2018-2019学年度第一学期期末考试七年级生物

2018—2019学年度第一学期期末调研考试七年级生物试题得分评卷人一、单项选择题:（本大题包括30个小题，每小题2分，共60分，在每小题提供的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确答案前的字母填入选择题后面的答题表格内）。1．下列不属于生物共同特征的是Ａ．生物需要营养Ｂ．能自由运动Ｃ．能生长和繁殖Ｄ．能进行呼吸２．在实验设计中，下列不能作为对照实验的一组是Ａ．有光和无光Ｂ．有空气和无空气Ｃ．温度高和温度低Ｄ．温度和水分３．生物与环境的关系Ａ．生物与环境相互影响Ｃ．生物影响环境Ｂ．环境影响生物Ｄ．生物适应环境４．下列能表示一条食物链的是Ａ．蝗虫→食虫鸟→蛇Ｂ．草→羊→狼Ｃ．青蛙→蝗虫→禾苗Ｄ．猫头鹰→老鼠→细菌５．地球上最大的生态系统是Ａ．海洋生态系统Ｃ．沙漠生态系统Ｂ．森林生态系统Ｄ．生物圈６．一个生态系统无论大小都是由Ａ．生产者、消费者和分解者组成Ｂ．动物和植物组成Ｃ．生物部分和非生物部分组成Ｄ．所有生物组成７．在显微镜下观察同一部位的洋葱表皮，能看到细胞数目最多的组合是Ａ．目镜１０×，物镜１０×Ｂ．目镜８×，物镜１０×Ｃ．目镜１６×，物镜１０×Ｄ．目镜１０×，物镜４０×８．动物细胞和植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是Ａ．细胞壁Ｂ．细胞膜Ｃ．细胞质Ｄ．细胞核９．细胞中的能量转换器是Ａ．细胞膜Ｂ．细胞质Ｃ．细胞核Ｄ．叶绿体和线粒体10．细胞中的遗传物质是Ａ．细胞核Ｂ．ＤＮＡＣ．基因Ｄ．染色体11．下列关于生物体结构层次的叙述中不正确的是Ａ．任何生物体结构和功能的基本单位都是细胞，病毒也不例外Ｂ．人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体Ｃ．多细胞植物体大多由不同的器官组成Ｄ．被子植物和人体的结构层次是不完全相同的12．下列各项中，不属于单细胞生物体的是Ａ．草履虫Ｂ．衣藻Ｃ．酵母菌Ｄ．海带13．藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征是Ａ．叶很薄Ｂ．茎中有输导组织Ｃ．有根、茎、叶三部分Ｄ．都不用种子繁殖14．种子中幼小的生命体是Ａ．胚Ｂ．胚芽Ｃ．胚根Ｄ．胚轴15．种子植物较蕨类植物更能适应陆地生活的重要原因是Ａ．植株高达Ｂ．能进行光合作用Ｃ．能产生种子Ｄ．种类繁多16．下列不属于种子萌发所必需的条件是Ａ．适宜的温度Ｂ．光Ｃ．水分Ｄ．充足的空气17．根尖中生长最快的部位是Ａ．根冠Ｂ．分生区Ｃ．伸长区Ｄ．成熟区18．在土地上种植农作物，是因为根从土壤中吸收Ａ．氧气Ｂ．能量19．一朵花中最重要的结构是Ａ．花冠Ｂ．花蕊Ｃ．有机物Ｄ．水和无机盐Ｃ．雄蕊Ｄ．萼片20．下列能发育成胚的结构是Ａ．受精卵Ｂ．受精极核Ｃ．卵细胞21．能够发育成桃子果肉部分的结构是Ｄ．胚珠Ｄ．果皮Ａ．子房Ｂ．子房壁Ｃ．胚珠22．根吸收水分的主要结构是Ａ．分生区Ｂ．根冠Ｃ．成熟区Ｄ．伸长区23．下列能够调节气孔张开和闭合的是Ａ．表皮细胞Ｂ．保卫细胞Ｃ．叶肉细胞Ｄ．叶脉24．植物体内水往高处运输的动力是Ａ．光合作用Ｂ．呼吸作用Ｃ．吸收作用Ｄ．蒸腾作用25．绿色植物光合作用的直接产物主要是Ａ．蛋白质Ｂ．脂肪Ｃ．淀粉Ｄ．维生素26．下列能为生物体各项生命活动提供能量的是Ａ．蒸腾作用Ｂ．呼吸作用Ｃ．光合作用Ｄ．吸收作用27．植物细胞进行呼吸作用的主要场所是Ａ．细胞膜Ｂ．线粒体Ｃ．叶绿体Ｄ．染色体28．新疆哈密地区昼夜温差大，所产哈密瓜很甜，主要原因是Ａ．光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多Ｂ．白天光合作用旺盛，夜晚呼吸作用弱，积累的糖分多Ｃ．光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗有机物多Ｄ．光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多29．很多植物的叶宽大扁平，其主要作用是Ａ．增加呼吸作用Ｂ．储存更多营养Ｃ．增大光合作用的面积Ｄ．使植物美观漂亮30．下列不属于植物需要水的原因是Ａ．水是构成植物体的重要成分Ｂ．植物体内水分充足，叶片舒展，有利于光合作用Ｃ．溶解无机盐，便于无机盐的吸收和运输Ｄ．生物圈的水循环必须有绿色植物参与选择题答题表题号答案题号答案123456789102511261227132814291530161718192021222324二、情景综合题（本部分共5道题，包括31--35题，共40分）。得分评卷人31、（9分）生态学家对某草原生态系统中的植物、鼠类和食鼠动物的生物数量进行较长时间的跟踪调查后，得到如下图所示的生物数量变化曲线，请回答下列问题。（1）从生态系统的成分看，植物属于，鼠类属于。除了图中表示的成分外，该草原生态系统的成分还应有和非生物部分。（2）图中不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系，叫做，它们相互交错形