2023年秋华师幼儿教育心理学在线作业

春秋华师《幼儿教育心理学》在线作业一、单选题(共20道试题，共40分。).最早提出经典性条件反射的学者是()。A.弗洛伊德B.皮亚杰C.怀特D.巴弗洛夫对的答案：.道德认知理论是由()建立的理论体系。A.奥苏伯尔B.皮亚杰C.马斯洛D.罗杰斯对的答案：.教育心理学，作为一门独立的学科,诞生于()。18世纪末、19世纪初17世纪末、18世纪初19世纪末、20世纪初20世纪末、21世纪初对的答案：.()是学习者根据已有的知识经验，学习以定义的方式呈现的概念，掌握概念的关键特性,将新概念纳入原有认知结构中的过程。例证有正反例证之分。A.错误B.对的对的答案：技能与知识既有区别又有联系。A.错误B.对的对的答案：.操作自身就是一种学习。A.错误B.对的对的答案：.马斯洛把人的需求分为缺失需求和成长需求。A.错误B.对的对的答案：.自我效能感就是个体对己否够成功完毕某一成就行为进行预期客观判断时所产生的体验。A.错误B.对的对的答案:.发展性原则是把人的心理活动当作一个动态的发展过程的研究原则。A.错误B.对的对的答案：.道德品质是一种个体现象。A.错误.对的对的答案：.儿童.心理发展的关键期就是发展的转折期。A.错误B.对的对的答案：.迁移是学习者根据已有知识经验，学习以定义的方式呈现的概念，将新概念纳入到原有结识结构中的过程。A.错误B.对的对的答案：10.教育性原则是指把人的心理活动看做一个动态的变化发展过程的研究原则,它表白在对个体进行相关研究的过程中，应取动态的、发展的观点来加以分析。A.错误B.对的对的答案：11.象征性功能的重要表现形式是模仿和游戏。A.错误B.对的对的答案:.概念是社会的产物，而语言不是。A.错误B.对的对的答案：.学习现象是人类所独有的。A.错误B.对的对的答案：.认知同化学习理论的代表人是奥苏伯尔。A.错误B.对的对的答案：15.观测学习的核心是替代性学习和替代性强化。A.错误B.对的对的答案：A.变式B.概念形成C.迁移D.概念同化对的答案：.()也就是观测学习，模仿学习，指人通过观测模仿习得新的行为模式。A.替代性学习B.体验思考C.语言传递法D.强化评价法对的答案：.()重要借助实物操作，通过动作内化获取知识。A.言语学习B.操作学习C.观测学习D.游戏中的学习对的答案：.认知结构学习理论的代表人物是()。A.桑代克.班杜拉C.布鲁纳D.奥苏泊尔对的答案:.规则游戏又可分为体育游戏、音乐游戏和0。A.角色游戏B.智力游戏C.动作游戏D.发明性游戏对的答案：.()是指一种学习对另一种学习的影响或者习得的经验对完毕其他活动的影响。A.迁移B.概念的同化C.认知发展D.变式对的答案：0.根据游戏的(),把游戏分为发明性游戏和规则游戏。A.游戏规则的内隐或外显B.游戏形式的差异C.游戏内容的差异D.角色不同对的答案：.()等人把教育目的分为三大领域一一认知领域、情感领域和动作技能领域。A.奥苏伯尔B.皮亚杰C.加涅D.布卢姆对的答案:.()是指教师接近幼儿，并与幼儿使用相同的游戏材料,但教师不与幼儿互相交往，不参与到幼儿的游戏中去。A.合作游戏B.指导游戏C.互动游戏D.平行游戏对的答案：.()是儿童发明性自我表现的一个高峰期。2岁〜4岁4岁〜6岁6岁〜8岁D.8岁〜10岁对的答案：.托兰斯发明性测验于()编制而成1965年1966年1995年1996年对的答案：.整体性行为主义者的()，接受了格式塔的学习观念。他认为，学习的结果不是S与R的直接联结。他主张把S-R公式改为S-O-R公式。A.奥苏伯尔B.皮亚杰C.加涅D.托尔曼对的答案:16.我国引进最早的一本以“幼儿教育心理学”命名的专著是日本学者若井邦夫等写的()。A.《幼儿教育学》B.《幼儿心理学》C.《教育心理学》

D.D.D.《幼儿教育心理学》对的答案：D.《幼儿教育心理学》17.关于游戏的理论，补偿说的代表人物是()。A.弗洛伊德B.皮亚杰C.怀特D.伯莱恩对的答案：18.()于192023一方面打出行为主义心理学的旗帜。A.弗洛伊德B.华生C.怀特D.巴弗洛夫对的答案：19.()是指通过语言向幼儿介绍社会行为规范、社会结识，以使幼儿获得社会性的过程。A.观测学习法B.体验思考法C.言语传递法D.角色扮演法对的答案：20.社会学习理论的代表人物是()。A.桑代克B.班杜拉C.布鲁纳D.奥苏泊尔对的答案:华师《幼儿教育心理学》在线作业二、多选题（共15道试题，共30分。）1.影响迁移的重要因素有（）。A.相似性B.原有的结识结构C.学习的心向D.定势对的答案：2.根据动作的精细限度与肌肉运动强度不同，可以分为0A.闭合性动作技能B.开放性动作技能C.细微型动作技能D.粗放型动作技能。对的答案：3.马斯洛还将人的各种需求提成0两大类A.缺失需求B.成长需求C.自我需求D.社会需求对的答案:4.科尔伯格认为儿童道德发展有三个水平，分别是（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.道德水平对的答案：.幼儿教育心理学研究的新变化涉及（）。A.研究课题的多元化B.研究手段的现代化C.研究程序的规范化D.研究内容的本土化对的答案：.技能分为（）等。A.动作技能B.智力技能C.知识D.情感对的答案：.发明性游戏重要涉及（）A.角色游戏.表演游戏C.象征游戏D.结构游戏对的答案:.游戏的成分涉及（）等。A.认知B.情感C.语言D.动作对的答案：.根据皮亚杰的理论，儿童•的认知发展从开始到成熟要通过()等阶段。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段对的答案：10.动作技能的练习涉及()等。A.动作定向的训练B.动作模仿的训练C,动作整合的训练D.动作纯熟的训练对的答案：幼儿教育心理学研究的基本方法涉及()等。A.观测法B.实验法C.调查法D.测量法对的答案:幼儿社会性学习的特点涉及()等。A.性和无意性B.长期性和反复性C.目的性D.实践性。对的答案：教师在运用评价手段时，要注意()等方面。A.适度B.尽量引导幼儿从自身体验中得到奖惩C.考虑幼儿的个别差异D.随时干预对的答案：游戏的认