中小学教师职业道德个人总结计划

中小学教师职业道德个人总结我素来以一名人民教师——“人类灵魂的工程师”来要求自己。在不断的学习中，我深故领悟到做一名合格的教师职业道德是特别重要的，同时也是社会对教师提出更高的要求。现把这一年遵守教师职业道德情况总结以下：一、政治思想方面自己坚持学习，努力提高自己的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，严格要求自己，奉公守纪，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，加强自己的自控能力，控制自己的情绪，素来保持优秀、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。二、关爱学生方面自己能够坚持对学生无私奉献。热爱学生，敬爱、理解学生，以人为本，关心珍爱学生，能够正确办理与自己直接服务对象学生之间的关系。我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；爽朗的要爱，文静扎实的要爱，内向拘束的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。三教育授课方面在教育授课过程中，我不断丰富自己学识，努力提高自己能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“所有为了学生，为了学生的所有”，成立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和优秀个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生成立同样、友善、友善、相互敬爱的关系，关心每一个学生，敬爱每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的隐藏优秀质量，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确办理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互研究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长做事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的宽泛赞成。在教育授课过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育授课质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不休学习，努力研究；才能外树形象，内强素质。在深入教育改革的今天才能不会落伍。我信心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入认真地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感人每一位学生，让学生在宽松快乐的环境中接受优秀的教育。一句话“重视自我学习、自我修炼、自我拘束、自我调控，做到老，学到老。中小学教师职业道德个人总结（二）作为一名一般教师，我热爱教育，热爱学校，尽责尽责，教书育人，在课堂教育中，重视培养学生拥有优秀的思想道德。认真备课上课，认真批阅作业，耐心答疑，不敷衍塞责，不流传有害学生身心健康的思想。授课之余，刻苦研究业务，不休学习新知识，研究教育授课规律，改进教育授课方法提高教育授课科研水平。教师其实不是生活在与人间隔的孤岛上。教师置身于现实生活中，市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，要“洁身自好”，“干洁净净”，敬业尽责，聚精会神，作好教育人的工作。做一名真切的教师，货真价实的教师，必定有高度的自尊、自重、奋斗图强的精神，严以律己的精神。教师要胜任今世社会的教育工作，不单需有精深的知识和较强的教育授课能力，还要有优秀的职业道德。教师职业道德是教师在其职业生活中，调治和办理与别人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的看法意识和行为质量。总之，师德修养是一个序次渐进、渐渐提高的过程，既要有崇高的师德理想作为个人修养的目标，又要从自己实质出发，有确实可行的详尽要求；从现实实践中的详尽问题下手，刻苦磨练，不卑不亢，日异月新才能获取见效。中小学教师职业道德个人总结（三）比较《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育授课工作，本学期关于教师职业道德方面的总结以下：1.在爱岗敬业方面：我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生拥有优秀的思想道德，流传有益学生身心健康思想。爱岗敬业是教师办理与教育事业之间关系的准则，是所有教师职业道德的基础前提。2.在为人师表方面：我模范遵守社会公德，注意办理个人职业劳动与自己人格塑造之间关系的准则，以身作则。在敬爱家长方面，我爱听取学生家长建议和建议，获取支持与配合。3.在关爱学生方面：我关心珍爱学生，敬爱其人格；耐心教育，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师办理与学生之间关系的准则，是所有教师职业道德的精髓。从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特别，接触的后进生特其他多，若是不把他们看作自己的孩子来教，那确实是无法想像的。4.在一世学习方面：我注意成立优秀学风，刻苦研究业务，不休学习新知识；我注意慎重治学，提高业务水平。教师自己的学识与道德水平即师德，在目染耳濡中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，因此我必定不休学习。再则信息技术的发展变化特其他快，因此我素来坚持信息技术的学习进修。.中小学教师职业道德个人总结（四）教育是以人育人的事业，教师作为这一特其他职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的模范性，崇高的职业道德和优秀的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进步，赢得成功的力量所在。一、爱岗敬业是师德的基石爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要路子，是教师职业道德建设的基石。关于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄望重望，因为"中兴民族的希望在教育，中兴教育的希望在教师"，学生自己和家长对教师也寄望很高的希望。我们不能够设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心全力，因此只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，专注研究业务，努力掌握现代科学理论知识，宽泛采集最新教育信息，千锤百炼授课方法，成立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业静静奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才干和一世的精力。二、热爱学生是师德的核心一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是尽心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德讨论的重要标志。好多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真切的教育，爱是教育学生的前提。因此教师要真确实意关心学生，充分敬爱、相信学生，严格要修业生，教师只存内心充满对学生的爱和敬爱，才会事事从学生的利益出发，各处为学生着想，保护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出救援之手，在他们获取点滴成绩时投去赞成的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是加强师生关系的润滑剂。作为一名教师，我坚持教育面向全体学生，同样候人，因材施教，平时注意全面认识学生动向，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，若是有人因病逃课，我全力争取时间恩赐补课，做他们的良师良朋，对后进生，更是对他们谆谆教育，做耐心、认真的教育工作，用诚挚去感人他们，因此获取了学生的相信，他们把我看作贴心朋友，有什么心事都跟我谈。教师敬爱学生，爱学生，不单意味着最后赢得学生的相信和拥戴，提高教育的功能，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。三、为人师表是师德的灵魂除了父亲母亲，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模拟效法的对象，老师的思想、道德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："教师每天忧如都蹲在一面镜子前，外面有几百双优良的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。"因此，教师必定十分注意自己的修养，严格要求自己，把做人与育人一致同来，时时各处做学生的优秀模范，以大方得体的仪表，浩大浩大的举止，平和平和的态度，文明礼貌的语言，慎重持重的行为和崇高的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感人学生，启迪学生，最后达到为人师表，教书育人的目的。四、不断进步是师德的生命前苏联教育家马卡连柯说过："学生能体谅教师的严格，刻板甚至吹毛求疵，但不能够体谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高妙的学识本领不行是教师自我圆满的基础，是从事授课工作的保证，还是教师成立授课声威的源泉。面对日异月新飞速发展的世界，教师不能够墨保守规，固步自封。现代社会、现代教育的急巨改革向教师提出挑战，要请教师担当多重角色，要请教师拥有多方面、综合性的能力，因此，教师应成立起"一世学习"、"永远研究"的思想，在教育实践中，专注学习理论，运用理论，研究业务，掌握现代科学知识，弘扬研究和创新精神，为教育事业不断登攀，一世奋斗。做为一个教育工作者，要对峙优秀的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，各处为人师表。要认真研究教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的知识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。3、经过活动，使学生养成博览群书的好习惯。比率剖析法和比较剖析法不能够测算出各因素的影响程度。√采用约当产量比率法，分配原资料开支与分配加工开支所用的完工率都是一致的。ＸC采用直接分配法分配辅助生产开支时，应试虑各辅助生产车间之间相互供应产品或劳务的情况。错产品的实质生产成本包括废品损失和停工损失。√C成本报表是对外报告的会计报表。×C成本剖析的首要程序是发现问题、剖析原因。×C成本会计的对象是指成本核算。×C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月尾均直接记入该产品的产品成本中。×定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×F“废品损失”账户月尾没有余额。√F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不能够修复废品的生产成本和可修复废品的修复开支。ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)G各月尾在产品数量变化不大的产品，可不计算月尾在产品成本。错G薪水开支就是成本项目。(×)G归集在基本生产车间的制造开支最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时薪水开支，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对J加班加点薪水既可能是直接计人开支，又可能是间接计人开支。√J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大批生产、成批生产和单件生产三种，K可修复废品是指技术上能够修复使用的废品。错

X可修复废品是指经过维修能够使用，而无论修复开支在经济上可否合算的废品。ＸP品种法只适用于大批大批的单步骤生产的企业。×Q企业的制造开支必定要经过“制造开支”科目核算。ＸQ企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的薪水，均应经过“应付薪水”科目核算。ＸS生产车间耗用的资料，所有计入“直接资料”成本项目。ＸS适应生产特点和管理要求，采用合适的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)W完工产品开支等于月初在产品开支加本月生产开支减月尾在产品开支。对Y“预提开支”可能出现借方余额，其性质属于财富，实际上是待摊开支。对Y引起财富和负债同时减少的支出是开支性支出。XY以应付票据去偿付购买