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精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________市实验学校育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan第4课第一部分:经典朗诵.导入:回顾上节课学的内容,找同学背诵,适合激励。二、读文1)师范读(2)指名读(3)齐读原文:信wéidéxuéwéicáiyì唯德学唯才艺bùrúréndānɡzìlì不如人当自砺①ruòyīfúruòyǐnshí若②衣服若饮食bùrúrénwùshēnɡqī不如人勿生戚③wénɡuònùwényùlè闻过④怒闻誉⑤乐sǔnyǒuláiyìyǒuquè损友来良朋却⑥说明:①砺:磨砺,引申为奋斗图强。②若:表示列举。③戚:悲伤。④过:错误。⑤誉:赞叹。⑥却:退却。4)教师讲解说明中的词语5)教师帮助解析马虎,帮助学生理解文意,更有助于学生背诵。马虎:要重视自己的道德、学问和才能技艺的培育,若是感觉到有不如人的育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan地方,应当自我激励,奋斗图强。穿着、饮食不如他人,不要悲伤、自卑,听到他人说自己的缺点就生气,听到他人夸赞自己就欢乐,那么不好的朋友就会抵达你身旁,对你有利的朋友就不敢与你交往。三、价值观的指引,给学生读诚信小故事。诚信小故事:季布“出言如山”使他免遭祸殃秦末有个叫季布的人,一直说话算数,信用特别高,好多人都同他建立起了浓厚的友谊。当时甚至流传着这样的谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”(这就是成语“一诺千斤”的由来)此后,他冲犯了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。结果他的往日的朋友不单不被重金所惑,并且冒着灭九族的危险来保护他,缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信,自然得道多助,能获取大家的尊敬和友谊。反过来,若是迷恋一时的安闲或小低价,而失期于朋友,表面上是获取了“优惠”。但为了这点优惠他毁了自己的声誉而声誉对照于物质是重要得多的。因此,失期于朋友,无异于失掉了西瓜捡芝麻,得失相当的。共读一本书本期导读瑞夏德向着太阳升起的方向飞去.一路上橡树极少,素来飞了老远老远,才数到第六棵橡树.在密密丛丛的橡树间,他看见一双乌黑的眼睛凝望着他,那一定是鲁娜.请大家阅读第三章白云的寄望,并思虑以下问题,留待课堂上交流。育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan瑞夏德凝望着高空的云彩他看见可什么?经典句段品读“你所说的健忘,乃是一门艺术,是一种以前瞻将来取代回顾过去的艺术.”鲁娜边说边深入地端量着瑞夏德,“你不是乌鸦.”它以一种平易的语调断言道.我的收获第5课第一部分:经典朗诵.导入:回顾上节课学的内容,找同学背诵,适合激励。二、读文育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan1)师范读,生跟读(2)指名读(3)齐读原文:信wényùkǒnɡwénɡuòxīn闻誉恐闻过欣zhíliànɡshìjiànxiānɡqīn直谅①士渐相亲wúxīnfēimínɡwéicuò无心②非名为错yǒuxīnfēimínɡwéiè有心非③名为恶ɡuònénɡɡǎiɡuīyúwú过④能改归于无ǎnɡyǎnshìzēnɡyìɡū倘掩盖增一辜⑤说明:①谅:诚信,信实。②没心:无心间。③非:错误。④过:错误。⑤辜:罪。4)教师讲解说明中的词语5)教师帮助解析马虎,帮助学生理解文意,更有助于学生背诵。马虎:听见奉迎的话会感觉不安,听见他人斥责自己过错便欣然接受,这样正直诚信的人就会愈来愈乐于和你凑近。无心之间犯的错误称为过错,若是有意犯错那即是罪恶。若是犯了过错勇于改正,就跟没有犯过错误同样。若是犯了错误而加以掩盖,那就是错上加错了。三、价值观的指引,给学生读诚信小故事。诚信小故事:育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan这个故事发生在美国的一个庄园主的家里。一天正午,庄园主从外面回来,带回一把尖利的小斧子,顺手放在门边,就去做活去了。正巧,庄园主的儿子看到了这把斧子。他看着闪闪发光的斧子,十分喜欢,拿在手里左看右看,心想:这么亮的斧子终究快不快呢?他很想试一试。于是,他带着斧子跑到了樱桃园里。他选中了一颗微小的樱桃树,学着大人的砍树的样子,举起斧子使劲砍下去。只听得“咔嚓”一声,小树被拦腰砍断了。男孩一看不好,知道自己闯下了祸,就连忙跑回家,把斧子放到了原处,躲到他的小屋里,忐忑不安地捧起一本书,装作专心的样子读起来。几个小时后,庄园主回来了。当他经过樱桃园时,发现他最心爱的那棵樱桃树被砍断了,即刻雷霆之怒。回到家里,他把果农叫来训斥了一顿,并要他把砍树的人追查出来。素来躲在屋里的小男孩看到这类情形,心想,若是我不认可,万一误解了他人,那多不好啊!但转念又一想,若是去认可了,爸爸要责备我,也许还会打我的。该怎么办呢?他坐地床边迟疑了好一会儿,终于勇敢地走到了爸爸眼前,低着头,红着脸说:“爸爸,别再追查了,树是我砍的。”父亲问了然状况,不只没有责备他,还把他搂在怀里,意味深长地说:“孩子,我为你的诚实而快乐。要知道,做人第一要诚实,这比100棵樱桃树还要难得。”小男孩点点头,把父亲的这些话牢切记在心上。这个小男孩就是此后的美国总统华盛顿。共读一本书本期导读大领袖罗高和决策者们正在开会,在议论关于瑞夏德的前程,在宣告决定前,罗高让瑞夏德给大家先讲一个故事听一听.育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan请大家阅读第四章彩乌鸦传奇,并思虑以下问题,留待课堂上交流。瑞夏德给乌鸦们讲了一个什么故事?经典句段品读“我将授与瑞夏德说故事妙手

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