四川省成都市郫县第二中学2021年高三数学文模拟试卷含解析_第1页
四川省成都市郫县第二中学2021年高三数学文模拟试卷含解析_第2页
四川省成都市郫县第二中学2021年高三数学文模拟试卷含解析_第3页
四川省成都市郫县第二中学2021年高三数学文模拟试卷含解析_第4页
四川省成都市郫县第二中学2021年高三数学文模拟试卷含解析_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省成都市郫县第二中学2021年高三数学文模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知为上的可导函数,当时,,则关于的函数的零点个数为(

A.1

B.2

C.0

D.0或2参考答案:C略2.函数的值域为(

A.

B.

C.

D.参考答案:A略3.已知函数为增函数,则的取值范围是()

参考答案:A4.在中,若,三角形的面积,则三角形外接圆的半径为A.

B.2

C.

D.4参考答案:B试题分析:由面积公式,得,代入得,由余弦定理得,故,由正弦定理,得,解得,故答案为B.考点:1、三角形的面积公式应用;2、余弦定理的应用;3、正弦定理的应用.5.“成立”是“成立”的(

).A.充分非必要条件B.必要非充分条件C.充要条件D.既非充分又非必要条件参考答案:B略6.更相减损术是出自中国古代数学专著《九章算术》的一种算法,其内容如下:“可半者半之,不可半者,副置分母、子之数,以少减多,更相减损,求其等也.以等数约之.”右图是该算法的程序框图,如果输入a=153,b=119,则输出的a值是()A.16 B.17 C.18 D.19参考答案:B【考点】EF:程序框图.【分析】由循环结构的特点,先判断,再执行,分别计算出当前的a,b的值,即可得到结论.【解答】解:第一次循环得:a=153﹣119=34;第二次循环得:b=119﹣34=85;第三次循环得:b=85﹣34=51;同理,第四次循环b=51﹣34=17;第五次循环a=34﹣17=17,此时a=b,输出a=17,故选:B.【点评】本题考查算法和程序框图,主要考查循环结构的理解和运用,以及赋值语句的运用,属于基础题.7.已知两条直线

:y=m和:y=(m>0),与函数的图像从左至右相交于点A,B,与函数的图像从左至右相交于C,D.记线段AC和BD在x轴上的投影长度分别为a、b,当m变化时,的最小值为(

)A.16

B.8

C.

D.参考答案:D8.若点P分有向线段所成的比为-,则点B分有向线段所成的比是(A)-

(B)-

(C)

(D)3参考答案:A

【解析】本小题主要考查线段定比分点的有关计算。如下图可知,B点是有向线段PA的外分点,,故选A。9.函数f(x)的定义域是R,f(0)=2,对任意x∈R,f(x)+f′(x)>1,则不等式ex?f(x)>ex+1的解集为()A.{x|x>0} B.{x|x<0}C.{x|x<﹣1,或x>1} D.{x|x<﹣1,或0<x<1}参考答案:A【考点】函数单调性的性质;导数的运算.【分析】构造函数g(x)=ex?f(x)﹣ex,结合已知可分析出函数g(x)的单调性,结合g(0)=1,可得不等式ex?f(x)>ex+1的解集.【解答】解:令g(x)=ex?f(x)﹣ex,则g′(x)=ex?[f(x)+f′(x)﹣1]∵对任意x∈R,f(x)+f′(x)>1,∴g′(x)>0恒成立即g(x)=ex?f(x)﹣ex在R上为增函数又∵f(0)=2,∴g(0)=1故g(x)=ex?f(x)﹣ex>1的解集为{x|x>0}即不等式ex?f(x)>ex+1的解集为{x|x>0}故选A10.如果那么

A.y<x<1

B.x<y<1

C.1<x<y

D.1<y<x参考答案:D本题考查了对数的性质与不等式的知识,容易题。易知,所以,故选D。二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.表示不超过的最大整数.那么

.参考答案:

略12.设为等差数列的前项和,若,,则当取得最大值时,的值为.参考答案:13.已知等差数列的前项和为,若,则的值为

.参考答案:方法一、(基本量法)由得,即,化简得,故方法二、等差数列中由可将化为,即,故14.设函数,记在上的最大值为,则函数的最小值为__________.参考答案:略15.已知是奇函数,且,若,则_______参考答案:-1略16.已知函数f(x)的值域[0,4](x∈[﹣2,2]),函数g(x)=ax﹣1,x∈[﹣2,2],?x1∈[﹣2,2],总?x0∈[﹣2,2],使得g(x0)=f(x1)成立,则实数a的取值范围是

.参考答案:(﹣∞,﹣]∪[,+∞}【考点】函数恒成立问题.【专题】计算题;分类讨论.【分析】由题意知,g(x)的值域包含f(x)的值域,g(x)的值域与a的正负有关,分a>0,a<0两类求解,两类中分别得出端点值的大小关系,求两个不等式组,得到关于a的两个范围,求并集可得a的取值范围.解:根据题意,分情况讨论可得:①a>0时,,得a≥;②a<0时,,得a≤﹣,③a=0时,g(x)=ax﹣1=﹣1,∴a∈?则实数a的取值范围是(﹣∞,﹣]∪[,+∞).故答案为:(﹣∞,﹣]∪[,+∞).【点评】本题考查函数的值域,集合间的关系,解不等式组等知识点;把集合间的关系转化为不等式组求参数范围,可借助数轴;求值域时用分类讨论的思想.17.设函数y=f(x)的定义域为D,若对于任意x1,x2∈D,满足x1+x2=2a时,恒有f(x1)+f(x2)=2b,则称点Q为函数y(x)=f(x)图象的对称中心,研究并利用函数f(x)=x3﹣3x2﹣sin(πx)的对称中心,可得f()+f()+…+f()=.参考答案:﹣8066【考点】3O:函数的图象.【分析】根据题意,将函数的解析式变形可得f(x)=x3﹣3x2﹣sin(πx)=(x﹣1)3﹣sin(πx)﹣3(x﹣1)﹣2,分析可得x1+x2=2,则f(x1)+f(x2)=﹣4,由此计算可得答案.【解答】解:根据题意,f(x)=x3﹣3x2﹣sin(πx)=(x﹣1)3﹣sin(πx)﹣3(x﹣1)﹣2,分析可得:若x1+x2=2,则f(x1)+f(x2)=﹣4,=;故答案为:﹣8066.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.[选修4-4:坐标系与参数方程]在直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为(α为参数).M是曲线C1上的动点,将线段OM绕O点顺时针旋转90°得到线段ON,设点N的轨迹为曲线C2.以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系.(1)求曲线C1,C2的极坐标方程;(2)在(1)的条件下,若射线与曲线C1,C2分别交于A,B两点(除极点外),且有定点T(4,0),求△TAB的面积.参考答案:解:(1)由题设,得C1的直角坐标方程为x2+(y-5)2=25,即x2+y2-10y=0,故C1的极坐标方程为ρ2-10ρsinθ=0,即ρ=10sinθ.设点N(ρ,θ)(ρ≠0),则由已知得,代入C1的极坐标方程得,即ρ=10cosθ(ρ≠0).(2)将代入C1,C2的极坐标方程得,,又因为T(4,0),所以,,所以.

19.(本小题满分12分)已知△ABC的三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且△ABC的面积为(1)若,求角A,B,C的大小;(2)若a=2,且,求边c的取值范围.参考答案:【知识点】解三角形.

C8【答案解析】(1);(2).

解析:由三角形面积公式及已知得化简得即又故.………3分(1)由余弦定理得,∴∴,知

………6分(2)由正弦定理得即由得又由知故…………12分【思路点拨】(1)由面积公式及已知得,再由余弦定理及c=2a得,进而求得角A、C.

(2)由正弦定理及a=2得,又,得.20.(本大题满分12分)已知函数f(x)=ax3+bx2+2x在x=-1处取得极值,且在点(1,f(1))处的切线斜率为2.(1)求a、b的值(2)若关于x的方程f(x)+x3-2x2-x+m=0在区间[,2]上恰有两个不相等的实数根,求实数m的取值范围.参考答案:(1)解:

1分

3分

解得:

5分(2)解:由(1)知,

∴即

6分

设,则

7分

∴g(x)在上递增,在上递减

9分

∴,,

为使方程在区间上恰有两个不相等的实数根,则

11分

解得:12分21.(本小题满分14分)已知函数.(Ⅰ)求曲线在点处的切线的方程;(Ⅱ)直线为曲线的切线,且经过原点,求直线的方程;(Ⅲ)如果曲线的某一切与直线垂直,求切点坐标.参考答案:解:(Ⅰ)

4分(Ⅱ)

9分(Ⅲ)

14分22.(12分)某地区因干旱缺水,政府向市民宣传节约用水,并进行广泛动员.三个月后,统计部门在一个小区抽取了户家庭,分别调查了他们在政府动员前后三个月的月平均用水量(单位:吨),将所得数据分组,画出频率分布直方图(如图所示)

(Ⅰ)已知该小区共有居民户,在政府进行动员前平均每月用水量是吨,请估计该小区在政府动员后比动员前平均每月节约用水多少吨;(Ⅱ)为了解动员前后市民的节水情况,媒体计划在上述家庭中,从政府动员前月均用水量在内的家庭中选出户作为采访对象,其中甲、乙两家在备选之列,求恰好选中他们两家作为采访对象的概率.参考答案:解:(Ⅰ)根据直方图估计该小区在政府动员后平

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论