2023学年完整版Unit2Colours设计2

Unit2Colours第一课时教学设计教学目标1.能听懂、会说句子：Goodmorning!Thisis…2.了解Mr的基本用法。如：MrJones.教学重点正确使用句子：Goodmorning!Thisis…并能在真实的情景中进行交流。教学难点Thisis…的正确发音。Mr与Miss的区别。教学工具1.人物头饰。2.单词卡片，教学挂图和VCD。3.录音机和磁带。4.明星照片截图。教学过程一、热身(Warm-up)Singasong:Hello!在播放歌曲前，教师将歌曲中出现的人物：Sarah，Mike，John头饰分别给三个学生戴上，然后教师播放第一单元的歌曲Hello!师生共唱。教师边唱边用体态语示范和学生问候，并鼓励学生边唱边和戴有人物头饰的同学打招呼。二、复习(Revision)1.全班快速抽读已学的单词pen,pencil,book,crayon,ruler,bag,eraser,pencilbox.2.Agame：看图猜词活动方式：以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，猜对了说Yes，猜错了说No。哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜组。3.师生问候用学过的打招呼用语，师生互相问候。Hello/Hi!What'syourname?…4.自由问候学生佩戴自己课前制作的英文名卡，或戴上自己喜欢的粉丝的头饰，自由找问候对象进行自我介绍并互相问好。三、新课呈现(Presentation)1.教学句子Goodmorning!教师告诉学生英语的打招呼用语有很多，除Hello/Hi!以外，在早上或上午可用Goodmorning!来打招呼。(l)教师在黑板上画一个升起的太阳，并在旁边标上时间7:30.指着太阳说：T:Oh,it'smorning,morning,morning.(板书：morning)Ss:Morning,morning,morning.T:Goodmorning,boysandgirls.(补充板书成：Goodmorning!)（指着板书）Guess!What'stheChinesemeaning?S1:早上好。T:Verygood.在早晨我们通常可以用Goodmorning!来问好。Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissGao.(2)学生两人一组，互相用Goodmorning!来问好。(3)小结：Goodmorning.Hello/Hi!都可以用于互相问好，但是Goodmorning.用于上午或早上，Hello/Hi!用于所有时间段。2.教学句子Thisis…(l)教师走到一位学生的身边问到：T:What'syourname?S1：MynameisA.T:Goodmorning,A.（对着该生问好）T:（对着全班说）ThisisA.（板书：Thisis…）(2)带读thisis，告诉学生发th时要轻咬舌尖，让学生通过反复跟读体会发音。(3)Playagame:明星频道活动方式：出示明星照片，学生快速地用Thisis…说出该明星，说得正确并且速度快者，为其所在的组加分。(4)教师让一些学生到讲台前，戴上John，MissWhite，Mike，Sarah，WuYifan等人的头套，让他们轮流用Thisis…来介绍对方给全班同学认识，全班学生用Goodmorning,John/MissWhite/Mike/Sarah/WuYifan来应答。(5)教师出示一张男教师的照片，介绍说：ThisisMr…，板书并带读Mr，出示一张该班男、女教师的合影，教师指，学生用ThisisMiss…和ThisisMr…来介绍。(6)教师播放Let'stalk的VCD，让学生边观看，边理解对话的内容。然后全班逐句跟读。(7)三人一组表演对话，然后让一些学生上台展示。四、巩固与拓展(Consolidationandextension)1.A.Drawandsay(1)先要求学生画出MissGreen和MrJones的画像，然后上台举着画像用Goodmorning.ThisisMr(Miss)…来介绍，其余学生用Hello!Mr(Miss)…来回应。(2)学生四人一组进行对话。2.Singasong：全班齐唱UnitlHello!然后对歌词进行改编。用Goodmorning!替换歌词中的Hello!进行演唱。如：Goodmorning,Sarah!Do,oh,do.Goodmorning,John!Do,oh,do.Goodmorning,Mike!Do,oh,do.Goodmorning!Goodmorning!Goodmorning!让学生通过歌曲演唱，进一步巩固所学的问候语。五、家庭作业(Homework)1.听录音，跟读对话。2.用今天所学的句型Thisis…，向父母介绍本套教材的主要人物。3.完成活动手册配套练习。板书设计Unit2ColoursGoodmorning!ThisisMissGreen.ThisisMrJones.广闻博知英语常见问候语的用法及其回答1.熟人见面的问候语：Hello!你好！Hello!2.上午见面的问候语：Goodmorning!早上好！Goodmorning!3.下午见面的问候语：Goodafternoon!下午好！Go