小学四年级读书感想600字

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学四年级读书感想600字书，是学识的海洋，一个人假设不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样，书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍书为侣。学海无涯，漫漫，时光会不断流泻，这里给大家共享一些关于四年级读书感想600字,供大家学习。

小学作文四年级读书感想600字1

假设说一部好书就是一首绮丽的乐曲，那么文字就是一个个腾跃的音符。我在绮丽美好的乐曲中翩跹起舞，我在读书中的到喜悦。

小时候，我每逢临睡前，必定要缠着妈妈，求她讲给我听。那时的我，就和书结下了不解之缘。小美人鱼为救自己心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫，但灵魂终究得到解脱，令感动;小红帽机敏大胆，与大灰狼作斗争，令我折服;卖火柴的小女孩渴望和暖、渴望回家，令我怜惜;还有那良善的白雪公主，她的真诚，令我敬仰……小时候的我，在童话中得到了极大的启蒙与，为我未来的写作打下了根基。每每品读着这些美观动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。

童年的我，在读书中的到喜悦。

道别了孩提时代，道别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光璀璨的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的喜悦，收获了。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人的意志为转移?“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发内心中的那份雄心壮志?“采菊东篱下，悠闲见南山。”瞧，是谁在远方描绘，感悟着乡间的清幽……

读着文人为我们留下的美好文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃!

一笔浓墨，一画淡彩，一个个文字，一页页纸张无不流露出阵阵书香。读书是喜悦的，读书是幸福的，读书使人进步，读书使人一步一步走向告成!

白纸黑字，无需色调;一字一句，行云流水。书是聪慧的结晶，书是情感的流露。读书真好!

读书使我喜悦，读书使我进步，无论何时，都愿书能与我相伴。

我爱读书!

小学作文四年级读书感想600字2

书籍，是学识的海洋，无穷无尽;书籍，是童话的乐园，犹如仙境一般;书籍，拥有迷人的美景，让我迷醉其中……

有句名言说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书籍中隐匿着无穷无穷的学识，是它让我们熟悉这丰富多彩而又精彩的世界。多读那么博，我们只有多读书，读好书，才会获得学识，让我们博古通今，学多识广。书籍蕴含着人生道理，是它教会了我们理应怎样做人，要做一个什么样的人。我们还要“活到老，学到老”，这会让自己更充实，更有才能。读书给我们带来了学识，这便是读书的一大乐趣。

走进童话的世界，你会察觉这个世界是多么的奇异。读过《卖火柴的小女孩》，你会忍不住地产生可怜之心，想伸出援手扶助她，陪伴她度过那个寒冷的圣诞夜;读过《丑小鸭》，你会察觉在遇到不幸，遇到挫折与困难时，只要永不放弃，坚持毕竟，便会像文中的丑小鸭那样。

最终成长为一只美观的白天鹅。在童话的国度里，你会感到世界的奇异，犹如走进了仙境一般，这便是读书的又一大乐趣。走进诗文的美景中，会让你深深地迷醉其中，抛开一切烦扰与忧愁，全身心地融入到大中。读过《紫藤萝瀑布》。

你的眼前便会浮现出一株活力勃勃的紫藤萝，它们顽强的生命力，会使你体会到生命的美好，感到生命的长河是无止境的。这些美景不仅使你流连忘返，也会让你更加喜欢大自然，喜欢这个世界，这不正是读书的有一大乐趣么?

读书会给你带来学识，会领你走进仙境，会让你体会到大自然的美好，这就是读书的乐趣了!挚友们，让我们与书为友，来享受读书的乐趣吧!

小学作文四年级读书感想600字3

书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——题记

窗外，太阳绽出最璀璨的笑容，慈祥地望着这个弥漫活力的世界。阳光透过玻璃窗射进我的小屋，像母亲的手在抚摩，浑身暖洋洋的。多数纤尘在金色的光彩里飘舞，好像童话里的精灵在庆祝春天的到来。作业已经完成，我这几天在课业的路上跑得还算轻松，蛰伏了一冬的活动机能也已经复苏过来，生命的活力像一匹小马驹在我的身体里激荡，该干点什么才好呢?

书之韵

这样的日子，我觉得读书再适合不过了。

别的孩子总是怨恨父母的如影随形，而我的父母却是任我逍遥任我玩。而我偏偏不太热爱出去玩，于是我就和书交了挚友。

泡一杯茶，叫碧螺春还是我铁观音的，我总叫不上名字，不过这丝毫不减我对茶的热心。看蜷缩的茶叶在水中逐渐伸张开身体，一个长长的懒腰伸过，然后沉沉浮浮，像极了波涛汹涌的海面上的一叶扁舟，像古道夕阳中踯躅独行的旅人，升的上去了，飘的落下了，热气缕缕升起，整个人便氤氲在缥缈的雾气中了。

捧一本可能装帧并不精致的书，翻开来细细的读，让墨香混着茶香侵入身体的每一个细胞，就连小屋也香气四溢，经久不散。

书之道

我们的心思总得有个人为我一词道破，书便是的挚友。不管是小说还是散文，唐诗还是宋词，某一段某一句，抑或某一个词总会有和我们的心灵丝丝入扣的地方。那相通的情感时常让我冲动不已，那是一种相见恨晚的感觉。所以说，书亦是知己。挚友易得，知己难求啊!

都说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在书的世界里，已然是包罗万象了，读书还是游历世界，扩宽视野的方法。我没有才能走展现在拘囿我的这方土地，但读书已将我的世界无限量地放大了，我足不出户，便可阅尽人间春色，岂不妙哉?

书之情

读书时，我会哭，会笑，会庆幸，会可惜，我觉得只有把心交付于书，才能真正体会到读书的喜悦。在它的世界里，我很喜悦，由于我找到了我可以交付于心事的东西，将一切情感全部寄予上面，正如每次一个人出去时，就感到与古诗中那些愁苦的旅人一般感到落莫与空虚，一想到这，也唯有书才能消释这一切一切的情思了。

我爱书，我往往站在书架前，这时我觉得我面前开展了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。读书就是好。

小学作文四年级读书感想600字4

读村上的作品是友人荐的，他借了我本《且听风吟》，说是让我感受村上的文风。我是一个感性多一点的欠理性的，故往往对文字美好的作品情有独钟，少些大家级别的思想深度无关紧要。一观此书名，心生一股赏识的冲动。在一阵虎咽般的吞咽下，没寻到由书名而联想到的文笔和情节，倒是脑中徒增一丝不解与阴郁。但尽管如此，书中简朴的文字风格着实磁铁般的深深地吸引了我。

莫名的感动之余，借了本村上的《挪威的森林》。阅前的我曾是一个不择不扣的乐天派，认为世界是美好的，活着是幸福的。可自掀开《挪威的森林》的扉页起，内心愈发迷惑，愈发压抑得无法。合书后的心情自是可见：除对村上淡淡的笔调的认可外，剩下的便是因仆人公不算可歌可泣却十足悲烈的体验产生的一丝凄怆和彷徨。而此感在与自身青春岁月的缺陷而系后便被无限的放大了。

这令人窒息的哀伤直至读完《活着》而痊愈。或许《活着》是《挪威的森林》的一剂药，或许这关系本末倒置也应无可厚非吧，又有谁能知哪个是毒药呢?又或许本不应称解毒药，谁又能保证不会因《挪威的森林》一般的人或事而再次中毒呢?

若我们在悲观与乐观中来回摇摆而渡过一生时，的悲哀也就惠临了。这也就是常说的缺乏坚强的信念。乐观是一种信念，悲观亦是。不同时期从两者不断切换时，信念便被举棋不定的踌躇而代替了，风格亦随之消散了。如此，我们就可被代替，存于世的价值便会被这可代替性分解得烟消云散了。正如士兵在教官的口哨声中左转右转一样，还是原地未动，却惹了一身疲惫，真正糟糕之处便在于此。联想到人生，在人生的十字路口本是沿着一个方向坚强走下去，却总是左转和右转，中毒、解毒、再中毒，喘息之余忽得察觉，自己离起点只有一步而已。其实在十字路口的迷失不是因选错方向，而是不断地变换方向。

说毕竟，这悲哀源于读者只读不思或读后略思造成的。未经沉重斟酌而赞同并吸收思想，其内心应未真的感动，只是暂时的感染而已。过段时日，其所中之“毒”便被其他书籍给解了。如此反复，其颗粒无收，书读越多，越是迷惑，空付(负)了时间。

读书之正道，依愚之见，当是精贵于多。此精有两层涵义：一，书本的可读性高;二，读者对书中所阐释的内容完全理解(关于赞同与否，那就见仁见智了)。

如若余之言，然善读书者鲜已。

小学作文四年级读书感想600字5

书，是人类进步的阶梯，多读书，才能增长课外学识，通晓古往今来的各个好玩的事，还可以增长作文水平，在作文中用上好词，好句。总之，书是人生中必不成少的。我渴望读书!

在刚学会认字的时候，妈妈就给我买了格林童话这本书，是带拼音的，本来我很厌倦他，可是，当我耐着性子把它里面的第一个故事读下来时，我察觉我竟然停不下来了，越读越想读，逐渐迷醉其中。我花了一个下午把这本书全部看完。平常的这个时候，我要么跟小挚友在玩耍，要么自己在玩玩具，把屋里弄的“鸡飞狗叫”，第一次这么安宁静静呆在屋里这么长时间，连妈妈也感到古怪。从这以后，我就爱上了读书。

那段时间，我分外然爱看童话书，妈妈给我买来了四大名着，我却连翻都不翻，一向缠着妈妈给我买童话书。上了三年级我接触到了更多的书杨红樱?笑猫?马小跳系列的?皮皮鲁总鼓动?郁雨君的?神秘女生祝如愿?还有阳光姐姐伍美珍的?小公主与矮爸爸?可是看了这么多书，我的作文确不是很好，由于这些书都是课外书，这时，我才意识到，原来读名着也很重要。但是翻开了红楼梦，里面的故事内容我竟然都看不懂，所以我一向都不是很乐忠于读名着。

怎么办呢?为了积累，每看一本书，我的身边就会有一个小本子和一支笔，看到比喻句，拟人句就把它抄下来，好词和四字也把它抄下来，一个学期下来了，那个本子也用完了，我的作文有了那么一丁点的改善，可还只是一丁点的改善。由于一篇作文只有好词好句还不够，还要掌管描写人和物的方法。

到了六年级，老