秋初中体育教学工作计划

秋初中体育授课工作计划秋初中体育授课工作计划秋初中体育授课工作计划2018年秋季学期体育授课工作计划一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指导思想，促使学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的平生体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充发散挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4.充分关注学生的个体差别与不同样需求，保证每一个学生都得益。本学期我将经过授课实践，确实增进学生的身心健康，加强体质，使学生掌握走、跑、跳、扔掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实达成授课任务，以达预期的授课收效二、授课内容设置分析新的课程标准在授课内容上，只确定了一个内容构造框架，仅供应了不同样水平、不同样领域、不同样层次的基本目标；对教材内容的选择、采用的授课方式和推行的授课步骤，都没有作明确规定；所以教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参加到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课授课更能适应学生个体差别，做到因材施教，让全体学生在学习中获得利处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、扔掷、武术、健身操、素质训练、体质测试做为必修内容，将各样球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择授课内容时，把身高体重、握力体重、肺活量体重、坐位体前屈、台阶实验等测试内容安排到授课中去达成。三、重点与难点：重点：经过体育锻炼活动，促使学生身体正常发育，增进健康，同时改良学生的心理健康和社会适应能力。难点：怎样使学生能自觉主动参加体育锻炼中来，怎样办理好促使学生生长发育与运动负荷及技术的掌握的矛盾。四、授课目标整体目标：（一）、加强思想道德教育，加强学生的组织性、纪律性，培养学生的勇敢、坚毅的意志质量和拼搏进步精神。（二）、经过实践授课，使学生能够做到：1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参加课外各样体育活动；2、知道合理安排锻炼时间的意义；合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷；3、认识所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则；4、经过技术练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康；5、认识心理健康对身体健康的意义，成立自尊、自信和成立优秀的人际关系，学会正确谈论自己运动能力，和与伙伴合作练习的能力；在体育运动中表现出适合的自信心和优秀的竞争意识；详详目标：（一）体育与健康基础知识1、体育与健康课程讲解，中学体育授课老例要求；2、田径运动简介与规则介绍3、体育锻炼对促使健康的价值4、常用运动负荷的测量与方法运用（二）、运动技术1、行列与体操：原地行列，前进间行列，第三套中学生广播体操，徒手体操。2、迅速跑技术：各样跑的练习，不同样距离的迅速跑，接力、追赶跑游戏等，成立正确跑姿；3、长远跑技术：正确的呼吸方法，不同样距离的自然地形跑；准时跑，定距跑；800米至1000米跑；发展耐力速度；4、发展跳跃能力与跳高技术：成立正确的纵向跳跃见解；各样发展弹跳的练习，助跑纵跳摸高；超越式或其余过杆技术的介绍和练习；5、球类（三）、发展体能1、发展速度素质：结合迅速跑技术，运用各样跑的形式进行；2、发展耐力素质：结合耐力跑技术，运用不同样距离的耐力跑练习，跳绳等；3、发展跳跃素质：结合跳高技术，运用不同样形式的跳跃练习；4、力量素质：持哑铃的健身练习；五.指导思想与理论依照依照社会发展的需要和新课程标准改革的要求，体育和健康课程关于义务教育阶段来说，更为关注学生的发展和学生运动的欢喜感，进而形成优秀的体育锻炼习惯，为形成平生体育锻炼的意识，打下优秀的基础。它重申学生的运动体验，突出学生学习的主体，重申学生的自主、合作、研究学习方式的形成，课力争拥有新的授课理念，勇敢的将教与学融入学生的自主活动中间，寓教于练，寓乐于练。六、学生情况分析由于七年级学生才由小学上升为初中，少儿转为青少年还需一个过渡期，其心、生理都还需要一个转变期和适应期，所以，原则上我们准备安排的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，所以，由易到难，由浅入课，这是今年级的一个活动趋势，但大多数学生都活泼好动，表现欲、进步心强，可是宽泛的体质较弱。所以随着此后的情况变化，再作出相应的改变。二、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的初一再生，由于他们来自各间校风不同样、师资要求有异、体育民风有别、场所器材条件有差其余小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。其余学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪颠簸性大、不牢固，不能熟。所以，在进行初一的体育授课时，应深入认识学生的实质情况，起初制定确实可行的授课计划及主要举措，谆谆教育地帮助学生一致认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能成立新的拼搏目标，而关于体质较差的“困难户”能在新的环境下成立自信，发挥长处，加强体质。七、授课举措（一）授课改革1、仔细学习体育与健康课程标准，转变体育授课见解。2、坚持“健康第一”的指导思想。3、激发兴趣，培养学生平生体育的意识。4、睁开民主授课，重视学生的主体地位。5、关注学生的个体差别，改革谈论制度。6、提高学生心理健康水平，加强社会适应能力。（二）引导学生积极参加体育活动1、引导学生参加体育活动，睁开课外体育活动，养成进会场锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充发散展其个性和才能，有利于学生身心健康发展。2、坚持每日一小时体育活动。3、坚持班级体育锻炼，宽泛学生参加体育锻炼，调换学生参加体育锻炼的热情。4、培养学生优秀的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持自觉经常锻炼身体。（三）激励系统。素质教育的深入发展，特别是新的课程标准的颁发，授课不能够只停留在教授，还要重视学习方法的指导。在体育授课中，教师要让学生受到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在欢喜中弘扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与希望中加强信心，不断激刊前进的力量。（四）睁开研究干脆学习。给学生必然的自由度，让其去研究、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力。学生用以获得知识、领悟健康的思想见解、领悟所用的方法而进行的各样活动，包括察看、发现、学习、练习、小组合作沟通等。学生经过研究学习理解动作见解，培养学生研究学习能力八、提高授课质量的举措和方法（一）仔细学习体育与健康课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，结合学生特点做到因材施教。（二）引导学生积极参加体育活动1、引导学生参加体育活动，睁开课外体育活动，养成锻炼身体的习惯。也可丰富学生课余文化生活，充发散展其个性和才能，有利于学生身心健康发展。2、睁开好“两操”工作，培养学生优秀的锻炼习惯，发展学生的个性，坚持自觉地、经常地锻炼身体，坚持每日一小时体育活动。3、组织训练队参加县级竞赛。4、坚持班级体育锻炼，宽泛学生参加体育锻炼，调换学生参加体育锻炼的热情。5、关心和睁开好体育学困生的体育活动。（三）在体育授课中，教师要让学生碰到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在欢喜中弘扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与希望中加强信心，不断激刊前进的力量。（四）睁开研究干脆学习。给学生必然的自由度，让其去研究、去发现，突出学生的主体性、发展个性，培养创新精神和实践能力。（五）选择学期授课内容时应充分考虑授课内容的基础性、全面性、多样性和与学期授课目标的对应性。（六）授课内容的排列次序应充分考虑单元授课内容与学校场所、当地天气的特点相适应主要举措：提高体育实践课质量1、每节体育课要有明确、详尽的讲堂授课目标。2、依照课的目标选择适合的授课内容，采用合理的课型授课，充分表现以学生练习为主。3、讲堂要有严实的组织，依照授课任务、教材、学生特点和作业条件来确定组织学生进行练习形式和方法。4、对学生要有科学、合理、有效的成绩谈论，充分激发差生的学习兴趣和提高练习的勇气。仔细落实早操、课外活动和校运动会1、不屈不挠抓好早操；做操动作标准，齐整，到位。2、课外活动是体育课的延长，要做到有组织、有计划的落实。3、务必仔细组织学校运动会的睁开，对运动员的选材、训练要科学、规范。九．年级《体育与健康》第一学期授课进度表周次时间授课内容课时备注第1周9月1日-3日开学体育和运动参加2第2周9月4日-10日田径运动跑和跳跃授课2第3周9月11日-17日扔掷项目安全和授课2第4周9月18日-24日篮球运动授课2第5周9月25日-10月1日月考和篮球运球授课1第6周10月2日-8日国庆放假1第7周10月9日-15日足球球性授课2第8周10月16日-22日足球跑动带球和大课间练习2第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周

10月23日-29日足球跑动传球和大课间练习10月30日-11月5日期中考试和足球传球练习11月6日-11月12日足球射门授课练习11月13日-11月19日足球裁判规则和授课11月20日-11月26日足球裁判授课和练习11月27日-12月3日足球的起源和近代足球的现状12月4日-12月10日足球考试内容练习12月11日-12月17日足球考试内容练习212月18日-12月24日足球考试12月25日-12月31日期末复习迎接考试1月1日-1月7日期末考试1月8日-1月14日放假

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