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文档简介

学生通过问卷星完成课前测评和课后测评，老师能准确快速的统计出问题和结果，节省了时间和精力。课上用问卷星设计题目和考查方案，学生操作反馈、反思，改进不足之处，通过问卷星对学生有效学习进行诊断和评价。课后对本节课的表现自评或互有利于大家的学习及老师掌握学生的学习情况。B9评价工具教学反思微信小程序中的“问卷星”可以帮忙我们完成教学中的学生自评和互评过程。“问卷星”既可以用于前置性评价，也可以用于课后终结性评价。使用“问卷星”开展前置性评价能够有助于老师课前了解学情，为老师备课、上课供应了重要的信息，采取适当的教学方式，制定出切合实际，最适合学生的教学设计，提高老师课堂的有效性。苦。为了让孩子们进一步感受父母的爱，上课前，老师通过问卷星，让孩子收集父母对自己做过的事，最有意义的照片、礼物，并了解其背后的故事。通过问卷星的汇总反馈，了解到大部分孩子都沐浴在父母的关爱中，却很少人懂得感恩父母。为了上好这一课，我把教室环境布置得很温馨。上课前，我通过QQ、微信，向家长收集孩子们的生活照，让家长对孩子说说心里话录成视频，并制作成精美的PPT课件，在课堂播放，大大地激起学生的兴趣。孩子们都感受到父母深深的爱，许多孩子都感动的哭了。接着，学生展示自己认为最宝贵的物品并讲讲其背后的故事，让学生体会父母的爱，知道以后要多帮妈妈做力所能及的事

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