑刚劲、豪情奔放的“黄土高原魂魄”。《安塞腰鼓》一文善用排比句，语言节奏明快，感情强烈。总之，作者语言自由挥洒，酣畅淋漓。16．阅读全文，说说标题“秋的文章”的作用。(4分)__贯穿文章的线索；交代文章的写作对象；运用比喻的修辞手法，表达了对黄土高原的热爱与赞美之情；标题新颖独特，能激发读者的阅读兴趣，引发读者的丰富联想。(二)(2019·河南)阅读下面文章，完成第17—20题。(13分)一起做“读书种子”①“读书种子”一词的“发明权”，当属黄庭坚。他在《山谷别集》中说：“四民①皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。”②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精彩写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百年来融入中国人的血脉里，成为中国特有的文化禀赋。③在老一辈无产阶级革命家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横刀立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀关心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至终身受益。④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；读书种子则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。⑤“善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说，“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。⑥今天我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，缓解“书到用时方恨少”的紧张感。读书足以怡情，足以长才。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点独立思考的精神，人生境界就能达到崭新高度。(作者：向贤彪，有删改)【注释】①四民：士、农、工、商。②世业：世代相传的事业。17.从全文看，作者的主要观点是什么？用自己的话简要概括。(4分)作者的主要观点是做“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传；做“读书种子”可以遇见更好的自己，看到更美的世界；做“读书种子”可以承袭优秀文化，生活高雅，引领时代潮流。18．第①段在文中有什么作用？请简要分析。(3分)①开篇引入“读书种子”的出处，使读者在语境中理解“读书种子”一词的含义，起到了解释的作用，引出话题；②便于后文的开展，使整篇文章切入自然；③引发读者阅读兴趣。19．第③段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？(3分)用了举例论证的论证方法。老一辈无产阶级革命家是我们学习的榜样，本段通过描述彭德怀自身读书和督促他人读书的事例，论证了读书的重要性，从而使论证更具体、更有说服力。20．从第②段画线的句子中任选一个角度，结合自己的读书事例，谈谈你的体会。(3分)读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。例：读书可以遇见更好的自己。读了《假如给我三天光明》，海伦·凯勒让我认识到，我是多么的幸运，我要把生活中的困难，看成指向成功的财富。(言之有理即可。可从读书对你生活、学习、个人品格方面产生的影响入手，结合文章内容分析)四、综合性学习与写作(56分)(一)综合性学习(6分)21．(2019·江西)班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者写一封信，交流你的探究成果。(200字左右)【专题探究】专题一：孙悟空的“不变”(《西游记》)专题二：跟法布尔学观察(《昆虫记》)专题三：探讨诗歌的意象(《艾青诗选》)示例：尊敬的法布尔先生：您好！我是您的一位忠实读者，最近拜读了您的作品《昆虫记》，收获良多！我也喜欢昆虫，读完此书兴趣更浓，也从书中学到您的一些观察方法。在观察蚂蚁的时候，您伏在地上用放大镜观察了四小时；爬到树上观察螳螂活动，别人误解来抓时才惊醒过来！这样全神贯注，耐心细致，沉浸其中，才有了详尽真实的多彩记录。我要向您学习！最后，感谢您为我们带来了这么优秀的作品，让我们看到您对生命的尊敬与热爱，也让我们学会如何去观察和热爱。此致敬礼 一位忠实的读者 2019年某月某日(二)写作(50分)22．(2019·成都)“从……到……”是生活中常用的短语，它所表达的或许是时间的推移，或许是地点的转换，或许是不同事物的关联……请将“从________到________”补充完整，并将其作为题目，写一篇作文。要求：①文体不限(诗歌除外)；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。第二单元检测题时间：150分钟满分：120分班级：______姓名：______一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是(A)A．间或(jiàn) 烟囱 战战兢兢(jīnɡ) 两肋插刀B．荣膺(yīnɡ) 盘恒 如坐针毡(tǎn) 唠唠叨叨C．锱铢(zī) 侍侯 不屑置辩(xuè) 无精打采D．门槛(jiān) 惦量 一气呵成(hē) 千钧之力【解析】B项中“恒”应为“桓”，“毡”应读“zhān”；C项中“侯”应为“候”，“屑”应读“xiè”；D项中“槛”应读“kǎn”，“惦”应为“掂”。2．下列句子加点词语使用不正确的一项是(A)A．既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底里。B．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。C．“孔乙己，你当真认识字吗？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。D．命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。【解析】“歇斯底里”指情绪异常激动，举止失常，通常用于形容对于某件事物的极度情绪。用在此处不合理，可改为“咬文嚼字”。3．(2019·张家界)下列句子没有语病的一项是(D)A．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。B．3月12日植树节，张家界某中学全体师生参与植树活动，践行了习近平主席所倡导的“绿水青山，就是金山银山”。C．举办亚洲文明对话大会，体现了中国对构建人类命运共同体、探索解决世界和亚洲所面临问题的务实行动和深邃思考。D．河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省市发布了本省份高考综合改革方案，八省市都采用了“3＋1＋2”模式。【解析】A.句式杂糅，将“的重要原因”删去；B.成分残缺，在句末添加“的理念”；C.语序不当，将“务实行动”与“深邃思考”调换位置。4．(2019·鄂州)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(A)①当我们遇到烦恼时，往往只是责怪环境，而很少有人懂得去反省自己的内心，其实心才是一切烦恼的根源。②这里的灵魂，不是指迷信者认为的附于人体的精神或心意之灵，而是指人精神层面的内心。③佛法说“一切唯心造”，我们拥有什么样的心态，就会出现什么样的世界。心态的健康与否，直接关系到人生的苦乐。④幸福的一个必要条件是灵魂无烦恼。⑤所以《金刚经》云：“凡所有相，皆是虚妄，若见诸相非相，即见如来。”⑥拥有健康的心境，是灵魂快乐的根本。A．④②①③⑥⑤B．⑥②④③⑤①C．⑥④②①③⑤ D．④③①②⑥⑤【解析】通读全语段可知，这是属于议论性语段，句④“幸福的一个必要条件是灵魂无烦恼”是该语段的主要观点，后面层层递进来论证这个主要观点，句②中的“这里的灵魂……”是对句④中的“灵魂无烦恼”中的“灵魂”的解释，因此句②承接句④；句①承接句②阐述“灵魂是一切烦恼的根源”；句③引用佛法说来证明“灵魂是一切烦恼的根源”；句⑥照应句③中“心态的健康与否，直接关系到人生的苦乐”；句⑤引用《金刚经》上的话来作总结。5．(2019·江西)给空缺处选填语句，最恰当的一项是(B)获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩！”王同学回复：________A．“谢谢校长、老师和同学们！‘士别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。”B．“谢谢校长、老师和同学们！我定加倍努力，不负众望，力争‘更上一层楼’。”C．“谢谢校长及全体师生！我定加倍努力，不负众望，相信‘长风破浪会有时’。”D．“谢谢校长及全体师生！‘九万里风鹏正举’，我定加倍努力，不负众望。”【解析】王同学入围“诗词大会”，已经有了一个不错的成绩，且王校长的信息中提到“继续努力，再创佳绩”，因此使用“更上一层楼”这句诗作为回复较为合适。二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面两首诗，完成第6—7题。(每小题2分，共4分)【甲】春日偶作[唐]温庭筠西园一曲艳阳歌，扰扰车尘负薜萝。自欲放怀犹未得，不知经世竟如何？夜闻猛雨判花尽，寒恋重衾觉梦多。钓渚别来应更好，春风还为起微波。【乙】春日京中有怀[唐]杜审言今年游寓独游秦，愁思看春不当春。上林苑里花徒发，细柳营前叶漫新。公子南桥应尽兴，将军西第几留宾。寄语洛城风日道，明年春色倍还人。6．下列对两首诗的内容理解不正确的一项是(B)A．甲诗写春日感怀，抒发诗人抱负难以实现的苦闷；乙诗则抒写诗人怀友思归的情思。B．甲诗首联写在西园听一曲艳阳之歌，深感春光明媚，表现诗人对时光的留恋及快乐的心境。C．乙诗中的“看春不当春”五字语拙而意妙，表现出一种怨艾和无可奈何的情态。D．甲诗末句俨然一幅云淡水清、宁静致远的画卷，大概这才是诗人所向往的隐逸之境；乙诗尾联直接和大自然对话，表现出诗人对洛城春色的爱恋之深。【解析】“艳阳”一词诚有歌颂明媚春天之意，然而细细品味此处之“艳阳”，似给人一种燥热烦愁之感，而与下句“扰扰车尘”连看，则正符合温庭筠此时烦躁又无奈的情绪。7．下列对两首诗的赏析不正确的一项是(D)A．甲诗纯用白描，转折如意；乙诗融记叙、描写、抒情于一体，结构严谨。B．乙诗颔联是“愁思看春不当春”的具体化，其中的“徒”和“漫”赋予景物以人性，形象地表现出诗人睹物感怀的惆怅心情。C．乙诗颈联描绘的是诗人想象中洛阳友人赏春欢宴的情景，以此来反衬诗人的孤寂。D．甲诗尾联中的“钓渚”与首联中的“薜萝”相照应，暗用典故；乙诗中尾联也暗用了典故。【解析】乙诗尾联没有暗用典故，而是颈联暗用典故。(二)阅读下面文言文，完成第8—11题。(12分)在儋耳书①苏轼吾始至南海，环视天水无际，凄然伤之，曰：“何时得出此岛耶？”已而思之，天地在积水之中，九州在大瀛海中，中国在少海②之中。有生孰不在岛者？覆盆水于地，芥浮于水，蚁附于芥，茫然不知所济。少焉，水涸，蚁即径去，见其类，出涕曰：“几不复与子相见。”岂知俯仰之间，有方轨③八达之路乎？念此可以一笑。戊寅九月十二日，与客饮薄酒小醉，信笔书此纸。【注释】①儋耳：地名，今海南省儋县。②少海：小海。③方轨：两车并行。8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(C)(2分)A．天地/在积水之中 B．茫然/不知所济C．有方轨/八达之路乎 D．与客/饮薄酒小醉【解析】“有方轨/八达之路乎”应为“有/方轨八达之路乎”。9．解释文中加点词的含义。(3分)(1)伤(伤感)(2)孰(谁)(3)念(想到)10．翻译文中画线句子。(4分)(1)覆盆水于地，芥浮于水，蚁附于芥，茫然不知所济。__倒一盆水在地上，小草叶(就会)浮在水上，一只蚂蚁趴在(漂浮的)小草叶上，迷茫地不知道会漂到哪里去。__(2)岂知俯仰之间，有方轨八达之路乎？哪里知道转眼之间，就出现了四通八达的大道呢？11．从这篇文章中可以看出苏东坡是一个怎样的人？(3分)苏东坡是个达观、超脱、智慧的人。(三)古诗文积累。(8分)12．填补下列句子的空缺处。(每空1分)(1)先达德隆望尊，门人弟子填其室。(2)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(3)持节云中，何日遣冯唐？(4)__五十弦翻塞外声__，沙场秋点兵。(5)了却君王天下事，__赢得生前身后名__。(6)__四面歌残终破楚__，八年风味徒思浙。(7)__身向云山那畔行__，北风吹断马嘶声。(8)一轮秋影转金波，__飞镜又重磨__。三、现代文阅读(30分)(一)(2019·孝感)阅读下面文章，完成第13—16题。(17分)宣传单李新①移到桥西头的太阳，掉进楼房背面，王可从城区澴水河东岸的机配制造公司下班了。②忙碌一天，虽然疲惫，想到妻子可口的饭菜和聪明伶俐的女儿，回家路上，王可不禁哼唱起了《农民工之歌》，“昨天我是农民，今天当工人，城市的新主人意气风发……”③回到桥东街道最尽头的住处，进得厨房，王可向妻子递上一个鼓嘟嘟的大红包，得意地说：“俺的奖金。”惊喜不已的妻子，忙端上饭菜，顺手递过一张宣传单。④王可瞅了一眼，上面写着“高薪招聘焊接技术工。”展开细看，是一家生产大型风电设备的国有企业招聘，最基本应聘要求高中文化、5年工作经历、有焊工证、埋弧焊等操作经验。王可全都符合。⑤“你干了这么多年电焊工，一个月才赚3000多元，这是个好机会，试试吧。”妻子说，用手指着宣传单的大红字体，“看清楚，这月薪可是9000元起呀。”⑥王可是偏远的大山村里人，读了3年职业高中，学的是机电专业。毕业后在广东打工时认识同乡的妻子，结婚有了女儿后，便进了县城机配制造公司当电焊技工。收入虽不高，养家糊口还成，工作还算稳定。王可常对在超市打工的妻子说，“咱一个山旮旯的农民当上工人，也算知足了吧。”⑦王可所在公司的生产方式是按客户订单要求，由车工、钳工、焊工、钣金工等照订单图纸设计的流程加工和组装。工作尽管辛苦，但王可有一席用武之地，几乎年年被评为先进员工。上周，王可又获得年度先进人物称号，今天从财务部领回4000元奖金。⑧去年初，公司引进最新的自动化智能生产线，从用料到加工、组装、再到装车发货，所有工序一气呵成，员工需要做的只是在生产线旁进行数控操作。⑨智能生产线上马后，工作轻松了，也不需要那么多员工。80多人的车间在不到一年时间里自然减员到19人。王可较幸运，他不懂数控技术，公司上智能生产线时，王可获得商家培训员工的机会，最终保住了岗位。但商家培训只针对该设备的基础操作，为期仅15天。说是数控操作，其实只是照本宣科。超出设备之外的，比如最关键的自动化编程，王可连常识都不懂。这给王可带来了危机感。⑩工作虽然保住了，但因为劳动强度下降，工资也跟着降掉了500元，拿到手3500元。加之，家里最近在县城贷款买房，孩子快上初中了，经济上捉襟见肘，妻子只能敦促他加劲努力赚钱。⑪工资少了，妻子一直耿耿于怀。王可只是告诉她想自费报自动化编程培训班，学费7500元，每周上课一天半，学习一年半。当初培训工程师说：“如果学会自动化编程，一个月拿1万元工资不成问题。”目标很是激励人，但公司不给员工进修提供任何资助。妻子说又费钱又误工，不同意。⑫今天，王可盯着宣传单上“9000元起”的数字，对妻子摇头说：“我怕是干不了这个活。”“你不试一烙铁，又怎晓得呢？”妻子激将着王可。⑬眼见王可不自信且犹豫的怪样，妻子便直接打开手机免提语音，替王可拨通宣传单上电话。对方询问年龄、工作经验后，问道：“机械加工的数控切割编程熟练吗？”⑭王可迟疑着说：“这个……能看懂，但，不熟。我现在干的都是固定编程的几种部件。”对方公司又抱着希望耐心地问：“图形转换编程可以吗？”王可再度结结巴巴，对方随后又问了几个数控编程方面的问题，终于，失望地挂断电话。⑮王可把宣传单递给旁边的妻子，说：“真的不行，丢掉吧。”⑯妻子这时不再说话，转身进了房间。出来时，拿着3500元连着刚才的红包递给王可说：“明天就去交自动化编程培训班的学费吧。”⑰王可愣着神，妻子把宣传单往桌子上一拍：“吃饭！”王可笑呵呵地看着妻子，也把桌子一拍：“好！吃饭！”(选自2019年5月7日《孝感日报》，有删改)13．梳理全文，完成下表。(3分)情节到城里工作智能生产线上马(2)应聘被拒(应聘失败)妻子鼓励王可心理(1)感到满足(知足) 感到危机 失望不舍(3)重拾自信(兴奋开心)14.小小宣传单，却在王可和妻子的生活中起到了大作用，请结合文章内容具体谈谈。(4分)宣传单是催化剂。没有宣传单，王可和妻子还沉醉在自我满足的生活状态中，虽然也有危机感，却没有化危机为动力。宣传单的出现，让王可和妻子意识到智能时代已到来，不与时俱进加强学习就会落后于时代。15．本文在叙述故事时匠心独运，采用了插叙的方式，其中介绍王可“几乎年年被评为先进员工”这一情节有什么作用？(4分)说明王可是一个勤奋上进的人，有一定工作实力；为下文写王可想学习新技能作铺垫。16．你觉得王可是一个什么样的人？本文用这个人物表达了什么主题？(6分)王可是一个工作上努力上进，对家庭有责任感的人。主题：智能时代来临，即使是很优秀的人，如果固步自封，也会落后于时代。所以我们要做到与时俱进，加强学习不断提升自己。(二)(2019·盐城)阅读下面文章，完成第17—20题。(13分)5G，连接美好未来①每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱花节。今年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢？原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。②无论3G、4G还是5G，这其中的“G”代表Generation(代)的意思。5G指的是第5代移动通讯网络，它是目前4G网络下一代的升级版。③从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps，甚至能达到25Gbps。这将给AR(增强现实)、VR(虚拟现实)游戏的普及提供可能。目前，用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。④5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点。从固定的用户终端，一直到时速500千米的超高速列车，5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一个更智能、更连接的世界。今年4月3日，全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施。相距400公里，手术画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢，网络反应延迟，指令下达出现迟缓，就难以达到理想效果。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀，给病患带来福音。⑤未来，5G网络信号无处不在。目前，在日常生活中，上班族常常会遇到这样的烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信电话，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断，这种情况将不会再发生，5G基站是一种微基站，身量更小、分布更多，可以发出比4G信号塔更高密度的信号，因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。对于普通用户来说，这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。⑥目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。5G与各行业深度融合后，会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。2019年的央视春晚，中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传，全程流畅无卡顿、无中断。⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些发展难题需要不断解决。中国迈入5G时代的铿锵步伐，正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。(根据《人民日报》《科学大众》等资料整理)17．文章第①段有什么作用？(3分)通过写5G网络技术应用到景区后使游客游园体验更舒适的事例，引出本文的说明对象5G网络技术，增强文章趣味性，激发阅读兴趣。18．按要求回答下面的问题。(4分)(1)第④段中画线句中的“几乎”能否去掉？为什么？不能，“几乎”是“接近于”的意思，说明手术画面接近于没有延迟，若删去则变成手术画面没有延迟，说法与事实不符，体现了说明文语言的准确性。(2)第⑥段中画线句中“涌现”的意思是什么？有什么表达效果？__“涌现”指的是人或事大量的出现，写出了5G与各行业深度融合后，会大量出现新兴业态，体现了5G产业巨大的商业潜能、前景广阔。19．第③段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？(3分)作比较、列数字。列出了20、25等数字并将5G的网络速度与4G的网络速度进行比较，准确具体、突出强调了5G网络速度快的特点。20．联系全文概括5G网络的特点。(3分)__①网络速度快；②能够连接大量物联网设备，低延迟；③信号无处不在；④有巨大的商业潜能，前景广阔。__四、综合性学习与写作(56分)(一)综合性学习(6分)21．阅读《水浒传》部分目录，完成下面小题。目录第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山第五回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村第六回九纹龙翦径赤松林鲁智深火烧__________第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹__________(1)目录中画横线处依次填入的地名分别是__瓦罐寺__和__野猪林__。(2分)(2)清代文学评论家金圣叹说：“《水浒传》写一百零八个人性格，真有一百零八样。”请结合第三回至第八回的内容，简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。(100字左右，4分)示例：与其他梁山好汉不同，鲁达几番与人争斗，皆因打抱不平，为救金氏父女，打死镇关西因而上五台山出家；为救刘太公女儿，痛打“小霸王”周通；为保护林冲，一路暗中相随，于野猪林出手相救。他虽然性急，但心思缜密；虽然粗鲁，但心地善良；他嫉恶如仇，是一个义薄云天的真汉子。(二)写作(50分)22．(2019·江西)钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径；钥匙，还可以是……看似平常的钥匙，有时却意义重大。请以《钥匙》为题，写一篇作文。要求：①文体不限(诗歌除外)；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。第三单元检测题时间：150分钟满分：120分班级：______姓名：______一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是(D)A．缟素(ɡāo) 烨然 德隆望尊(nónɡ) 执经叩问B．羌管(qiānɡ) 加冠 嗟来之食(chā) 血流成河C．埋怨(mán) 疲惫 俯身倾耳(qīn) 援疑质礼D．负箧(qiè) 擎苍 锦帽貂裘(qiú) 白虹贯日【解析】A项中“缟”应读“ɡǎo”，“隆”应读“lónɡ”；B项中“嗟”应读“jiē”；C项中“倾”应读“qīnɡ”，“礼”应为“理”。2．下列句子加点成语使用不正确的一项是(B)A．这一家人经常天各一方，享受天伦之乐竟然成了一家子最大的奢望。B．寒冬过后，万物苏醒，春姑娘妙手回春，大地上尽显勃勃生机。C．北大有一位年过古稀之年的老教授，他德高望重，很受人尊敬。D．在恶势力猖獗之际，有的人苟且偷生、不辨是非，有的人为虎作伥、助纣为虐。【解析】妙手回春：称赞医生医术高明，能把垂危的病人治好。用在此处不合语境。3．(2019·湘西州)下列句子没有语病的一项是(A)A．格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。B．这支队伍的主要成员有省里的专家、市里的教研员、优秀的一线教师等组合而成的。C．一阵清风徐来，月光与树影一起摇曳起来，发出沙沙的声音。D．他主动参与这次禁毒行动，扫黑除恶，安定社会生活的责任。【解析】B项句式杂糅，将“组合而成的”删去；C项不合逻辑，月光不可能会发出声音，可修改为：月光与树影一起晃动起来，树枝摇曳着发出沙沙的声音；D项成分残缺，在“扫黑除恶”前添加“担负起”。4．(2019·深圳)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(D)①桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。②桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。③汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。④而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。⑤一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。A．⑤②③④①B．①⑤④③②C．④①②⑤③D．③②⑤①④【解析】本段选文出自八年级上册课文《梦回繁华》，按照逻辑顺序先写汴河上拱桥的桥柱，接着写桥的两端，再写桥旁的漕船的细节。第③句点明写作对象——汴河上的拱桥，所以应放在开头。5．填入下面句子空白处恰当的一项是(D)学校特邀江西省天文馆的老师给同学们举办了天文知识讲座，激发了同学们对天文知识的兴趣，讲座结束后，一些同学围着老师交流想法：________A．“听君一席话，胜读十年书。希望您下次还能到贵校，再次为我们举办精彩的讲座。”B．“老师，您的讲座终于结束了，我能向您提一些问题吗？”C．“不听不知道，一听吓一跳，您的报告让我们体验到了科学的魅力，增长了才智。”D．“听了您的讲座，我真是获益匪浅，期待还能参加这样的活动！”二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面这首词，完成第6—7题。(每小题2分，共4分)好事近·咏梅陈亮①的皪②两三枝，点破暮烟苍碧。好在屋檐斜入，傍玉奴③横笛。月华如水过林塘，花阴弄苔石。欲向梦中飞蝶，恐幽香难觅。【注释】①陈亮：南宋著名爱国词人，曾力主抗金，反对议和。②的皪(lì)：鲜明的样子。③玉奴：泛指美人。6．下列对词的内容理解不正确的一项是(D)A．“的皪两三枝，点破暮烟苍碧”简练地描绘出屋角檐下那两三枝每天都见到但并未留心过的梅的清幽姿韵。B．“好在屋檐斜入，傍玉奴横笛”，这两句在词人看来，梅是有意循屋檐斜入过来，来陪伴吹笛的美人。C．“月华如水过林塘，花阴弄苔石”描绘了月华如水映照着树林间的池塘、石苔上花影婆娑的夜景，营造了优美静谧的境界。D．“恐幽香难觅”作为结尾句，写出了梦中虽可化蝶穿花，却因无法再寻觅到梅的幽香而若有所失，写出了爱梅人对梅可见可及的微妙心理。【解析】“写出了爱梅人对梅可见可及的微妙心理”表述有误，应为“写出了爱梅人对梅可见而不可及的微妙心理”。选项中写了因无法再寻觅到梅的幽香而若有所失，这样就不可能是“可及”。7．下列对词的赏析不正确的一项是(C)A．借物咏怀是很多身处乱世不能直抒胸臆的诗人、词人常采用的手法，咏梅更是历来被作家写得烂熟的题材，但本词自出新意，匠心独运。B．词的上片没有写梅花繁花似锦，而只是以两三枝点缀，这是因为梅与姹紫嫣红的春花不同，它的开放，要经过一番与严寒的搏斗。C．词的下片以叙事、抒情为主，开头两句，为写朦胧的梦境创造了条件，然后虚实结合，把梅的品格和词人的心境交织在一起，曲折尽意，饶有余味。D．本词最后两句托物言志，借物抒怀，借梅花的高洁清香表现作者渴望脱离世俗的愿望和追求高洁、孤傲不群的情怀。【解析】词的下片写景、抒情，没有叙事。(二)(2019·武汉改编)阅读下面文言文，完成第8—11题。(12分)晋侯之弟扬干乱行于曲梁，魏绛①戮其仆②。晋侯怒，谓羊舌赤③曰：“合诸侯，以为荣也。扬干为戮，何辱如之？必杀魏绛，无失也！”对曰：“绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。其将来辞，何辱命焉？”言终，魏绛至，授仆人书，将伏剑。士鲂、张老止之。公④读其书曰：“臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬。君合诸侯，臣敢不敬？君师不武，执事不敬，罪莫大焉。臣惧其死，以及扬干，无所逃罪。不能致训，至于用钺。臣之罪重，敢有不从以怒君心，请归死于司寇。”公跣而出，曰：“寡人之言，亲爱也。吾子之讨，军礼也。寡人有弟，弗能教训，寡人之过也。子无重寡人之过，敢以为请。”晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，与之礼食⑤，使佐新军。(选自中华书局《左传》，有删节)【注释】①魏绛：晋国中军司马，主管军法。②仆：指驾车的人。③羊舌赤：与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。④公：指晋侯。⑤礼食：国君在太庙宴请臣子。8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(D)(2分)A．晋侯之弟扬干/乱行于曲梁 B．军事/有死无犯为敬C．敢有不从/以怒君心 D．使佐/新军【解析】使/佐新军。9．解释文中加点词的含义。(3分)(1)失(耽误)(2)辞(陈说)(3)讨(处罚)10．翻译文中画线句子。(4分)(1)绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。魏绛没有二心，侍奉君主不躲避危难，有了罪责不逃避惩罚。(2)臣之罪重，敢有不从以怒君心，请归死于司寇。我的罪很重，哪里敢不服从刑罚而使君王发怒？就让司寇判我死罪吧。11．读了此文，你觉得魏绛是个怎样的人？(3分)示例：恪尽职守，执法严明，不畏强权。(三)古诗文积累。(8分)12．填补下列句子的空缺处。(每空1分)(1)一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。(2)把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？(3)二十余年如一梦_，此身虽在堪惊。(4)俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。(5)马作的卢飞快，__弓如霹雳弦惊__。(6)__酒酣胸胆尚开张__，鬓微霜，又何妨！(7)__人不寐__，将军白发征夫泪。(8)蹴尔而与之，__乞人不屑也__。三、现代文阅读(30分)(一)(2019·达州)阅读下面文章，完成第13—16题。(17分)告母书李真亲爱的老妈：见信安好！这是我第一次给您写信，也可能是最后一次。有些话我只能以这种稍显“愚笨”的方式来跟您说说。对不起，妈！我生病了，还是白血病。都说越努力越幸福，我也以为考大学，上研究生就能让您离幸福更近，可事实证明我的努力给这个家带来的只有磨难和绝望。我们家从来过得都不宽裕，如今因为我更是雪上加霜。四岁的侄子问他爷爷，为什么我们家的房子这么破？我们都知道原因却又不知如何回答。这三年来，若不是大家的救济和你们的坚持，我早已挥别了这个世界。时至今日，我觉得自己欠这个家和您一个交代。小时候哥他们“欺负”我的事仍历历在目，揍我是家常便饭，还常把我当店小二。很多时候您不但不帮我，还会嗔怪我爱哭，碰不得。若那时有人说我是充话费送的，我会毫不犹豫地相信。可如今的你们却是我最大的依靠。生病之初，大哥说一定要救我，义无反顾地拿出所有的积蓄、为我背负一身债、供骨髓做移植，甚至怕嫂子反对而提出了离婚；二嫂曾一度心疼得不敢听见我的声音；七岁的侄女哭着说自己再也不吃零食了，把钱留给叔叔治病；怕你们照顾不好我，大哥毅然辞掉了工作，专心照顾我直至出院。情之厚如斯，百世不足还啊！从化疗到移植，再到感染和排异，近三年的时间里，我们一直过得战战兢兢，如履薄冰。尽管竭尽全力依旧还是徘徊在生死边缘。这一病，不仅让我们掏空所有，家徒四壁，负债累累，我们的精神也不断地游走在绝望与崩溃的边缘，身心俱疲。最近半年里几次三番的病危抢救，每一次我都觉得好累，累到不想坚持，只想解脱！那次昏迷，我真有种从未有过的舒适。可是突然间的意识又告诉我，这份舒适很可能换来的是你们永恒的痛。我可以坦然地接受病魔带来的一切苦痛，甚至死亡，却真的不敢看您和姐姐抱头痛哭后那无助而又无神的眼眸，那真是比用刀碎心头肉还要难受啊！生病的这三年里，您把我照顾得一丝不苟，为此所吃的苦，受的委屈早已超出了常人所能承受的极限。每天医院、租房至少六趟行走却从不喊累；每天擦洗消毒东西恨不能抠掉一层；我上学您陪我学习；我住院您等我回家；爷爷过世，我们都没能回去相送……因为身体虚弱，您每天会给我擦拭身体和泡脚。每次您看到我骨瘦如柴的身体，总会突然红了双眼，一边忍着泪一边像清洗艺术品般小心翼翼。不敢想象在我面前佯装乐观坚强的您，在背后又难过成什么模样！在我病重、在我们走投无路、绝望至极之时。您只是握着我的手浑身颤抖不止，泣不成声，却依旧不忍开口说出“带我回家”几个字，只是委婉地问我有没有想见的人。我知道，您已穷尽了毕生力气却始终换不回我一世安康；您努力了半生，却换来一波又一波的绝望；您不甘心却又无能为力。我曾跟您说，爸妈不哭，咱们笑着回家；也曾告诉自己要笑着活下去。可是生活的玩笑这次开得太大了，大到像泰山压顶，大到只能任凭天意。您总说只要人还在，其他的都不重要；只要我们努力，想要的以后都会有；现在吃点苦以后就可以多享福……每次想起这些话都让我倍感骄傲，您虽然没学历，却比谁都活得有文化。您用自己的行动教会我勤劳自立，待人宽容；您身材瘦小，力量柔弱，却扛起了重如泰山的生活；您温柔善良，被生活蹂躏却从不抱怨和失了希望；您品行质朴却又韧如蒲条……就是这样的您，知道我们缺少很多，需要的更多却也更知道什么对自己才最重要。有渴求却从不贪心；简单朴素却又带给我披荆斩棘的勇气；就是这样的您，让我无从放弃自己……妈，我能在这跟您做些约定吗？无母不成家，为了这个家您得保重好自己；关于我，咱们努力就好，我不会遗憾和抱怨，您也不必自责；要乐观坚强地去享受生活，不纠结沉溺于过往。生活各有际遇，命运也自有其轨迹。若有一天，真的事不可为，希望您能理解，那也只是一种自然法则而已。愿您能收住泪水，笑看过往！因为我只是换个方式，守在您身旁。谢谢你们的不离不弃！爱您的不孝小儿子敬上！13．细读全文，从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是一个怎样的人？(4分)母亲是一位生活得最苦，却又无比慈爱、勤劳自立、宽容、细心、无私、坚韧、质朴、温柔、善良、睿智的母亲。14．文章标题为《告母书》，作者却花了不少篇幅叙述母亲以外其他家人对“我”的关爱，请简要概括。(5分)①大哥为了救我，毫不犹豫地拿出所有积蓄供我做骨髓移植；②二嫂曾一度心疼得不敢听到我的声音；③七岁的侄女哭着说自己再也不吃零食了，把钱留给我治病；④怕其他人照顾不好我，大哥毅然辞掉了工作，专心照顾我直至出院；⑤在医院我昏迷时被抢救，姐姐和母亲抱头痛哭。15．结合语境，从下面的试题中任选一题按要求作答。(4分)(1)每次您看到我骨瘦如柴的身体，总会突然红了双眼，一边忍着泪一边像清洗艺术品般小心翼翼。(从修辞的角度加以赏析)运用比喻的修辞手法，把骨瘦如柴的身体比作艺术品，母亲对我的关爱之情跃然纸上，形象生动地写出了母亲在为我清洗身体时的小心谨慎。(2)就是这样的您，知道我们缺少很多，需要的更多却也更知道什么对自己才最重要。(联系全文，说说加点的“什么”具体指什么)“我”及家人的生命、健康。16．结合本文及下面的链接材料，谈谈你对母爱和生命的感悟。(4分)材料一：抒情的文章人们有个误解，以为把感情抒发出来就是了，而忽视了对深刻的要求。深刻，可以是思想，可以是感情。(龙应台)材料二：有人问我，你那个《散步》，是写尊老呢，还是爱幼？或者既尊老又爱幼？我认真回答，看起来当然是既尊老又爱幼，其实我骨子里是想写生命。(莫怀戚)母爱是伟大的，母爱也是艰辛的。面对生命的残缺遗恨，我们既要珍爱生命，也要从容面对，过好生命中的每一天。(二)(2019·天水)阅读下面文章，完成第17—20题。(13分)涵养几分静气宋威①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。(选自《人民日报》)17．请概述本文的中心论点。(3分)__遇事需要涵养静气，而非苦恼抱怨。(意思接近即可)__18．阅读全文，谈谈如何才能做到“涵养静气”。(3分)遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。同时也应严格自律，经历艰难困苦的历练，通过读书荡涤浮躁之气。19．文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法，有什么作用？(3分)运用举例论证的方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书的例子，具体清晰地论证了“涵养静心功夫，离不开严格的自律”这个论点。20．请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。(4分)__示例：每当我遇到烦恼、心绪浮躁的时候，我会选择出门跑步听歌，让自己出一身汗，回来之后我就会身心舒畅，忘记烦恼，重新积极乐观地面对问题。(要求有一定的阐述)四、综合性学习与写作(56分)(一)综合性学习(6分)21．(2019·长沙)《水浒传》里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点，例如鲁智深号称“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”，武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人，我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作为当代少年，我们应该怎样正确看待这一类“打抱不平”的行为呢？(不少于100字)要点：我们应该用一分为二的观点来看待这类行为。既看到这类英雄嫉恶如仇、侠肝义胆的“义”的一面，值得弘扬；同时也要看到他们冲动、鲁莽造成不良后果的一面，是不足取的。(意思相近即可)(二)写作(50分)22．(2019·连云港)请以“谁敢，就赢”为题，写一篇作文。要求：①文体不限(诗歌除外)；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。期中检测题时间：150分钟满分：120分班级：______姓名：______一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是(D)A．干瘪(biē)迟凝 不知好歹(hǎo) 伤痕累累B．旌旗(jīnɡ) 蠢笨 千钧之力(yún) 血雨星风C．舵手(duò) 装饰 唠唠叨叨(lāo) 如座针毡D．烨然(yè) 翡翠 一气呵成(hē) 取义成仁【解析】A项中“瘪”读“biě”，“凝”应为“疑”；B项中“钧”应读“jūn”，“星”应为“腥”；C项中“唠”应读“láo”，“座”应为“坐”。2．下列句子加点词语使用不正确的一项是(A)A．第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。B．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。C．充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。D．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。【解析】A项中“卷土重来”比喻失败之后重新恢复势力。而句中表明中国队并未失败，故不符语境。3．(2019·贵港) 下列句子没有语病的一项是(D)A．“丹心铸魂”雕塑艺术展设在国家博物馆举行，观众摩肩接踵。B．苏州园林修剪和栽种树木也着眼于画意。C．开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。D．蜜蜂和其他传粉媒介的减少，导致一些作物的产量下降。【解析】A项句式杂糅，去掉“设”；B项语序不当，改为“栽种和修剪”；C项缺少宾语中心语，“进校园”后加“活动”。4．(2019·河池)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(D)①京绣对用料十分讲究，在上等的织物上，按照设计好的花纹和色彩，用绣针穿引彩线，佐以金丝银线，在绣料上刺缀运针，绣出图样。②而且，有些纹样的制绣只能出现在京绣中，特别是皇帝龙袍上的纹样，如果用错便有篡位夺权之嫌。③明清时期，京绣大为兴盛，因其多用于宫廷，所以又称为“宫绣”，属于“燕京八绝”之一。④除京绣之外，民间的刺绣工艺发展也很迅速，形成了四大名绣，即苏州的苏绣，湖南的湘绣，四川的蜀绣和广东的粤绣。⑤京绣严格遵循“图必有意，文必吉祥”的宗旨，无论是服饰纹样，还是配饰小品，都充分体现端庄典雅、雍容高贵的皇家气派和尊严。A．①⑤②③④ B．③④①⑤②C．①③④⑤② D．③⑤②①④【解析】本题可用排除法，首先细读各句，可知该语段是介绍“京绣”的说明性语段，据此可以确定③句为首句，可排除A、C两项；按说明顺序只有介绍完“京绣”才能介绍别的，故④句为结尾句，可排除B项；故选D。5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是(D)改革开放40年，我国取得了巨大的成就。历史雄辩地证明，创新是改革开放的生命源泉。创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；____________，____________。A．创新是风吹散守旧之霾B．创新是灯冲破黑暗之夜C．创新是雨浇灌改革之花D．创新是灯照亮前行之路【解析】通读选文，联系空缺处前文句中从石到火，从火到灯，两个比喻是连环的，这在修辞手法上叫“顶针”。所填写的句子也必须采用比喻及顶针的手法，喻体必须是“灯”。这样可排除A、C两项。再分析B、D两项，结合语境，灯光应该是“照亮”，D项更符合语境。二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面两首词，完成第6—7题。(每小题2分，共4分)【甲】清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。【乙】清平乐令[宋]佚名帘卷曲阑独倚，山展暮天无际。泪眼不曾晴，家在吴头楚尾。数点雪花乱委，扑鹿沙鸥惊起。诗句欲成时，没入苍烟丛里。6．下列对两首词的内容理解不正确的一项是(B)A．甲词主要描绘了农村某人家的生活环境及一家人的生活画面；乙词主要写一位少女思乡远望的画面及其内心活动。B．甲词开头两句点明了主人公的生活环境；乙词开头两句写少女独倚在栏杆，面对暮色笼罩下的群山，望着天边，思念丈夫。C．甲词下片通过写大儿锄豆，中儿编织鸡笼，小儿卧剥莲蓬的场景，描绘出农村生活恬静闲适的画面。D．乙词最后两句将少女思乡的伤感展现在读者面前，形象生动。【解析】乙词开头两句写少女寂寞孤独地倚在栏杆上，面对暮色笼罩下的群山，泪眼朦胧，遥望故乡。而不是思念丈夫。7．下列对两首词的赏析不正确的一项是(A)A．甲词与乙词都通过细腻的描写表现场景与情感，妙语横生。B．甲词中的“卧”字把小儿天真、活波、顽皮的劲儿和盘托出，跃然纸上。C．甲词上片将茅檐、小溪、青草这些寻常景物组合在一个画面里，清新优美；乙词上片展现出少女满腔哀怨的感情和满目思乡之泪，人与物、景与情浑然融为一体。D．乙词中的“扑鹿沙鸥惊起”将沙鸥的自由翱翔与少女的不自由作对比，突出她的无限感伤。【解析】甲词运用的是纯白描手法，而不是细腻的描写。(二)(2019·鄂州改编)阅读下面文言文，完成第8—11题。(12分)郑苏仙梦冥府北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚①。有一官公服昂然入，自称所至但饮一杯水，今无愧鬼神。王讥曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植②木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎？某事某事畏烦重而不举③，非负国乎？三载考绩之谓何，无功即有罪矣。”官大狼狈，锋棱顿减。(选自纪昀《阅微草堂笔记》卷一)【注释】①囚：指去世的人。②植：树立。③举：上报(朝廷)。8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(A)(2分)A．一日梦/至冥府 B．设官/以治民C．某/虽无功亦无罪 D．无功/即有罪矣【解析】一日/梦至冥府。9．解释文中加点词的含义。(3分)(1)方(正)(2)但(只)(3)顿(立刻、忽然)10．翻译文中画线句子。(4分)(1)有一官公服昂然入，自称所至但饮一杯水，今无愧鬼神。有一个穿官服的人气昂昂地进了大殿，自称在世时所到之处只喝老百姓的一杯水，现在对鬼神没有愧疚。(2)植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎？__立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗？__11．选文谈到了如何做官的问题，请概括它所倡导的观点。(3分)示例：为官不但要廉洁，更要勤政，要做实事，敢于担责；不能空占其位，不谋其政，整天无所事事混日子。(三)古诗文积累。(8分)12．填补下列句子的空缺处。(每空1分)(1)__二者不可得兼__，舍生而取义者也。(2)__是故所欲有甚于生者__，所恶有甚于死者。(3)以中有足乐者，__不知口体之奉不若人也__。(4)千嶂里，__长烟落日孤城闭__。(5)__会挽雕弓如满月__，西北望，射天狼。(6)__算平生肝胆__，因人常热。(7)回首向来萧瑟处，归去，__也无风雨也无晴__。(8)杏花疏影里，吹笛到天明。三、现代文阅读(30分)(一)(2019·扬州)阅读下面文章，完成第13—16题。(17分)瘸叔出行曾立力①瘸叔这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈，惊喜中捡回件颇具象征意义的物件，也有预先藏好的，讨个好彩头，求得一年的好兆头。②本来瘸叔是不打算新年出行的，孤零零一个人，屋里穷得叮当响，哪有那么多讲究！年前，石头来送年货，鼓励他说：“瘸叔，新年只要你第一个出行，包你捡到宝贝。若打空转身，我封个大红包赔你！”石头说这话时紧盯着瘸叔，一双眼睛闪闪发亮。灶台上那封满地红的万字鞭，正在烘着去潮气，就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩，新年出行，鞭炮一定要炸响，万万不可炸哑。③打开门，一股冷风扑面而来，瘸叔打了个寒颤。他炸响鞭炮，不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了，瘸叔心里就打起了退堂鼓，也没有心思再点燃鞭炮。但是已经开了门，只好硬着头皮往前走。④瘸叔走出屋场坪，见前方影影绰绰中有两具黑影立在路中间。这么早谁会站在寒风中等他？走近一端详：两捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸着是石头弄的，“柴”“财”谐音，愿他今年发财，过上好日子。⑤瘸叔一直走背字。小时得过小儿麻痹，一只脚长，一只脚短；近年养猪猪瘟，养鸡鸡死，养鱼，一场山洪掀个底朝天，倒霉透顶！因此他一蹶不振，打不起精神。经常叹气说：“命里只有八角米，无论如何不满升。咸鱼翻身？想都别想！反正现在政策好，干脆等着吃低保。”⑥石头是个大学生，读了一肚子的书。这些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他却从城里回到了村里。看到瘸叔没起色，他总想帮一把。他三番五次来劝瘸叔：穷不能穷志气，输不能输信心。可石头说破天，瘸叔也不为所动。⑦这两捆哑巴柴棍，就是石头说的宝贝？也太平常了吧，鬼才稀罕！诓他来吹北风，就这宝贝？黑暗中瘸叔鼻子眼里重重地哼了一声。⑧新年出行，要的是一路顺风走到底，切忌打转走回头路。风架着瘸叔继续前行。再往前走是山塘，更是个大风口。走在山塘的堤坝上，果然风更大，呜呜地叫。路旁，风中干硬的树枝，毫无情面地死劲抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜，样子十分狼狈。⑨突然，眼前一道白光，刺亮。定睛一看，树枝下，一条大鱼，摇头摆尾，活蹦乱跳。顿时瘸叔只觉得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顾一切地扑了上去，手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。瘸叔一路狂奔，大声喊道：“我抓到大鱼了！年年有余！年年有余！”⑩瘸叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里，还没进屋，朦胧中就见石头匆匆追来。老远就冲他道喜：“恭喜瘸叔！贺喜瘸叔！鲤鱼跳龙门，好兆头啊！好兆头！”话音没落，就拉着瘸叔与鱼来了个新年自拍，还贴着瘸叔耳根意味深长地说：“这鱼哟，市面上稀罕得很！”⑪彤云密布的天空终于绽开道缝，泻下一线亮光。瘸叔这才看清楚是条金丝鲤，翕动的腮帮上还系有一截被扯断的细线……⑫这时天已放亮，静谧的山村里，出行的鞭炮声渐次响起。瘸叔又点燃了剩下的鞭炮，眼泪再也忍不住滑落了下来。(选自《微型小说选刊》，2019年第4期，有删改)13．通读全文，概括石头这一人物形象。(4分)石头是一个具有志存高远、乐于助人、聪明机智(心地善良)等优秀品质的大学生。14．从全文看，第⑤段采用了哪种记叙顺序？请结合上下文，分析这样写的作用。(5分)插叙，交代了瘸叔瘸腿的原因和近年来瘸叔的不幸遭遇，解释了瘸叔悲观消极态度的原因，与前文石头鼓励瘸叔相呼应；塑造出了一个屡受生活打击而失去生活信心的人物形象，引起读者同情，为后文瘸叔出行有所收获的剧情埋下伏笔。15．请从修辞的角度赏析第⑧段中画线句子的表达效果。(3分)使用了拟人的手法，将树枝随风摆动的动作拟成人物抽打的动作，使