2022-2023学年江西抚州市临川区化学九年级第一学期期末监测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列说法正确的是A．植物油与水混合一定形成溶液B．将100g10%的氯化钠溶液倒掉一半，剩余溶液的质量分数变为5%C．降温可使氢氧化钙的不饱和溶液变成饱和溶液D．生活中利用洗涤剂清洗油污属于乳化现象2．除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（）A．将气体通过炽热的炭层 B．将气体点燃C．将气体通过足量澄清石灰水中 D．将气体通过灼热的氧化铜3．某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是A．该反应的四种物质均由分子构成B．该反应是光合作用C．该反应能获取清洁能源，延缓温室效应D．该反应的实质是4．下列关于铁的说法，正确的是（）A．用水可以除去铁锈 B．铁在潮湿空气中容易生锈C．铁生锈不是缓慢氧化 D．铁部分锈蚀后没有回收价值5．下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的方案是A．把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO2B．向盛满CO2的塑料瓶中倒入少量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO2与水反应C．某气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性6．下列变化中，属于化学变化的是A．瓷碗破碎 B．汽油挥发 C．石蜡熔化 D．菜刀生锈7．下列实验方案与实验结论相对应的是选项ABCD方案结论研究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气的含量说明氨分子在不断地运动反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量A．A B．B C．C D．D8．在地震后的救援行动中，人们利用搜救犬可以搜索到埋在废墟中的幸存者。试运用化学观点从微粒的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是（）A．分子的质量很小B．分子间有间隙C．分子是保持化学性质的最小粒子D．分子在不停地运动9．下列做法不正确的是A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 B．在加油站张贴严禁烟火的标志C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验 D．家用电器着火时，立即用水扑灭10．我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。该转化的微观示意图如下图，有关转化的说法错误的是（）A．该反应为分解反应B．反应前后原子的种类发生了变化C．生成物为C2H4和H2D．催化剂改变了反应速率11．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于切割金属 B．干冰用于人工降雨C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D．小苏打用于治疗胃酸过多12．对下图所示实验的有关叙述正确的是A．测得空气中氧气的含量比实际值偏大，可能是因为红磷过量B．B中液体变红,A、C中液体未变色，说明氨分子是运动的，水分子是不运动的C．同时加热的条件下，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧D．丁：熄灭两支蜡烛利用的灭火原理相同13．下列物质不属于氧化物的是;A．高锰酸钾 B．氧化铁 C．干冰 D．水14．电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是（）A．a中收集到的气体是氢气B．b中收集到的气体可以燃烧C．水不是由一种元素组成的D．水在通电条件下可以分解成氢气和氧气15．将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。则下列化学方程式正确的是A．2A+B═C+2D B．A+2B═2C+DC．A+2B═C+2D D．2A+B═2C+D二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质与变化规律的科学。所以建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想。（1）甲、乙集气瓶分别盛有氧气、空气（只考虑氮气和氧气），为从微观上区别两瓶气体，某同学用●表示氮原子，用○表示氧原子，并在瓶中画出了微观示意图（图所示）。就同学画的微观示意图，请你作出评价甲_____，乙_____。（2）我们知道，①分子在不断运动，②分子之间有间隔，③分子间的间隔受热时增大。请设计实验证明分子上述性质中的一个性质。实验操作实验现象实验结论_______________（3）从宏观上看，加热液态水和电解水都是物质由液态变成气态的过程，但从微观上看二者有本质的不同。请从微观角度比较两者的本质差异_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某实验室为了测定石灰石样品中碳酸钙的含量，进行如下实验：步骤1：称取40g石灰石样品（假设杂质耐高温且不与酸反应），高温煅烧一段时间，恢复到室温，测得固体质量减少了11g。步骤2：向剩余固体中加入足量的稀盐酸至不再反应为止，生成气体的质量与时间的关系如下表：时间t0t1t2t3t4t5t6t7气体/g01.52.83.74.24.34.44.4（1）步骤1中生成二氧化碳的质量为_____g。（2）求步骤1中生成的氧化钙的质量_____（写出计算过程）。（3）根据步骤2数据画出生成气体的质量与时间的关系_____。（4）样品中碳酸钙的质量分数_____。（保留到0.1%）18．（8分）为测定某纯碱样品中（仅含有少量的氯化钠杂质）碳酸钠的质量分数，现称取11.9g样品放在烧杯中，加入50g水使之完全溶解。然后滴入稀盐酸，当恰好反应时消耗稀盐酸72.5g，产生了二氧化碳4.4g。试计算：（1）样品中碳酸钠的质量分数（结果精确到0.1%）；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）下图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出带有标号仪器的名称：①____________；②_________。（2）实验室制取二氧化碳可用装置_____________组合来进行制取和收集。（3）实验室可用如图装置模拟工业炼铁。①写出一氧化碳与氧化铁（Fe2O3）反应的化学方程式___________。②实验前先通入CO的目的是___________，反应后玻璃管中出现的现象__________。③装置末端的导管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是____________。（4）课外小组的同学研究的课题是验证贝壳中含有碳酸钙。他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，再向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g足量稀盐酸后发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g(其它物质不与盐酸反应)。①生成二氧化碳的质量是__________；②25g贝壳中含碳酸钙的质量是_________？(写出计算过程)

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【详解】A、植物油难溶于水，植物油与水混合不能形成溶液，故选项说法错误。

B、溶液具有均一性，将100g10%的氯化钠溶液倒掉一半，剩余溶液的质量分数仍为10%，故选项说法错误。

C、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，故升高温度可以使氢氧化钙的不饱和溶液变成饱和溶液，故错误。

D、洗涤剂清具有乳化作用，生活中利用洗涤剂清洗油污属于乳化现象，故选项说法正确。

故选：D2、D【详解】A、将气体通过炽热的炭层，二氧化碳与碳反应产生一氧化碳；故选项错误；B、混合气体不易点燃；故选项错误；C、将气体通过足量澄清石灰水中，二氧化碳与氢氧化钙反应，剩余一氧化碳；故选项错误；D、将气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳与氧化铁反应产生铜和二氧化碳；故选项正确；故选：D。3、B【详解】A、二氧化碳、水、甲烷、氧气这四种物质都是由分子构成的，不符合题意；B、该反应不是光合作用，光合作用是在二氧化碳和水生成碳水化合物同时释放出氧气的反应，符合题意；C、该反应是二氧化碳和水反应生成甲烷和氧气，可以减少二氧化碳的排放，能延缓温室效应，不符合题意；D、该反应的化学方程式为，不符合题意。故选B。4、B【解析】A．铁锈的主要成分是氧化铁，不溶于水，也不与水反应，故不能用水来除铁锈，错误；B．在潮湿的空气中，铁与氧气、水同时接触，容易生锈，正确；C．铁生锈是铁与氧气发生的缓慢氧化反应，错误；D．铁生锈后可回收重新利用，错误。5、D【详解】A、把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，不能证明瓶中的气体一定是二氧化碳，氮气等也会使它熄灭，故A错误。

B、二氧化碳溶于水也能使瓶子变瘪，所以向盛满CO2的塑料瓶中倒入少量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，不能证明CO2与水反应，故B错误；

C、只要含碳的物质燃烧就有可能生成二氧化碳，不一定是一氧化碳，故C错误；

D、可燃性气体与氧气混合后经点燃可能发生爆炸，故D正确。

故选：D。6、D【解析】A、瓷碗破碎无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、汽油挥发，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、石蜡熔化，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、菜刀生锈，有新物质铁锈生成，属于化学变化，符合题意。故选D。【点睛】没有生成其他物质的变化叫做物理变化；生成其他物质的变化叫做化学变化。7、C【详解】A、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于探究二氧化锰的催化作用，故选项实验设计不能达到实验目的。B、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是气体，不能使集气瓶内的气压减小，水不能进入集气瓶，故选项实验设计不能达到实验目的。C、实验过程中，酚酞试液变红色，说明浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到酚酞试液中时，和水结合生成氨水，从而使酚酞试液变红色，故正确；

D、反应前后天平平衡，说明参加反应的红磷和氧气的质量之和等于反应后生成的五氧化二磷的质量，但是反应前锥形瓶内红磷和氧气的质量之和不一定等于反应后生成的五氧化二磷质量，故错误。

故选：C。8、D【详解】分子的基本特性有：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。搜救犬能发现幸存者，是因为人体气味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使搜救犬闻到人体气味。故选D。9、D【详解】A、高层住房着火时，应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故A正确；B、加油站附近的空气中含有汽油蒸汽，遇明火可能会发生爆炸，所以在加油站张贴严禁烟火的标志，防止发生爆炸，故B正确；C、久未开启的菜窖中容易积聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，进入久未开启的菜窖前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，故C正确；D、为了防止触电，家用电器着火时，要先切断电源再灭火，不能用水扑灭，故D不正确。故选D。10、B【详解】A.由图可知该反应为由一种物质生成两种物质的分解反应，选项正确；B.反应前后分子的种类发生了变化，原子的种类不变，选项错误；C.由图可知，生成物为C2H4和H2，选项正确；D.催化剂改变了反应速率，但不改变反应物的质量，本身的质量和化学性质在反应前后也不改变，选项正确。故选B。11、B【解析】【详解】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。氧气用于切割金属，是利用了氧气能支持燃烧的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；铁粉用作食品保鲜吸氧剂，是利用铁能与氧气、水分反应生成铁锈的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；小苏打用于治疗胃酸过多，是利用了碳酸氢钠能与酸反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质。固选B。12、C【详解】A、测得空气中氧气的含量比实际值偏大，与红磷过量无关，可能是实验前未关闭止水夹；故选项错误；B、B中液体变红,A、C中液体未变色，说明氨分子是运动的，但不能说明水分子是不运动的；故选项错误；C、同时加热的条件下，乒乓球碎片着火点温度低，乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，故选项正确；D、玻璃罩内蜡烛熄灭是因为隔绝空气，吹灭蜡烛是因为气流带走热量，是温度降低至着火点以下，原理不同；故选项错误；故选：C。13、A【详解】A中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故A正确；B中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故B错误；C中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故C错误；D中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故D错误。故选A。【点睛】氧化物只有两种元素，且必须有氧元素。14、A【解析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，故a是正极，b是负极。A、a中收集到的气体是氢气，错误；B、b中收集到的气体是氢气，可以燃烧，正确；C、水不是由一种元素组成的，正确；D、水在通电条件下可以分解成氢气和氧气，正确。故选A。点睛：掌握电解水的实验结论是解题关键。15、A【解析】根据反应的特点可以知道，反应前后质量减少的为反应物，而质量增加的为生成物，所以可以判断反应中消耗了甲的质量为：25g-10g=15g，乙物质完全被消耗，即为5g，即反应物为甲和乙，而丙和丁为生成物，丙的质量为11g，根据质量守恒定律可以知道生成丁的质量为：15g+5g-11g=9g。设甲的化学计量数为a，乙物质的化学计量数为b，则可以得出比例式为：=，所以=，设生成物中丙的化学计量数为c，丁的化学计量数为d，则可得比例式为：=，所以可以得出=，所以可以写出该反应的化学方程式为：2A+B═C+2D，分析所给的选项可以知道选项A是正确的，故选A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、不正确，氧分子属于双原子分子不正确，空气中由氮气分子数和氧气分子数比例约为4：1打开香水瓶塞闻到香味分子在不断运动（其它性质及例子合理即可）加热液态水水分子没有发生变化；电解水水分子变成了氢分子和氧分子【解析】（1）甲：不正确。氧气是双原子分子，图中只画了一个氧原子，氧气分子表示为，甲瓶中可画多个；乙：不正确。空气中氧气和氮气体积比大约为1：4，即氧分子和氮分子个数比为1：4，故错误。（2）以分子总在不断运动为例，操作：打开香水瓶塞；现象：闻到香味；结论：分子在不断运动；（其他性质及例子合理即可）（3）加热液态水的过程只是分子间间隔增大，水分子没有发生变化，仍是水分子；电解水时水分子破裂为氢原子和氧原子，氢、氧原子分别结合成氢分子和氧分子，分子发生了变化，水分子变成了氧分子和氢分子。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）11（2）14g（3）（4）87.5%【详解】（1）碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，高温煅烧一段时间，恢复到室温，测得固体质量减少了11g，步骤1中生成二氧化碳的质量=11g；（2）设步骤1中生成的氧化钙的质量为x。x=14g，即步骤1中生成的氧化钙的质量为14g；根据质量守恒定律可知，参加反应的碳酸钙质量=14g+11g=25g；（3）根据步骤2数据可知，二氧化碳的质量从0开始，逐渐增大，反应速率逐渐减小，时间到t6时，达到最大值4.4g，生成气体的质量与时间的关系如图：。（4）设生成4.4g二氧化碳需碳酸钙质量为y。y=10g样品中碳酸钙的质量=25g+10g=35g；样品中碳酸钙的质量分数=。18、（1）恰好反应时消耗的碳