高中综合教研组工作计划范例

第45页共45页高中综合教研组工作方案范例高中综合教研组工作方案范例。一、指导思想结合我校工作实际，教诲处工作方案，为深化教学改革进步教学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为教学效劳，不断标准常规教研，努力进步教学质量”为宗旨，充分调动每一位老师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速开展。详细要求如下：1、各年级的教学以提升质量为中心，以《教学大纲》为纲，坚持以学科教学为主，落实根底知识，进步学生各学科的根本技能和学科才能，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析^p问题、解决问题的才能。2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联络。适当训练学生多角度、全方位分析^p问题的才能。3、政、史、地、生四科老师可以跨学科听课，共同研讨商讨备课，互相借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析^p问题的思维习惯，进步自身的素质和修养。其它学科做好学生良好素养的培养，且能积极学校其它活动。4、做练习时要把握好适度的原那么，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实根底，进步才能。二、教学要求1、积极参加各种教研活动，深化研究新教材，及时理解教学新动向，把握重点，打破难点。2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，研究型的教研组。3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的时机和感受，实现教学目的的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。4、强化教学常规的落实，促进师生共同开展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“修改”、“课后辅导”等重要环节。(1)、备课：每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提早一周备课。(2)、上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目的明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习的积极性，进步课堂教学效率。(3)、作业布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所进步，注意保护学生做作业的积极性。修改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生，要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。三、工作目的在教诲处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将以提升学科质量为中心，以学科的学风和教风建立为主题，以加强老师队伍建立为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，进步教学程度和提升老师专业素质的主要途径，促进老师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组老师的教学与教研整体程度，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末考试中出好成绩。四、详细工作1、各位老师拟定好本学期的教学工作方案。2、拟定教研组本学期的教研工作方案。3、9月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的意见和建议。4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，并做好详细记载和总结。5、加强组内的学习与交流，讨论教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。6、课堂教学是大面积进步教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，兴趣学习，探究学习，增加课堂教学的含金量，向40分钟课堂要质量。7、积极引导组内老师认真阅读教育教学书籍，报刊，杂志，学习现代教育理论，结合自己教育教学工作的需要，做好读书笔记，写好教学反思，鼓励本组老师撰写教育教学论文。2023高中综合教研组工作方案20xx高中综合教研组工作方案(一)一、指导思想以建立和谐社会和科学开展观为指导，以“积极、稳步、有效地施行新一轮根底教育课程改革”为主线，依托行政部门，强化自身建立，创新教研方式，整合教研力量，认真施行课程改革，总结和推广课程改革的优秀成果，提升老师的专业程度，为我校根底教育的科学和谐开展提供更为有效的专业支持。二、根本思路进一步贯彻落实素质教育课程改革的精神理念，积极推进课程改革，研究课程改革的理念和教学行为相统一的方法、途径和策略，以务实和科学的态度，以校本教研为主要形式开展教研工作，力求在以下四个方面获得新的成绩：一是认真贯彻新的《义务教育法》，关注教学状况和老师专业成长，继续加强对各学科的调研和指导，有效监控各学科的教学质量，进一步进步教研工作的针对性和实效性，使我校新课程施行程度有新的进步;二是积极开发优质课程资，构建网络教研系统，推广校本教研经历，使支持、效劳老师成长的教研平台有新的拓展;三是改良教研方式，通过“有效教研”，推动“有效教学”，促进师生“有效开展”方面有新的打破。四是坚持“促进全体学生的全面开展和终身开展”的教研工作方向，贯彻根底教育课程改革的思想精神，继续开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探究。三、主要工作我校综合学科教研组包括科学、品生品社、音乐、体育、美术、信息技术、5门学科。本学期主要教研工作如下：1、创新教研方式。本学期，我校将推进网络教研和校本教研，促进教研方式创新，努力探究网络教研与传统教研互相促进的新型教研方式。校本教研活动安排遵循理论指导理论的原那么、小组分散大组集中相结合原那么开展教研活动。2、以进步老师课堂教学才能为重点，开展系列教研活动：人人施行“反思型教学”，人人写教学随笔，人人上教研课与说课，人人参与评课，交流教学心得;各老师立足本学科阵地，结合优质课、说课、优秀案例等评比活动，继续开展以“构建教学材料，施行有效教学”为主题的新课程课堂教学研究活动，加强进步课堂教学实效性研究。4、加强管理，严格执行课程方案，全面施行素质教育。不得将非统测科目的教学时间挪作它用。开展教学状态分析^p，研究新课程背景下教学管理和课堂教学常规，确保学科教学的平衡开展，稳固和深化素质教育成果。一、教材简析：本册教材秉承了前九册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点，从选编课文、设计活动、安排练习等各方面拓宽并深化了学习内容。本册共10个单元，单元主题分别为：龙、书、礼物、真诚、劳动、心愿、火与光、角度、破除迷信、我们去旅行。每个单元仍然由主体课文和“语文天地”两局部组成，以保持教材的连接性。二、学情分析^p：全班有学生51人，根底知识较结实，阅读才能较弱，写作程度有待进步，有个别同学不按时完成作业，上课不认真听讲，需要加强学习目的和学习态度的教育，进步他们学习语文的兴趣，争取在现有根底上有所进步。三、教材目的和要求：1、稳固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联络，理解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和答复几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。4、引导学生在自我修改和互相修改的过程中进步写作才能;要注意考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法;要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进互相理解和合作，共同进步写作程度;学生修改自己的习作，并主动与别人交换意见，做到语句通顺，行款正确，书写标准、整洁。5、综合性学习自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。最重要的是培养学生的主动精神、创造性和合作意识，提出问题、分析^p问题、解决问题的才能。四、教学措施：1、准确把握教学目的，不随意拔高或降低。2、扎实进展语言训练，本学期着重进展分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。老师应严格要求，及时反应和矫正，讲务实效。3、注意听说读写的联络。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，进步他们的语言表达才能。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析^p导向支训练目的上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读根本技能，防止字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析^p，无视训练重点。在进展阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。5、继续做好培优补差工作，大力进步中等生。20xx高中综合教研组工作方案(二)一、指导思想研究高考，学习高考，抓根底，抓落实，帮助每一位学生寻找学习的乐趣，树立学习的信心，引导学生科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有最大的打破。二、教研组现状分析^p目前高中部文科教研组共有10人，语文3人，英语3人，政治2人，历史1人，地理1人，有如下特点1、朝气蓬勃，富有理想，勤于钻研业务，学生关系融洽。2、认真学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着强烈的进取精神。3、10人年龄老中青结合，彼此互相理解，经过整合交流，已形成一支有着精诚合作风格的队伍三、工作目的：提升高文科教研实力，研究高考，掌握我校学生学情，抓高中学生根底，帮助每个学生树立学习的信心，稳步提升学生学科素养。四、重点工作：研究高考，关注会考，抓根底，抓落实。五、根本工作：1、高一起始年级本学期中注意新课程教学，老师要积累符合新课程要求的教案，教学中浸透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有研究、有活动、有成果。2、高二地理和历史学科树立会考意识，从开学第一节课开场认真落实会考考点，每周进展会考模拟试题的训练，做好培优补差工作。争取及格率和优秀率双丰收。3、高二政治根据每班特点因材施教，文科班的学生浸透高考意识，提早进展高考才能的培养，理科班和韩语班落实根底知识，提早做好会考备考工作。4、研究高考，落实本组每位老师的高考试题研究和做高考题情况，定期进展高考研究，大家群策群力。高三老师认真进展一轮复习，按照高考才能要求落实根底、培养才能。5、开展公开课，本学期每人至少一节公开课。认真客观进展评课活1动，真正做到通过听课评课活动，让每一个老师都有收获。6、做好传帮带工作，让年轻老师能较快成长。7、搞好高中文科学科的研究性学习，探究学生学习规律，对学生给予耐心积极的引导，详细记录好研究过程，并注意搜集成果。8、鼓励分层教育，分析^p各班学生情况，寻找培优补差的有效渠道，让每个学生有学习的信心，帮助学生体会学习的乐趣，保证每个学生有所进步，有所收获。鼓励多种形式的作业，用多种方式评价学生。9、注重对考试的认真分析^p。要详细到个人，考试过后一定要有针对性的讲评和长期跟踪策略，对症下药，因材施教。10、认真参加教研活动，与教研员合作。根据市里统一安排，各老师积极参加市学科教研会议，每个参会老师将在教研会上得到的有效信息统一在组内交流。每一位老师都要有这样的意识，珍惜每一次出外学习时机，尽可能扩大我们的信息来。20xx高中综合教研组工作方案(三)为落实学校、教务处工作方案，认真搞好教研工作，保证教育教学质量稳步进步，在“面向全体学生，一切为了学生”的根底上，将以质量求生存，以改革促开展，以科研兴学校详细落实在教学中，并在当今课改的新形式下，根据本组文综详细情况，进展一些师生互动的教研活动，以本组教研课题“高中文综高考与教学整合”为核心，以学生为主体，根据学科特点拟定一些政、史、地的小组活动方案，为进步教学质量打根底，根据本组实际，特拟定以下方案：一、工作目的1、制定教学方案，遵循教育教学规律，授课具有科学性，寓学科教育于爱国教育和国情教育之中，将德育教育放在重要的地位。将新课程改革精神落到实处。2、钻研教材，改良教法，面向全体学生，因材施教，促进学生全面开展，以课题“高中文综高考与教学整合”为核心，培养学生动脑、动手，创新的才能，全面推进素质教育。3、认真学习新课程标准，加强师资培训，特别注重对年轻老师及新老师(任本学科时间短)的培养，以案例课形式进展培训，开展观摩教学，互相取长补短，每位老师在教学中探究出一套行之有效、有特色的教学方法适用自己教学，每学期听课不少于8次。4、对常规工作应认真完成，做到认真备课、上课、制卷、修改作业及试卷，能承受教务处定时和不定时的检查。5、进步自身业务才能，掌握现代技术教育制作课件参与教学，进步课堂效率。6、在思想政治教育及其他方面，根据班级情况采取一定方法，必要时进展家长会及家访，与家长获得联络，便于更好管理学生。并积极参加政教处的课题研究.开展一次研讨会.7、根据各学科特点，开展学科教研活动，并写出方案进展，期末总结活动的成果及改良的地方，并提出下一步的开展方向。8、学期完毕，要认真进展学科教学质量分析^p，总结得失，以便在教学中不断完善。二、工作职责1、构建和谐，积极向上的教研组，倡导组内合作，组外竞争，讲师德、讲文明、讲奉献的良好组风。2、每学期开学，认真做好常规工作，完成方案，备课、上课修改作业、制卷、听课、测试等工作任务。3、根据学科特征，每小组确定一个教研小课题，目的是进步学科教学质量，使学生在施行过程中不断进步。并培养学生动手、动脑的才能，以学生为主体，各小组写出施行方案，期末并加以总结，将总结材料交组上一同上交教务处。4、开学时，每位老师根据自己的实际情况写出教学方案。每月交教案于教务处检查，并听公开课，在各小组内进展，互相取长补短，学期完毕后写出教学总结上交教务处，并交听课记录本。5、为了使各学科组员有交流的时间，教研会议间周一次大会，各周都开小会，将各学科工作落实到位。三、本学期的公开课，重点放在培养新老师及年轻老师上，详细班级放在高一年级。详细安排如下：高一政治上公开课两节以上：老师由小组讨论确定高一历史上公开课两节以上：老师由小组讨论确定高一地理上公开课两节以上：老师由小组讨论确定各小组按安排的人员，在规定的时间内完成，其他组员听课，给上课老师提出珍贵意见和建议，然后再上课、再修改，使上课老师的教学不断完善，也使听课老师得到进步。四、期末教研组应在各方面作一个总结，分析^p得失，不断改良，并将总结上交教务处。20xx高中综合教研组工作方案(四)一、指导思想结合我校工作实际，教诲处工作方案，为深化教学改革进步教学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为教学效劳，不断标准常规教研，努力进步教学质量”为宗旨，充分调动每一位老师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速开展。详细要求如下：1、各年级的教学以提升质量为中心，以《教学大纲》为纲，坚持以学科教学为主，落实根底知识，进步学生各学科的根本技能和学科才能，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析^p问题、解决问题的才能。2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联络。适当训练学生多角度、全方位分析^p问题的才能。3、政、史、地、生四科老师可以跨学科听课，共同研讨商讨备课，互相借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析^p问题的思维习惯，进步自身的素质和修养。其它学科做好学生良好素养的培养，且能积极学校其它活动。4、做练习时要把握好适度的原那么，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实根底，进步才能。二、教学要求1、积极参加各种教研活动，深化研究新教材，及时理解教学新动向，把握重点，打破难点。2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，研究型的教研组。3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的时机和感受，实现教学目的的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。4、强化教学常规的落实，促进师生共同开展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“修改”、“课后辅导”等重要环节。(1)、备课：每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提早一周备课。(2)、上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目的明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习的积极性，进步课堂教学效率。(3)、作业布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所进步，注意保护学生做作业的积极性。修改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生，要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。三、工作目的在教诲处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将以提升学科质量为中心，以学科的学风和教风建立为主题，以加强老师队伍建立为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，进步教学程度和提升老师专业素质的主要途径，促进老师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组老师的教学与教研整体程度，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末考试中出好成绩。四、详细工作1、各位老师拟定好本学期的教学工作方案。2、拟定教研组本学期的教研工作方案。3、9月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的意见和建议。4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，并做好详细记载和总结。5、加强组内的学习与交流，讨论教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。6、课堂教学是大面积进步教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，兴趣学习，探究学习，增加课堂教学的含金量，向40分钟课堂要质量。7、积极引导组内老师认真阅读教育教学书籍，报刊，杂志，学习现代教育理论，结合自己教育教学工作的需要，做好读书笔记，写好教学反思，鼓励本组老师撰写教育教学论文。20xx高中综合教研组工作方案(五)指导思想：围绕我校教学工作重点，高中教研处本学期继续坚持求新务实作风，深化开展各项教研活动，夯实各项常规管理，进一步深化细化课堂教学改革，扎实有效促进教学成绩的进步。详细安排：一、师资培训1.全体老师集中培训。8月30日至31日进展，总结汇报前一阶段学习成果，布置安排新学期工作。2.新老师业务指导与培训。9月份第二、三、四周本学期新上岗任课老师自由听课，确定师傅，组织开展师徒结对活动。10月份第二、三周新老师每人一节全校公开“上岗课”。师傅确定培养方向和措施，徒弟按要求用好《新老师业务成长》手册，学期末验收。暑期培训后、每月底在论坛“新老师成长”版块发学习体会或月总结。3.“名师工作室”引领辐射。9月份第三周召开名师工作室会议，各工作室总结上半年工作，阐述新学期工作思路。学期末各学科名师工作室对成员、学校对各学科主持人进展20xx年度考核评价。4.参加省骨干培训老师回校后汇报交流工作。二、教研活动1.第二届优质公开录像课评比活动。高一、高二年级老师自愿报名参加，11月份进展。为老师们储藏教学成果并在学期末评比等次择优择时机推荐到上级参加各类评选活动。同学科老师做好指导帮扶，设立指导老师奖，提倡研讨交流，共同进步。老师上课要求合理使用导学案、选择适当教法组织教学、注意学生交流、展示、点评、质疑或补充等课堂行为的调控，较好表达我校课堂教学改革的现有成果。2.高一年级组内公开课及评课研讨。12月份第一、二周进展。3.高一高二年级全员、第一届“校学科骨干老师”两个层面说课、辩论比赛。12月第三、四周进展。全员层面分教研组初选和全校公开展示两个阶段。4.高三复习课研讨。9月份第二周调研高三年级各教研组一轮复习课情况。继续探究合适我校学生实际的二轮、三轮备考复习策略。11月份第二周召开“二轮复习”研讨会。5.听、评课要求:工作满一年以上老师本学期听课12节以上，未满一年老师20节以上，用好《听课老师课堂观察分析^p记录》本，学期末对每位老师听课情况进展量化统计。6.“主题讲坛·学术沙龙”活动。以讨论教学改革中的实际问题或高考研究为主旨，着眼于改良、细化教学改革各环节，可反思总结课堂行为，也可介绍先进理念和经历;可介绍高考备考有效做法，也可针对复习备考中出现的问题谈建议和想法。本学期安排四期，每期安排3人，自愿报名。三、学习交流平台1.进一步增强“教研论坛”各版块的有效性。为每月老师开展主题教研、问题教研、听课评课、好文章推荐等活动做好布置与验收工作并于学期末完成各项优秀的评选。2.继续编制《教育科研》校刊及《教育科研》简报。本学期结合教学教研活动拟编辑出版两期专刊：一期侧重教学理论成果;一期侧重“高考备考”经历交流。出四期《教育科研》简报。3.12月份第三周召开教研组长交流会，优秀教研组分享本组成功做法。四、老师教研工作的量化考核遵循公平公正的原那么，进一步细化量化考核方案。在日常工作中加强对老师参与教研工作的数据搜集、公示工作，做好老师教研工作的年度考核。五、课题研究和指导工作1.做好我校两项省规划课题、一项市规划课题的中期管理工作。2.鼓励老师围绕学科教学的特点、热点、难点问题做“微型”课题研究，力求研究的结果指导和效劳于教学理论。六、其他常规工作1.每月初布置“教研论坛”各版块发回帖内容及要求，月底统计并公布各版块每名老师完成情况。2.每月中出版一期《教育科研》简报，报道最新教学教研信息，并推广先进。3.每月底整理论坛优秀帖发布方便老师再学习。4.每月底整理新老师成长感悟推荐优秀分享。5.每月底总结本处室当月主要工作作回忆篇发校园网。6.每月底搜集三个年级各教研组当月活动记录整理备案。7.外出学习、培训工作的组织及学习后老师的汇报交流。8.各学科名师工作室工作的督导、报道。9.上级各项评选活动通知的传达、组织及上报工作，各项获奖情况的统计、公布和备案。10.转课、听课催促检查。11.学校微信公众平台的信息搜集、编辑和发布。12.录播教室的录播及维修;211名师工作室(小会议室)的管理与维护。综合教研组工作方案指导思想：本学期，我们综合教研组以____理论和三个代表重要思想为指导，进一步加快教改步伐。加强教学常规，认真落实七认真要求。坚持崇尚理论，推进课程改革，围绕新课程标准，举行全方位的教学研讨活动，积极开展教科研究，进一步深化教育改革，加大教育内涵，以优异的成绩喜迎十八大的召开。详细工作：一、加强教学常规，认真做好教学准备工作对于综合学科教学来说，每堂课都要按规定上好课，积极认真地为学生做好课前准备。例如像体育每样器材的借出归还都有登记，尽可能地减少不必要的损耗，实验仪器室的物品要按类整理好摆放整齐。课程中需要的磁带、录相片、段等也应精心准备。二、增强创新意识，把新课程标准的理念逐步浸透到每一堂课当中首先要认真钻研教材，全面理解学生已有的知识才能程度，正确把握学情，认真编制教学方案，全学期备课总课时数为一个班级的学期总课时数。同时坚持集体备课，两名自然老师要在平时经常性地一起多讨论、多研究、多考虑、多理论。在教研组活动中多交流、多说课。备课的撰写要认真，备详案，创出各科特色。其次在教学过程中要加强创新意识，用新课程的理念武装自己的头脑，把新课程的理念贯彻落实在平时的课堂教学之中。要培养学生积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣和生活经历;培养学生乐于探究、勤于动手、明辨是非的才能。让学生在经历学习的过程中获得知识，习得才能，让学生在课堂上学习科学研究的方法，培养综合运用知识的才能。课后要及时总结、反思，认真撰写教学后记，每一课上完后都要认真写一篇有质量的教后小记，做到不少于一个月一篇，每篇字数不少于200字，写在备课本相关教学内容的教案后面。三、突出科研意识，积极参与教改理论，不断进步科研实效组内老师要结实确立科研的先导意识，自觉地投入到教育科研工作中，把教科研落实到每一次教研活动中，落实到每一节课堂教学中，防止教科研和教学理论的脱节。加强教科工作常规积极参加各学科的论文评选，争取都能得奖。每次教研活动的内容要认真落实，经常性地开展听课、评课活动，在平时钻研、考虑、积累的根底上本学期争取人人有论文发表或得奖。四、探究科学的评价方法，分类辅导，发挥优秀学生的特长。积极探究科学的评价方法，进一步强化质量意识，在重视考察学生根本知识和根本技能的根底上重视考察学生的实际动手才能。另外在教学和辅导过程中要作大限度地开启学生的潜能，分类辅导，发挥优秀学生的特长，各级各类的比赛积极参加，认真辅导，努力争取再出成果。2023新年小学综合教研组工作方案范例一、指导思想：随着根底教育改革的不断深化，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与理论结合的需要。根据科学、信息技术、小学英语等学科课程施行的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为打破口，培养学生的创新精神和理论才能，促进学生安康及操作才能的开展，同时加强师资队伍的建立，进步老师自身的专业知识和业务才能，与时俱进，争创本教研组的特色。二、工作重点及要求：1.认真做好新课程实验工作，限度地进步课堂教学效果。2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学程度得以进步。认真备课，学习各学科的课程标准，进步备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组老师在教学才能上有所进步。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改良教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的开展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的开展。3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要认真评课，对授课内容提出建立性意见。授课者要客观地对待别人的意见和建议，并对授课内容做好记录。4加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式表达。5要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的科技作品展示比赛中获得佳绩。6要充分挖掘学生的动手、动脑的的理论操作才能，多为有创作兴趣的学生提供帮助，培养他们的制作技巧。7信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，表达学科特色，充分利用好教学软件，进步学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。8.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建立的前提。教研组的建立无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建立。9正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、互相讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，搜集交流教改信息。互相学习、互相促进，实在运用现代化信息技术在课堂教学中进展有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。多学习、多研究、多讨论，不断学习，努力改良教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。三、工作目的与任务：1．端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。2．科任老师认真研读本学科的课程标准与教材，联络学生实际，探究教法，编写好教案，上好每一节课。3．编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意平安指导。4．课堂教学要表达开放性，鼓励创造性，强调实用性。5．每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。四、加强学习，进步老师自身素质：1．各科任老师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。2．自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改良。3．研读本学科系列教科书，理解本学科各年级知识点的纵向开展联络及向其他科目横向浸透情况。4．老师之间互相学习，经常互相听课，评课，汲取新的教学经历，取长补短，共同进步。五、施行方法：1．期初订好双学方案，实在按方案开展自修和教学活动。2．自学过程中，要认真写好读书笔记。3．落实周查制度，重查课堂教学及方法。4．在学校的指导下，开展好教研活动。中学综合教研组工作方案在上学期的根底上，争取在本学期综合组教研工作有新的开展，在音、体、美各方面比上学期都能有更好的成绩、活动开展得更加有声有色。特结合本学期的新形势及本校的新情况，借创教育强县的东风，综合组同语、数教研组一样，携全体教研组人员，对新学期作出如下新的教研工作方案：一、指导思想加大课程研究的力度，加强教研和科研相结合，以教研为载体，以科研为先导，聚焦“课程统整”，优化“统整指南”，促进我们综合组全体老师“施行课程统整，推进二期课改”进一步进步课堂教学程度。让教研活动真正为进步老师课程施行才能效劳。以此全面进步老师驾御课堂的才能。二、根本情况分析^p本学期全校有11个教学班，53位教职工，参与本教学组的人员有：...等人。由...担任教研组的组长。本教研组将在校长及教诲处的直接领导下开展教研活动。三、调动教研组成员开展教学教研工作1、组织本教研成员积极参加县局举办的各种各类学习，只要是校教研处有名额关于综合素质培训学习的，我们都将发动积极参与。2、让青年老师多锻炼，一是互相学习听课、评课;二是学习有关资料杂志，汲取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年老师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合，引导大家互相学习。3、开展多种形式的理论活动(1)美术方面，在全校范围内由王进东老师主持开展书画展，让全体学生参与，各班评选出优秀作品，集中到校再评出作品中的精华，张贴到宣传窗让师生共同欣赏、互相学习。(2)音乐方面，由王林莉、王馨凌老师主持进展唱歌或跳舞训练比赛，由各班选送歌手参加校比赛，并进展评比，评出优秀者。为学校准备人才有时机到县里比赛。(3)体育方面，由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的播送操训练工作，在全校范围内选拔人员组织体操队，一起训练参加县级比赛。在全校范围内选拔人员组织训练篮球队，同时组建校乒乓球队，以兴趣活动的形式进展。(4)杨光老师抓好对学生的思想品德教育。王秋花老师开展学校的电脑培训工作。王太义老师抓好对学生英语的辅导。四、以校本教研为主要的教学教研理论在校教诲处的统一安排及指导下进展公开课听课、评课。详细时间与开课执教者的落实安排如下：1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员互相讨论交流。2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林老师分别《体育》方面的工作，特别是播送操课后训练工作，以及参加比赛。欢送本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，展开研讨。王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。欢送本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，展开研讨。3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、品德公开课，请本校有关老师前往听课、评课，展开研讨。并抓好学校里各项美术工作，欢送各位老师前往指导。五、对本学期的教学质量进展分析^p、并作全面的教学教研工作的总结，把成功的经历给予推广继续，从失败与缺乏中汲取教训，力争使本教研组的教研工作搞得更好。2023综合教研组工作方案一、指导思想本学期教研工作，按照施行新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，积极有效地开展教学研究活动，充分发挥综合学科的全面育人功能，改良教学行为，促进老师专业教育教学程度的开展和进步。加强信息技术与各学科教学的整合，努力以教学的信息化带动教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。二、教研目的和措施结合校本研修，以所任学科为根底，运用新课程的教育理念，开展以学生为主体“自主、合作、探究”学习的研究与理论，学陶师陶，促进老师教学观念的转变和学生学习方式的转变，使学生全面和谐的开展。1、严格按照学校学科教学常规要求组织教学，提早一周认真备课，做到按备课方案组织教学，互相交流、听课、评课。进步自身的教学程度。2、每位老师认真上好、组织好和安排每一节课，做到有效教学。3、认真总结和反思教学中遇到的问题，经常撰写主题教学反思，并在教研组会议上进展交流。4、认真研究教材，积极开展理论教学，在教学中反思，在反思中进取，积累素材，积极撰写教学论文，参加校级、市级各类教学论文评比。三、抓好学科相关竞赛1、相关学科老师要确定好训练人数，保证训练质量，训练中注意学科性和平安性，处理好家长、班主任、学习与训练的矛盾。2、丰富校园活动生活，以活动促开展。3、认真组织好各级各类竞赛活动，力争获得的成绩。四、教研活动安排二月份1、各学科制定学科教学方案。2、各学科备好一周的科。3、参加校教研组长会议。三月份1、参加中心学校体艺工作会议。2、体育组做好中心学校乒乓球选拔赛活动。3、参加绍兴市品德第二届“书圣大学堂”活动。4、参加信息技术电脑制作评比。5、信息技术课堂教学研讨会。6、参加市第十三届中小学生乒乓球比赛。7、做好第十四届田径运动训练工作。四月份1、小学英语青年老师根本功比武。2、参加绍兴市小学英语“书圣大学堂”活动。3、小学品德和科学名师培养对象课堂展示活动。4、参加小学品德“疑难问题解决”专题培训。5、小学体育课堂教学观摩研讨活动。6、参加市第十四届中小学生田径运动会。7、组织校班级红歌合唱比赛。五月份1、中小学各学科教学论文评比。2、小学英语名师培养对象课堂展示活动。3、小学品德团队学员教学技能比武活动。4、小学科学团队学员有效课堂研讨活动。5、少儿信息学竞赛。6、中小学体育老师技能比武。7、中小学音乐名师培养对象讲座与课堂教学展示。8、小学美术课堂教学研讨会。9、参加全市中小学生红歌合唱比赛。六月份1、配合大队部做好“六一”庆贺活动。2、参加小学科学“疑难问题解决”专题研训。3、参加小学英语“疑难问题解决”专题研训。4、上交学科教学论文。5、中小学音乐老师专业根本功比武。6、各学科老师教学五认真评优。7、期末复习、检测。8、上交各项材料。高中综合教研组工作方案书范文一、指导思想结合我校工作实际，教诲处工作方案，为深化教学改革进步教学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为教学效劳，不断标准常规教研，努力进步教学质量”为宗旨，充分调动每一位老师的积极性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速开展。详细要求如下：1、各年级的教学以提升质量为中心，以《教学大纲》为纲，坚持以学科教学为主，落实根底知识，进步学生各学科的根本技能和学科才能，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析^p问题、解决问题的才能。2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联络。适当训练学生多角度、全方位分析^p问题的才能。3、政、史、地、生四科老师可以跨学科听课，共同研讨商讨备课，互相借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析^p问题的思维习惯，进步自身的素质和修养。其它学科做好学生良好素养的培养，且能积极学校其它活动。4、做练习时要把握好适度的原那么，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实根底，进步才能。二、教学要求1、积极参加各种教研活动，深化研究新教材，及时理解教学新动向，把握重点，打破难点。2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，研究型的教研组。3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的时机和感受，实现教学目的的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。4、强化教学常规的落实，促进师生共同开展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“修改”、“课后辅导”等重要环节。(1)、备课：每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提早一周备课。(2)、上课：在备好课的根底上，上课前要“温课”，在教学过程中要目的明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习的积极性，进步课堂教学效率。(3)、作业布置、修改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所进步，注意保护学生做作业的积极性。修改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生，要定期的、有方案的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。三、工作目的在教诲处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工作将以提升学科质量为中心，以学科的学风和教风建立为主题，以加强老师队伍建立为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使教研活动成为师生之间加强教学研究，进步教学程度和提升老师专业素质的主要途径，促进老师向学习型、研究型、创新型方向转化，努力提升我组老师的教学与教研整体程度，较好地完成学校布置的各项教育教学任务，力争在期末考试中出好成绩。四、详细工作1、各位老师拟定好本学期的教学工作方案。2、拟定教研组本学期的教研工作方案。3、9月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的意见和建议。4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实，并做好详细记载和总结。5、加强组内的学习与交流，讨论教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等，互相听课。6、课堂教学是大面积进步教学质量的主阵地，各科根据自己学科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，兴趣学习，探究学习，增加课堂教学的含金量，向40分钟课堂要质量。7、积极引导组内老师认真阅读教育教学书籍，报刊，杂志，学习现代教育理论，结合自己教育教学工作的需要，做好读书笔记，写好教学反思，鼓励本组老师撰写教育教学论文。综合教研组工作方案目的一、指导思想本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作方案和工作思路，明确目的，理清思路，设计实在可行的措施，在学校教务处的指导下，有研究、有创造性地开展工作。二、总体目的1、工作目的：建立具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目的明晰化，过程措施精细化，成果效益化。2、培养目的：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。三、详细目的1、充分发挥教研组的教研功能，进步学科老师的教研才能和业务程度，杜绝不合格课。2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的根底上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，到达效果化。3、抓好团队精神文明建立，把教研组建立成为标准化、个性化的教研组。四、主要工作〔一〕教研方面详细表达在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动进步课堂教学程度。学校每学期都会举办展示课活动，鼓励新老老师积极参加，通过共同听课评课，互相学习促进。同时通过此活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力进步弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的典型课例，本学期我们将会注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理，标准课堂教学，做到好课堂从根底抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。通过教研活动进步课堂质量。三、继续讨论“快乐教学”的教学形式。〔二〕常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。2、突出教研组的教研功能，通过教研活动进步老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分准备。3、抓好各学生专业队伍的建立，逐渐完善和进步各专业队伍的专业程度。4、做好成果预设，从学期开场就着手进展准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。五、详细工作安排九月份：1、教研组共同商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目的方向统一，增强教研组凝聚力。2、加强教研组精神文明建立。3、各专业队伍进展前期建立，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备4、制定学科方案和学科活动设计方