有关幼儿园感恩节活动方案

Word-18-有关幼儿园感恩节活动方案

每个人都会遇到大大小小的活动，大多时候我们都会提前前预备一份活动方案，活动方案的的目的是为了照看到每个人，你的活动方案做好了吗？信任你应当喜爱整理的有关幼儿园感恩节活动方案精选，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。

幼儿园感恩节活动方案(篇1)

感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从学校会感恩，我们xx幼儿园将在xx月xx日这天举办感恩节活动。全园老师、幼儿、家长共同参加此次活动。

活动时间：20xx年xx月xx日

活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室

活动过程：

一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩

感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必当心翼翼地迟疑是否将感谢之情说出口，也不必对别人的谢意和祝愿感到不好意思或担心。

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少同学不懂得感谢、感谢，只知道索取；甚至对太过关怀自己的家人产生逆反、厌烦心情。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的状况，一切只从利益动身。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间相互敬重，信任、关心。

因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让同学们学习换位思索，珍惜伴侣，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去爱护关怀别人。

二、爱的互动

班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿相互拥抱问候，说句感谢的话。

三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参与。大班小伴侣表演诗朗诵：感恩父母的爱

《感恩父母的爱》

有一个词语最亲切，有一声召唤最悦耳，

有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，

她就是母亲，他就是父亲。

是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎；

是您，领我熟悉世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中暖和。

假如我是风筝，您就是拉动风筝的线；

假如我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就是母亲的爱，这就是父亲的情，

她柔柔如水，轻轻如烟；他肤浅如海，恩重如山。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永久留在我们的心间。

四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参与。共同观赏《感恩的心》歌曲，并参加手语表演。

让孩子们专心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱。

五、展现大班小伴侣的口头作文

感恩的话。

六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品

全家福。

幼儿园感恩节活动方案(篇2)

活动目标：

1、通过小嬉戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。

2、通过嬉戏，让幼儿和家长熟识感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺当开展做预备。

前期预备：嬉戏内容的初定稿。

活动过程：

一、嬉戏创编

通过集体研讨，将幼儿生活中关怀关爱家人，变成“亲子嬉戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行嬉戏。

(一)嬉戏名称：猜猜看

嬉戏目标：

1、幼儿依据图片做动作，家长正确猜想动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。

2、通过亲子嬉戏，增进幼儿与家长的情感。

材料预备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等

玩法：

1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿仿照图片动作。

2、妈妈依据宝宝所作动作进行猜想，若猜想正确则拥抱嘉奖。

3、爸爸妈妈交换嬉戏角色再次进行嬉戏。

注：本嬉戏至少有2个大人1个幼儿参加。处嬉戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。

(二)嬉戏名称：给盲人引路

嬉戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿关心关爱残疾人的意愿。

材料预备：蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子)

活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺当到达为成功。

(三)活动名称：穿衣本事大

嬉戏目标：在嬉戏过程中，依据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务力量。

材料预备：幼儿前期会念穿衣儿歌

活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开头后，宝宝和爸爸竞赛穿衣，先穿好者为成功!

附：《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。

《穿裤子》宝宝自己穿裤子，似乎火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。

《小扣子》小扣子，圆溜溜，欢迎伴侣找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。

(四)嬉戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长)

嬉戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。

材料预备：答题板两份，

玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片(问题如：妈妈平常最喜爱吃的水果是什么?)并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。

感恩节我们的活动可以让幼儿知道父母对于自己的恩情，让幼儿能够理解父母的付出，懂得感恩的意义，能够对父母的付出抱有感恩之情。

幼儿园感恩节活动方案(篇3)

这个月的26日是西方传统节日“感恩节”，虽然这不是中国人的节日，但自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。怀有一颗感恩的心，关心那些需要关心的人也始终都是我们所提倡的。现在的孩子基本上都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少孩子不懂得感谢、感谢，只知道索取。为了培育孩子懂得珍惜别人的爱，懂得感恩，做一个富有爱心的人。借这个节日，我们开展了感恩节活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教育！

一、大活动名称

happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成长”

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

二、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

三、活动支配：

开幕式：11月19日（周五）

主题活动：11月22日——11月26日（包括家长半日活动设计）

闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

四、阶段性工作支配：

（1）、环境：大展板的制作，18号前完成

1、背景（幕布亦是海报）的制作。

各级部将各自活动的详细支配（必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各班级大海报四周。

3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；

大班制作感恩海报

（2）、开幕式

1、时间：11月19日上午10：00

2、参与人员：全园幼儿

3、主持人：（中班）

4、过程：

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情！

d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

（3）、主题教育活动预备

1、各级部根据各自的方案开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各班级的特色活动

活动目的：

1、活动通过参加体验的形式培育孩子的同理心，学会理解父母，学会用感恩之情接受父母的赐予，同时也让孩子深刻领悟到自己也是这个家庭的一员，需要担当起自己的一份责任，从而培育孩子的责任心！

2、在活动的过程中，促进父母与孩子间的沟通与互动，从而使亲子关系更加融洽，营造高情商的家庭氛围！

活动时间：7—12岁（11月22日上午9：00—11：30）

3—6岁（11月22日下午3：30—5：00）

报名人数：7—12岁（15个家庭组）

报名费用：7—12岁活动为B类亲子活动，需收取B类券。无券会员80，非会员100、

3—6岁活动为C类亲子活动，需收取C类券。

（感恩共享：老会员可带伴侣参与，俩人共用一张B类券。名额只限三位）

幼儿园感恩节活动方案(篇4)

一、活动目标

1、让孩子知道感恩节的来历。

2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。

3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。

4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。

二、活动预备

1、环境预备:

以感恩节的节日氛围相适应，可以预备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。

2、材料预备：

感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。

三、活动形式

在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参与

四、活动过程(略)

五、活动时间：

小班活动时间：11月xx日下午4:30开头

中班活动时间：11月xx日下午4:30开头

大班活动时间：11月xx日下午4:30开头

六、活动延长

1、父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。

2、幼儿园绽开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你!

3、鼓舞让孩子跟四周的人学会感恩，大胆说出“感谢”!

活动目的：

1、让同学明白“感恩”的重要性和必要性。

2、让同学学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动同学的思想政治素养。

活动设计：

一、全班齐唱歌曲《感恩的'心》

男：友爱的老师，友爱的同学们！

合：大家下午好！预备（１）班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开头。

女：首先，请全班同学齐唱我们预备好的歌曲《感恩的心》。

二、诗歌朗诵《游子吟》

男：一句简简洁单的感谢包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

女：有一种爱，宏大而平凡；有一种爱，只知道付出；有一种爱，不求丝毫的回报；这种爱，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；这种爱，如长江黄河，滚滚滔滔不绝；这种爱，培育着人类，繁衍不息；这种爱，连续着血脉，生生不已；友爱的伴侣们，你们知道这是什么爱吗？

合：这种爱，就是父母的爱！是我们永久贴心的爱！

男：这种爱，是妈妈一个甜美的亲吻；这种爱，是爸爸一双有力的大手；这种爱，是妈妈暖和的臂弯；这种爱，是爸爸宽厚的双肩。

合：这种爱，就是包裹着我们的亲情的爱。

女：亲情，是人间最绚烂的阳光；亲情，是春天绚丽的鲜花；亲情，是冬天暖和的毛衣。无论我们走出多远，飞得多高，爸爸妈妈的目光，永久在我们的背后，我们永久是他们心中最最牵挂的孩子。

合：我们永久是他们心中最最牵挂的孩子！

男：亲情，神圣而博大，绵绵不断；亲情，古老而深情，丝丝不断。古往今来，多少诗人的讴歌，演绎着不老的颂歌。请听，宁成刚同学的朗诵《游子吟》。

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元，母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。田叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲，但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。

“谁言寸草心，报得三春晖”，幸福的母亲就这样始终生活在儿子细心设置的“骗局”里。

一个儿子在年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。

在暖和的谎话里，母亲的生命或许依旧脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。

田叔叔，让天下全部的母亲收获安慰。

三、老师寄语：

心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。

心存感谢，心灵上才会获得安静和安详。

心存感谢地生活，才会敬畏地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。

心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

感谢不只是一种心情，而是一种素养。

不仅要心存感谢，还要学会感恩。

幼儿园感恩节活动方案(篇5)

幼儿园感恩节活动策划方案

感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从学校会感恩，我们xx幼儿园将在11月25日这天举办感恩节活动。全园老师、幼儿、家长共同参加此次活动。

活动时间：2022年11月25日

活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室

活动过程：

一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。

感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必当心翼翼地迟疑是否将感谢之情说出口，也不必对别人的谢意和祝愿感到不好意思或担心。

自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少同学不懂得感谢、感谢，只知道索取;甚至对太过关怀自己的家人产生逆反、厌烦心情。

在成年人之中也存在不知感恩、忘本的状况，一切只从利益动身。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间相互敬重，信任、关心。

因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让同学们学习换位思索，珍惜伴侣，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去爱护关怀别人。

二、爱的互动。

班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿相互拥抱问候，说句感谢的话。

三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参与。大班小伴侣表演诗朗诵：感恩父母的爱

《感恩父母的爱》

有一个词语最亲切，有一声召唤最悦耳，

有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，

她就是母亲，他就是父亲。

是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;

是您，领我熟悉世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中暖和。

假如我是风筝，您就是拉动风筝的线;

假如我是一条船，您就是灯塔是港湾。

这就是母亲的爱，这就是父亲的情，

她柔柔如水，轻轻如烟;他肤浅如海，恩重如山。

鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永久留在我们的心间。

四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心

全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参与。共同观赏《感恩的心》歌曲，并参加手语表演。

让孩子们专心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界布满了爱。

五、展现大班小伴侣的口头作文：感恩的话。

六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。

幼儿园感恩节活动方案(篇6)

一、大活动名称

happythanksgivingday!――“感恩你我，真情成长”

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

二、大活动目标

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

三、活动支配：

开幕式：11月19日(周五)

主题活动：11月22日――11月26日(包括家长半日活动设计)

闭幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

四、阶段性工作支配：

一、环境：大展板的制作，18号前完成

1、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各班级大海报四周。

3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室;

大班制作感恩海报

二、开幕式

1、时间：11月19日上午10:00

2、参与人员：全园幼儿

3、主持人：(中班)

4、过程：

a、主持人宣布活动开幕

b、情景剧表演《感恩节的雨来》

c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝愿，黄丝带洋溢真情!

d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人

中班――爱自己，爱家人，爱同伴

大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

三、主题教育活动预备

1、各级部根据各自的方案开展教学活动，并做好过程资料的整理。

2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

3、各班级的特色活动

★大班班级

(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也