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文档简介

Lesson28教学设计一．教学目标1.知识目标：能听懂、会说：gMing.What'sthis?Isitachick?No,it'saquail.Oh,It’saquail.并应用于日常交际中。2.能力目标：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习的自信心；发展自主学习的能力和合作精神。3.情感目标：培养学生积极学习使学生之间能团结协作，发扬合作精神；在此基础上乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。二．教学重难点1.重点：能听懂，会说本课的基YangMing.What'sthis?Isitachick?No,it'saquail.并掌握单词：quail,rabbit,rooster及其中的2个字母Qq,Rr的读音。2.难点：能熟练地应用于日常生活中。熟练掌握本单元中出现的字母。三．教学过程1．热身(Warm-up)1）学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲。2）全体同学齐读27课，要求最齐、最快、最大声。2．新授（Presentation）1）全班学生看本课VCD教学片。2）观看几遍教学片后，让学生试着跟读justspeak部分的内容3）学生跟读，教师纠正部分单词quail,rabbit,rooster的发音.学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声4）试着请部分学生到前面表演对话5）去掉VCD的声音，让学生为教学片配音6）用挂图ail,rabbit,rooster，认读其中的字母Qq,Rr然后清部分学生到教室前面边指边说.说的又快又好的同学将得到一朵小红花7）听录音，跟读并指读课文。8）通过Let'schant检查学过的单词及字母。9）按课文表演对话.四．活动训练：找朋友游戏：母的大小写图片分别发给学生，大学站成一个圈，不允许他们互相看。教师喊“开始”，学生们同时向大家亮出字母。以最快速度找到相同字母的学生获胜，可同时表扬第二，第三名。五．情

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