部编版 三年级上下册语文【基础梳理+典例探究】修辞与仿写

修辞与仿写大脑体操找一找一共有几只小动物？知识梳理一、常考修辞：

修辞方法含义作用示例

比喻用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物

生动、形象弯弯的月亮像小船。

拟人将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

人格化、生动化、形象化波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

排比把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列突出强调增强语势保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！二、句子仿写：

仿写句子是指仿照指定的句子造句。仿写的技巧：手法一致，句式相似，句间关系一样，对应位置的词性尽量相同。

例题一

看图造比喻句（）好像一块（）。（）的（）如同少女的（）。典题探究草坪绿色的地毯飘荡柳丝秀发例题二

看图造拟人句

（）在花丛中（）。春天到了，豆芽（）了身子。蝴蝶跳舞挺直

例题三

看图造排比句

冬天的早晨，有的人在（），有的人在（），还有的人在（）。

遛狗堆雪人跑步例题四观察例句，补充完整。1溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。山很高，高得（）。2到武夷山旅游，可以爬山，也可以坐木筏。（），可以（），也可以（）。3军舰在大海上巡逻。（）在天空中（）。（）在海底（）。（）在轨道上（）。（）在宇宙里（）。1好像伸手可以触到白云2我去学校上课走着去坐公交3飞机翱翔潜水艇穿行火车行使宇宙飞船畅游答案习题一：想一想，补一补。1枫叶像（）一样红。2秋天的田野像（）。3他的眼睛一眨一眨的像（）。4明闪闪的雨滴像（）。5天空中洁白的云朵像（）。当堂训练1火苗2金色的海洋3闪烁的星星4珍珠5棉花糖习题二仿写例：水——河水——清清的河水——清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。风——————景——————1微风暖暖的微风暖暖的微风吹拂着小草、树木、野花。2景物美丽的景物美丽的景物带来美好的回忆。习题三判断下列句子的修辞手法，并仿写。1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话是_______句，我也会写__________________________。2.从那以后，蒲公英就成了我们最感兴趣的一种花了，因为它和我们一同睡觉，一同来迎接太阳。这句话是_______句，我也会写__________________________。3.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。这句话是_______句，我也会写__________________________。4.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。这句话是_______句，我也会写__________________________。1排比句天上的白云变化真多，一会儿变成了可爱的小绵羊；一会儿变成了威武的狮子；一会儿又变成了奔跑的小狗……真是太神奇了。2拟人句蝴蝶在花丛中翩翩起舞。3比喻句草地上长出很多蘑菇，像一把把小伞。4比喻句大象的耳朵像两把扇子，鼻子像是一条水管，四条腿像四根柱子。习题一判断下列句子是否为比喻句，是的在后面括号内画“√”A、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（）B、一座精致的拱桥宛若飞虹，横跨两岸。（）C、粉刷过的墙面，真好比平平整整打开的一面雪白的屏障。（）D、我好像来过这里。（）E、他是我学习的榜样。（）F、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（）G、看他的样子，好像有什么喜事似的。（）H、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（）当堂检测1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。2.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。4.第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。5.秋天的雨，是一把钥匙。6.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。8.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。拟人比喻习题二1我们边唱边拉起手来。我们边（）边（）。（）边（）边（）。2春风轻轻吹着口哨，和小朋友一起欢笑。春风（），和（）。（），和（）。3刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。刚（），（）就（）。（），（）。4三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。（）有的（），有的（），有的（），有的（）。习题三：仿一仿，造一造。习题一ABCF习题二比喻：3568拟人：1247习题三1唱歌跳起舞来

爸爸听音乐哼起来2轻轻抚摸着草地小朋友一起奔跑

我写完作业伙伴们一起玩耍3雨刚停太阳出来了4花园里的花还是花骨朵儿含苞待放开得很饱满已经开过了答案一、修辞：比喻、拟人、排比二、仿写手法一致，句式相似，句间关系一样，对应位置的词性尽量相同。当堂总结1：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

有时候

，有时候

。2：雨点在池塘里睡觉，在小溪里散步。

在

，在

。3：我画五颜六色的鲜花，为了让世界更加美丽

。

我画

，为了

。4：它比朝霞还红，比玫瑰还红。它比