教育法学作业形考作业1：“教育法学”学生自主学习记录表

形考一答案教育法学”学生自主学习记录表学习进度安排主要学习体会教师评价篇早课内学时周（可包括学习本章的主要收获和遇到的问题等）总论绪论和第一章教育法遲本原理91-2能说出教育法的含义与特点、教育法的作用，教育法与教育政策的关系。能阐明教育法的价值的含义、类型及其价值取向、教育法的渊源、教育法的层级与效力、教育法的体系、教育法律规范的含义、类型和结构。能结合实际，对本章相关的基本问题和典型案例进行分析。

第二章教育法律关系53能说出教育法律关系的含义及其特征。能阐明教育法律关系的类型和教育法律关系的演变。能结合实际，阐述教育法律关系的构成要素。能阐明教育权与受教育权的含义和特点，能够初步学会对相关案例的分析方法。

学习进度安排主要学习体会（可包括学习本章的主要收获和遇到的问题等）教师评价篇早课内学时周总论第三章教育基本制度第74-5能阐明教育基本制度的含义和我国现行教育基本制度体系，国家现行的教育督导和评估制度。能阐述学校教育制度的含义，学制系统内各级教育的特点和实施现状，国家职业教育和继续教育制度的实施现状，我国关于国家教育考试制度、学业证书制度和学位制度的有关规定。能结合实际，对义务教育制度的特点进行分析，并阐述国家、社会、学校、教师、家庭、适龄儿童和少年在义务教育制度中的义务和责任。第四章教育法律责任46能描述教育法律责任的含义和特点。能叙述教育法律责任的构成要件。能结合实际，阐述教育法律责任的类型、方式和归责原则，并依法分析相关案例。第五章教育法律救济57能阐明教育法律救济的含义、特征和途径；教育申诉制度的含义和特征。描述教育行政诉讼制度的含义与特点、范围与程序。能掌握教师申诉制度、学生申诉制度、教育行政复议制度的含义与特点、范围与程序，能有效运用法律救济制度保护教育法律关系主体的合法权益。阶段复习（一）（第八周）

学习进度安排主要学习体会（可包括学习本章的主要收获和遇到的问题等）教师评价篇早课内学时周分论第六章教育行政机关49能说出教育行政机关的含义，理解教育行政机关的法律地位。能阐明教育行政执法的基本原则。能结合实际，阐述教育行政机关的权利与义务，能对与其相关的违法行为及其法律责任进行分析。第七章学校510能阐明学校法律地位的含义和特点，学校设立的基本条件及程序。能够结合实际，阐述学校的权利与义务，并对相关案例进行分析。能够结合实际，对与学校相关的违法行为及其法律责任进行分析。第八章教师511能说出教师法律地位的含义和特点。能阐明我国现行的各种教师法律制度。能结合实际，阐述教师的权利与义务，并能进行相关的典型案例分析。能结合实际，对教师的违法行为和法律责任进行分析。

学习进度安排主要学习体会（可包括学习本章的主要收获和学习中遇到的问题等）教师评价篇早课内学时周第九章学生512能说出学生的法律地位的含义。能描述学生与学校的法律关系。能阐明未成年学生的基本权利，以及如何对其健康权、人格尊严权和隐私权进行保护。能结合实际，说明学生纪律处分的含义、存在的问题及相关纠纷与处理。能结合实际，阐述学生的权利与义务，并进行相关案例分析。513能描述家庭教育、社会教育的法律地位。能阐明家庭的教育权利、义务和相关的法