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山东省临沂市方城中学2022年高三生物下学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列有关细胞膜的说法错误的是(
)A.细胞膜是选择透过性膜,主要由磷脂和蛋白质组成B.细胞膜至少由C、H、0、N、P五种元素参与组成C.制备纯净的细胞膜,可通过将鸡的红细胞放入清水中获得D.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变参考答案:C细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成,其功能特点是选择透过性,A正确;细胞膜的组成成分中,磷脂的组成元素包括C、H、0、N、P,B正确;鸡的红细胞含有细胞核膜和多种细胞器膜的干扰,不适合制备纯净的细胞膜,C错误;当细胞衰老时,细胞中水的含量降低,代谢变慢,细胞膜的通透性会发生改变,D正确。2.根据下列图像,判断下列说法正确的是(
)A.该图像中DNA和染色体的比值是2:1.B.该图像中间出现了赤道板,分裂结束后形成细胞壁。C.该图像的前一个时期,DNA:染色体的比值是2:1.D.
该图像中的染色单体数是DNA的两倍。参考答案:C3.前不久,印尼火山喷发大量岩浆形成火山岩。预测若干年后,该火山岩上可着生草本植物。下列有关这一群落演替过程的叙述,错误的是A.该群落演替类型属于初生演替B.该过程通常不出现地衣和苔藓植物C.人类活动会影响该过程的方向和速度D.该过程最先出现的动物是植食性动物参考答案:B初生演替是指在一个从来没有植被覆盖的地面,或者是原来存在植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如在沙丘、火山岩、冰川泥地上进行的演替。题中所给演替类型是发生在火山岩,因此属于初生演替,A正确;在光裸的岩石上发生的初生演替包括以下阶段:裸岩阶段→地衣阶段→苔藓植物阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段,因此该过程会出现地衣和苔藓植物,B错误;人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物,也可以封山育林、治理沙漠,管理草原,甚至可以建立人工群落,则人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,C正确;初生演替过程中,最先的植物为地衣,其次是苔藓,有了植物,土壤才能固定,才有可利用的有机物,才会出现动物,所以最先应为植食性动物,D正确。【点睛】本题主要考查群落演替的相关知识,需要学生掌握群落演替的概念和类型以及初生演替及次生演替所包含的阶段。4.下列有关组成细胞化合物的叙述中,正确的是()A.组成生物膜的脂质都是磷脂B.细胞中蛋白质都由20种氨基酸组成C.淀粉、纤维素和糖原的单体都是葡萄糖D.组成细胞的化合物都能被相应的酶水解参考答案:C【考点】糖类的种类及其分布和功能;脂质的种类及其功能.【分析】1、磷脂是构成包括细胞膜在内的膜物质重要成分;胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输.2、植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原.淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质.构成多糖的基本单位是葡萄糖.【解答】解:A、组成生物膜的脂质都是磷脂和胆固醇,A错误;B、细胞中蛋白质最多由20种氨基酸组成,B错误;C、淀粉、纤维素和糖原都属于多糖,多糖的基本单位是葡萄糖,C正确;D、细胞中的重要化合物不会被水解,如核酸,D错误.故选:C.【点评】本题考查糖类、脂质的种类和功能,蛋白质和核酸的结构和功能等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.5.下图为反射弧的部分结构示意图,若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电表,有关叙述错误的是A.神经冲动在A、B、C、D、E处的传导速度相同B.刺激B点时相应部位兴奋传导方向是A←B→CC.刺激D点时会引起电流表的指针发生一次偏转D.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的参考答案:A6.下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点,以下分析不正确的是(
)A.a点受刺激时膜外电位由正变负B.电表①会发生两次方向不同的偏转C.电表②只能发生一次偏转D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的参考答案:D神经纤维在静息状态下表现为外正内负,在兴奋状态下表现为外负内正,A正确;a点受刺激产生的兴奋可以通过突触传导到电表①的两极,电表的右极先兴奋,此时指针向右偏转,当左极兴奋时电表的指针向左偏,B错误;由于在突触上兴奋的传导只能是单向的,因此a点受刺激产生的兴奋可以传导到电表②的左极,引起指针偏转,但是不能通过突触传导到电表的右极,因此只能发生一次偏转,C正确;由于两电表指针均会发生偏转,因此可以证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的,D错误。【考点定位】本题考查神经冲动在神经纤维上的传导过程7.将豌豆高茎(DD)与矮茎(dd)杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异花传粉,有的让其自花传粉。三种方式所结的种子混合播种,所长出的植株表现情况将是A.全部是高茎
B.高茎:矮茎=3:1C.没有固定的理论比值
D.A、B两种情况均可能参考答案:B8.(05广东卷)根据现代生物进化理论,判断下列说法正确的是
A.生物进化的方向,决定于生物变异的方向
B.生物进化的过程,实质是基因频率变化的过程
C.研究物种间的差异,关键是研究它们能否交配产生后代
D.研究物种的迁徙规律,关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为参考答案:答案:B解析:本题考查的知识点是现代生物进化理论。现代生物进化理论表明,生物进化实质在于种群基因频率的改变,自然选择决定了生物进化的方向,物种的标准主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代。不同物种间有明显的形态差异,凡属于同一物种的个体一般能自由交配,并产生的后代是可育的,不同物种个体,一般不能杂交,即使杂交也往往不育。研究物种的迁徙规律,不能以一对雌雄个体来判断和证明。9.对图中四幅图的描述,正确的是()A.图I显现出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态B.图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线C.图Ⅲ表明种群在自然状态下增长率无法超出X曲线的增长率D.图Ⅳ曲线表明肝脏中肝糖原在c点时积累最多参考答案:C【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;酶的特性;细胞呼吸的过程和意义;体温调节、水盐调节、血糖调节;种群数量的变化曲线.【分析】据图分析:Ⅰ表示光合作用大于呼吸作用,叶绿体除了吸收线粒体释放的二氧化碳外还要吸收环境中的二氧化碳.Ⅱ图中达到反应平衡的时间缩短,活性平衡点没有改变;Ⅲ曲线X与Y之间表示环境阻力;Ⅳ曲线中糖原积累最多的点在曲线与横轴的第二个交点.【解答】解:A、图I显现出该植物细胞正处于光合速率大于细胞呼吸速率的状态,A错误;B、图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高酶的数量后的变化曲线,B错误;C、由于环境阻力的存在,图Ⅲ表明种群在自然状态下增长率无法超出X曲线的增长率,C正确;D、Ⅳ曲线中糖原积累最多的点在曲线与横轴的第二个交点,D错误.故选:C.
10.下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中,错误的是A.唾液淀粉酶的合成与分泌的过程中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜等B.醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色,体现了细胞膜的选择透过性C.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定D.相对于心肌细胞,胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快参考答案:B11.如图为进行性肌营养不良遗传病的系谱图,该病为X染色体上的隐性遗传病,7号的致病基因来自于()A.1号 B.2号 C.3号 D.4号参考答案:B【考点】8A:伴性遗传;A4:常见的人类遗传病.【分析】由题干可知,进行性肌营养不良是伴X染色体隐性遗传,7号患病男性,其致病基因应该来自母亲5号,5号正常,应该是致病基因的携带者,由于1号正常,不含有致病基因,所以5号的致病基因来自2号,据此分析解答.【解答】解:7号患病男性,其致病基因应该来自母亲5号,5号正常,应该是致病基因的携带者,由于1号正常,不含有致病基因,所以5号的致病基因来自2号,所以7号的致病基因最终来自2号.故选:B.
12.植物的下列现象中,与顶端优势现象中生长素的作用相同的是()A.茎的向光性B.无子番茄果实的发育C.根的向地性D.扦插的枝条生根参考答案:C13.生物个体内的稳态是指在“神经—体液—免疫”的调节作用下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态。下列说法正确的是(
)A.激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分B.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中C.外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态参考答案:C14.下列有关酶的叙述,正确的是A.酶的基本组成单位酸或脱氧核苷酸 B.酶为反应过程供能从而降低反应活化能C.酶在活细胞以外不具有催化活性 D.酶可以是其他酶促反应的的底物参考答案:D试题分析:A、酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸,A错误;B、酶的催化本质是降低反应活化能,不能供能,B错误;C、酶可以在细胞内和细胞外都能具有催化活性,C错误;D、脂肪酶可以被蛋白酶催化分解,D正确.故选:D.考点:酶的概念;酶促反应的原理.15.现有三支试管A、B、C,先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液,再按如图所示步骤操作,然后分别用斐林试剂检验。下列分析不正确的是A.A试管和B试管对照,说明酶具有专一性B.A试管和C试管对照,说明酶的活性受温度的影响C.实验结果是A试管内出现砖红色沉淀D.实验结果是B试管和C试管内出现砖红色沉淀参考答案:D16.下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是
A.参与体温调节
B.参与水盐平衡的调节C.分泌促甲状腺激素
D.对昼夜节律有调节作用参考答案:C下丘脑中含有体温调节中枢、渗透压感受器等,同时与生物节律的控制有关,故A、B和D正确;促甲状腺激素是垂体分泌的,而不是下丘脑,C不正确。综上,本题选C。17.某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时,由于各组操作不同,出现了如图所示的四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是甲
乙丙
丁A.甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液B.乙可能是因为研磨时未加入SiO2C.丙是正确操作得到的理想结果D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO3参考答案:C18.下列关于基因工程的叙述中,错误的是A.首先要提取目的基因,然后要让目的基因与运载体结合等B.一般用同一种限制性内切酶切割质粒和目的基因C.目的基因导入受体细胞后可以随着受体细胞的繁殖而复制D.一次基因工程操作中,能够摄入重组DNA分子的受体细胞很多
参考答案:D19.下列与细胞膜有关的四个选择项中,能说明细胞膜具有流动性的是(
)
A.胞吞和胞吐
B.主动运输
C.保护作用
D.选择性参考答案:A20.如图所示的结构在狗尾巴草幼茎皮层细胞中能观察到的是
A.①②③④⑤
B.①②③④C.①③④⑤
D.①②③⑤参考答案:B21.下列关于生物进化的叙述正确的是A.自然选择的实质是保留种群的有利基因,不决定新基因的产生B.地理隔离不会导致种群基因库间的差异,不一定导致生殖隔离C.基因突变对多数个体不利,基因突变的方向和生物进化的方向总是不一致D.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变参考答案:A22.34.牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质,在奶牛的乳腺细胞中,与上述物质的合成和分泌有密切关系的细胞器有()A.核糖体、线粒体、内质网、高尔基体B.线粒体、内质网、高尔基体、中心体C.溶酶体、线粒体、核糖体、高尔基体D.核糖体、中心体、高尔基体、内质网参考答案:A【考点】细胞器之间的协调配合.【分析】,分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.由此可见,与乳球蛋白和奶酪蛋白合成与分泌过程有密切关系的细胞器是线粒体、核糖体、内质网和高尔基体.【解答】解:A、乳球蛋白和酪蛋白属于蛋白质,加工过程是:核糖体→内质网→高尔基体,由线粒体提供能量,A正确;BD、中心体与动物细胞的有丝分裂有关,而与蛋白质的合成和分泌无关,BD错误;C、溶酶体是“消化车间”,能分解衰老,损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的病毒或细菌,与蛋白质的合成和分泌无关,C错误.故选:A.23.番茄红果对黄果为显性,圆果对长果为显性,且控制这两对性状的基因自由组合,现用红色长果与黄色圆果番茄杂交,从理论上分析,其后代的基因型不可能出现的比例是
A.1∶0
B.1∶2∶1
C.1∶1
D.1∶1∶1∶1参考答案:B24.巴氏小体是
A.端粒
B.凝集的X染色体
C.己随体
D.巨大染色体参考答案:B25.某生态系统中的四种生物构成一条食物链a→b→c→d,通过测定得到这四种生物a、b、c、d所含有的有机物总量分别为M1、M2、M3、M4.下列叙述中不正确的是()A.若M2大量增加,一般会导致M1减少M3增加B.若M1<5M2,则生态系统稳态可能遭到破坏C.d个体所含的有机物的质量应比c个体的少D.M1一定不是a种群固定的太阳能总量参考答案:C【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用.【分析】根据题干信息,“四种生物构成一条食物链a→b→c→d”,则a为生产者,其它为消费者;“通过测定得到这四种生物a、b、c、d所含有的有机物总量分别为M1、M2、M3、M4”,为净同化量.生态系统的能量流动:1、能量的输入:能量流动的起点是从生产者经光合作用所固定太阳能开始的.生产者所固定的太阳能的总量=流经这个生态系统的总能量.2、能量的传递:(1)传递的渠道:食物链和食物网.(2)传递的形式:以有机物的形式传递3、能量流动的特点:单向流动、逐级递减.输入到一个营养级的能量不能百分之百地流入下一营养级,能量在沿食物链流动过程中逐级减少的.传递效率:一个营养级的总能量大约只有10%~20%传递到下一个营养级.【解答】解:A、若M2大量增加,a因为大量被捕食,使得M1减少,c由于食物来源增加,M3增加,A正确;B、根据能量流动特点,前一营养级能量(物质)大于等于后一营养级能量的5倍,才能满足后一营养级的能量需要,当M1<5M2时,使生态系统的稳定性遭到破坏,B正确;C、两营养级之间,高营养级所含能量一定少于低营养级所含能量,但两营养级间生物个体所含的有机物的量大小没有必然规律,C错误;D、食物链的起点必定是生产者,生产者固定的太阳能总量因细胞呼吸以热能形式散失一部分,其余用于自身生长繁殖,这部分能量才是可测量的有机物总量,D正确.故选:C.26.果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因控制,灰身和黑身是由另一对等位基因控制,一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅雌果蝇,雄果蝇中的黑身个体占1/4。不考虑变异的情况下,下列推理合理的是A.两对基因位于同一对染色体上
B.两对基因都位于常染色体上C.两对基因分别位于常染色体和X染色沐上
D.亲本雌蝇只含一种隐性基因参考答案:B一对长翅灰身果蝇杂交的子代中出现了残翅、黑身,说明长翅对残翅是显性性状,灰身对灰身是显性性状。后代出现了残翅雌果蝇,说明控制该性状的基因不可能在X染色体上,则在常染色体上;后代雄果蝇中的黑身个体占1/4,说明控制该性状的基因也不在X染色体上,则在常染色体上,B正确、C错误;两对等位基因可能位于一对或两对同源染色体上,A错误;亲本雌蝇只含两种隐性基因,D错误。27.在一块含有淀粉的琼脂块的四个圆点位置,分别用不同的方法处理,如图所示。将上述实验装置放入37℃恒温箱中,保温处理24小时后,用碘液滴在琼脂块上,可见其上面呈蓝色的斑块个数是(
)
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个参考答案:C28.2009年国内某医院通过胰岛异体移植手术治愈了一名糖尿病患者,该患者治愈的检查指标和出院后还需服用的药物分别是A.尿糖和胰岛素
B.胰岛素和抗过敏剂
C.血糖和胰岛素
D.血糖和免疫抑制剂参考答案:D29.对下列四幅图的描述正确的是(
)A.图1中a,b阶段均用秋水仙素处理,可分别导致基因突变和染色体变异B.图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低C.图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的参考答案:A30.猫类中有一种控制毛色的基因位于X染色体上,表现型有红色(XA一)、黑色(Xa一)、花斑色XAXa
相关叙述正确的是
A黑色母猫与红色公猫交配,所生母猫均为花斑色
B·花斑母猫与红色或黑色公猫交配,均可生出红色母猫
C花斑母猫与红色或黑色公猫交配,所生公猫一定不是黑色
D黑色母猫生出花斑母猫和黑色公猫,小猫的父亲一定不是同一只公猫参考答案:A31.人体血红蛋白一条肽链有145个肽键,则形成这条肽链的氨基酸分子数及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是A.146和146
B.146和145
C.145和145
D.145和146参考答案:B32.由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸三个氨基酸组成的三肽有多少种?A.6种
B.5种
C.4种
D.3种参考答案:A33.关于右图所示生理过程的叙述,正确的是A.物质1上的三个相邻碱基叫做密码子B.该过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与C.多个结构1共同完成一条物质2的合成D.结构1读取到AUG时,物质2合成终上参考答案:B物质1是mRNA,物质2是多肽,结构1是核糖体。mRNA上决定氨基酸的三个相邻碱基是密码子;每个核糖体均分别完成一条多肽链的合成;据多肽链长短可知该多肽链从左向右合成,所以应该是读取到UAA时,肽链合成终止。34.植物的叶肉细胞中具有双层膜的细胞器是A.叶绿体.线粒体
B.叶绿体.核糖体
C.线粒体.内质网
D.核膜.高尔基体参考答案:A35.下列关于细胞内物质运输的叙述,正确的是A.肝细胞内滑面内质网合成的磷脂可转移至中心体B.细菌细胞内DNA指导合成的蛋白质可转移至线粒体C.吞噬细胞内髙尔基体加工的蛋白质可转移至溶酶体D.胰岛细胞内粗面内质网加工的蛋白质可直接转移至细胞膜参考答案:C磷脂是构成生物膜的重要成分,中心体不具膜结构,故A项错误;细菌是原核生物,细胞内没有线粒体,B项错误;核糖体内产生的蛋白质经由内质网加工进入高尔基体,高尔基体分泌囊泡将蛋白质运到溶酶体内,C项正确;内质网加工的蛋白质需经过高尔基体做进一步的修饰加工,然后形成包裹着蛋白质的囊泡,移动到细胞膜,D项错误。【点睛】本题以不同类型细胞内的物质运输为情境,对必修一、二、三的相关内容进行适度整合,考查细胞的结构和功能相关知识的理解及综合运用。但题目的本质还是考查各种细胞器的功能及联系,以此为突破口解题即可。36.某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性。且基因A和b在纯合时使胚胎致死。这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为
A.2:1
B.9:3:3:1
C.4:2:2:1
D.1
:1
:1:1参考答案:A37.以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是(
)
A.激素是信息分子,成分都是有机物
B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动
C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞
D.神经系统的某些结构也可以释放激素参考答案:B38.下列无融合生殖现象,属于无配子生殖的是
A.由珠心直接发育成胚
B.由珠被细胞直接发育成胚
C.由卵细胞直接发育成胚
D.由助细胞直接发育成胚参考答案:D39.下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式,下列说法不正确的是(
)A.在图①a~e过程中,代表细胞排钠过程的是e
B.在图①所示的结构中,主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异
C.与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或e
D.在图①中,结构上具有一定的流动性;功能上具有选择透过性参考答案:糖蛋白位于细胞膜外侧,决定着不同生物膜的功能差异是蛋白质;图②中曲线Ⅰ显示主动吸收物质,细胞内浓度高于细胞外浓度,e为主动排出过程。
C40.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,叙述错误的是
A.操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌
B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
D.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置参考答案:A解析:本题考查了培养基的配制。制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,不能颠倒。牛肉膏容易吸潮.所以当牛肉膏溶化并与称量纸分离后,用玻棒取出称量纸。待培养基冷却至50℃,用手触摸锥形瓶刚刚不烫手,并且培养基处于溶化状态。平板冷却几分钟后还需倒置。错题分析:选错的同学可能是对培养基的配制方法记忆不深刻,具体的步骤计算、称量、溶化、灭菌、倒平板,不能颠倒所以A错误,同时注意事项等关键步骤也要记住。
二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.分析图表,回答有关内环境稳态的问题.人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”.(1)图1中①表示系统;“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞(及抗体)和细胞.(2)乙是由分泌的;调控其分泌的结构是,它为神经和内分泌两大信息之间架起了联系的“桥梁”.(3)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加.直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的
.(4)由图1可知,机体维持稳态的主要调节方式是
.为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如图2:(5)实验中A瓶的作用是
,用以证明
.(6)据图分析实验结果:D瓶与A、C瓶比较说明:
.E瓶与A、C瓶比较说明:
.参考答案:(1)免疫
记忆
(2)垂体
下丘脑
(3)神经递质
(4)神经﹣体液﹣免疫(5)对照
培养液(及培养过程中)不会产生TSH(6)甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH
下丘脑能促进垂体分泌TSH
【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用;人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】1、据图分析,图中①表示体液免疫,故①表示免疫系统.抗原刺激B细胞增殖分化为记忆B细胞.蛋白质合成不足会导致血浆渗透压下降.2、神经元通过神经递质将信息传递给靶细胞,反射结构基础是反射弧.3、神经调节、体液调节和免疫调节共同维持机体稳态.4、根据柱形图分析,A瓶作为对照,C瓶说明垂体能分泌促甲状腺激素,D瓶说明甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH;E瓶含有下丘脑,说明下丘脑分泌的物质能够促进垂体分泌TSH.【解答】解:(1)内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络,与神经系统、内分泌系统和免疫系统有关,故图中①为免疫系统;B细胞受抗原刺激后分化成浆细胞和记忆细胞.(2)乙物质通过体液运输作用于甲状腺,乙物质是促甲状腺解释,该物质是由垂体分泌,垂体又受下丘脑的调控,下丘脑为神经和内分泌两大信息之间架起了联系的“桥梁”.从图中可以看出,肾上腺分泌肾上腺素受神经系统的控制,故丙是神经细胞分泌的神经递质.(4)神经﹣体液﹣免疫调节网络是稳态的调节机制.(5)①只有培养基的为对照组,可以说明培养基中不会产生TSH.(6)D瓶与A、C瓶比较说明:甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH.E瓶与A、C瓶比较说明:下丘脑能促进垂体分泌TSH.【点评】本题结合图解,考查免疫调节、神经调节和体液调节的相关知识,要求考生识记体液免疫和细胞免疫的过程;识记甲状腺激素的分级调节过程,明确甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节;能够从实验图解中获得解题的相关信息.42.人体感染流感病毒后常常出现发热症状,体温可升高至39~40℃并保持一段时间,其中部分生理过程如下图所示。请回答下列问题:(1)人体初次接触一种新的流感病毒时,通常需要经__________的摄取和处理,若要消灭侵入宿主细胞的流感病毒,要依赖免疫系统产生的_______________细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡,这体现了免疫系统的______________功能。(2)病毒感染时,免疫细胞等会产生内生致热源(EP),EP作用于_____________(填器官名称)中的体温调节中枢,使体温升高。在体温持续在39℃左右的这段时间内,人体产热量___________散热量(填“大于”、“小于”、“等于”)。当体温过高并且发热持续38.5℃以上,通常需要服用退热药,通过增加______________来使体温恢复正常。病毒侵入后,一定程度的发热对人体抗病有积极作用,原因是______________。(3)已知青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成,从而达到灭菌的作用。当人体感染流感病毒后,__________(填“能”或“不能”)用抗生素进行治疗,其原因是______________。参考答案:
(1).吞噬细胞
(2).效应T细胞
(3).防卫
(4).下丘脑
(5).等于
(6).散热
(7).体温上升可促进免疫细胞的活动,从而更有效的清除病毒
(8).不能
(9).青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成,但流感病毒没有细胞结构【分析】图示分析:流感病毒、体温上升都会促进免疫细胞等产生EP,作用于体温调节中枢,通过垂体促进甲状腺分泌甲状腺激素,使的体温升高;免疫细胞等也能够清除流感病毒。【详解】(1)流感病毒进入人体后首先被吞噬细胞吞噬处理;被流感病毒侵入的靶细胞与效应T细胞特异性结合,靶细胞裂解死亡,释放流感病毒,体现了免疫系统的防卫功能。(2)体温调节中枢在下丘脑,在体温持续高热的这段时间内,由于体温一直不变,因此该过程中产热量与散热量相等。体温过高的情况下,需要服用退热药,通过增加散热来使体温恢复正常。体温上升可促进免疫细胞的活动,从而更有效的清除病毒,因此一定
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