幼儿园教案认识乐器

幼儿园教案生疏乐器幼儿园教案生疏乐器4篇幼儿园教案生疏乐器1活动目标1、生疏几种乐器并尝试这些乐器的演奏方法。2、能安静地倾听乐器发出的声音，能通过辨音来为乐器和其声音配对。重点难点1、让幼儿娴熟的把握乐器的名称。2、把握乐器正确的演奏方法。活动预备1、四种打击乐器〔沙锤、鼓、三角铁、钹等〕，每种数量大约是幼儿数量的1/3。2、各种乐器选1个放进宝箱里，剩下的乐器分类各自装在一个篮子里。3、一张桌子〔预备用来摆放鼓的〕。4PPT。活动过程一、生疏四种打击乐器以及它们的演奏方法么？1、生疏沙锤及沙锤的演奏方法出示〔教师奇特摸出〕沙锤：？〔鼓舞幼儿说出乐器名称-沙锤，可以重复向幼儿提问〕怎样让沙锤发出声音呢？〔请幼儿上台尝试用沙锤发出声音，然后教师〕是怎样摇动沙锤的呢？〔教师有节奏地摇动沙〕？〔发给幼儿沙锤，跟教师一起有节奏地摇动沙锤〕？〔教师摇动沙锤，请幼儿认真倾听：沙沙沙、沙沙沙〕我们一起来学一学沙锤的声音。2、生疏鼓及鼓的演奏方法出示〔教师奇特摸出〕鼓：？〔教给幼儿乐器的名称-鼓，可以让幼儿重复几遍〕？〔幼儿上台尝试用鼓发出声音，然后教师示范并〕鼓槌是怎样敲击鼓面的呢？〔教师有节奏地敲击鼓面，请幼儿右手食指仿照鼓槌跟着一起敲击〕？〔发给幼儿鼓槌，鼓放在桌子上，跟教师一起有节奏地敲击小鼓〕？〔教师敲击小鼓，请幼儿认真倾听：咚、咚、咚、咚〕我们一起来学一学小鼓的声音。3、生疏三角铁及三角铁的演奏方法出示〔教师奇特摸出〕三角铁：？〔教给幼儿乐器的名称-三角铁，可以让幼儿重复几遍〕怎样让三角铁发出声音呢？〔请幼儿上台尝试用三角铁发出声音，然后〕小铁棒是怎样敲击三角铁的呢？〔教师有节奏地敲击三角铁，请幼儿右手食指仿照小铁棒跟着一起敲击〕？〔发给幼儿小铁棒和三角铁，跟教师一起有节奏地敲击三角铁〕？〔教师敲击三角铁，请幼儿认真倾听：叮叮〕我们一起来学一学三角铁的声音。4、生疏钹及钹的演奏方法出示〔教师奇特摸出〕钹：？〔教给幼儿乐器的名称-钹，可以让幼儿重复几遍〕怎样让钹发出声音呢？〔请幼儿上台尝试用钹发出声音，然后教师示范〕两片钹是怎样碰击的呢？〔教师有节奏地碰击钹，请幼儿用两手掌仿照钹跟着一起碰击〕小朋友想来碰击钹吗？〔发给幼儿钹，跟教师一起有节奏地碰击钹〕？〔教师碰击钹，请幼儿认真倾听：砰砰〕我们一起来学一学钹的声音。教师一边说一边用乐器示意〕刚刚小朋友生疏沙锤，摇动沙锤就会发二、玩耍“听声音猜乐器”下面我们来玩一个好玩的玩耍，“听声音猜乐器”播放课件PPT过程：这里有哪几种乐器？〔逐一说出图片上的乐器名称〕——请小朋友认真？〔每种可以重复播放〕PPT2：猜对了，这是三角铁发出的声音。〕三、介绍并完成操作玩耍“找影子”出示操作手册页面PPT：？〔分别指图让幼儿说知名字〕它们找出来好吗？〕这是谁？〔找到后〕我们帮钹用线连起来；〔用同样的方法识别每一种乐器的影子，然后跟乐器连起来〕教师用手示意连接线，带着幼儿一起说〕这是——沙锤；这是——鼓；这是——钹；这是——三角铁。哦，小朋友真棒，把乐器全都找出来了。延长活动建议:活动总结把握。幼儿对沙锤和鼓的生疏比较多，但是对于三角铁和拨的生疏和使用比较的多样性。幼儿园教案生疏乐器2识乐器。1、幼儿园生疏乐器教案：小乐器活动目标：1、养成认真倾听的习惯，能听辨各种声音并进展配对。2、生疏一些常见的乐器的音色，并知道它们的名称。活动预备：活动重点：活动过程：一、以玩耍“听听找找——这是谁的声音”引发兴趣。当听到放出的声音时与自己的图片相符时，马上举起图片。2、与同伴交换图片进展玩耍。二、生疏小乐器听乐器发出的不同声音。三、尝试用简洁的动作来表示不同乐器。1、教师引导幼儿争论用不同的动作表示各种乐器，如：响板——拍手，大鼓——跺脚等。2、小玩耍“听听做做”四、教师小结，活动完毕。2、幼儿园生疏乐器教案：乐器大家玩活动目标：慢”的表达。活动预备：1、小型打击乐器2、装乐器的盒子和篮子3、地垫活动过程：一、玩耍：查找百宝箱1、听音乐入场〔音乐慢，渐渐走，音乐快，小跑〕2、翻开百宝箱，查找乐器我们猜猜这里会是什么？〔动一动〕3、布置音乐岛二、玩耍：音乐岛之旅1、介绍玩耍规章：座岛上玩玩岛上的乐器。2、师敲鼓，幼儿玩耍，指导幼儿玩乐器的方法〔提示幼儿选择不同的小岛游玩〕3、师弹奏曲子，幼儿跟随敲击乐器。的。三、依据指挥的指令演奏乐器短的时候可以怎么表示？〔幼儿随着丝巾的变动玩乐器〕2、这里又有块纱巾，风来了她会飘，请你们看着纱巾的飘动玩乐器。3、请看了我的手敲乐器。四、玩耍：魔法森林1、规章：森林里长着很多大树，结出惊异的“果实”。当风吹过，魔法森林想起。五、整理百宝箱跟随音乐把乐器放入百宝箱。3、幼儿园生疏乐器教案：乐器多多活动目标：1、生疏几种乐器并学会打击乐器的演奏方法2、培育幼儿的节奏感教学预备：铃鼓、木鱼、三角铁等打击乐器、录音机、磁带教学过程：1、律动进入活动室2、发声练习3、生疏乐器教师这里有好多乐器，请你们选择一种宠爱的乐器自己来玩，让幼儿随便敲鱼、三角铁等打击乐器，初步了解各种乐器的演奏方法。4、玩耍：你敲我猜是什么乐器；之后以小组的形式来猜，进一步引导幼儿感知不同乐器的音色。5、演奏乐器体验不同乐器的不同演奏方法6、赏识：打击乐《好娃娃》7、随音乐打着乐器出活动室幼儿园教案生疏乐器3目标：1、培育幼儿对音乐的宠爱。预备：过程：1、欢送歌：幼儿在教师的带着下与教师进展相互的问候与介绍自己。2、生疏乐器：教师取出响板，让幼儿看教师是如何使用的，然后进展传递乐节奏节拍的方式进展生疏乐器。握成拳头，请幼儿看着手势发“啊”的音。节幼儿拍节奏学说儿歌。其次节让幼儿协作动作学说儿歌。：followme.学唱歌曲,并会表演。能跟据歌曲内容,创编表演动作幼儿学会问答的形式进展表演唱.来，这样更加能够吸引幼儿的兴趣，提高学习的乐观性。作。板代替古诗内容。美。、完毕歌：seeyounexttime。放松幼儿心情体会歌曲旋律。幼儿跟随教师幼儿可变换同伴姓名，合理利用空间进展表演唱。幼儿园教案生疏乐器4活动名称活动目标知道并记住打击乐器的名称。知道打击乐器的使用方法。环境创设沙球等。活动过程一、生疏打击乐器今日教师带来了一箱珍宝，大家想不想看看？这里面有什么？我们来看一看〔一一出示打击乐器，并演示使用方法。〕演