4.3《温度不同的物体相互接触》练习题（含答案）

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）4.3《温度不同的物体相互接触》含答案基础练习选择题。将凉的牛奶浸在热水中，牛奶（）。A.还是凉的B.马上变热了C.慢慢热起来D.没什么变化小科的妈妈刚煮了鸡蛋，小科为了尽快迟到鸡蛋，能使鸡蛋凉下来最快的方法是（）。A.将鸡蛋放入凉水中冷却B.将鸡蛋放在桌子上冷却C.直接剥壳凉却D.把鸡蛋继续放在热水中（3）豆豆将左手伸入40℃的热水中，将右手伸入10℃的水中，过一段时间同时将左手和右手伸入一杯30℃的温水中，她（）。A.左手觉得凉，右手觉得热B.左手觉得热，右手觉得冷C.左、右手都觉得热D.左、右手都觉得冷（4）把一根手指伸入一杯水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（）。A.15℃B.55℃C.36℃D.20℃（5）奇奇晚上泡脚的时候，刚开始觉得水很烫，但是过一段时间却没那么烫了，主要是因为（）。A.奇奇将热量传递给了水B.热水将热量传递给了奇奇的脚C.奇奇自己的心理在作怪D.奇奇脚上的热量传给了热水（6）皮皮感冒了不能喝冷水，可是热水又太烫，他想将热水的温度降下来，下列方法中最快的是（）。A.将热水放在桌上自然冷却B.将热水放进冰箱里冷却C.在热水中倒入一点冷水混合D.将热水用嘴吹凉2.填空题。（1）将一些热水倒入装有冰块的杯子中，冰块会______________，热水的温度会______________。（2）在实验中，我们测量物体的温度通常使用______________，生活中还有更多可以感知温度的方法，比如使用______________、感温粉末……把感温粉末加入水中，我们也可以观察到______________的变化。(3）我们经常将手背放在人的额头来初步判断是否发烧，如果手背感觉烫烫的，那么______________发烧。（填有可能或“不可能”）实验探究3.乐乐想研究凉水放入热水中温度的变化情况，于是他做了以下实验。实验步骤：A.取一定量20℃左右的凉水装入试管中。B.烧杯中倒入三分之二杯60℃左右的热水。C.将盛有凉水的试管下端浸入热水中。D.用两支温度计分别测量试管中冷水和烧杯中热水的温度变化。（如下图所示）E.每间隔一定时间记录温度计读数。（1）通过实验现象可知，试管中的凉水的温度在______________。（2）实验中，乐乐观察到热水中的温度计的读数在下降，说明了_________________________________________________________________________________________________。（3）最后，两支温度计的读数相同，都等于______________的温度。（4）实验中，温度计不能碰到______________和______________。培优训练4.阅读材料，回答问题。我们常说，井水冬暖夏凉。这是为什么呢？原来，这是相对于当时地面上的温度来说的。炎热的夏天，地球表面直接受太阳的照射和气流的影响，温度很快就升高了，而地下泥土的温度只能通过地面泥土的温度往下传，由于泥土传热很慢，因此地下深处的温度要比地面的温度低。假如把井水提到地面，上，就觉得特别凉爽。到了寒冷的冬天，地面上的温度降低，乃至在0℃以下，水面就要结冰。由于地下深处的泥土不能直接向空气中散热，因此地下温度变化不大，井水的温度就比地面上高。这时把水提到地面上，就觉得比较暖和，这就形成了井水冬暖夏凉的现象。（1）阅读材料可知，夏天时井水比较凉爽是因为地下深处的温度比地面的温度______________。而冬天时，地下深处的温度比地面的温度______________。（2）夏天时我们常将西瓜放进井水中冷却，是因为______________将热量传递给了______________。参考答案1.(1)C(2)A(3)A(4)C(5)B(6)C2.(1)融化降低(2)温度计感温纸带温度(3)有可能3.(1)上升(2)热水的热量在减少，温度在下降(3)周围空气(4)杯壁杯底4.(1)低高(2)西瓜井水4.5《热在水中的传递》含答案基础练习1.选择题。(1)我们在用热水壶烧开水的时候，（）的水先热起来。A.壶面B.壶中间C.壶底D.壶两侧(2）当我们给试管底部加热的时候（如右图），热的传递方向主要是（）。A.由下往上传递B.由上往下传递C.由中间往两侧传递D.由两侧向中间传递(3)在做上一题的实验时，以下操作方法不正确的是（）。A.加热时用酒精灯的焰心加热B.试管口不能朝着人C.加热时间不能太长D.刚加热结束不能用手触摸试管，以免烫伤(4)热在水中主要以（）的形式传递热量。A.热传导B.热对流C.热辐射D.热传播(5)冬天家里用地暖取暖，整个房间暖烘烘的，以下描述正确的是()。A.暖气从房间顶部会慢慢下降B.吸气从房间下部慢慢上升与房间里的冷空气形成对流C.房间里的冷空气被暖气赶出了房间D.暖空气比冷空气更重(6)小科将一根加热过的铜棒插入冷水中，他测得冷水的温度有些微上升，在这个过程中热的递方式是()。A.先热辐射再热对流B.先热对流再热传导C.先热传导再热对流D.只有热对流2.填空题。(1)热可以在物体间和物体内传递，固体、_____________、_____________都能传递热。(2)热在空气中主要是以_____________的形式传递。热空气_____________（填“上升”或“下降”，下同），冷空气_____________。(3)我们可以在清水中加入一些_____________，可以清楚地看到热量在水中是怎样传递的。实验探究3.实验探究题。小科所在的科学小组想研究热在水中是怎样传递的，于是他们做了以下实验。实验名称：加热烧杯中的水。实验材料：酒精灯、烧杯、清水、红墨水、滴管、铁架台、石棉网、火柴、护目镜、记录单。实验步骤：A.在一个大烧杯中注入约三分之一容量的清水。B.用_____________吸取红墨水，伸入到水下待加热的地方，挤出2滴红墨水。C.用酒精灯给烧杯底部一侧加热。D.戴_____________观察加热后的水是怎样流动的，以及水中的颜色是怎样变化的。E.记录水中的热传递现象。F.熄灭酒精灯，规范整理实验材料。(1)将实验步骤补充完整。(2)将上图中的实验装置的名称填在括号里。(3)实验中我们可以观察到：________________________________________________。培优训练4.阅读材料，回答问题。夏天到了，天气非常炎热，小林不开空调就受不了。而且他喜欢将空调的冷风对着自己的身体吹，他觉得这样更凉快。小林爸爸看到了马上制止他，并且告诉他，空调的冷气不能直吹，这样很容易感冒，而且冷气的出风口也不应该朝下，你知道这是为什么吗？(1)按照小林爸爸的意见，空调的冷气出风口应该朝（）。A.上B.下C.水平方向D.各个方向都可以(2)听了爸爸的意见，小林发现房间里的温度下降得更快了，原因是冷空气会_____________（填“上升”或“下降”，下同），热空气会_____________，这样在房间里形成了一个循环，可以达到快速制冷的效果。如果冷气向下吹，那么只是下面有冷气，而上面还是热气，这样空调会消耗很多能量，浪费电能。(3)到了冬天需要开暖气的时候，应该将出风口_____________（填“朝下”或“朝上”），这样热空气轻，会慢慢