五年级下册健康教育课第1课视力异常早发现

《预防近视》

教案一、创设情境激发兴趣（约4分钟）师：同学们同学们喜欢看动画片么？上课之前请大家欣赏一段动画片，看那位同学能记清楚故事的内容。【播放动画片“近视的故事”】（时长：1分钟）师：同学们，谁能告诉大家，这个故事讲了一件什么事？【预设】生1：……近视的同学把蛇看成了绳子，用它去拴秋千，结果摔倒了自己，还差点被蛇咬伤……生2：……师：这两位同学观察的可真仔细，请坐下。师：哲人说，眼睛是心灵的窗户，是我们感受这个美丽世界的精灵。我发现咱们班大多数同学都有一双明亮的大眼睛，可老师却戴着眼镜，知道老师为什么带眼睛么？【预设】生1：因为看不清楚……生2：眼睛近视……生3：……师：对，老师就是一个近视眼，因为小时候不懂得爱护自己的眼睛，没有形成良好的用眼习惯，早早的就患上了近视，不得不戴上了眼镜。即便是这样，遇到骤冷骤热的环境，眼前还是一片模糊。下面我就请几位同学戴上老师特制的这种眼镜，体会一下近视的感觉。【课前给每一组的小组长同学发一副“模糊镜”】二、感受“近视的危害”：（8分钟左右）【等小组长试戴后】师：小组的其他同学也要轮流感受一下。师：我请几位同学谈一下模仿近视的感受。【找2-3生谈感受】【预设】生1：……生2：……生3：……师：这仅仅是近视给我们的直观感觉，我们再请小组长配合进一步做实验。实验时请同学们不要帮助小组长，更不要打扰他，好么？请小组长打开一号信封后戴上眼镜准备。【课前给小组长发一号信封（钢笔字纸或朗诵诗）】请：一、二、三组组长把上面的句子工整的抄写在下面。请：四、五、六组的组长给你的同伴朗读这首美丽的小诗。时间是一分钟，大家开始！【一分钟后】师：同学们，时间到了，我们来看一下各组实验的情况。【顺序查看各组并展示，顺序采访小组长】师总结：由此可见，近视给我们的学习和生活带来了许多的不便，不仅如此，他还会给我们的身心带来许多伤害，【板书：近视】请同学们看大屏幕。【播放幻灯片“近视的危害”并指定2生朗读】1、视物不清，尤其是天气不好时。I2、眼睛易疲劳，严重可致视网膜脱落，青光眼等疾病。3、影响前途，高考时无法报考受限制的专业。4、影响患者心理，高度近视可能遗传。I师：近视的危害这么大，它在我们中小学生中的发病率也非常高，这里有一组统计：【出示幻灯片“山东省2009—2011年中小学生近视率统计表”】

师：请同学们仔细观察并思考：你从中能得出那些结论？【预设】生1：中学生近视率比小学生要高……生2：小学生2009年的视力低下率为10.9%……【引导学生说出：中小学生的视力低下率近三年来呈现越来越高的趋低下率势】低下率山东省2009—2011年中小学生视力低下率统计图1 1小学生1 1中学生&&&&&&&,,,,,,,05050505443322■37.20%thU%&&&&&&&,,,,,,,05050505443322■37.20%thU%■37.90%2009年 2010年 2011年年份三、了解“近视的成因”（9分钟左右）师：同学们，近视的危害这么大，可我们那双明亮的大眼睛怎么会模糊呢？近视是怎样形成的呢？【板书：成因】我们先来看一段视频。【播放视频”近视的形成”】（约2-3分钟）师：其实近视的形成大多数是由于我们不良的生活习惯导致的，你知道哪些会影响视力的坏习惯呢？【请4—6生回答】【预设】生1……生2……生3……生4……生5……生6……师：同学们知道的可真多，那我就来考考大家吧！【出示幻灯片“看看谁的眼睛亮”】师：图中的这位同学有没有做的不对的地方？【请3—5生回答】【预设】生1……生2……生3……生4……生5……师：同学们回答的可真好，近视的原因归纳起来，主要有这几条。【出示幻灯片“形成近视的原因”并找2生朗读】1、连续看书时间过长，眼睛离书本太近J2、读写姿势不正确J3、长时间的看电视、用电脑。4、户外活动和休息时间偏少。-15、食品热量过高，饮食结构不合理。I6、先天、遗传的因素等。I师：同学们，既然了解了近视的成因，我们就应该想方设法的避免近视的发生，那我们该如何预防近视？【板书预防】四、学习“近视的预防”（约12分钟）师：请同学们和本小组的同伴讨论一下，我看哪个小组讨论的最热烈，找到的办法更多。（约2分钟）师：看来同学们找到了许多预防近视的办法，请小组长把二号信封打开，将表格发给同伴，请同学们把它记下来，老师看哪些同学写得又快又好。（约4—6分钟）师：好了，大多数同学已经写完了，我们请几位同学读一下他的办法。【找4-6生读】（3分钟左右）师：预防近视的办法有很多，老师特别提醒一点，就是要改正咱们不合理的的饮食结构，少吃一些含油含糖较多的食品，多吃水果蔬菜【播放幻灯片“能预防近视的食物”】师：同学们看一下都有什么？【预设】生： 师：对，这些食品能帮助我们预防近视的形成，平时生活中同学们可以适当多吃一些。师：其实刚才同学们回答的已经很全面了，预防近视无非就是从这些方面入手【播放幻灯片“近视的预防”，生读两遍】1、读书、写字姿势要端正,眼睛与书本保持一尺的距离J2、连续看书、写字40分钟要休息片刻，或向沅处眺望一会儿。3、不要在光线太暗、太弱或直射的阳光下看书、写字。I4、不要躺在床上、走路或晃动的车厢内看书。I5、掌控好用电视、电脑的时间1 6、多吃一些富含维生素a、D的食物，如绿叶蔬菜、水果、鱼类、豆类等「7、按时、正确做眼睛保健操「I师：预防近视和我们每一位同学密切相关，让我们一起学一下这首拍手歌，进一步增强我们的认识。【出示“拍手歌”】你拍一，我拍一，大家保护好视力：你拍二，我拍二，预防近视要牢记：I你拍三，我拍三，书离眼睛一尺远：你拍四，我拍四，坐得端正腰要直：1你拍五，我拍五，走路躺着不看书：你拍六，我拍六，看书时间别太久：I你拍七，我拍七，用眼卫生要牢记；你拍八，我拍八，视力定期要检杳；你拍九，我拍九，锻炼身体要长久；你拍十，我拍十，眼保健操要坚持。I师：我先请一位同学给大家朗读一遍。【找一生朗读】师：这位同学读得可真好，请相邻的同学一起拍，一起唱，老师给大家起头，“你拍一，我拍一，一、二”……【生唱“拍手歌”】五、课堂总结巩固提高（约2分钟）师:同学们，这节课上到这里，你觉得自己学到了哪些知识？【提问2—3生】【预设】生1…… 生2…… 生3……师：对，我们感受了近视带来的危害，了解了近视形成的原因，最重要的是我们知道了该怎样去预防近视。同学们，我们一定