培训机构六一儿童节活动策划方案五篇

培训机构六一儿童节活动策划方案五篇培训机构六一儿童节活动策划方案五篇培训机构六一儿童节的活动策划方案1一、活动目标：1、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰。2、熬炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力。二、活动打算：纸浆等下面是我为大家整理的培训机构六一儿童节活动策划方案五篇,供大家参考。

培训机构六一儿童节的活动策划方案1一、活动目标：

1、教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰。

2、熬炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力。

二、活动打算：

纸浆等。

三、活动流程：

导入——演示——操作——欣赏

(一)导入

师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?

师：所以啊，我们要给纸浆杯子装扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。

师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要装扮得漂亮一点就好。

(二)演示

1、我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。留意不要弄脏桌子和衣服。

2、我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。

3、我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小伴侣可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。

(三)操作师：小伴侣你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子装扮得漂亮一点!

小伴侣进行操作，老师巡回指导。

(四)欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮!

“彩色纸杯”活动目标：

1、练习使用剪刀、粘贴的动作，进展幼儿的小肌肉动作。

2、粘贴的动作练习，提高幼儿的动手能力。

3、进展幼儿的想象力，培育幼儿的专注力、耐心的养成。

培训机构六一儿童节的活动策划方案2一、前期打算

（一）幼儿打算

1、节目。

2、带上一张与自己好伴侣的合影。

3、制作一朵话，彩练，打算8个酸奶瓶子。

4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事。

5、制作礼物。

6、去给残疾，失去亲人的"小伴侣送礼物（31日）。

（二）老师打算

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，糖。

2、游戏材料（每班各自打算）。

例：小一：摸鼻子做几个纸鼻子

小二：时装舞台打算几套表演服装或几套纸做的服装。

中一：仿照秀

中二：钓鱼

大一：讲故事（自己最高兴的事）

3、奖品

4、节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）。

5、老师与幼儿一起布置（31日）。

6、邀请家长。

（三）家长打算

6月1日来园前为孩子扮装好。

请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝“六一”节。

二、活动过程（上半日）在活动室或室外

1、幼儿主持人，老师代表简短发言。

2、节目表演。

歌曲（合唱）诗歌表演舞蹈打击乐老师舞蹈歌曲（小组唱）。

器乐表演集体广播操表演家长代表与孩子一起表演集体舞老师与孩子合唱。

3、结束语。

4、回自己教室休息。

5、家长与孩子一起制作蛋糕。

家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆六一的录象。

6、孩子可以一起玩大家带来的玩具。

7、孩子午睡，家长离园。

三、活动过程（下半日）

游戏（大带小玩）：摸鼻子时装舞台仿照秀钓鱼讲故事（自己最高兴的事）边做边讲。

四、游戏结束，互赠礼物。

五、吃午点。

六、离园（幼儿园赠予给幼儿礼物，并赠予一句希望或祝福的话）。

培训机构六一儿童节的活动策划方案3为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，提供一个促进孩子身心的健康成长的新*台，彼此共享和共度一个富有意义的“六一”；促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长制造一个更快乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。

一、活动时间

20xx年x月x日上午9点至11点。

二、活动地点

xx森林公园广场。

三、家长留意事项

1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

2、请各位家长带同您的孩子准时在x月x日早上9点前到达活动地点。

3、请各位家长在动身前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子留意平安，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。

4、活动其间请各家长看管好自己的财物。

5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

四、活动详细安排

主持人：xx

1、9点前到达的小伴侣可参加由xx带队玩丢手娟游戏或参加由xx带队玩老鹰捉小鸡游戏。

2、签到及发小礼品在9点05分结束。（xx负责签到）（xx负责发小礼品）

3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，xx老师祝词，xx老师公布活动开头。

4、游戏开头。

a、拔河

第一步，先由小伴侣决出小组第一名。

第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。（约用时20分钟）

b、二人三足

家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。（约用时20分钟）

c、夹皮球

两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。（约用时20分钟）

d、储水大王

在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。（约用时15分钟）

e、亲子二人行

孩子与父母面对面，孩子踩在父（母）脚上，先完成组为胜。（约用时20分钟）

以上游戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外嘉奖小礼品。

5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。

6、xx老师总结活动情况。xx老师总结性发言。

7、全体留影纪念。

8、活动结束，家谊会成员清场。

培训机构六一儿童节的活动策划方案4一、活动目的：

让学生在六一儿童节到来之际，在各种游艺活动中度过愉快的一天。通过活动，使小学生人人自主的参加在游艺活动之中，在游艺中陶冶情操，在游艺中猎取知识，在游艺中培育学生的能力，从而推动学生的全面进展，培育乐观向上的精神及欢快和谐的风貌。

二、活动时间：

6月1日下午

详细时间安排如下：

1．14:30～15:00各班级及活动点做好打算，负责老师到位。

2．15:10～16:50（下午自习至第二节课时间）学生进行游艺活动。

3．17:00～17:30各班整理打扫教室及清洁区。

4．17:30学生正常放学。

三、活动地点：

教学楼

根据学生的特点，按班级进行活动。

四、活动内容：

一班级（本班教室）负责老师：

掌上明珠：参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着设定的线路行走。走至

终点，球未掉落，游戏胜利，可获奖品一份。（道具打算：乒乓板、乒乓球）

二班级（大班教室）负责老师：

水中戏球：用筷子从盛满水的盆里将弹珠从一个盆子里夹到另一个盆子里。

1分钟内夹满15颗获奖品一份。（道具打算：筷子一双、盆两个、弹珠若干）

三班级（本班教室）负责老师：

青蛙跳水：用脸盆作为水池，用乒乓球作为青蛙，参加游戏者在离水池3米

的地方手持青蛙，把青蛙扔在地上弹一下入池，每人扔3次，中1次即可获奖品一份（道具打算：脸盆一只、乒乓球若干）

四班级（本班教室）负责老师：

投篮高手：参赛者站在三米线外向桶内投球，每人有三次机会，投中一个可获奖品一份。（道具打算：皮球一个、水桶一个）

五班级（本班教室）负责老师：

挤眉弄眼吃饼干：参赛者坐在凳子上，把饼干放在额头上运用脸部的五官把饼干从额头移到嘴里,一分钟内吃掉胜利，完成任务可得奖品一份。（道具打算：饼干若干）

六班级（本班教室）负责老师:

贴鼻子：在小黑板上画一个人头，游戏者在离黑板4米处蒙上双眼，原地转3圈，然后让游戏者走向指定的位置，把鼻子贴到人头上，（边上同学不得提醒）贴中头像者得奖品一份。（道具打算：棉布红领巾一条，防止摔倒摔伤）

公共活动区（食堂）（中高班级自愿报名）负责老师：

知识海洋：打算一百个谜语、脑筋急转弯、文学常识问题等，让参赛者在纸上写出答案，回答正确获奖券一张。（打算道具：写好问题的纸条）

五、活动留意事项：

1、环境布置（班级黑板上写上“庆六一游园活动——项目名称”；包括游戏规章，班级的课桌椅请班主任在活动前统一靠墙围圈摆放。唐*负责写几条宣传标语贴在校园墙上。

2、班主任老师全程关注本班学生的活动情况,教育学生在参加每个活动项目时要求排队，不乱起哄，听从指挥，相互谦让。上下楼梯靠右慢行，留意平安。

3、学生游戏时，要保持校园教室干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后由班主任组织学生打扫教室卫生。

4、活动道具由负责老师打算。凡向学校借取的游戏道具，活动结束后请整理好准时归还。

六、负责人员分工：

游园活动总负责：

各班班主任统一负责自己班级学生活动秩序，活动平安。

各活动现场由各活动区负责老师负责。

摄影：

培训机构六一儿童节的活动策划方案5活动目标

1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求快乐。

2、能乐观地参加到活动中来，体验合作与交往的快乐。

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节”的快乐。

活动打算

1、通知家长提前为孩子打算一份神奇而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把游戏教会幼儿。

活动程序

1、8:00——8:20园长致致辞

2、8:30——8:55幼儿早操展现

3、9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：

（1）捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行展现。

（2）摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿和墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

4、10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动

（1）炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)

（2）地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追赶者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的方法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追赶者就必须停止追他另找目标追赶。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追赶者。)

（3）抬轿子——小班、托班：竞赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开头行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行

（4）抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开头。

5、10:50——11:10家长赠予礼物

家长相互赠予幼儿节日礼物，激励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。

6、11:20——11:30老师给幼儿发节日小礼品

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培训机构六一儿童节的活动策划方案5篇（扩展1）——学校六一儿童节活动策划方案5篇

学校六一儿童节活动策划方案1一、活动目的

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六？一”文艺汇演活动。

二、时间安排

另行通知。

三、活动主题

“飞扬的旋律、欢快的六一”。

四、组织方法

1、原则上以班级为单位参赛，每个班级出1~2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，定于5月XX日（周X）下午进行一次筛选。

3、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

4、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

5、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

6、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与学校联系协商解决。

7、各班的伴奏音乐，请准时上交到姜XX老师处，或者放到教育处的桌面上。（各班的音乐也要打算好，以防出现意外，播放不出来）

五、留意事项

1、平安：听从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

温馨提示：天热，请通知学生留意防晒，戴好太阳帽。

学校六一儿童节活动策划方案2在"六一"国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个"快乐祥和、好玩有味、有文化有艺术"的"六一"国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生乐观参加并发挥其个性特长，充分展现我校区的艺术教育成果。现根据学区的要求和实际，特制定"渭河学区庆祝‘六一’国际儿童节活动方案"。

一、活动时间：

20xx年5月30日(详细时间另行通知)。

二、活动地点：

渭河初中。

三、活动主题：

展现风采，超越幻想。

四、活动组织：

总策划：李小龙副总策划：兰小东

执行策划：程万里、王新林、王三祥、谢世祥、崔文涛、陈春云、米娟项目负责：孙炜：大会主持

包正、尚妙丽：庆"六一"文艺汇演节目的安排主持人、报幕、串词等张紫星：奖品的打算、颁发等。高嵩：摄像、录像。

霍雄雄：音响、节目背景音乐播放。

谢世祥(组长)、周海泉：校园平安、学生平安。王三祥(组长)、朱鹏升、王欲至：后勤保障

五、活动流程：

1、开幕式：:8：00准时开头，各校在7:30必须在渭河初中操场指定区域集合待命。

第一项：入场(挨次渭河初中---渭北初中---渭河小学---李家营小学---水月坪小学---滩儿小学---苟家河小学---梁家营小学)

第二项：全体起立奏*第三项：学区校长张旭东讲话

2、新少先队员扩队仪式

3、节目汇演

4、闭幕式

六、活动内容：

以反映小学素养教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现"六一"儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的"。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。

a、节目形式：

歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。器乐类：独奏、合奏等。

b、节目安排：

本次庆"六一"文艺汇演场地的打算，由渭河初中校长负责。小学部：渭河小学老师1个节目，学生4个节目，李家营小学2个，水月坪小学2个，滩儿小学1个，苟家河小学1个，梁家营小学1个，初中部：渭河初中老师1个，学生2个，渭北初中学生2个。各校校长要专心落实指导老师、协助老师。

c、节目评委：程永吉，陈春云，丁琦，吴玉萍，周燕，张慧霞，赵俊林，莫贤仓

d、节目记分：汪孝贤、李杰超

e、节目评奖：

对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出团体第一、第二、精神文明奖各一个。优秀节目奖五个、优秀辅导奖五个

学校六一儿童节活动策划方案3一、指导思想

透过开展庆祝“六一”活动，体现一种专心向上、乐观进取的精神，使队员在专心的参加中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢庆一个能回味、有好处的六一儿童节。

二、活动主题

“我的六一，我做主”

三、活动资料

本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国进展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱竞赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。

三、活动时间：

20**年5月18日——20**年6月1日

四、各部门工作安排：

1、活动总负责：xxx

2、活动安排：xxx

3、后勤总负责：xxx（包括物品购买、分发等）

4、平安负责人：xxx

5、拍照：xxx

6、音响：xxx

7、节目编排：xxx

7、环境布置：庆祝大会会场布置（吴清强张春雨负责）。

五、详细活动安排:

1、黑板报评比:5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。（吴清强负责）

2、书画展评比:5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展现于5月12日前上交。（教育处负责）

3、合唱竞赛：5月20日五、六班级每班最低20人，*必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。（教育处负责）

4、庆祝六一文艺汇演:

8：00全校进行游街活动，由校园动身向西直镇*回到，方队挨次：*、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后进行庆六一文艺汇演。

六、活动要求:

1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计专心打算，布置好详细的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。

3、游街活动务必从平安性、欣赏性、操作性等角度思考设计详细项目。6月1日，全体老师个性留心维护好平安工作。

学校六一儿童节活动策划方案4一、活动目的

通过开展庆祝“六一”系列活动，使师生在乐观的参加中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节，进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象。

二、活动要求

全体师生全程参加

三、活动主题

我成长，我快乐。

四、活动筹备

组长：x（校长）

副组长：x（副校长）

成员：各班主任

五、活动时间

20xx年6月1日

六、详细活动安排

（一）活动工作安排

张建丽老师负责音响设备的安装拆收，张雪萍老师负责节目主持人的选拔和培训，张雪祥老师负责摄影和摄象，张抱虎老师徐月华老师负责学生纪律的管理，徐刚勤老师负责表演学生的进场打算。

（二）竞赛项目

1、班级成果展现：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展现。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。

2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可激励多编1—2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

3、唱歌类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。

4、其它类：此类可便利老师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

（三）评委组

由每班选一名学生家长代表参加。

（四）表演评分标准

采纳10分制记分

1、选曲紧扣主题（3分）

2、队形整齐，着装统一，上下场有序，精神饱满（3分）

3、演艺技巧：能正确把握节奏，吐字清晰，音色统一，全曲动作舞姿美丽，协作娴熟，动作协调，与音乐相符，精神饱满（4分）

4、去掉裁判一个最高分，最低分后，总分为最后得分。

希望组织参赛，通过活动，进一步使我校学生学会合作，在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。

学校六一儿童节活动策划方案5一、活动目的：

一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在乐观的参加中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校讨论，特决定在“六一”之际进行“展现自我风采、放飞童年幻想”主题系列庆祝活动。

二、活动时间、地点：

1、时间：20xx年5月27、28、29号(若有变动另行通知)

2、地点：学校体育馆内

3、出场挨次：根据抽签挨次出场

三、活动要求及形式：

1、本次活动分低年组(一、二班级)、中年组(三、四班级)、高年组(五、六班级)不同形式进行。

低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内)

中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内)

高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)

2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。

3、各班队必须做到全员参加，着装整齐。

4、各班主任在活动前乐观调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、唱歌快乐童年、体现少年儿童乐观向上的昂扬风貌。

四、活动过程：

第一阶段：打算阶段。

1、时间：20xx年3月--5月，为班级演练时间。

2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参加、练习，音乐老师协助协作，各位老师一定要相互协作，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。

第二阶段：竞赛阶段

1、时间：5月27号下午低年组，14:00打算入场，14:30开头。

5月28号下午中年组，14:00打算入场，14:30开头。

5月29号下午高年组，14:00打算入场，14:30开头。

2、地点：学校体育馆内

五、评分标准及嘉奖方法：

(一)合唱评分标准：(总分100分)

1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。

2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。

3、音乐表现(35分)正确把握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。

4、协作效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。

(二)经典诵读评分标准：(总分100分)

1、仪表形象：(10分)

服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

2、语言表达：(30分)

一般话标准，吐字清晰、正确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能正确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。

3、态势神情：(20分)

姿态、动作、手势、表情、眼神能正确、鲜亮、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。

4、朗诵效果：(30分)

朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：(5分)

时间为5分钟内。

6、创意：(5分)

朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

(三)闽南童谣评分标准：

1、服装造型(10分)：参赛班级应根据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

2、表演(55分)：参赛学生基本素养高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。

(四)嘉奖方法：

低年组评比出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。

中年组评比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

高年组评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

六、其他事项安排：

1、节目及其音乐报送：5月4日前

(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导老师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20xx六一文艺汇演节目(xx负责汇总))

2、舞台背景幕布设计：美术组(组长xx主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。)

3、舞台布置：总务处协调，全体男老师参加，于5月25号前完成。

4、主持人确定及训练：吴xx、王xx、赵xx(5月5号前确定人员并训练，在竞赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)

5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员(工作人员除外)

6、音响把握、场地安排、道具上下场：体育组(5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调安排人员，班主任提前与话筒把握以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。)

7、评委：

合唱评委：龚xx、龚xx、吴xx、刘xx、林xx

经典诵读评委：王xx、钟xx、吴xx、赵xx、杨xx

闽南童谣评委：李xx、吴x、林x、庄xx、庄x

8、统分：张xx、张xx

9、摄影：*、吴x

10、活动综述报道撰写：陈xx

七、结束工作：

1、演出结束后各班按挨次退场不得拥挤、推搡。

2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。

3、舞台撤场(建*师统筹安排，全体男老师参加。)

4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组

5、不尽事项，另行通知!

培训机构六一儿童节的活动策划方案5篇（扩展2）——六一儿童节活动策划方案

六一儿童节活动策划方案

为了确保事情或工作有效开展，常常要根据详细情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是我帮大家整理的六一儿童节活动策划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六一儿童节活动策划方案1为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的”六一儿童节”。

根据区教体局通知安排，经学校讨论决定在”六一”期间进行系列活动。让每一个学生在活动中快快乐乐地度过”六一”，并力争使学生在活动中猎取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地进展。为使活动能顺利进行，特制定本方案。

一、活动主题

阳光下成长快乐中飞翔。

二、活动内容

1、营造氛围：激励学生亲自动手、发挥聪慧才智，把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。

2、黑板报：各班出一期以”六一儿童节”为主题的黑板报。

3、手抄报：发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的`节日。

4、庆”六一儿童节”文艺汇演。

5、新队员入队仪式。

6、”十佳少年”、”百优少年”、”好孩子”评比表彰。

三、活动对象

全镇学生、XX幼儿园。

四、组织方法

1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的”六一节”庆祝活动各单位自行组织。

2、各单位（中小除外）至少保证有一个精品节目，节目选拔时间为X月XX日（星期X）。

五、节目要求

1、本次节目内容以反映”六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现”精”、”新”，时间不宜过长。

4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。

六、活动要求

1、各单位要高度重视本次活动，乐观宣传发动，专心作好打算工作，准时组织学生参加各种活动。

2、留意活动过程中的材料收集，存档备查。

3、留意活动过程中的平安，做好平安紧急预案。

七、表彰与嘉奖

本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖，六一组织情况将纳入各校德育活动量化成果。

六一儿童节活动策划方案2一、活动意义：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校讨论决定，进行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，激励广阔少年儿童乐观进取、奋发向上。

二、活动安排：

1、总体规划。（校长室）

2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。

3、校园文化布置—横幅、评委席、彩旗。

4、宣传发动、组织。

5、后勤保障。

6、奖品书写。

7、摄影、电影播放。

8、趣味运动会。

三、时间安排：

1、5月13日打算酝酿。

2、5月17日各班级对比活动方案专心组织活动。

3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。

4、6月1日学校进行大型庆祝活动。（7：30—11：00）

四、主要活动设想：

1、新队员入队仪式。

2、表彰各类乐观分子。

3、文艺活动。

（1）开展班级卡拉OK竞赛，5月17日至25日着手打算，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校竞赛，名单5月27日报张涛老师。

（2）器乐爱好小组组队。

（3）文艺队汇报演出。

（4）幼儿舞蹈。

4、趣味运动会：

（1）运球竞赛：低班级（垒球，每班二人，一班级四人）；高班级（篮球，两人一组，每班二组）。

（2）团结向前：低班级（二人绑腿跑，每班二组）。

（3）凳子运人：3—5班级（每班男女各二人）。

（4）单腿跑（低班级男女各2人）；运伤员（3—5班级，男女各6人）。

（5）拔河竞赛：*行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

5、看电影：《西游记》。

6、活动地点安排：一班级门口。

五、趣味运动会裁判：

裁判长：

裁判员：

组长：

大门值勤：

卫生：

留意事项：

1、将平安：听从负责老师的安排，按要求活动。

2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师安排，6月2日公布值勤情况）。

4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。

备注：

1、中午播放电影，自愿参加，但要保持会场秩序。

2、假如天气太热，卡拉OK竞赛将延期进行。

培训机构六一儿童节的活动策划方案5篇（扩展3）——六一儿童节活动方案策划

六一儿童节活动方案策划

为确保事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不行少的，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢？下面是我整理的六一儿童节活动方案策划，希望能够帮助到大家。

六一儿童节活动方案策划1这是一个布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强老师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动打算

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求才智！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的打算

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品打算工作（物品打算五月二十日检查）。

（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

（5）各班调动家长的乐观性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就打算活动奖品和礼品。

5、xx做好主持工作打算。

6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地安排

5月xx日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月xx日：环保“有用的纸盒”制作竞赛；

5月xx日：“二幼之星”竞赛；

5月xx日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班打算一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水*；幼儿人人参加；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作竞赛

（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

4、“二幼之星”竞赛

（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛：

A、故事续编竞赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺竞赛：要求选手们根据自己的爱好、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）竞赛时间：班级赛可在5月灵活进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

五、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

六一儿童节活动方案策划220xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个充实又富有意义的儿童节。根据我校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节活动作如下安排，望相关老师抓紧抓落实。

一、活动时间和地点：

20xx年6月1日学校操场

二、活动步骤：

1、升*。

2、新少先队员入队仪式。

3、表彰优秀学生。

4、学校校长讲话。

5、庆祝“六一”游园活动。

三、分工安排：

1、活动总指导：

2、现场纠察、秩序维护：

3、广播把握：

4、场地布置、检查：

5、横幅制作，活动“奖卷”及优秀学生奖状制作、分发：

6、照片拍摄：

四、详细工作安排及要求：

1、新少先队员入队仪式。请某老师于6月1日前完成学生入队前的相关事宜。（请各班主任务必将本班新少先队员名单于5月27日前报给某老师处）

2、表彰优秀学生，各班将优秀学生名单于5月29日前上报教务处。

3、游园活动安排详见附件的活动方案。请各位老师做好相关活动的打算工作。

五、参加人员要求：

1、全校师生乐观参加此项活动。

2、各班做好相关打算工作。

六、留意事项：

1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。

2、各班班主任组织好各班学生，留意各项平安。

3、平安管理员做好各种平安措施。

六一儿童节活动方案策划3活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个快乐难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。

活动目标：

1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

2、提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆的参加表演和游戏。

活动时间：

活动打算：

每班打算一个合唱、孩子的才艺节目；游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子；小奖品若干；欢快的音乐等。

活动过程：

一、主持人公布“大班六一庆祝会”现在开头。

二、节目表演：

幼儿将事先排练好的节目分组按挨次表演。

1、大合唱

太阳班：春天里来

星星班：小鱼的梦

彩虹班：兄弟很多

2、个人才艺表演（待定）

六一儿童节活动方案策划4一、活动目标

通过开展庆祝"六一"系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在乐观的参加中体验集体合作的快乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

二、活动主题

欢庆六一、快乐成长

三、活动小组的成立

组长：石光杰（负责活动工作安排）副组长：周聪（负责活动整体组织安排）成员：各班班主任（负责协作学校完成各项任务）

四、活动项目及要求

1、各班以"庆六一"为主题出一期黑板报。

2、6月1日乐观开展以"经典诵读《三字经》"为主题的中队活动。

3、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，进行一系列的活动，庆祝六一儿童节。

4、6月1日活动详细情况：

（1）早上9点钟活动开头，由大队辅导员、校长主持活动开头仪式。

（2）入队仪式：根据入队的各项议程进行。

（3）"经典诵读《三字经》"集体赛。

（4）游园活动：主要设有7个活动项目，分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语。

负责人：张富文、郭勇、蔡云丽、张朝明、林家伟、王子英、杜翠兰（5）表彰活动：

a、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。

b、经典诵读《三字经》竞赛获奖个人、集体。

c、文明班集体。

五、留意事项

1、讲平安：听从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由林家伟老师安排负责，6月1日公布值勤情况）。

4、讲纪律：不统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行平安事项等多方面教育，确保无事故。

六一儿童节活动方案策划5活动背景

“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，老师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在、我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色；和孩子一起讨论，确定节目和分配角色；让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参加的空间和机会后、他们的`爱好始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式、因此就更加关注孩子在过程中能否主动参加、孩子有没有获得进展。

在“六一”活动中。老师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的进展。

活动一：演什么

活动目标

1、理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

2、能乐观参加讨论沟通。

活动过程

1、活动前让幼儿关注电视中的时装表演、积累有关阅历。

2、先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。老师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的熟悉。

3、引导幼儿讨论：假如是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小伴侣看，表演什么呢？为什么？

4、老师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题、并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。

5、老师利用海报、将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。

活动二：我想演……

活动目标

1、通过相互沟通、感受自己是节日的主人，愿意主动参加节目。

2、在同伴与老师的激励下，能够大胆说出自己的想法。

活动过程

1、老师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。

2、老师：你想参加哪个节目呢？为什么？（老师引导幼儿用“我想演……，由于……”的语句表达自己的想法）

3、幼儿自主报名，老师将名单写在海报上进行统计。

4、老师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办？

5、老师可引导幼儿想出多种方法解决问题、要留意让幼儿理解公*合理的原则。

活动三：我设计的服装

活动目标

1、通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法、并尝试用语言解释自己的设计理由。

2、能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。

活动过程

1、老师通过谈话，了解幼儿的已有阅历。

师：“你觉得x角色应该穿怎样的服装。为什么？”

2、展现幼儿在家里与家长共同设计的服装、并请幼儿说出设计的理由。

3、评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装？为什么？有什么需要改进的地方？（引导幼儿从款式、颜色及适合角色等方面评价）

4、给同伴的服装投票。评比设计服装。

活动四：千奇百怪的衣服

活动目标

1、欣赏同伴与家长共同做好的服装、感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

2、能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。

活动过程

1、让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展现给全班幼儿看。

师：这件衣服是你和谁一起做的？你帮了哪些忙？小伴侣喜欢谁的衣服？为什么？（引导幼儿从式样、材料、颜色等方面欣赏）

2、老师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进？

怎样改进？用什么材料改进？（老师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点、然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会）

3、让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

活动五：我设计的动作

活动目标

1、学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

2、初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

活动过程

1、启发幼儿自己做做想想：

我演的角色可以做哪些动作？怎么画出来？提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料（图片、动画片）解决问题。

2、让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。

3、展现作品、让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

4、观看幼儿的表演、老师和幼儿共同讨论好玩的及需要改进的地方。

培训机构六一儿童节的活动策划方案5篇（扩展4）——学校六一儿童节活动的策划方案3篇

学校六一儿童节活动的策划方案1一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在乐观的参加中体验集体合作的快乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

二、活动主题：

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组：

组长：xxx（操管全盘、负责支持活动小组工作）

成员：xxx（负责详细事物）

活动组织小组：

组长：xxx（负责协调组织）

副组长：xxx（负责活动整体安排）

成员：各班班主任（负责协作学校出色完成各项任务）

四、活动项目及要求

1、班级成果展现：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展现。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷集体舞。⑸出场。

3、唱歌类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。

4、其它类：此类可便利老师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，详细时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一班级班主任袁明飞老师负责协作，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将进行一系列的活动,活动项目如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培育学生构建和谐画面，分为凹凸班级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4-6班级的学生，每班派出3人，题目为2个：

以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的`建议，也可以是你的心里话……老师是我们的伴侣，请同学们大胆表达。

四、活动相关安排

1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种乐观向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。

学校六一儿童节活动的策划方案2一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发通过向家长、社会展现我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象增强老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在乐观的参加中体验集体合作的快乐，体现一种乐观向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的.情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动主题

团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

活动领导小组：

组长：xx(操管全盘、负责支持活动小组工作)

成员：xx(负责详细事物)

活动组织小组：

组长：xx(负责协调组织)

副组长：xx(负责活动整体安排)

成员：各班班主任(负责协作学校出色完成各项任务)

四、活动项目及要求

1、班级成果展现：此项作为一个大项目，要求全班xx%的同学参加，活动过程：

⑴进场、班级精神面貌展现。

⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。

⑶红歌合唱(形式不限)。

⑷集体舞。

⑸出场。

3、唱歌类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：

⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在xx人或xx人以下。

⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。

4、其它类：此类可便利老师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在xx月，详细时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一班级班主任袁明飞老师负责协作，此项目由xx位同志全权负责。

6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，xx月将进行一系列的活动，活动项目如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培育学生构建和谐画面，分为凹凸班级段(每班报名人数为xx人)作文竞赛此次只针对xx—xx班级的学生，每班派出xx人，题目为xx个。

以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

以“老师，我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话，老师是我们的伴侣，请同学们大胆表达。

五、活动相关安排

一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种乐观向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。

学校六一儿童节活动的策划方案3为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小伴侣们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们制造关心孩子的机会，xx餐饮集团为孩子们精心打算了美味可口的儿童套餐、精彩纷呈的文艺晚会、五颜六色的蛋糕，各部餐厅大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢快的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。

届时将推出系列精品菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高xx在xx的美誉度，吸引更多的家庭来江南各部消费，让家长和小伴侣们来共享美食、体验快乐。

一、活动时间

xx月xx日——xx月xx日。

二、活动主题

欢快童年精彩无限——xx艺术儿童节。

三、活动内容

届时，各部通过策划主题活动给参加活动的儿童伴侣一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。

(一)大酒店“欢快童年精彩无限”艺术儿童节晚会节目设计

凡是点到大酒店儿童套餐的小伴侣，在晚会开头前均可到主持人处报名参加以下活动竞赛(书画竞赛要提前报名参加)，获奖小伴侣均有礼品赠予。

1、儿歌演唱竞赛：曲目为背景音乐里的二十首儿歌，一部、三部、大酒店同时进行，各部根据情况确定小伴侣报名数量。

2、儿童舞蹈演出：由东方佳艺演出公司提供，只在大酒店晚会中间参差进行，——由xx负责落实。

3、儿童书画竞赛：凡是提前来店预订儿童套餐小伴侣均可报名参加书画竞赛，晚会现场全部来宾是裁判，取前六名在大酒店合影留念，并颁发奖品

4、趣味谜语竟猜：共设谜语xx条一部、二部、大酒店同时进行，大酒店晚会随机进行安排，由主持人负责。

5、xx六一儿歌朗诵竞赛：在一部、二部、大酒店同时进行。

(二)联动促销

活动一：xx月xx日——xx月xx日期间，凡在一、二、三部定大酒店儿童乐套餐者，均可获赠大酒店“欢快童年精彩无限”主题儿童文艺晚会免费门票一张

活动二：xx月xx日——xx月xx日活动期间，凡在六一期间来xx各店用餐者，均可免费获赠气球一个。

(三)大酒店晚会现场装饰

1、舞台设计：“欢快童年精彩无限”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。

2、宴会厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。

3、其他点缀：在宴会厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。

四、活动宣传

1、背景音乐：在酒店大堂和包房里播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》等，共计xx首儿童歌曲，即可在殿堂内和包房里播放，又可以让小伴侣们学着演唱

2、门厅装饰：一部、三部、大酒店用气球做彩门装饰，营造六一吵闹氛围。

3、媒体宣传：xx省交通台、xx交通台等。

4、视觉宣传：xx月xx日(提前xx天)各店开头宣传，主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效。

五、套餐设计

本次活动套餐设计以养分为主，主要在大酒店宴会厅以销售套餐的形式进行，套餐分设六款，共计xx套。

培训机构六一儿童节的活动策划方案5篇（扩展5）——六一儿童节活动创意的策划方案3篇

六一儿童节活动创意的策划方案1这是一个布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标

经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发经过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象增强老师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动打算

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢快、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的打算

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排)

(2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的阅历。

(5)各班调动家长的进取性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就打算活动奖品和礼品。

5、某某做好主持工作打算。

6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛

5月30日：“二幼之星”竞赛

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演器械操表演颁奖“结对子”亲子游园活动)

四、活