新教科版六年级科学上册知识点

教科版六年级科学上册学问点第一单元微小世界第一课《放大镜》放大镜可以把物体〔放大。放大镜的特点是透亮、中间〔厚〕〔薄。所以放大镜又叫〔凸透镜。通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的〔视野。〔凸透镜〔凹透镜〕制作的。其次课《怎样放得更大》自制简易显微镜是由两个〔凸透镜〕组成，是用一个放大镜把另外一个放大镜〔放大〕形成的像进一步〔放大。显微镜主要分为〔光学〕显微镜和〔电子〕显微镜。〔物镜叫〔目镜。显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数，即〔物镜〕的倍数×〔目镜〕的倍数。第三课《观看身边微小的物体》使用〔放大镜〕能够看清很多用肉眼观看不到的微小之处，使用〔显微镜〕可以看到肉眼看不见的物体的微小构造。〔扁平的细毛。第四课《观看洋葱表皮细胞》物体必需制成〔薄而透亮〕的玻片标本才能在显微镜下观看清楚。使用显微镜时要双眼睁开，用〔左眼〕看目镜进展观看，右眼帮助记录。3.1663年英国科学家〔罗伯特·胡克〕用自制的复合显微镜观看软木的薄片，觉察了很多小房间一样的物质，把它命名为〔细胞。4.显微镜放大倍数越大，观看的视野就越小，视野内的细胞数量就越少，细节越明显。第五课《观看更多的生物细胞》自然界中的大多数的生命体都是由〔细胞〕构成的，是生物体最根本的〔功能〕和〔构造〕单位。植物的叶表皮上有〔气〕孔，它的主要作用是〔蒸腾〕和〔呼吸。〔消化〔呼吸〔生长发育〔生殖遗传、〔运动〔排泄〕等功能。显微镜主要由〔物镜〔目镜〔反光镜〔载物台〔调整旋钮〕等局部构成。第六课《观看水中的微小生物》〔生物〔呼吸〔生殖〔排泄〕等。我知道的水中的微生物有〔草履虫〔衣藻〔绿藻〕等。观看微生物时为了限制微生物在水中的运动，我们可以在玻片上放一些〔棉纤维。第七课《微生物与安康》〔酵母菌成损害。随着观看工具的不断改进，人们觉察霍乱、肺结核、伤寒等可怕的疾病都是由〔细菌〕或〔病毒〕引起的。〔巴斯德。第一课《我们的地球模型》〔球状〔自转，最大的特点就是〔地轴倾斜。地球外表有〔陆地〕和〔海洋，其中大局部都是〔海洋，70%。〔地壳〔地幔〔地核中厚度最厚的是〔地核。其次课《对昼夜现象的初步探究》〔自转。昼夜交替一次时间为〔24。地球围绕〔地轴〕自西向东进展运动。第三课《对昼夜现象的进一步探究》古希腊天文学家托勒密最早提出“〔地心说〕”理论。波兰天文学家〔哥白尼〕在其著作《天体运行论》提出了“〔日心说〕”。3.1851年，法国物理学家〔傅科〕在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤，证明白地球的自转。第四课《谁先迎来拂晓》〔逆时针〔从西向东〔24〕小时。坐在向前行驶的车上，向窗外望去，看到两边的景物〔向后〕〔逆时针运动。这就是〔相对〕运动的结果。第五课《影长的四季变化》〔长〕一〔短〕一〔长。日影变化与太阳在天空中的〔位置〕变化有关，日影变化会随着季节有规律地变化。〔正午时分观测，记录影子长度的变化。一年当中同一时间进展观测，北半球的人们会观测到夏至那日〔短〔长〔适中。第六课《地球的公转与四季变化》〔365〔一年〔椭圆形，并且在公转过程中，地球地轴倾斜的方向不变。〔事实〔数据是科学要就的重要方法。〔四季变化〔昼夜交替现象。第七课《昼夜和四季变化对生物的影响》〔光照光弱。有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为〔昼行性〕〔燕子〔夜行性动物，比方〔蝙蝠。四季的变化会对动物产生影响。比方生活在北极地区的〔北极狐，夏季和冬季都会换上不同颜色的毛。第三单元工具与技术第一课《严密联系的工具和技术》机械是能使我们省力或便利的装置。用螺丝刀可以比较便利的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较便利的把铁钉从木头中取出。不同的工具有不同的用途。其次课《斜坡与斜面》像搭在汽车车厢上的木板那样的简洁机械，叫做〔斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。形的盘山大路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等。螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越省力。第三课《不简洁的杠杆》像撬棍这样的简洁机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围围着转动的位置叫〔支点；在杠杆上用力的位置叫〔用力点；杠杆抑制阻力的位置叫〔阻力点。第四课《转变运输的车轮》像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是轮，刀杆是轴。轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽局部是轴。生活中的轮轴：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、辘轳等。第五课《敏捷奇异的剪刀》剪刀既有〔杠杆〕的作用，又包含有〔斜面〕的作用在里面。大多数金属可塑性强，人们可以将金属〔熔化〕拉伸，弯曲成型和〔再成型，制造出简单周密的工具。剪刀依据用途不同可以分为〔省力剪刀〔刀，如理发剪。第六课《推动社会进展的印刷术》〔四大制造之一〔雕版印刷术〕在唐朝中后期普遍使用。毕昇制造了〔活字印刷技术，标志着活字印刷术的诞生。活字印刷术可以分成〔检字〔刷墨〔拓印〔晾制〕等过程。第七课《信息的沟通传播》〔纸〔印刷明进展的阶梯。我们可以通过〔书籍〔电脑〔手机阅读〕等多种渠道获得学问。第四单元能量第一课《各种形式的能量》1.〔声〔光〔电〔热〔磁〕等都是能量的表现形式。〕的。其次课《调查家中使用的能量》〔电能器消耗的〔光能〕和燃油汽车使用的〔化学能〕等。〔可再生能源〔不行再生能源。家用的各种电器都会在说明书或名牌上标明“〔功率〕”，它指的是工作时单位时间内耗电量的大小。〔20%〕转化成了驱动车辆的机械能，其余主要转化成声能和热能耗散到环境中去了。第三课《电和磁》1.1820〔奥斯特〕把通电导线靠近指南针，观看到指南针发生了〔偏转。并通过反复试验证明通电导线会产生〔磁性。电能〕可以转化为〔磁能。第四课《电能和磁能》电磁铁是由〔线圈〕和〔铁芯〕组成的装置。电磁铁可以将〔电能〕转化为〔磁能。电磁铁也有南北极，它的南北极跟〔电流的方向〕有关，想要〔转变电池正负极接法〕和〔转变电磁铁线圈缠绕方向。第五课《电磁铁》电能〕转化为〔磁能断电时，电磁铁磁能〔消逝，钢铁就会落下。电磁铁的磁力大小是可以转变的，与〔电流强度〔线圈缠绕圈数〔铁芯大小〕有关。〔大弱，电磁铁磁力越〔小。〔大越少，电磁铁磁力越〔小。第六课《奇特的小电动机》电动机是将〔电能〕转化为〔动能〕的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的根本原理一样：用〔电〕产生〔磁，利用磁的〔相互作用〕转动。小电动