第一章 走进物理世界单元练习 沪粤版八年级物理上册

第一章走进物理世界类型一长度和时间的测量1.[2020·天水]如图6所示,木块的长度为cm。

图62.[2020·安庆模拟]如图7所示,停表显示的是小明体测时跑完1000m所用的时间,则该停表的示数为mins。

图7类型二长度和时间的估测3.[2020·威海]世界上有很多古老文明利用人的身体丈量世界,用人的手臂长度、脚的长度等定义长度单位。我国殷墟出土的一支骨尺,约合中等身高人的大拇指指尖至中指指尖之间一拃的长度(约17cm),下列物体的尺度约为1支该骨尺长度的是 ()A.初中物理课本的宽度B.乒乓球的直径C.课桌的高度D.粉笔的长度4.[2020·天水改编]即将告别母校的你,认为校园生活中的物理量最符合实际的是 ()A.50m跑测试中,八年级大多数女同学所用时间为9s左右B.教学楼一层的高度约为7mC.一本八年级物理课本的厚度约为10.5cmD.操场篮球架上的篮圈距地面的高度约为5dm类型三体积的测量5.[2020·鄂州改编]物理创新小组在某次实践活动中,采集了一块矿石(矿石不吸水),想要测出矿石的体积,实验如下。(1)在测量体积之前,要观察量筒的。

(2)创新小组先利用量筒测量小石块的体积如图8所示,则测得小石块的体积为m3。

图8类型四科学探究的要素6.[2020·铜陵模拟]某同学在课上听了伽利略对摆的研究故事之后,回家用支架、细绳、两个质量不同的小球A、B和停表研究摆的周期和哪些因素有关,他分别设计了4次实验,如图9所示,每次实验各有不同,∠1<∠2,mA<mB。图甲、丙、丁中的摆长相同,都比图乙中长。图9(1)比较图甲、乙两次实验,可以研究摆的周期与是否有关。

(2)比较图两次实验,可以研究摆的周期与摆球质量是否有关。

(3)比较图甲、丁两次实验,可以研究摆的周期与是否有关。

答案1.1.16(1.15~1.17均可)[解析]由图知,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与1.00cm对齐,右侧在2.1cm和2.2cm之间偏向2.1cm一侧,估读为2.16cm,所以木块的长度为L=2.16cm-1.00cm=1.16cm。2.348.7[解析]由图可知,小表盘的分度值是0.5min,指针在3.5min和4min之间,故所读时间应超过3min30s;大盘的分度值是0.1s,指针在18.7s处,应按照31~60s读数,其读数为48.7s,因此该停表的示数为3min48.7s。3.A[解析]物理课本的宽度略小于20cm,在17cm左右,故A符合题意;乒乓球的直径在4cm左右,故B不符合题意;中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,约为80cm,故C不符合题意;粉笔的长度约为8cm,故D不符合题意。4.A[解析]50m跑测试中,八年级大多数女同学所用时间在7s~10s之间,故A符合实际;一般教学楼一层的高度在3m左右,故B不符合实际;八年级物理课本的厚在1cm左右,故C不符合实际;操场篮球架上的篮圈距地面的高度约为5m,故D不符合实际。5.(1)量程和分度值(2)1.8×10-5[解析](1)用量筒测量矿石的体积时,首先要观察量筒的量程和分度值。(2)由图可知,量筒内水的体积为V水=20cm3,水和石块的总体积为V总=38cm3,则小石块的体积为V石=V总-V水=38cm3-20cm3=18cm3=1.8×10-5m3。6.(1)摆长(2)甲、丙(3)摆角(或摆幅)[解析](1)比较图甲、乙两次实验可知,摆球的质量与摆角相同,可以研究摆的周期与摆长是否有关。(