教师资格考试初中语文学科试题及答案

教师资格考试初中语文学科试题及答案20231534528把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多项选择或未选均无分。中外不同作家的“三部曲”，学生做了以下笔记，其中正确的一项为哪一项( )。流”三部曲：《歧路》《炼狱》《十字架》茅盾“农村”三部曲：《幻灭》《动摇》《追求》;“蚀”三部曲：《春蚕》《秋收》《残冬》家的苦难》阿·托尔斯泰“苦难的历程”三部曲：《秀丽的夫人》《一九一八》《阴暗的早晨》求的是()。D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人(王维《九月九日忆山东兄弟》)进展赏析阅渎，以下不适宜的是()。李白《月下独酌》王勃《送杜少府之任蜀州》D.王绩《野望》《鱼我所欲也》一课后，教师引导学生归纳和文中“乡为身死而不受”中“乡”一样用法的句子，以下说法错误的一项为哪一项( )。一厝朔东(《愚公移山》)C.子墨子之守圉有余(《公输》)D.困于心，衡于虑(《生于忧患死于安乐》)八年级开设名著导读课，引导学生围绕“生命与成长“这一主题开放阅读，以下作品不适宜的是( )。冰心《谈生命》C.郁达夫《沉沦》D.高尔基《童年》契诃夫的《变色龙》后，学生对这种短小精悍但却哲理丰富的小说产生了深厚的兴趣，教师趁机为学生补充了世界文学史上“三大短篇小说巨匠”及其作品的相关学问，其中不符合要求的一项为哪一项( )。·亨利的代表性短篇小说有《爱的牺牲》《警察与赞美诗》B.契诃夫的代表性短篇小说有《变色龙》《装在套子里的人》《凡卡》C.美国批判现实主义代表作家马克·吐温的著名短篇小说有《竞选州长》《百万英镑》等叔叔于勒》《秀丽朋友》等完史铁生《秋天的思念》之后，推举学生阅读其他关于母爱的作品，增加学生对母爱的生疏和体悟，以下不适合推举的是( )。胡适《我的母亲》C.莫怀戚《闲逛》D.孟郊《游子吟》以下对“正确把握语文教育特点”的讲解，不正确的一项为哪一项( )。生的共性体验培育学生语文实践和语言运用力气，强调语文学科学问的系统性和完整性留意学生思维力气的进展.重视培育学生良好的语感和整体把握文本的力气文的规律准(2023年版)》后，对其中重要学问点进展了以下归纳，其中错误的一项为哪一项( )。好其他课程打下根底沟通，吸取古今中外优秀文化，提高思想文化修养。促进自身精神成长语文课程应在激发和培育学生宠爱祖国语文的思想感情方面发挥重要作用10.阅读《望天树》教学实录(节选)，答复以下问题。神品质，也就是赞扬具有与望天树同样精神品质的人。现实生活中有这样的人吗?请同学们翻开记忆的大门，全面大搜寻，古今中外的人物都行。为了一名音乐家。生：张海迪虽然高度瘫痪，但她照旧成为了我们学习的楷模。写。期望大家以他们为楷模.无论是身处顺境还是逆境，都能微笑地面对生活。面前!假设，我们现在就站在望天树下，你最想发出的感慨是什么?生：啊!望天树，你真宏大!生：望天树，你长得真高啊!师：都挺抒情的啊!那么，就请大家在课后做一做：观看自然界中的动植跟大家一样，要是教师站在秀丽的望天树下，更会有千言万语!此时此刻，我要用最美的歌声来赞颂它!(播放歌曲《好大一棵树》)信念为动力，学.-7望天树倔强不屈、坚决不移、乐观进取、昂扬向上的人生态度，走好人生每一步!我信任，同学们确定会长成一棵棵人人为之仰慕的参天大树的!(掌声中下课)位初中语文教师在教学《望天树》一课时设计的教学完毕环节，以下对这则教学片段评析正确的一项为哪一项( )。(2023和说明性文章，能把握文章的根本观点，猎取主要信息”的要求引导学生联系生活，开放联想阅读是吸取的过程，而写作是表达的过程.课后作业的设计留意了学生有效训练阅读和写作的结合，课内学问和课外学问的结合，鼓舞学生多观看自感态度与价值观目标11.某初中语文教师在教学《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》一课时，为学生设置了以下作业：语言，并选择几个最能代表这种语言风格的段落，把它们背诵下来。雨果为什么把伏尔泰生活的时代看做是“一个的纪元”的开头?三、品尝下面的句子，体会雨果饱含激情、诗化的语言中蕴蓄的深刻含义。生们，这是荣誉的两种惊奇的形式。我们应为这微笑感动。这微笑里含有拂晓的曙光。我们感到，从今以后人类最高的统治权力将是思想。既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来!确定想进一步了解这个被雨果如此推崇的伟人吧?在课外查找有关伏尔泰生平、创作、思想的资料，与同学沟通。以下对这则教学作业设计的意图分析错误的一项为哪一项( )。加语言积存和语感培育其次题意在让学生把握全文大意.进展内容概括D.第四题意在熬炼学生的资料检索力气阅读《故都的秋》的板书设计，答复以下问题。以下有关这则板书的说法，错误的一项为哪一项( A.板书呈总分式分项列出锤炼的语言，呈现了故都秋的特点北秋、南秋直观比照，更利于学生理解把握递进呈现，作者的思想感情变化显著呈现项的序号是对应的)一、情境导入师：【A】今日，我们要一起去一块惊奇的黄土地，在它的脚下流淌着一条叫黄河的母亲河.黄皮肤黑眼睛的炎黄子孙，在这片土地上制造了五千年的中华车队。直到今日，在这片位于我国西北部的惊奇土地上.照旧绽放着绚烂的民间艺术之花。请同学们说说。在黄土地上有哪些民间艺术?腔、面塑、刺绣、布艺、度影戏、安塞腰鼓……(教师适当提示，总结)二、腰鼓资料简介】依据视频及课本上的资料，学生简要概括安塞腰鼓的有效信息.用自MPEG三、听读【C】播放名家范读视频材料。鼓”。顺势让学生用“好一个( )的安塞腰鼓”句式，对安塞腰鼓进展评价(可填词、短播放Flash文件，学生在听读的过程中培育仿照力气，通过合作、探讨，实现对文章的整体把握。四、朗读言上的特点，或者你宠爱的缘由。学生朗读、争论、点评，总结课文语言特点。五、品读师：请大家品读课文，思考你想到了什么。组合作争论，自由发言，挖掘文章精神内涵)以下对这段教学设计评述正确的一项为哪一项( )。化的兴趣他们获得直观的感受，同时还可以熬炼他们快速提取有效信息的力气过选取词句，能够让学生准确理解安塞腰鼓的特点内容的理解完《皇帝的装》，某教师组织了一次班级童话故事会。全班分组后，每小组需选一名擅长讲故事的同学，其他小组成员帮助他(她)选好童话故并帮他(她)预备，听他(她)给本组同学讲.大家听后再反响以具体的指导和建议。然后由各小组的代表进展竞赛，教师确定多名评委，由评委事先宣布评分标准。对该教师的教学设计，以下评价正确的选项是( )。能够依据所选教学内容和学生已有学问水平，分析学生的学习需求点相关的教学环节能够设计多样化的课堂活动.激发学生学习语文的兴趣。提高语文综合素养能够开发多种教学资源师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的选项是( )。教学重点：(2)品尝说明文语言的准确性和严密性。教学难点：者说明的技巧。教学重点D.该教师对本文重难点的把握是合理的，表达了说明文的特征31620175181540案例：167生：好!(师播放朗读音乐)(师范读课文，生边听边标段序)师：课文读完了，谁能给教师的朗读做个评价?字，我期望同学们都能像您一样读得好!师：感谢你的评价，我会连续努力的!(生读课文)障碍。同桌之间可小声争论。(生读完课文后依据教师的要求完成任务)生(默读后，答复以下问题)：本文写了“云南的歌会”的情景。生：有三个场面，分别是“山野对唱”“山路漫歌”“村寨传歌”。们以小组为单位.争论并整理问题的答案.然后答复。间巡回指导，参与争论，并鼓舞学生发表自己的见解)师：我们先争论到这里，哪一组先发表自己的见解?生：我们第3小组全都认为“山野对唱”具有对抗赛性质，主要写了唱歌的人，场面格外欢快、吵闹。不惜浓墨重彩，工笔描绘，衬托出活泼欢快的场面，描绘出朴实动人的情景。那么，哪一组说一说“山路漫歌”这一个场景呢?生：我们第1组成员认为“山路漫歌”是写唱歌人所处的环境，天蓝蓝无限。趣。天如此之蓝、花如此之美、悠悠乌鸣如此动听动听。固然生长在这儿的女孩儿，确定情韵动人，这是以秀丽的环境衬托秀丽的歌。师：下面请同学们连续研讨。生：我们第4小组认为“村寨传歌”更是盛况空前，文中写“金满斗会”一连三天才散场”“反复唱下去，直到大家熟习为止”。难逢”，这些都说明“村寨传歌”场面雄伟，气概壮丽。课堂。写场面有全局描绘，有细部刻画，如同电影画面中的全景与特写。(教师板书文章构造)(生争论)生：还有对民歌的宠爱和对艺术的赏识。(师在学生答复时，板书)一下文章的精彩之处。问题：案例：品诗——乐在其中宠爱诗，由于诗是心的歌。——题记愁绪在皎洁月光的激发下，思乡之情跃然心头;“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我离别时，那曾与朋友吟诗畅酒的场面消灭眼前;“老骥伏枥，志在千里。烈士暮一种气概!诗歌的美在世世代代中吟唱、传诵，美在其中，乐在其中，在鉴赏诗歌的洪流中，我也是其中的一位。活中不行缺少的一局部。、止步不前。历史洪流所漂移。`阅读与鉴赏的过程中，我仿佛每天都在与古人对话，每天都会神交知心朋友，诗歌也早已成为我的心灵之音。⑥品诗——乐在其中。问题：请从第②④段中找出两个错别字，从第②段中找出一处病句，分别改正。请指出该作文的两个缺点，并结合具体内容指导改进。319202020212565阅读材料，完成第19～21题。湖心亭看雪张岱(明)白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”课后练习一、背诵课文，完成以下练习。说说