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文档简介
护理学专业人才培养方案一、培养目标适应区域医疗卫生事业开展需要,培养热爱家乡,热保护理事业,德、智、体、美全面开展,系统掌握医学、护理学和人文社会科学知识,具有扎实的护理学基本知识、理论和技能,具有良好的职业道德、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。毕业生能在各类医疗卫生保健领域从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研工作。二、培养要求(一)知识要求.掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本知识。.掌握人体正常结构、功能、心理状态及其开展变化;掌握生命各阶段常见病、多发病和急危重症患者基本的发病机理、临床表现、诊断防治原那么及护理知识;熟悉传染病的防治以及突发公共卫生事件的有关知识。.掌握医学基础预防保健的基本理论知识;掌握生命各阶段的预防保健及健康促进知识。.掌握基本药理知识、临床合理用药原那么、方法和用药观察。.熟悉不同护理对象的心理需要和常见临床心理问题评估和干预方法。.熟悉卫生工作方针、政策及法规。(二)能力要求.具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力。.具有初步的对急重症患者的抢救配合和突发事件的应急救护能力。.具有与护理对象及其他卫生服务人员有效沟通交流的能力。.具有能够为护理对象提供健康教育的能力。.具有正确地书写护理相关文件的能力。.具有评判性思维及分析和解决实际问题的能力。.具有初步的岗位带教能力和管理能力。.具有基本的科学研究能力和一定的创新能力。.能阅读本专业的外文书刊,能独立利用现代信息技术获取相关信息,具有终身学习的能力。(三)素质要求.树立正确的人生观和价值观,热爱祖国,热爱家乡,热保护理事业,具有为护理事业的开展和人类健康服务而献身的精神。.尊重生命,尊重人格,具有人道主义精神、慎独修养和严谨求实的工作态度。.遵从医疗护理法规,具有运用法律保护护理对象和自身权益的意识。.具有维护病人利益的意识,使护理对象以最小本钱获取最大的康复效益。.具有良好的团队精神和合作意识。.能够科学合理的进行体育锻炼,具有健全的心理和健康的体魄。三、主干学科:基础医学、护理学、人文社会学、核心课程:人体解剖学组织学与胚胎学、医学微生物学与寄生虫学、生理学、生物化学、免疫学、药理学、健康评估、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、护理礼仪与人际沟通、护理管理学等。五、主要实践教学环节:军训与入学教育、课程设计(论文)、学年设计(论文)、职业能力训练、毕业实习、毕业设计(论文)、岗位体验、社会实践、公益劳动
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