心理健康教育考试汇总

心理健康教育考试汇总注：（答案所有修更正确）试题库11、题型：判断题分值：2心理咨询师是靠自己的经验帮助来访者的心理工作者。错误答案正确2、题型：判断题分值：2集体指导中独到的影响因子包含给成员归属的感觉。正确答案正确3、题型：判断题分值：2追求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上帮助个体适应压力源的策略之一。正确答案正确4、题型：判断题分值：2心理档案平常包含档案建立、档案管理和档案应用三个模块。正确答案正确5、题型：判断题分值：2生涯规划，是指个人在生涯发展历程中，对自己各样特质以及外界进行研究，以渐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。正确答案正确6、题型：判断题分值：2青少年集体指导能够安排每周三、四次，每次2小时。错误答案正确7、题型：判断题分值：2如需睁快乐理测评，测评者必然拥有专业资格，经过系统的心理测评培训。正确答案正确8、题型：判断题分值：2来自社会希望的压力也是教师产生职业疲倦的主要原由。正确答案正确9、题型：判断题分值：2教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不简单发生职业疲倦的现象错误答案正确10、题型：判断题分值：2学校集体指导多以班级为单位，在心理健康教育课和活动课中实行，一般30~40人左右。正确答案正确11、题型：判断题分值：2游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有亲密关系。错误答案正确12、题型：判断题分值：2依据Super的生涯发展理论，每一个人在不同样的阶段会饰演多种生涯角色。正确答案正确13、题型：判断题分值：2心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感觉是同样的。错误答案正确14、题型：判断题分值：2在学校心理健康教育中，集体指导主假如用来预防问题的发生。正确答案正确15、题型：判断题分值：2当事人做完心理测评后，应见告其原始测试分数。错误答案正确16、题型：判断题分值：2只需学生的知识技术掌握的好，智力发展水平较高，并形成优异的道德，其心理就会健康的发展了。错误答案正确17、题型：判断题分值：2心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感觉是同样的。错误答案正确18、题型：判断题分值：2集体指导室宜采纳暖色彩，如红色黄色，有益于提升大家的欢乐度。错误答案正确19、题型：判断题分值：2个案指导不是一般的助人行为，而是运专心理学的知识、理论和方法从心理上为来访学生供给帮助的活动。正确答案正确20、题型：判断题分值：2心理健康教育中的技术比原则更重要。错误答案正确21、题型：多项选择题分值：2学校心理健康教育对学生的详细关注有哪些？选项1:达到比较高的学业水平选项2:办理个人的情绪问题选项3:自我认识与自我采纳选项4:学习去对付复杂的人际关系答案正确22、题型：多项选择题分值：2中小学教师在对付有自杀偏向的学生时能够采纳的举措是选项1:实时报告选项2:做好监护选项3:连续关怀选项4:心理指导答案正确23、题型：多项选择题分值：2做职业生涯规划前，应当有哪些准备？选项1:进行心理丈量，测查自己的职业兴趣和性格选项2:职业实践，投入到真切的工作中，认识自己的利害势选项3:自我研究，自我思虑，明确自己的目标选项4:他人讨论，客观全面的对待自己24、题型：多项选择题分值：2心理健康教育课“学科化”的表现：选项1:教育内容和选材生活化不够选项2:重认知构造，轻感情目标，忽视学生的体验选项3:活动过程重师生互动关系沿袭传统讲堂讲课办理选项4:备课仅以教材为中心25、题型：多项选择题分值：2依据中学生青春期特点采纳的教育指引举措有（）选项1:由政府解决选项2:理解学生青春期带来的躁动不安，增添开导选项3:自可是然选项4:辅助社会增添对青春期少儿青少年的理解和关爱答案正确26、题型：多项选择题分值：2一个人的个性构造一般由什么态组成？（）选项1:父亲母亲态选项2:成人态选项3:少年态选项4:少儿态答案正确27、题型：多项选择题分值：2中国现代着名的“三钱”科学家是选项1:钱学森选项2:钱三强选项3:钱钟书选项4:钱伟长答案正确28、题型：多项选择题分值：2优异的讲堂管理对教师的要求选项1:准时选项2:备课充分选项3:保证恪守誓言选项4:同样候人答案正确29、题型：多项选择题分值：2对学生的激动行为，能够采纳的方法是选项1:培育延缓知足的能力选项2:严格的处罚选项3:使用“自我教育训练”选项4:使用行为改变技术答案正确30、题型：多项选择题分值：2教师考试压力缓解训练包含以下哪些方法选项1:对学生考试成绩进行三维归因选项2:运用自然“沉稳剂”选项3:冥想训练选项4:音乐放松训练答案正确31、题型：单项选择题分值：2前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思虑，没有对自己经验追根问底的精神，提升讲课水平是不可以思议的。”这正是重申成为名师的行为系统中的选项1:勇于实践选项2:擅长学习选项3:乐于思虑选项4:勤于反省答案正确32、题型：单项选择题分值：2一位学生向心理指导员咨询下个学期还要交多少开销，指导员只告诉他一个数字，而忽视他当时表现出的情绪。这类行为表现了对个案指导的哪一种误会？选项1:个案指导就是供给信息选项2:个案指导就是责备教育人选项3:个案指导就是宽慰怜悯人选项4:个案指导就是交际讲话答案正确33、题型：单项选择题分值：2在帮助那些有着共同成长课题和近似心理困扰的人时，（）是一种经济而有效的方法。选项1:心理讲座选项2:集体指导选项3:心理游戏选项4:个体咨询答案正确34、题型：单项选择题分值：2游戏的第一个境地是选项1:发泄的游戏选项2:沉静的游戏选项3:不可以够游戏选项4:游戏人生得大自在答案正确35、题型：单项选择题分值：2以下是一位心理指导教师与学生在个案指导时的一段对话学生：我下了那么多功夫，但为何学习老是不好？老师：这说明你功夫未到位，还要再勤苦一些。这位教师没有做到有效选项1:聆听选项2:咨询选项3:共情选项4:影响性技术答案正确36、题型：单项选择题分值：2游戏时人处于（），是人的最正确状态，这时的体验是顶峰体验。选项1:亢奋的状态选项2:深度放松而又高度专注的状态选项3:放松欢欣的状态选项4:踊跃追求合作的状态37、题型：单项选择题分值：2教师的口头炫耀是最常用、最简单易行的选项1:活动性增强物选项2:反应性增强物选项3:社会性增强物选项4:物质性增强物答案正确38、题型：单项选择题分值：2“策略式讲课”不单知道“教什么”，也知道“怎么教”，更知道（）选项1:如何有效地教选项2:何时教选项3:用什么方法教选项4:教得怎么样39、题型：单项选择题分值：2教师在讲课过程中，能够经过建立“三勤学生”来教育学生，这是运用了选项1:符号性典范选项2:想像性典范选项3:内隐形典范选项4:真切性典范答案正确40、题型：单项选择题分值：2一般的集体指导室不会有选项1:任意涂鸦墙选项2:大圆桌选项3:悬挂投影幕选项4:集体契约答案正确41、题型：单项选择题分值：2当前中学生发展中间的首要问题是（）选项1:学业压力的影响选项2:受青春期发育影响的情绪和心理困扰选项3:家庭问题的影响选项4:对未来就业问题的诱惑答案正确42、题型：单项选择题分值：2重视学生的建议，并且最大限度地表示理解。这表现了心理健康活动课设计与组织的（）原则选项1:主体性原则选项2:民主性原则选项3:参加性原则选项4:多样性原则答案正确43、题型：单项选择题分值：2下边不属于科学的心理健康教育的主要看法是（）选项1:人性观选项2:发展的看法选项3:就事论事的看法选项4:教育观答案正确44、题型：单项选择题分值：2心理咨询中最重要的原则是选项1:守旧神秘原则选项2:理解支持原则选项3:仔细聆听原则选项4:开导教育原则答案正确45、题型：单项选择题分值：2学生不可以够准时达成作业，教师建议家长采纳假如不可以够准时达成就不可以够看电视的举措，这属于选项1:增强选项2:正增强选项3:负增强选项4:处罚答案正确46、题型：单项选择题分值：2某中学二年级想做一次对于人际交往的集体指导，下边哪个集体名称较为适合？选项1:联手起航选项2:心理之旅选项3:牵手你我他选项4:放飞希望答案正确47、题型：单项选择题分值：2在指导讲课过程中，教师会教给学生一些学习策略。某数学老师让学生经过记着“山颠一寺一壶酒，尔乐苦煞我，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐”的方式来记着π值，这位老师使用的是（）学习策略。选项1:缩略法选项2:谐音法选项3:图像法选项4:反省法答案正确48、题型：单项选择题分值：2考试忧虑的心理指导不包含选项1:更正学习的认知方式选项2:帮助学生学会调控情绪选项3:重申考试重要性选项4:培育学生内在学习动机答案正确49、题型：单项选择题分值：2在斯坦福——比纳智力量表中，若得分为110，则说明该测试者的智力水平为选项1:中下选项2:中等选项3:中上选项4:优异答案正确50、题型：单项选择题分值：2培育学生勇于面对人生挑战的态度，提升承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（）。选项1:生活指导选项2:学习指导选项3:生涯指导选项4:人品指导答案正确试题库21、题型：判断题分值：2在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，因此教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。（×）2、题型：判断题分值：2心理健康教育课应重视感情目标、重视学生的体验、重视对付技术的训练。（√）3、题型：判断题分值：2心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康指导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。（√）4、题型：判断题分值：2压力经过减少与健康有关的踊跃行为，同时增添悲观行为而间接影响健康。（√）5、题型：判断题分值：2青少年集体指导能够安排每周三、四次，每次2小时。（×）6、题型：判断题分值：2心理评估是经过察看、面谈、心理测试等手段对个体的心理现象进行描绘。（√）7、题型：判断题分值：2对于要发生的不快乐或令人憎恶的事件，即便我们没法控制它，假如我们能够展望或起初知道，就有一个心理准备，这平常会减少压力的严重程度。（√）8、题型：判断题分值：2咨询师发现求援者之因此会坠入窘境，经常是由于他们的价值观与大部分人的价值观不同样，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。（×）9、题型：判断题分值：2俗语说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。（√）10、题型：判断题分值：2自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人品成熟的标记。（√）11、题型：判断题分值：2依据Super的生涯发展理论，研究期（14-24岁）时，多半人在此时已经找到最适合的工作，决定在此领域建立牢固的地位。（×）12、题型：判断题分值：2一般来说，集体指导对象为中学生，重生班更适合。（√）13、题型：判断题分值：2人们只运用了他们大脑的20%，人们能够更多地运用它。（×）14、题型：判断题分值：2有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包含：生物反应、放松训练、冥想和有氧运动等。（√）15、题型：判断题分值：2情绪调理就是除去悲观情绪。（×）16、题型：判断题分值：2在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，平常易懂为好。（√）17、题型：判断题

分值：

2心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感觉是同样的。

（×）18、题型：判断题

分值：

2假如个体将错误或许否认的事件归纳于一般的、短暂的原由，比把错误归纳于内在的（我的过失）、牢固的（这将连续一辈子），更简单让个体产生无助感，抑郁的反应。（×）19、题型：判断题

分值：

2咨询师的个人知识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询见效。（×）20、题型：判断题分值：2心理指导中聆听技术最基本的作用在于激励来访者把他的看法和感觉表达出来。（√）21、题型：多项选择题分值：2集体指导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋向，学校集体工作的基础是选项1:集体指导比个体指导更有效选项2:学生有共同的成长课题选项3:学生有近似的困扰选项4:学生有集体生活的偏向答案正确22、题型：多项选择题分值：2职业生涯规划的重要性是选项1:帮助你扬长避短地发展自己选项2:帮助你最后能实现自己的美好理想选项3:帮助你目注明确地发展自己选项4:帮助你不用太努力就能发展自己23、题型：多项选择题分值：2教师表现讲堂讲课内容必然符合哪些感知规律选项1:强度律选项2:差别律选项3:活动律选项4:组合律24、题型：多项选择题分值：2教育研究课题的根源包含选项1:将教育实践活动中急迫解决的问题直接转变为研究课题选项2:从讲课实践的疑难、矛盾和窘境中发现研究课题选项3:从详细的讲课场景中捕获研究课题选项4:他人研究能够为教师发现研究课题供给启迪25、题型：多项选择题分值：2隐蔽交流所传达的信息包含选项1:社会层次的信息选项2:个人层次的信息选项3:社群层次的信息选项4:心理层次的信息26、题型：多项选择题分值：2除了追求社会支持的方式，人们还能够够经过（）来减少压力对身体和心理的负性效应。选项1:否认负性情绪选项2:行为技术选项3:放松训练选项4:改变个体对压力情境的认知27、题型：多项选择题分值：2心理健康活动课的一般形式有选项1:游戏活动选项2:角色饰演选项3:状况再现选项4:讨论答案正确28、题型：多项选择题分值：2对于教师的语言暴力较好的调适方法有：（）选项1:增强自己道德涵养，自觉使用文明用语选项2:少一些话语霸权，多一些百花绽开选项3:少一些冷淡，多一分友好选项4:学校应当赞成教师语言自由，不该加干预答案正确29、题型：多项选择题分值：2心理测评常用的方法有选项1:察看法选项2:访谈法选项3:问卷法选项4:心理测试法答案正确30、题型：多项选择题分值：2中小学教师在选择研究课题时，应当注意的选题方法是选项1:经验提炼选项2:资料寻疑选项3:现状分析选项4:意愿转变答案正确31、题型：单项选择题分值：2信度只受（）的影响选项1:系统偏差选项2:随机偏差（√）选项3:恒定效应选项4:概化理论答案正确32、题型：单项选择题分值：2游戏的第一个境地是选项1:发泄的游戏选项2:沉静的游戏选项3:不可以够游戏（√）选项4:游戏人生得大自在答案正确33、题型：单项选择题分值：2陪伴着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，如初中生对异性的过分敏感，考试忧虑，紧张等都属于选项1:阻拦性问题选项2:发展性问题（√）选项3:心理阻拦选项4:神经症答案正确34、题型：单项选择题分值：2压力性事件的种类包含（）选项1:大事件和小事件选项2:可控事件和不可以控事件（√）选项3:本员工作事件和份外之事选项4:踊跃事件与悲观事件答案正确35、题型：单项选择题分值：2在集体指导中，可从年纪层面来区分目标。以下是初中生集体指导目标的是选项1:提升学生对校园生活的适应力，培育他们爽朗合群、乐学、自立的健康人品选项2:培育他们更加圆满的意志质量，增强自觉性、坚决性和自制力，能以更加成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、感情世界及自我发展等问题选项3:感觉集体生活与学习知识的乐趣，在礼让友好的交往中体验友谊，在好行为好习惯的训练中培育做一个勤学生的意识选项4:培育学生自重、自爱、自尊、自信的独立人品及对自我与外界的讨论能力，能以踊跃的心态对待学习、生活压力和自我身心所出现的变化。36、题型：单项选择题分值：2游戏不是指（）状态。选项1:深度放松选项2:成瘾（√）选项3:高度专注选项4:顶峰体验答案正确37、题型：单项选择题分值：2下边不是心理健康活动课设计与组织的原则的是选项1:主体性原则选项2:保密性原则选项3:民主性原则选项4:参加性原则38、题型：单项选择题

分值：

2一位学生向心理指导员咨询下个学期还要交多少开销，指导员只告诉他一个数字，而忽视他当时表现出的情绪。这类行为表现了对个案指导的哪一种误会？选项1:个案指导就是供给信息选项2:个案指导就是责备教育人选项3:个案指导就是宽慰怜悯人选项4:个案指导就是交际讲话39、题型：单项选择题分值：2在心理测试中，效度是指所丈量的与所要丈量的心理特点之间符合的程度，或许简单地说是指一个心理测试的（）。选项1:牢固性选项2:正确性（√）选项3:可信度选项4:区分性答案正确40、题型：单项选择题分值：2依据（），教师在平常的讲课活动中要时刻注意自己行为对学生的影响，言传身教，为学生建立典范。选项1:班杜拉的社会学习理论选项2:斯金纳的操作条件反射理论选项3:埃里克森的人品发展理论选项4:罗杰斯的人本主义理论41、题型：单项选择题分值：2学校集体指导多以（）为单位。选项1:个人选项2:班级（√）选项3:年级选项4:学校答案正确42、题型：单项选择题分值：2一个人不只有安全感，自我状况优异，并且与社会友好，能以社会认同的形式对外面环境进行适应，他的行为符合特定的社会文化需要，我们能够判断这个人处于（）的心理状态选项1:心理困扰选项2:心理阻拦选项3:心理健康（√）选项4:心理异态答案正确43、题型：单项选择题分值：2集体指导室部署一般适用面积在约（）平米，最好大于20平米。选项1:100选项2:30选项3:80选项4:45（√）答案正确44、题型：单项选择题分值：2中学生心理健康活动课的核心内容是选项1:学习指导选项2:生涯指导选项3:人品的健全发展（√）选项4:人际交往指导答案正确45、题型：单项选择题分值：2在当前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采纳简单僵直的说教，生搬硬套心理学看法的方式进行讲课，这些讲课模式其实不可以够达到心理健康教育的最先目的，下边四种对于心理健康教育课程的描绘，不正确的选项是选项1:重视感情目标、学生的体验以及对付技术的训练选项2:备课中要有学生，以学生发展为中心、以学生实质为基点选项3:讲课内容切近学生学校生活，让学生做自己的教育者选项4:备课以教材或参照资料为中心，重认知目标（√）答案正确46、题型：单项选择题分值：2在《生活事件量表中》，对个人精神上影响最大、分值最高的事件是（）选项1:升学选项2:居住地变化选项3:丧偶选项4:考试47、题型：单项选择题分值：2青春发育期的主要特点是选项1:心剪发展没有显着变化选项2:心理快速发展并直抵成熟选项3:身心牢固发展选项4:身心发展快速而不均衡（√）答案正确48、题型：单项选择题分值：2我是谁，生命线，价值观研究等属于集体练习中的（）种类。选项1:纸笔练习选项2:身体运动选项3:接触练习选项4:阅读练习49、题型：单项选择题分值：2心理健康教育的正向性的资源取向原则重申不回避问题，在于（）选项1:如何看问题和阻拦选项2:如何解决问题选项3:如何闪避问题选项4:如何发现正向资源50、题型：单项选择题分值：2在外国心理咨询业较发达的国家，一位心理咨询师均匀（）就要接受一次心理督导。选项1:咨询一次选项2:1—2周（√）选项3:一个月选项4:一年试题库3在教师的人际竞争中，主要的功利目标是评优、职评和晋级等，因此教师职场最大的竞争也是同事之间的竞争。（×）心理健康教育课应重视感情目标、重视学生的体验、重视对付技术的训练。（√）心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康指导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。（×）压力经过减少与健康有关的踊跃行为，同时增添悲观行为而间接影响健康。（√）青少年集体指导能够安排每周三、四次，每次2小时。（×）心理评估是经过察看、面谈、心理测试等手段对个体的心理现象进行描绘。（√）对于要发生的不快乐或令人憎恶的事件，即便我们没法控制它，假如我们能够展望或起初知道，就有一个心理准备，这平常会减少压力的严重程度。（√）咨询师发现求援者之因此会坠入窘境，经常是由于他们的价值观与大部分人的价值观不同样，那么，咨询师在咨询过程中有责任改变他的价值观。俗语说的“以小人之心度君子之腹”从心理学上来说是一种晕轮效应。自主性的发展是自我意识发展的重要方面，也是人品成熟的标记。（√）依据Super的生涯发展理论，研究期（14-24岁）时，多半人在此时已经找到最适合的工作，决定在此领域建立牢固的地位。一般来说，集体指导对象为中学生，重生班更适合。（√）人们只运用了他们大脑的20%，人们能够更多地运用它。有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包含：生物反应、放松训练、冥想和有氧运动等。（√）情绪调理就是除去悲观情绪。在心理测评中使用面谈技术时，要尽量少用专业词汇，平常易懂为好。（√）心理健康教育中体验性活动原则告诉我们让学生知道与体验感觉是同样的。（×）假如个体将错误或许否认的事件归纳于一般的、短暂的原由，比把错误归纳于内在的（我的过失）、牢固的（这将连续一辈子），更简单让个体产生无助感，抑郁的反应。（×）咨询师的个人知识经验运用到咨询过程中，能够达到比较好的咨询见效。（×）心理指导中聆听技术最基本的作用在于激励来访者把他的看法和感觉表达出来。（√）集体指导成为学校心理健康教育工作的一种新的发展趋向，学校集体工作的基础是2、3、4）选项1:集体指导比个体指导更有效选项2:学生有共同的成长课题选项3:学生有近似的困扰选项4:学生有集体生活的偏向答案正确24、题型：多项选择题分值：2教育研究课题的根源包含1234）选项1:将教育实践活动中急迫解决的问题直接转变为研究课题选项2:从讲课实践的疑难、矛盾和窘境中发现研究课题选项3:从详细的讲课场景中捕获研究课题选项4:他人研究能够为教师发现研究课题供给启迪答案正确26、题型：多项选择题分值：2除了追求社会支持的方式，人们还能够够经过（）来减少压力对身体和心理的负性效应。234）选项1:否认负性情绪选项2:行为技术选项3:放松训练选项4:改变个体对压力情境的认知答案正确27、题型：多项选择题分值：2心理健康活动课的一般形式有1234）选项1:游戏活动选项2:角色饰演选项3:状况再现选项4:讨论答案正确28、题型：多项选择题分值：2对于教师的语言暴力较好的调适方法有：（）123）选项1:增强自己道德涵养，自觉使用文明用语选项2:少一些话语霸权，多一些百花绽开选项3:少一些冷淡，多一分友好选项4:学校应当赞成教师语言自由，不该加干预答案正确29、题型：多项选择题分值：2心理测评常用的方法有（1234）选项1:察看法选项2:访谈法选项3:问卷法选项4:心理测试法答案正确30、题型：多项选择题分值：2中小学教师在选择研究课题时，应当注意的选题方法是（1234）选项1:经验提炼选项2:资料寻疑选项3:现状分析选项4:意愿转变答案正确31、题型：单项选择题分值：2信度只受（）的影响选项1:系统偏差选项2:随机偏差（√）选项3:恒定效应选项4:概化理论答案正确32、题型：单项选择题分值：2游戏的第一个境地是选项1:发泄的游戏选项2:沉静的游戏选项3:不可以够游戏（√）选项4:游戏人生得大自在答案正确33、题型：单项选择题分值：2陪伴着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，感，考试忧虑，紧张等都属于

如初中生对异性的过分敏选项

1:

阻拦性问题选项选项

2:发展性问题（√）3:心理阻拦选项4:答案正确

神经症34、题型：单项选择题分值：2压力性事件的种类包含（）选项1:大事件和小事件选项2:可控事件和不可以控事件（√）选项3:本员工作事件和份外之事选项4:踊跃事件与悲观事件答案正确36、题型：单项选择题分值：2游戏不是指（）状态。选项1:深度放松选项2:成瘾（√）选项3:高度专注选项4:顶峰体验答案正确39、题型：单项选择题分值：2在心理测试中，效度是指所丈量的与所要丈量的心理特点之间符合的程度，个心理测试的（）。

或许简单地说是指一选项1:牢固性选项2:正确性（√）选项3:可信度选项4:区分性答案正确41、题型：单项选择题分值：2学校集体指导多以（）为单位。选项1:个人选项2:班级（√）选项3:年级选项4:学校答案正确42、题型：单项选择题分值：2一个人不只有安全感，自我状况优异，并且与社会友好，能以社会认同的形式对外面环境进行适应，他的行为符合特定的社会文化需要，我们能够判断这个人处于（）的心理状态选项1:心理困扰选项2:心理阻拦选项3:心理健康（√）选项4:心理异态答案正确43、题型：单项选择题分值：2集体指导室部署一般适用面积在约（）平米，最好大于20平米。选项1:100选项2:30选项3:80选项4:45（√）答案正确44、题型：单项选择题分值：2中学生心理健康活动课的核心内容是选项1:学习指导选项2:生涯指导选项3:人品的健全发展（√）选项4:人际交往指导答案正确45、题型：单项选择题分值：2在当前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采纳简单僵直的说教，生搬硬套心理学看法的方式进行讲课，这些讲课模式其实不可以够达到心理健康教育的最先目的，下边四种对于心理健康教育课程的描绘，不正确的选项是选项1:重视感情目标、学生的体验以及对付技术的训练选项2:备课中要有学生，以学生发展为中心、以学生实质为基点选项3:讲课内容切近学生学校生活，让学生做自己的教育者选项4:备课以教材或参照资料为中心，重认知目标（√）答案正确47、题型：单项选择题分值：2青春发育期的主要特点是选项1:心剪发展没有显着变化选项2:心理快速发展并直抵成熟选项3:身心牢固发展选项4:身心发展快速而不均衡（√）答案正确50、题型：单项选择题分值：2在外国心理咨询业较发达的国家，一位心理咨询师均匀（）就要接受一次心理督导。选项1:咨询一次选项2:1—2周（√）选项3:一个月选项4:一年答案正确1、题型：判断题分值：2指导员对关闭式咨询技术的采纳要适合，仅在必需的时候采纳。正确2、题型：判断题分值：2生涯规划，是指个人在生涯发展历程中，对自己各样特质以及外界进行研究，以渐渐形成生涯决策，并建立生涯目标，拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。正确3、题型：判断题分值：2“早恋”是一个科学的看法和名词，早恋有明确的界定标准。正确4、题型：判断题分值：2心理教育课主要解决和办理共性的、典型性问题。正确5、题型：判断题分值：2心理评估是经过察看、面谈、心理测试等手段对个体的心理现象进行描绘。正确6、题型：判断题分值：2来自社会希望的压力也是教师产生职业疲倦的主要原由。正确7、题型：判断题分值：2心理刚毅的人控制感较强，可是不可以够够严格履行目标。错误8、题型：判断题分值：2对于教师来说，小环境比大环境更重要，因此，学校中的人际关系好不好，校长起着重点性作用。正确9、题型：判断题分值：2挫折只会对人造成悲观方面的影响。错误10、题型：判断题分值：2师生交流，不在于对方能否满意，而在于你怎么说，怎么做。错误11、题型：判断题分值：2学生心理档案能够归入学生的政治档案。错误12、题型：判断题分值：2型人品的最重点特点是敌意。正确13、题型：判断题分值：2假如我们不会玩，不会游戏，则会致使学习工作效率低下，事半功倍，简单职业疲倦。正确14、题型：判断题分值：2心理健康教育课应当贯彻随机化教育原则，不可以够片面催请讲课环节的圆满。正确15、题型：判断题分值：2心理健康教育是一项专业性的工作，能够照搬心理咨询的模式错误16、题型：判断题分值：2聆听是关注的重点，也是心理咨询进展的核心。正确17、题型：判断题分值：2心理断乳期是指青春期到青年早期这一年纪阶段,是孩子从天真走向成熟的转折时期。正确18、题型：判断题分值：2情绪是人的心理活动中最为敏感、最为活跃的心理成分，它对人的心理历程拥有动力作用。正确19、题型：判断题分值：2师生心灵交流的智慧只好经过实践、反省与商讨才能圆满起来。正确20、题型：判断题分值：2交流发生在两个人之间，不论刺激发出者和刺激接收者均需同时关注两方。正确21、题型：多项选择题分值：