人工智能的应用 【高效课堂+备课精研】 高一信息技术 课件（粤教版2019必修1）_第1页
人工智能的应用 【高效课堂+备课精研】 高一信息技术 课件（粤教版2019必修1）_第2页
人工智能的应用 【高效课堂+备课精研】 高一信息技术 课件（粤教版2019必修1）_第3页
人工智能的应用 【高效课堂+备课精研】 高一信息技术 课件（粤教版2019必修1）_第4页
人工智能的应用 【高效课堂+备课精研】 高一信息技术 课件（粤教版2019必修1）_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人工智能及其应用6.2.1智能制造新一代信息通信技术+先进制造技术新型生产方式6.2.1智能制造1智能装备自动识别设备、人机交互系统、工业机器人以及数控机床等具体设备跨媒体分析推理、自然语言处理、虚拟现实智能建模及自主无人系统等关键技术2智能工厂智能设计、智能生产、智能管理以及集成优化等具体内容跨媒体分析推理、大数据智能、机器学习等关键技术3智能服务大规模个性化定制、远程维护以及预测性维护等具体服务跨媒体分析推理、自然语言处理、大数据智能、高级机器学习等关键技术6.2.2

智能家居6.2.2

智能家居智能家居以住宅为平台，基于物联网技术，是由硬件（智能家电、智能硬件、安防控制设备、家具等）、软件系统、云计算平台构成的家居生态圈，实现人远程控制设备、设备间互联互通、设备自我学习等功能，并通过收集、分析用户行为数据为用户提供个性化生活服务，使家居生活安全、节能、便捷等。6.2.3

智能教育智能导师主要通过自然语言处理和语音识别技术，由计算机模拟教师教学的经验和方法，对学生实施一对一的教学，并向具有不同需求和特征的学习者传递知识。它能够在学习者学习的过程中实时跟踪、记录和分析学习者的学习过程与结果，以了解其个性化的学习特点，并根据这一特点为每一名学习者选择合适的学习资源，制订个性化的学习方案。6.2.3

智能教育6.2.4

智能交通智能交通系统借助现代科技手段和设备，将各核心交通元素联通，实现信息互通与共享以及各交通元素的彼此协调、优化配置和高效使用，形成人、车和交通的一个高效协同环境，建立安全、高效、便捷和低碳的交通运输管理系统。6.2.4

智能交通6.2.5

智能安防采用画面分割前景提取等方法对视频画面中的目标进行提取检测，通过不同的规则来区分不同的事件，从而实现不同的判断并产生相应的报警联动等，如区域入侵分析、打架检测、人员聚集分析、交通事件检测等。利用模式识别技术，对画面中特定的物体进行建模，并通过大量样本进行训练，从而达到对视频画面中的特定物体进行识别，如车辆检测、人脸检测、人头检测（人流统计）等应用。6.2.5

智能安防6.2.6

智能医疗6.2.6

智能医疗6.2.7

智能物流利用条形码、射频识别技术、传感器、全球定位系统等方面优化改善运输、仓储、配送装卸等物流业基本活动，同时也在尝试使用智能搜索、推理规划、计算机视觉以及智能机器人等技术，实现货物运输过程的自动化运作和高效率优化管理，提高物流效率。6.2.7

智能物流目前无人机数据链系统、无人机飞行控制导航系统（飞控）、无人机自主控制技术是实现无人机物流配送最关键的三大技术。发展趋势：偏远地区配送；无接触配送现存问题：续航时间问题；空域管理问题v单选题1、典型的智能问答系统中，主要负责知识的存储的模块是（）A.文档库模块B.信息检索模块C.答案抽取模块D.常见问题解答模块2、到目前为止，人工智能的发展历史大致可分为（）A.两个阶段B.三个阶段C.四个阶段D.五个阶段3、智能医疗可以在()等方面发挥重要作用。A.辅助诊疗、疾病

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论