化工流程复习导学案

化工流程题复习课学案班级姓名_、化工流程题的结构在我们教材中的化工流程：以下是自来水厂净水的过程图根据上图回答：、、是工业中常用的净水方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法。在我们化学实验中的流程：以下是粗盐中难溶性杂质(泥沙)的去除过程根据上图回答：操作1是、操作2是、操作3是在我们化学学习中的流程题：请同学们根据以下流程图中的提示写出相应试剂、操作和化学方程式。环节I 环节II环节I中发生反应的化学方程式为 环节II中发生反应的化学方程式为

根据上图回答：（1） 请写出下列物质的成分：A、B、试剂1、试剂2o（2） 上述流程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标示再利用的路线（箭头要求:从可利用的物质出发，指向利用该物质的环节）。 — ［归纳］化工流程题型的结构 题尾题头（化工流程的）-►题干（化工流程的）-►题尾（回答化工流程的问题）0化工流程不意图如左图所不，“t"表不—种物质可以向叫［②,箭头所指方向—步转化成另一种物质，前面的方框中 是 物，后面的方框中是物,上面或下面可以注明其他的是 物，后面的方框中是物,上面或下面可以注明其他的或反应 或操作。可逆线表示物质使用。二、化工流程题型 1、从混合物中分离出几种不同物质1：为分离NaCl和CaCq两种固体组成的混合物A,某同学设计了如下实验方案:A混欲加％NaClCaCh加过量Na2COsA混欲加％NaClCaCh加过量Na2COs溶液过滤滤液D蒸发蒸发 ►芬口日日NaCl固体CaCl2固体试回答:⑴为何要添加过量Na2CO3? （2） 滤液D的成分是：o（3） 实验得到的NaCl经分析含有杂质，杂质 引入杂质的原因是什么 化工流程题型 2、从一种物质生成另一种物质例题2：纯碱的用途非常广泛。联合制碱法（又称候氏制碱法）是0.NH1氨盐水操作Iaeon沉/瑕烧*NaHCO. 例题2：纯碱的用途非常广泛。联合制碱法（又称候氏制碱法）是0.NH1氨盐水操作Iaeon沉/瑕烧*NaHCO. 我国的候德榜发明的,他为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰滤液B加NaCl细粉操何固体氮肥出的贡献。联合制碱法的工业生产的简单流程如下图所示。F和t盐水zsiErrqtHa请根据流程图完成下列问题：查阅资料得知：将氨气通入过量的饱和食盐水形成氨盐水，再通入二氧化碳，其发生化学反应的方程式为：NH3+CO2+NaCl+H2O==NaHCO3；+NH4Cl联合制碱法是将工业制氨和制碱联合。其优点之一是：将制氨厂的废气二氧化碳用作制碱的原料，降低了工业成本。上述中的'碱”是指(填化学式)；流程中滤液B含有的主要成份是 ,向滤液中加入细粉状的氯化钠，通过操作II(冷却、过滤、洗涤、干燥)得到氮肥的固体产品，由此得到该氮肥的溶解性受温度影口0⑵将NaHCO3分离出来的主要操作(操作D是 o把NaHCO3固体燃烧可得到纯碱产品，同时生成气体A和水蒸汽，则该反应的化学方程式为o化工流程题型・••…3、除去混合物中的杂质、提纯某物质例题3:某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁.以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程:根据流程图回答：操作I的名称是,加入的试剂A是,沉淀是；写出NaOH与杂质反应的化学方程式 ；加入试剂B的目的；蒸发结晶时用到玻璃棒的作用 三、框图流程题的解题方法在题头中找出 ,一般有分离、和三种情况，知道做什么。在题干中理 ,找方法(常有溶解、沉淀、和)o整合信息，在题尾中规范答题。【注意】⑴除杂试剂要—量、过量试剂要除—；⑵反应后产生的物质，一定 O★体验成功某校化学实验室废油桶中收集了溶有大量FeSO「CuSO4的废液，此外还有一些不溶性杂质。若废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染，而且造成浪费。该校化学兴趣小组同学设计了如下图处理方案，请回答有关问题。

写出两步操作的名称：操作1是 ,操作2是 o金属X是 ,其加入废液后发生反应的化学方程式为 ;溶液Y是 ,利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为o空气中CO?浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为，人类不仅要努力减少cc)2的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO2o为此，他们设想了一系列“捕捉”cc>2的方法。方法I：一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉空气中的co2,如下图所示。步骤二中发生反应的化学方程式是 利用太阳能将反应器加热到枷心，eg与C利用太阳能将反应器加热到枷心，eg与C01反应形成CaCO；cct含里低的空气cct圭骤一利用太阳■将后应器加怒到时此，暮放出cct图1方法II：另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋捕捉”空气中的C02,如图2所示。NaOH的溶液喷