《槐乡五月》设计名师获奖

《槐乡五月》教学设计【第二课时教学目标】

知识：理解了解课文内容

能力：正确、流利、有感情地朗读、背诵课文

情感：感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干、热情好客和淳朴可爱，激发学生对生活的热爱之情。

【第二课时教学重难点】

背诵课文，激发学生热爱生活的情感。

【第二课时教学准备】

课件

【第二课时教学过程】

一、谈话导入

我们去槐乡走了走，槐乡如画般的景色，把我们深深的吸引了。五月的槐乡给我们留下了这样的印象：（相机出示课件）五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。上节课我们留下了2个问题，分别是？（指名说）为什么说五月是槐花飘香的季节？（相机板书：槐花）为什么又说五月是槐乡孩子的季节？（相机板书：孩子））那么究竟为什么说五月是槐花飘香的季节呢？我们一起来看第一自然段。

二、细读品味槐花之美，理解“槐花飘香的季节”

1．首先听老师读读第一自然段（点击课件，教师配乐读）

2．槐乡的槐花有哪些特点呢？请同学们自己读读第一段，同时用笔圈画出描写槐花特点的词语或句子来。（指名说并相机板书：多、美、香）

3．

（1）小朋友们概括得可真好，五月槐乡的槐花多的数不是胜数，而且花形美丽，它还花香醉人呢！那么你是从哪儿看出槐花很多的呢？（出示课件）指名说

（2）你找得真好，你能具体说说你从哪几个词看出来的吗？（圈画：山山洼洼、坡坡岗岗）你能读好这两个词吗？

（3）圈画：瑞雪初降、白茫茫。从这两个词我们又知道什么呢？（我们知道了槐花颜色雪白。）

（4）谁能读出槐花的多和白？

4．

（1）雪白的槐花不仅多，他的外形还很----美丽呢！有谁找出了句子？来读读。小作者写的可真好！他从远处和近处看了槐花，看看他是怎么写的，（出示课件）教师引读。

（2）远看槐花怎么样，近看又怎么样呢？这么美的句子你想怎么读？（指名读）

（3）这是作者眼中的槐花，你眼中的槐花是什么样的，像什么呢？看画面想像描述。

（形：一串串成熟的葡萄；挂满珠子的大吊灯）这么美的句子你想怎么读？（指名读）

5．听！“嗡嗡嗡”谁飞来了？（小蜜蜂）嘘！“啪啪啪”又是谁跑来了？（孩子们）（点击课件）谁喜欢读？指名读。男同学读小蜜蜂的，女同学读孩子们的，这两句挺押韵的，注意读出韵味来。（男女生读）

6．我想可能小蜜蜂和孩子们就是闻见了槐花的。。（香味）而来的呢！哪些词语写出了香？（指名说）（香喷喷：这个词让老师的肚子都饿了。清香、醇香、浓香……读读看，再闻闻看。后面还有一串----省略号呢！表示什么？讲解：香气扑鼻：空气中香气迎面扑来，你可以把这个词用在作文中。香海：海里不是水而是---香气。）槐乡里的槐花饭香喷喷的，空气中漂浮着清香、醇香、浓香……，风打的旋儿都----香气扑鼻，人在这----香海中仿佛也是…（香的了）正如课文中的一个字-----（浸）所写的。啊！真香啊！谁能试试读好它？（指名读）（你让老师陶醉……）我们来把这一整段连起来读，好吗？

7．是啊，在槐乡里，槐花花形美丽还花香扑鼻，并且满眼都是洁白的槐花（指黑板说），槐乡简直是槐花的世界，所以说“五月，是槐花飘香的季节”（相机出示课件：五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。）为什么又说五月是槐乡孩子的季节呢？一起来看2、3小节。

三、学习2、3两小节，感受槐乡风情，理解“孩子的季节”

1．请同学们自读课文2、3段，看看槐乡的孩子给你留下怎样的印象？你从哪些句子看出来？

2．学习第2自然段

（1）知道槐化饭怎么做吗？指名说。喜欢吃咸的就读“咸的……”喜欢吃甜的就读“甜的……”都喜欢的就全读。

（2）槐乡孩子的热情好客，勤劳能干。哪句话？读读看：“好客的槐乡孩子……槐花新蜜”，槐乡的孩子十分热情好客，只要你去槐乡，他们就会做香喷喷的槐花饭给你吃，看得出来槐乡的孩子还很-----勤劳能干呢！

（板书：热情好客、勤劳能干）我们一起来读。

3．学习第三自然段（1）指导观察课文插图图上画的是槐乡的孩子们，他们一个个怎么样？你看到了什么？（2）图上这些小朋友，一个个真是乐疯了！看看文中是怎样写的。齐读（3）使小姑娘变得更俊俏了，（出示句子）槐花让小姑娘更俊俏了……这里老师有一个疑问：人怎么会飘呢？作者写错了吧？谁来说服我？（4）女同学们，让我们象槐乡的小姑娘一样，用槐花装扮自己，变得更美（引读第二句）男同学们，让我们象槐乡的小小子，到槐树下大饱口福。男女生读（2）在槐乡，槐乡的孩子天真可爱，他们热情好客，勤劳能干，虽说槐花是那么美丽，（板书：花美）可是其实槐乡的孩子的心灵也是----那么美（板书：人美），槐乡的小姑娘被槐花打扮得那么俊俏，槐花让槐乡的小小子真有口福，他们多么喜爱槐花啊！五月是槐乡孩子最开心的季节了，所以说----五月是槐乡孩子的季节。（出示课件）、

四、总结：

今天，老师和同学们一同走进槐乡，感受到了那的花美，人也美。那的槐花是洁白无暇的花，是芬芳四溢的花，是装扮孩子的花，并让孩子大饱口福的花，槐乡的孩子是勤劳能干的孩子，是热情好客的孩子。临走了，我们