创新思维修炼

有智者事竟成创新思维修炼课程提纲认识思维创新思维创新，从现在开始！创新思维习惯培养

－扩展视角

－激发潜能思维创新技术概述思维创新实用方法

－头脑风暴法

－平行思维：六顶思考帽子

－“和田法”

企业思维创新实践一、认识创新思维

定义:引发出创新性设想的思维形式，主要是指非逻辑思维。特点:求异性、潜在性、敏锐性、创造性、灵感性和新颖性本质:

各种不同思维形式的对立统一，即辨证思维。

创新改变命运二命运是什么，在中国生在贫穷落后小山村和生在北京上海这样的大都市的富裕人家，你的命有天壤之别，上北大在北京的考生在一般的省份上个一般的大学都困难，也就是上天发给我们手中牌是不同的，但我们先出哪一颗后出哪一颗是可以创新的，命无法选择，但运是可以改变的，抱怨没有任何的意义。创新改变命运岗位创新，立足于自己的岗位支创新，是一切改变的起点。如果你是一位领导者，领导者的创新最终也会依赖于你们团队整体的创新新能力，案例：案例亚马逊，亚当贝索斯，当当网借鉴，茶和花捆绑在一起：艺术茶易拉罐烧熔，日新月异，机会多多，山东平邑生产金银花创新的含义是什么呢？创新是指人类提供前所示有的事物的一种活动。首创，就是每一个的意思只要我们相对于自己，有新的想法和做法，有新的观念或设计，新的方法和途径，这就是创新案例“毛泽东创造性提出农村包围城市，武装夺取政权，只用了二十八年的时间邓小平社会主义也可以搞市场经济，一国两制历史先河王永庆卖大米的案例创新服务王永庆成功的例子我们得出这样的结论，不要以为创新就非得轰轰烈烈，惊天动地，把卖米这样细小的工作做好同样也是一种了不起的创新！如果我们不能做出相对于全人类首创的事情，可以把范围缩小，只要相对你的对手，你的单位你做了别人没做的事，那就是创新。创新与学历无关创造力＝智力+创造性创造性＝创新精神+创新思维+创新方法有很多人没有读过很多书，创新思维和创新思维超常瓦特工人发明蒸气机李春石匠设计了赵州桥高尔基工人，文学家吴运铎兵工专家创新精神是创造力的前提，创新思维是创造力的核心，而灵活运用创新的方法让创造力快速提升虽然右脑是创造脑，却也需要左右脑密切配合。也就是说，首先由右脑提出一个看起来是非逻辑的创造性设想，然后再由左脑将其转化成语言和逻辑表达出来，这样才能实现创新。只要我们结合工作实际，做出与众不同的事情，我们就实现了创新！案例：清明网上祭祖，普工打结，海尔拧螺丝案例：小菜一碟胡小平，小头饰品牌案例：1954日内瓦会议，神秘东方中国的罗密欧与朱丽叶，越剧歌剧创新性格中最重要的两大性格特征：一个是自信；一个是不怕失败，百折不挠什么是创新思维创新思维是指发明或发现一种新方式用以处理某件事情或表达某种事物的思维过程，亦称为创造性思维以逻辑推理为主的思维创新最常用的方式案例：福尔摩斯求异思维就是突破单方面，正面思考的习惯，案例：吸尘把灰尘吹走，直接吸进来，思考转弯，甚至是180度大转弯，司马光砸缸案例：“隐藏”苏伊士运河一个有效的创创新思维训练练公式即：难道只能能这样吗？还还能做哪些改改变？这个公式看起起来很简单，，但很有效，，能在许多常规规思维解决不不了问题的时时候发挥大作作用。案例：德国造造纸厂的事故故案例：不种西西瓜，种冬瓜瓜七想象思维案例：阿凡达达想象：自由由想像和定定向想像，，牛顿定律鞋能吃饭，，鞋会唱歌歌吗，鞋可可以扫地吗吗我，鞋可可以指示方方向吗发散性思维维从一点出出发，向四四面八方扩扩散，可先先求多，求求新，求独独创，求前前所未有像腾讯这样样一个平台台辐射出附附加功能的的做法叫扩扩散思维以色列人维维斯格瓦迪迪和高德芬芬格发明1996IQ我找找你集中思维：：

在扩散散思维的基基础之上，，将获得的的信息加以以重组，使使之一种方方法，结论论和解决方方案，就是是对扩散思思维提出的的多咱思维维进扩散思维是是海阔天空空，集中九九九归一案例：书生生遇难，小小姐搭救，，后花园私私定终身，，应考及第第，衣锦团团园，创造造一个浪漫漫爱情故事事联想思维：：从一种事事物想到另另外一种事事物的心理理活动，可可以是概念念联想，也也可以是方方法与方法法，形象与与形象，由由下雨想到到潮湿，由由烟雾想到到云，由狮狮子想到猫猫，没有联联系的事物物之间产生生联想，人人与人创造造力的差加加在于看到到同样的事事情产生不不同的联想想民。案例例，，甲甲壳壳虫虫，，盾盾构构施施工工法法，，英英国国工工程程师师案例例农农民民科科学学家家吴吴吉吉昌昌，，棉棉花花落落桃桃，，甜甜瓜瓜，，2、相相似联联想案例：：肥皂皂泡握握油，，分开开薄钢钢板3、对对比联联想，，由远远到近近，由由大到到小，，由好好想坏坏，由由近到到远，，白天天到黑黑夜案例：：一次次性东东东，，不必必耐用用丑陋玩玩具，，美国国艾士士隆董董事长长布什什耐强制联联想法法，思思维强强制性性一对对事物物中，，并要要求对对这事事物产产生联联想花-花花型＝＝镂花花椅子子花花-花香香-花花香花花味的的椅子子机枪和和种子子直觉思思维，，即不不经过过大脑脑的分分析，，推理理，而而直接接给出出答案案的过过程，，它是是大脑脑受到到外界界刺激激马上上产生生的一一种反反应，，这种种反应应形成成的预预感是是不加加任何何思索索推理理的结结果。。直觉思思维为为什么么是常常常是是正确确的，，是因因为在在本质质是在在经验验的前前提下下，大大脑对对思维维的过过程进进行简简化，，压缩缩或超超越，，得出出事物物规律律或答答答案案的一一种闪闪电式式顿悟悟突发性性，以以至于于主体体意识识不到到他思思维过过程，，或者者说不不出来来为什什么直觉和和灵感感都都是以以经验验为前前提，，越是是熟悉悉的事事物越越容易易产生生直觉觉，而而经验验是有有限的的，这这一有有限性性常限限性导导致结结论限限制一一定范范围内内，比比如医医生滑滑以病病人做做周密密的观观察，，误诊诊灵感：：九十十九汗汗水，，一分分灵感感灵感出出自于于希腊腊，原原意神神的气气息，，带有有神秘秘主义义气息息，人人与神神的沟沟通，，文章章本天天成，，妙手手偶得得之灵感突突如其其来它不为为人意意志所所左右右瞬间即即逝，，飘然然而去去灵感诱诱因普林斯斯顿扑扑克牌牌通缉缉令20世世纪有有太多多的发发明，，但最最大的的发明明是什什么？？不不是蒸蒸汽机机，也也不是是电脑脑，而而是发发明了了创新新的方方法，缺点列列举法法，案例白白加加黑，，扑尔尔敏案例：：施耐耐德防防止电电话线线打卷卷思路一，从事事物的功能和和用途入手案例：电筒筒圆珠笔思路二，从事事物的构成入入手，比如结结构、材质、、制造方法，，属于事物的的名词性性现有的材质和和结构需要改改进吗，包括括笔杆、毛帽帽、毛芯、笔笔珠、油墨、、弹簧等。现现有的材质有有哪些缺点呢呢？笔帽不是是很容易掉吗吗？可以用哪哪些材质来解解决这一问题题？塑胶、钢钢、磁、铁、、铝或者纸头脑风暴法又又称智力激励励法、BS法法、自由思考考法：力图通过一定定的讨论程序序与规则来保保证创造性讨讨论的有效性性,由此,讨讨论程序构成成了头脑风暴暴法能否有效效实施的关键键因素,从程程序来说,组组织头脑风暴暴法关键在于于以下几个环环节:1,自由畅谈谈2,延迟评判判4,追求数量量3,禁止批评评组合法有人对1900年480项重大创新新成果进行了了分析，发现现从1950年以后原理理突破型成果果比例开始明明显降低，而而组合型发明明开始成为技技术创新的主主要方式。据据统计，现代代技术创新中中组合型成果果已经占到了了大约60-70%，组合法将两种种或两种以上上的事物或或理论的部分分或全部进行行有机组合重重组，从而诞诞生出新的产产品，新的思思路开形成独独一无二的新新技术，就是是组合法牙膏+中药＝＝中药牙膏电话视频采集集视频接收可可视电话毛毯电热丝＝＝电热毯台秤微型电脑脑＝电子秤照像机转换器器存贮器数码码机机自行车蓄电池池电机电动自自行车案例

：音乐乐牙刷纠正不不良刷牙知识识案例：发光饰饰品，美丽异异常异类组合：辐射组合。同物组合：相相同事物的自自组，如大家家知道情侣表表，情侣帽，，子母灯，子子母机，爱有有爱之伞案例例三双跑鞋，，艺术家产生生一项运动案例：鸡尾酒酒它体现了美美国精神，综综合就是创造造思路三，从事事物的描述方方面入手。比比如色彩造型型思想的火花可可能随时出现现，要及时拿拿笔记下来奥斯本检核表表法奥斯本检核表表法何谓检核表，，就是围绕需需要解决的问问题或者创新新的对象，把把所有问题罗罗列出来，然然后一个一个个来讨论，以以促进旧的思思维框架的突突破引向创新新东京网吧提供供睡眠小格子子现有的东西有有无其他用途途？保持原状状不变，能否否扩大用途案例：夜光粉粉2、能否从别别处得到启发发？能否借用用别处的经验验和发明？案例：水泥泥电弧切割器器3、现有的东东西可以做某某些改变？改改变一下会怎怎样？改变一一下形状、颜颜色、音响、、案例：自行车车变大椭圆的的，骑一上一一下像骑马，，成为运动器器械，使领略略骑马味道4、现有的东东西能不能增增加一些东西西？能否添加加部件，拉长长时间，增加加长度，提高高强度，延长长使用寿命，，提高价值或或加快转速案例：在两层层玻璃中间加加入某些材料料，就制成了了防弹，防震震5、缩小一些些怎样？现在在的东西能否否缩小体积，，减轻重量，，案例：深圳世世界之窗奥斯本检核表表法可否用别的东东西代替?能能否由别人代代替，用别的的材料代替？？案例：瓶盖里里过去用的是是橡胶垫，后后改为低发泡泡塑料片，据据统计吉林一一年可节约橡橡胶520吨吨七、无可互换换的成分？可可否变换模式式？能否更换换顺序？可否否变换工作规规范？案例：房间内内家具的重新新布置，商店店柜台的重新新安排，营业业时间的调整整，电视节目目的顺序，车车间机器高备备的布局调整整奥斯本检核表表法上下是否可以以倒过来，左左右前后是否否可以对调位位置？组合起来怎样样？案例：CD咖咖啡机移植法就是将将某个域中已已有的原理技技术方法结构构功能等，移移植应用到其其他领域，导导致新设想诞诞生的方法汽车发动机汽汽化器原理来来自香水喷雾雾器，案例：中国四四大发明之一一造纸术，就就是把丝加工工技术移植到到造纸中，不不改变技术本本身，只是改改变了加工对对象，由加工工丝改成了加加工植物纤维维。原理移植是指指把某一领域域的原理移植植到另一不同同的领域，从从而产生新设设想的方法。。把飞机的黑匣匣子的原理移移植到汽车上上，就有汽车车黑匣子功能移植，是是指将某项技技术独特的功功能，应用到到其他领域，，导致功能扩扩展的方法上上。如拉链用用在鞋上，有有人把拉链用用在自行车上上，外科手术术伤口缝合上上，案例：镘头的的气泡，用于于面包上，塑塑料上，橡校校海绵，口感感冰激淋上要要糕，水泥发发明气泡混凝凝土和泡沫土土，良好隔热热和隔音保暖暖材料中案例：中餐百百姓厨房，已已达到3亿元元，14家分分店案例：百事可可乐快乐工作作法创新思维作用用的模式提出问题寻找资料弄清问题生成思路选择思路执行计划回顾总结收敛敛加加工工发散散加加工工创新的非认知知调控：情绪、动机、、个性创新障碍及其其克服：认知、情绪、、动机、文化环境创新的过程创新的心理操操作二、思维创新新，从现在开开始企业竞争三阶阶段破除思维创新新的枷锁1、企业竞争争三阶段—争原料、争设设备—争人才—争“智囊型””人才请朋友们回顾顾一下自己的的思维过程，，其中有哪些些创新？你脑中是否经经常有创新出出现？创新间间隔是（几天天，几周，几几个月）？？最近一次创新新是在（昨天天，上星期，，上个月，去去年）？这个最近的创创新是什么？？实施了吗？？那创新（实施施了的话）对对于你个人、、周围的人乃乃至社会有多多大影响和效效益？2、破除思维创新新的枷锁——枷锁的体现我们从来没这这么做过呀！！为什么要改？？以前运行得得不错的。我们没有时间间，我们还没没准备好做这这样的事。老狗学不来新新把戏领导绝不会赞赞成的我们会变成别别人的笑柄企业思维的枷枷锁固守陈旧的作作业方法，总总认为旧的方方法最好而不不愿意革新。。没有设定新的的企业目标，，决策带有很很大的盲目性性。制度主义过于于根深蒂固，，无法用宽松松而有弹性的的制度来适应应日益变化的的社会环境。。反省思考能力力逐渐减退，，整日纠缠于于外部事物。。企业思维的枷枷锁进取的积极性性逐渐消失，，使得无数千千载难逢的好好机会从眼前前溜走。新人被老人的的经验所束缚缚，新来的年年轻人尽管敢敢闯能干，但但却得不到升升迁的机会，，因为职位都都被原来的““有经验的””人占据了。。无法宽容批评评，缺乏虚心心接受不同意意见的心胸。。不同的枷锁不不同的钥匙从众型：克服从众心理理，坚持自我我。权威型：先来一番彻底底的审查，尊尊重而不是迷迷信。经验型：打破对经验的的依赖与崇拜拜，将经验转转变为新创新新。书本型：尽信书不如无无书。自我中心型：：跳出自我框框框，多从他人人角度考虑。。三、培养思维维创新的习惯惯—扩展视角肯定－否定－－待定一切事物都是是有积极意义义的怀疑一切不要轻易下结结论三、培养思维维创新的习惯惯—扩展视角今日－往日－－未日今时不同往日日……我从昨日走来来……我的未来不是是梦……三、培养思维维创新的习惯惯—扩展视角自我－非我－－大我看我自己看看他人统揽全局三、培养思维维创新的习惯惯—扩展视角求同－求异－－求合A一本平装书B一瓶百事可乐乐C一根纯金项链链D一台彩色电视视机1、哪个与众众不同？2、哪两个同同类？三、培养思维维创新的习惯惯—扩展视角情感－理智－－理想我直觉…经过分析……会更好三、培养思维维创新的习惯惯—扩展视角无序－有序－－超序打破条框逻辑论证实施论证你能看出图中中是什么内容容吗？三、、培培养养思思维维创创新新的的习习惯惯—激激发发潜潜能能良性性暗暗示示总是是给给你你自自己己或或者者从从外外部部获获得得积积极极的的暗暗示示，，从从而而让让你你的的内内心心保保持持积积极极状状态态，，对对工工作作和和生生活活充充满满了了激激情情太阳阳在在为为我我喝喝彩彩，，队队友友在在为为我我加加油油，，我我一一定定能能跑跑第第一一！！三、、培培养养思思维维创创新新的的习习惯惯—激激发发潜潜能能幽默默氛氛围围幽默默氛氛围围令令你你轻轻松松愉愉快快，，思思维维活活跃跃。。我登登上上了了海海拔拔50米米的的珠珠穆穆朗朗玛玛峰峰！！嘻嘻嘻嘻嘻嘻…………三、、培培养养思思维维创创新新的的习习惯惯—激激发发潜潜能能梦境境顿顿悟悟梦会会将将毫毫不不相相干干的的事事物物联联系系在在一一起起，，而而这这可可能能恰恰恰恰是是你你的的正正常常思思维维所所忽忽略略的的刚才才的的梦梦真真是是太太美美妙妙了了！！赶赶快快记记下下来来…………三、、培培养养思思维维创创新新的的习习惯惯—激激发发潜潜能能冥想想境境界界让自自己己的的心心灵灵进进入入一一个个全全新新的的空空间间，，跳跳出出曾曾经经的的框框框框，，静静思思。。大家家安安静静，，我我要要闭闭门门静静思思三三小小时时…………思维维小小测测验验：：有一一位位聋聋哑哑人人，，想想买买几几根根钉钉子子，，就就来来到到五五金金商商店店，，对对售售货货员员做做了了这这样样一一个个手手势势：：左左手手食食指指立立在在柜柜台台上上，，右右手手握握拳拳作作出出敲敲击击的的样样子子。。售售货货员员见见状状，，先先给给他他拿拿来来一一把把锤锤子子，，聋聋哑哑人人摇摇摇摇头头。。于于是是售售货货员员就就明明白白了了，，他他想想买买的的是是钉钉子子。。聋聋哑哑人人买买好好了了钉钉子子，，刚刚走走出出商商店店，，接接着着进进来来一一位位盲盲人人。。这这位位盲盲人人想想买买一一把把剪剪刀刀，，请请问问：：盲人怎怎样做做能以以最简简单的的方式式买到到想要要的东东西？？盲人怎怎样买买剪刀刀？四、创创新思思维修修炼的的技术术——质疑思思维向人生生提问问为学患患无疑疑质疑日日常习习惯为什么么我要要抽烟烟？…………乔治热热身练练习在家里里看戏戏剧时时，在在电影影院里里看喜喜剧时时，你你都会会频频频大笑笑吗？？为什什么？？如果你你穿70号号的鞋鞋，有有一双双鞋标标着66号号，但但很合合脚，，你会会不会会买这这双鞋鞋，为为什么么？如果政政府拿拿走你你财产产的10％％，你你会大大发雷雷霆吗吗？为为什么么？你的观观念与与信仰仰是否否跟父父母相相同？？为什什么？？四、创新新思维修修炼的技技术——发散思维维把握事物物间的联联系扩大观察察范围鼓励标新新立异四、创新新思维修修炼的技技术——横向思维维广泛涉猎猎多个领领域捏合不相相关的要要素交叉孕育育创意思维小测测试：·B·A·C有一条河河，河的的宽度（（A和B的距离离)为100米米，同岸岸的两点点B和C的距离离为300米。。现在要要从A走走到C，，架一座座桥，而而且桥只只能垂直直着这条条河架，，不能斜斜着架。。问怎样样架这座座桥才能能使所走走的路程程最短？？架桥四、创新思维维修炼的技术术——右脑思维多用右脑多运动左手、、左腿走进想象世界界四、创新思维维修炼的技术术——灵感思维引发自己的直直觉抓住一闪而过过的机遇激发灵感五、创新思维维修炼的实用用方法请你说出：曲别针的功用用有哪些？思维测验1、头脑风暴暴法“BrainStorming””。韦氏国际际大字典定义义：一组人员员通过开会方方式就某一特特定问题出谋谋献策，群策策群力，解决决问题。它利用一种思思想产生过程程，鼓励提出出任何种类的的方案设计思思想，同时禁禁止对各种方方案的任何批批评。Hot!简介实施方式在典型的头脑脑风暴会议中中，一些人围围桌而坐。群群体领导者以以一种明确的的方式向所有有参与者阐明明问题。然后后成员在一定定的时间内““自由”提出出尽可能多的的方案，不允允许任何批评评，并且所有有方案都当场场记录下来，，留待稍后再再讨论和分析析。头脑风暴法角色风暴法是头脑脑风暴暴法的的延伸伸。实施步步骤：：①传统统的头头脑风风暴法法产生生20至30个个创意意；②②没人人默默默选一一个角角色来来扮演演（必必须是是所服服务机机构之之外的的人物物如顾顾客、、检查查员、、对手手、敌敌人等等）；；③基基于所所选人人物的的态度度、喜喜好、、利害害关系系与应应有的的意见见等而而替他他发言言；④④离开开所扮扮演的的角色色，使使在第第三步步中所所产生生的不不适合合所扮扮演的的角色色的主主意有有机会会在这这一阶阶段说说出来来；⑤⑤评价价与选选择可可行的的主意意。2、平平行思思维——六顶思思考帽帽子平行思思维是一个个管理理我们们思维维本身身的一一种方方法。。它将将我们们的思思维从从不同同侧面面和角角度进进行分分解，，分别别进行行考虑虑，而而不是是同时时考虑虑很多多因素素。同一个个时间间同时时从一一个角角度和和侧面面进行行思考考六顶思思考帽帽是什什么？？白帽:资资料与与信息息红帽:直直觉与与感情情黑帽帽:逻逻辑辑与与批批判判黄帽帽:积积极极与与乐乐观观绿帽帽:创创新新与与冒冒险险蓝帽帽:系系统统与与控控制制我们们有有多多少少种种不不同同发发出出声声音音的的方方式式？？我觉觉得得你你说说的的方方法法根根本本不不可可行行！！你说说的的这这个个不不行行，，因因为为这这个个办办法法太太复复杂杂。。我看看