2019年江苏省盐城市中考生物试卷

第第页（共20页）价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等。(5)在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点， 但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。所以要提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是增加生物的种类和数量。故答案为：(1)变异；(2)无性；(3)遗传；(4)直接；Co【点评】解答此类题目的关键是理解掌握变异、无性生殖的概念、生物多样性的内涵以及生物多样性的保护等知识。(5分)某研究小组选择萝卜作为研究对象进行实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同且适宜)温室①②③二氧化碳浓度0.03%0.5%0.5%温度20C10c20C(1)在该实验中，每组萝卜幼苗数量最好是 DA.一株B.两株C.三株 D.十株以上(2)如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择 ②③ (填序号)两组进行对照实验。3)如果要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择 ①③(填序号)两组进行对照实验。4)萝卜供人们食用的主要是根。根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的 成熟区。5)《中国植物志》是目前世界各国已出版的植物志中种类最丰富的一部巨著。小强同学从该著作中检索到萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科，你认为它属于被子植物的主要依据是种子外面有果皮包被 。【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。2）该实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：①与③以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验；②与③以温度为变量构成一组对照实验。【解答】解：（1）在该实验中，每组萝卜幼苗数量最好是十株以上，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。因此在探究提高温室内蔬菜产量的科学方法的实验中，所用萝卜幼苗数量最好是 D、十株以上。2）要探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此他们应选择表中的②、③两组进行对照实验。3）如果要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，二氧化碳是实验的变量。③温室与①温室相比较，③温室内的二氧化碳的浓度高，为光合作用提供了足够的原料，导致光合作用制造的有机物多，因此温室③中的萝卜幼苗比温室 ①中的萝卜幼苗长得快。4）根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。5）根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，被子植物的种子外面有果皮包被，如萝卜的种子外有果皮包被，形成果实，就属于被子植物；裸子植物的种子外面无果皮包被，不能形成果实，如松树。被子植物和裸子植物都能进行光合作用，营养方式都是自养，都有根、茎、叶的分化。故答案为： （ 1）D