活出生命的精彩-部编版道德与法治七年级上册

第十课第二框活出生命的精彩一、贫乏与充盈请你找出贫乏的表现，并评价，他们的生活贫乏在哪里①有的人把自己封闭起来，难以感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活中的困境与难题。②有的人缺乏生活目标，无所事事，内心空虚。生命贫乏的表现P116在相同的时间段中，有些人的生命却是十分的充盈的。结合书本P117思考：如何让自己的生命充盈起来？提示：在家、在学校、在社会……当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。如何让自己的生命充盈起来？互动探究生命是一个逐渐丰富的过程我们对待生活的不同态度，会影响生命的质量二、冷漠与关切思考：面对老人倒地，他们都是怎么做的？

这表现出了他们对生命怎样的态度？图一图二漠视生命关切生命说一说：生活中你是否有关爱他人或者被他人关爱的的行为？当时你的内心的真实感受是？拒绝冷漠，关爱生命①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。②没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。③我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。生命拒绝冷漠的原因/彼此关切的原因P1172016年4月3日的晚上，弯弯在北京和顾酒店入住时，在4楼的一个电梯间旁，一陌生男子对她进行强行拉扯。视频监控显示，当事人弯弯与男子整个撕扯过程持续了三分多钟，在这三分多钟时间内，现场目击者不止一个人。面对眼前的暴力，好几个人束手旁观，最后一名女房客出手相助，犯罪分子逃离。思考：你怎样看待多人见危不救这一现象？

如果你遇到这件事，会怎么做？为什么?你怎样看待多人见危不救这一现象？案例中的人没有做到关切他人，是冷漠的表现。人的生存离不开他人，我们要在相互依存中去感受温暖。

如果你遇到这件事，会怎么做？为什么?

离事发地稍远一些拨打“110”报警，或到附近的房间求援等。

①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。自主感悟如何拒绝冷漠，关爱生命？①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。②我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。③让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。三、平凡与伟大孙国庆：他从一名普通清洁工做起，到副主任，虽然身份在变，但始终没有离开平凡的清扫岗位。他认为，环卫工作虽苦，但是一身汗水换来一片清洁，这是最有意义的事情。通过自身也影响了他人，他带领环卫工人们，用劳动创造了美好的环境。司马迁出生在汉景帝时期的一个小康之家，从小司马迁就在父亲的指导之下学习读书写字。在李陵案当中，拥有一腔血性的他被处以宫刑。面对这种生不如死的侮辱，痛不欲生，但是他还没有完成《史记》这本倾尽一生心血的著作，所以他苦心孤诣，忍辱负重，终于完成了这部史家之绝唱黄旭华“中国核潜艇之父”。隐姓埋名三十载，科研报国，30年间，他的家人都不知道他在做什么，工作30年后才见到母亲一面。他攻坚克难，铸就重器，和同事靠着两个核潜艇玩具模型，算盘、计算尺和磅秤起步，靠着不可动摇的坚定决心，成功研制了我国核潜艇。他说“我的一生属于核潜艇，属于祖国，无怨无悔！”他们都是生活当中的平凡人，但是却能在自己短暂的生命中，去贡献自己的力量，用平凡的生命创造出了不平凡的人生，走向了伟大，活出了自己的生命精彩如何让生命变得有意义？（如何在平凡中创造伟大？）①伟大在于创造和贡献。运用自身的品德，才智和劳动，创造出比自己有限的生命更加长久、不平凡的社