四年级建议书

第页四年级建议书四年级建议书1

1、采纳互动式、开放式阅读教学

提高小学生阅读实力，必需从变更传统的教学理念起先。传统阅读课程是老师为主导，学生根据老师要求进行阅读学习，这种阅读学习课程并不利于学生阅读实力的培育。因此，必需采纳互动式、开放式阅读教学模式，打破傳统的教学模式，让学生成为阅读课堂的主子，在自主阅读和探究阅读的过程中，老师要转变思想，不再是传授学生学问的领导者，而是帮助学生阅读学习的引导者。

2、创新阅读内容打造特色阅读，培育学生阅读爱好

传统阅读课程的阅读内容较为单一，大多是教材中的课文。课文经过多次学习，学生已经失去了簇新感和爱好，在阅读效果上难以保证。因此，必需创新阅读内容，打造特色阅读，进一步提高学生阅读爱好。

在原有课文阅读的基础之上，依据小学生的实际接受实力和教化部门的指定阅读书籍，分批次为学生提出阅读书目建议，在小学二年级到三年级，以简洁好玩的童话故事为主，比如《卖火柴的小女孩》等，打造“欢乐阅读”模式。

在四五六年级，小学生经过初期的阅读实力培育，已经具有了较好的理解实力，这个时期的阅读要以经典的文学著作为主，打造“人文阅读”模式，比如《唐诗三百首》《三字经》等。通过深浅搭配阅读大量的课外书籍，能够广泛拓宽学生文学学问面，渐渐深化学生的阅读实力和文学观赏水平。

3、组织开展丰富多彩的阅读活动

学校可以主动组织形式多样、内容丰富的阅读方面的竞赛活动，这能较好的激发学生的阅读爱好和在学习上比学赶超的竞争意识。班级内部可以开展小型的读后感演说、手抄报、讲故事、观看影片等活动，围绕阅读发散创新思维，通过多种形式的集体活动，让较为枯燥的阅读学习课程丰富活跃起来，提高学生学习阅读的爱好和学习质量。

四年级建议书2

环保局的叔叔阿姨们：

你们好!最近，我们街上老是“尘土飞扬”，风一吹，沙子就飘起来了，有时候还会弄到眼睛里去。而且植物也少得可怜，只有几棵大树站在那儿!假如每条街道都是这样的话，后果将不可思议!曾经，有宇航员在天际遨游时，目睹地球，发出过这样的感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太简单破裂了!”是啊!善待地球就是善待自己，挽救地球就是挽救将来!鉴于此，我想提出以下几点建议：

1、在公路中间建几条绿化带，多种些花草树木。

2、在公交车或的士上贴宣扬纸，告知大家外出距离近骑自行车，距离远搭乘公交车，尽量少开汽车。

3、招募一些环保志愿者，刚好清理大街。

4、让住在街上的人们在窗外的防盗窗上种点植物。

不知道我的几点建议行不行，但请你们探讨、接受!

四年级建议书3

家园只有一个，地球不能克隆爱护碧波蓝天，共建绿色家园等这些标语随处可见。我们肯定要爱护地球，节约资源，让我们赖以生存的家园——地球，更加漂亮，更加美妙。

现在，水资源奢侈得很快，比如：有的水龙头关不上，水一滴一滴的流着，这些不起眼的小地方，一年，就会奢侈掉许多水。节约用水，就要从这样的小细微环节中做起。下面，我要告知大家几个关于节约用水的方法：

一：假如有的水龙头关不上，就可以用一个小盆接着，接满了还可以用。

二：淘米水可以浇花，里面还含有许多矿物质，既养分了花，又节约了水，真是一箭双雕。

三：洗完衣服或者脱完地的水还可以冲马桶。

四：用完水后要关上水龙头，避开不必要的奢侈。

现在，同学们的本子用了一两页之后就扔掉了，这样做不对。现在，由于人类乱砍乱伐，土地沙漠化特别严峻，森林变成了沙漠，也带来了一些灾难，比如沙尘暴、龙卷风，海啸等。所以，我们要阻挡土地沙漠化，多植树种草，节约纸张。下面，我有几个方法：

一：不用一次性餐具。

二：没用完的旧练习本可以做草稿本。

三：手指和餐巾纸可以用手帕代替。

四：可以在废纸上练习毛笔字。

现在，人们都富有了，都过上了小康生活。自然，家家都有了小轿车，所以，排放量很大，空气被污染了，看不到小鸟了。所以，喔们要尽量削减排放量。下面，我们几个方法仅供大家参考：

一：如过去很近的地方，就可以骑自行车或步行去。

二：离家远的同学可以坐公交车上下学。

最终，我想大家发出号召：爱护地球，从我做起，节约资源，从小事做起！给我们的子孙后代一个美妙的家园！

建议人：张思逸

20xx年12月

四年级建议书4

敬重的市环保局局长：

我们漂亮的家乡漯河市每一名漯河人的傲慢，她拥有沙澧河沿途两岸的旖旎风光，澄澈的河水永流不息，哺育了这片土地的每一个生命。可今几年来她却遭遇了严峻的破坏：河边漂着各种各样的不行回收垃圾，长出了绿色的水藻；很多白色垃圾堆放在土地上，埋也不是，烧也不是，污染了可耕土地；农夫们焚烧的麦秸秆的烟雾充满城市，污染、降低了空气质量，导致越来越多的市民患上呼吸道疾病；还有各个工厂排放的废水，一滴滴生命之水汇合成一吨一吨白白奢侈；很多一次性筷子被用过一次后丢弃在马路上，这可是一颗颗大树的身体啊！随着水资源、森林资源、大地资源的污染，我们漂亮的漯河母亲已伤痕累累。我们虽处中原地带，资源丰富，但我们也不能挥霍任由其流失。

为此，我建议：

1、对于任何须要运用资源的工厂或其它一律做到严格审查，并予规定运用范围、限度，后发放批准证书。

2、不得向河水与可供饮水资源排放未经处理的废水与有害物质，如有违反按法律条款规定赐予肯定处置。

3、削减白色垃圾的运用，尽量避开其危害土地。

4、定时巡逻、视察是否有小吃摊、面店、饭馆运用一次性用具，如有则赐予肯定赔款额加肯定惩罚。

5、不得焚烧麦秸秆等农作物，并分派肯定人员下乡执行“禁烧”任务。

6、如有任何个人行为严峻危害到资源数量则赐予肯定刑期如剥夺政治权*。

补充：希望有关部门能尽快落实这几点，提高市民的环保意识，让我们的家乡漯河更加漂亮！

四年级建议书5

这几年来增加了不少的游客到长城游玩，现在的游客到长城游玩多得数不清，长城有百分之九十五的人被破坏长城的人流慢慢的成了尽情被损坏的“大型沙包”。如：有游客在游玩时候会在长城城墙刻上“某某某到此一游”；每个游客都会扔下一些垃圾破坏了中国文明形象，更是让长城变得越来越越脏越来越臭。

我特别特别的生气，我想给那不文明的游客以下提示：

①请不要乱丢果皮、纸、烟头……。

②请每一位游客不行以在长城城墙乱刻乱画，这样长城总会有一天被损坏没了。

③请那些想设建建筑物在长城边的人不行以这样做。

④不行以搭设梯子和设点收费。这样会影响破坏到长城四周自然景观。

我还觉得只是提示那些不文明的游客还是远远不够的，所以我想提个建议，应当要对不文明的游客罚重点：乱扔垃圾一次罚一千元，还扔二到三次罚三千至五千；乱刻乱画的坐牢三天，再不听坐牢一个星期。那样对那些不文明不讲道理的游客会更加起效。那样以后慢慢不文明的游客就少了许多，从今全部来玩的游客再也不敢做对世界文明迹产的破坏了。

四年级建议书6

小区居民：

你们好！

我是XX小学的环保志愿者，以往的社会都是“大手牵小手”，而这次我想以我的小手牵您的大手，让我们共同努力，把我们小区环境搞好。大家可发觉自家窗前美丽的蓝色小花，这漂亮的花日夜削减。有一次，我望见几个小孩在摘花，而大人就在旁边却一点都不管。就因为这样，小区里的花儿都几乎没了。因此我给家长们提出以下加几条建议：

1、家长们给孩子们讲讲爱护环境是我们每个人应当做的。

2、小区里美妙的环境是得靠每一位居民共同努力。

3、每位家长和小挚友都可以把自家的小花种子种在小区里，这样我们的小区就更加漂亮了。我还发觉有一些小挚友把手中的垃圾扔在地上，这样我们的社区就会变得脏乱。而且你们想一想，这些垃圾腐烂后，空气也就变臭了，谁情愿在这样的小区里生活呢?很多时候，我们小学生志愿者和社区物业人员一起来清理这些垃圾，但最重要的还是小区居民们日常自觉保持啊!

让我们一起努力，把社区变得更加漂亮。

四年级建议书7

现在春暖花开，百花怒放，是去春游的了好时机。首先，我建议大家到珍宝泉，那里的水面很安静，好像一面硕大的银镜。从亭子上远望，能看到珍宝泉里的水一望无边，在阳光的照射下，银光闪闪，仿佛是一条碧银的绸带伸向天涯，湖岸有很多不知名的小野花，也有各种参天大树。珍宝泉一年四季的景色美不胜收。春天万物复苏，到处一片生气勃勃，各种花儿点缀在路边和湖边，让地球妈妈变得漂亮；夏日，湖中的莲花怒放，游人时常拿出相机来拍照；秋天，树上的叶子像一只只蝴蝶似的，飘下来，认珍宝泉漂亮；冬日，湖上结了冰能看到冰下游动的鱼……这就是漂亮的珍宝泉，一颗点缀在大地上的闪亮无比的明珠。

在公园里，我们还可以支配有意思的活动，活动表如下：早晨划船中午：烧烤下午：玩游乐场。不过在活动中虽然可以进行拍照纪念，但不能做危急动作，因为的有动作太危急，会危及我们的生命。通过以上珍宝泉的简介，或许你也会想来玩一玩吧！

四年级建议书8

敬爱的广阔市民：

我是濮阳市试验小学三年级三班的一名小学生。目前，我们濮阳市正在创办全国文明城市，全市上下同心协力。作为一名濮阳人，我觉得我特别傲慢，也特别骄傲。但是，我发觉还有的市民环境爱护意识不强，所以我给大家写了这份建议书。

每次放学我都会看到学校旁边有特别多的小摊小贩，有的同学会到那儿买不卫生的食品，有人乱吐痰，扔垃圾，等等。

为了爱护环境，创建国家文明城市，我建议：

1、不要吃小摊小贩卖的食品，在饭店吃饭不要用一次性筷子。

2、不乱丢垃圾，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。

3、不要运用塑料袋，削减白色污染。我们这个城市假如每天每人运用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料袋。

4、在公路边上多设一些垃圾桶。把全部垃圾分类为：可回收垃圾、不行回收垃圾，把全部可回收的垃圾都重新利用起来，变成在生活中有用的东西。

5、爱惜花草，不要随意砍伐绿色树木，践踏草地。

6、节约用水用电，晚上出门不要遗忘关灯，洗完手请马上关水龙头。

环境爱护是现代生活中人类面临的最大问题，要解决这一问题必需从现在做起，我们必需从自己做起，好好地爱护环境！

四年级建议书9

敬重的环保局长：

您好！

我是濮阳市油田四小的学生。常言道：“善待地球就是善待自己，挽救地球就是挽救将来。”地球原来是那么的漂亮壮丽，但是由于我们人类乱砍伐树木，使地球那亮丽的头发，变得松散起来，还在地球母亲的脸上弄上一条刀疤。由于树林砍伐的多，原本是澄澈见底的河，刮风的时候有很多土被刮进了河，河就转变成了黄河。我们大家肯定都见过从烟囱里冒出来的滚滚浓烟，就像一团团乌云、一条条黑龙把天都遮黑了，还严峻地破坏了环境。

对此，我想提以下建议：

1、不乱砍伐树木；

2、不乱用化学品；

3、少开车多骑自行车，削减汽车尾气；

4、少用一次性筷子，可以环保；

5、不要随地吐痰，不随地大小便；

6、不要遗忘关水，不要奢侈一度电；

7、不乱踩花草；

8、不在公共场所吸烟；

9、不要奢侈纸张。

以上这几条建议是远远不够的，我希望我们每个人都能仔细对待，贡献出自己的一份力气，那样的话，世界将会更加美妙。

四年级建议书10

敬重的市长：

您好！

我是韩愈小学六（2）班的一名小学生。

我们生长在这个漂亮壮丽的星球上，是地球这位宏大的母亲给了我们暖和的.家，足够的食物，让我们过上了丰衣足食的生活。但是，我们随时都可以看到一些破坏环境的不良现象：大街上，乱扔垃圾的人屈指可数，不讲卫生的人随地吐痰，可怕的细菌、空气扩散开来，使人们心惊胆战。那些幼小的树苗，那些甘甜的泉水，都受到了严峻的破坏，自然环境越来越糟糕。

那么谁是搞破坏的罪魁祸首呢？就是人类！人类随意毁坏自然资源，破坏环境，不但使那些资源不能再生，还造成了一系列生态灾难，并且给人类的生存带来了严峻的威逼，人们的这种行为可谓是“搬起石头砸自己的脚——自作自受。”假如在这样下去，亲善可亲的地球母亲就会毁灭，我们就会灭亡，因此，我想向您提议：

1、不要过度砍伐树木，要多多植树，这样才不会造成水土流失。

2、要把垃圾进行分类，把可回收垃圾进行合理利用。

3、用电过后，要顺手关掉电源，节约用电。

4、尽量少用一次性用品，多运用耐用品，削减白色污染。

5、建议让市民们自己组织一个环保队，找寻身边的垃圾和丢垃圾的人，并对他们进行教化和提示。

6、加强节约意识，“爱护环境”大量宣扬，使每一个市民都能意识到爱护环境的重要性，树立“爱护环境，人人有责”的思想。

7、照看好自己身边的一草一木，爱惜花草。

8、洗完手后的水不要倒掉，可以冲马桶。

爱护环境，人人有责，我们每一个人都有一份爱护地球母亲的责任，让我们共同行动起来，争做文明先锋，让我们的“母亲”变得更加干净，漂亮。

四年级建议书11

环保局的叔叔阿姨们：

你们好！

现在我国缺水很严峻。到处都要用水：浇花、海鲜、动物，还有我们人类更是须要水。假如没有水，也就没有这个漂亮可爱的世界。可是，有些人却不知道水的重要性，以为水是无穷无尽的，就随意奢侈水资源，那些卖海鲜的摊主把水管往泡沫箱里一放，就更旁边的摊主闲聊了，等水都流得满地都是了，才回过神来把水龙头关掉。莫非真的要水变成人类的最终一滴眼泪吗？看着那些流出来的水，是“金是“生命”啊！山区，西北连喝水都困难，而这里却有很多水被奢侈掉，实在是痛心啊！为此，我向你们建议：

1、多多宣扬水的重要性，让全部人相识到水的重要。

2、把用完的水拿来拖地、擦门、擦窗、冲马桶等。

3、把坏的水龙头都换掉。

4、拿洗米水来养海鲜。

人和鱼一样，离开了水就无法生存。没有了电，可以靠火、蜡烛；没有水，就不行了，不被饿死也会渴死。所以，请大家肯定要爱护好水资源，爱护好我们这个多姿多彩的世界。

建议人：xx

20xx.01.26

四年级建议书12

敬重的环保局局长：

您好!

我是河南省濮阳市油田第一小学四年级一班的一名小学生。濮阳市是我们国家的卫生城市，绿树成荫，鸟语花香，环境美丽，到处都令人心旷神怡。作为一名濮阳人，我觉得很傲慢，很骄傲。但是，最近我却发觉我们濮阳的环境越来越不好了。所以，我给您写了这份建议书，希望您能听听我的心里话。

以前，我们这里的马颊河澄澈见底，像一块无瑕的翡翠。春天，微风拂过，河水碧波荡漾;夏天，明媚的阳光照在河面上，波光粼粼;秋天，黄叶飘落，湖面上仿佛游着一条条可爱的小鱼;冬天，河面结冰了，就像一面没有经过打磨的大大的镜子。而现在的马颊河，臭味熏天，每当人们从那走过的时候，都会捂起鼻子。原本在河水中快欢乐乐乐生活的小鱼小虾，现在个个都半死不活的，没有了往日的快乐。河面上还飘满了垃圾，什么塑料袋、果皮果核、饮料瓶……。在水面上划船的人越来越少了，以前那可是人们划船的乐园呀!这都是人们不留意环保，走到河边时，无意识地就把垃圾扔进了河里。而且，还有些工厂把废水都排进了马颊河里，让以前澄澈见底的河水变得混浊起来。

当我们走在那宽敞的公路上时，总想让自己的视觉也放松下来。可是，现在我的眼睛不但不会放松下来，还会看到很多垃圾。这些垃圾是怎么来的呢?有一次，我和妈妈在公路边上漫步，我们一边走一边视察，我发觉：有很多来来往往的人吃完了东西，把包装纸、塑料袋一团，就顺手扔在了地上;有的人坐在车里，把脑袋探出车窗就往地上吐痰;还有的人掂着垃圾袋远远地就往垃圾桶里扔，可是没有扔进去，就大摇大摆地走了。渐渐地，垃圾积少成多，没有人去管顾，只靠清洁工一人打扫，所以公路上总是堆满了垃圾，既污染了环境，又给人们的健康带来了危害。这都是因为人们没有环保的意识，只顾着自己一时的便利，长此下去，我们的生活的环境就会越来越差。

为了让我们的城市再次变得漂亮起来，我想给您提出一些爱护环境的珍贵建议：

1、可以多给人们供应一些环保袋、菜篮，让他们买菜的时候用，少用塑料袋。

2、可以组织一个义务环保队，支配适量的人员在各种公共场所进行巡逻，看到乱扔垃圾、随地吐痰等不文明现象，实行罚款条约，罚款金额要在101元以上。

3、在人群多的公共场所都挂上一些警示牌，上面标上有关于讲文明、环保的话语，增加人们的环保意识。

4、建议全部饭店、小吃摊用的一次性筷子、一次性饭碗都换成可长期运用的。

5、在公路边上多设立一些垃圾桶，将垃圾桶分类为：可回收垃圾和不行回收垃圾，把全部可回收的垃圾都重新利用起来，变成在生活中有用的东西。

6、在春天时，每人要种植一棵小树苗，绿化环境，少开车、节约用水、少用木质的东西。

希望您能在百忙之中抽出一点时间，看看我的建议书，了解一下濮阳现在的环境状况，考虑接受我的建议，让我们濮阳市的天更蓝，水更绿，环境更漂亮。

祝您工作顺当!每天快乐!

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

四年级建议书13

环保部门的工作人员：

你们好！

地球是人类赖以生存的地方，是人类生命的源泉，假如地球遭到了破坏，该怎么办？我们或许无法阻挡这场特大灾难，但我们可以预防，让地球远离这场灾难。那么，我们该怎么行动呢？我们应当爱护地球的环境，珍惜自然资源，将地球建设的更富裕，将地球装饰的更漂亮。

可是，事实却是截然相反的。人类非但没好好珍惜资源，还大量地消耗水资源，肆意地破坏森林资源，胡乱地污染大气资源。人走人，可水龙头仍在流着水；家离学校并不远却要坐汽车去学校，污染了空气，奢侈了油；漂亮的花朵却要被摘下来，让别人玩得快乐，自己的生命早枯竭了……人类既然须要碧波蓝天、绿树红花，又何必摧残它们的生命呢？因此，我想向你们提几点建议：

1、淘米水可用来洗脸，不仅节约了水，还能使肌肤更富有光泽，美白效果也极佳。

2、尽量走路外出，削减开车数量，少排放废气。

3、不顺手扔垃圾。

4、不破坏花草树木。

爱护环境，人人有责。我们只有一个地球，为了我们的将来，现在就应当行动起来，珍惜地球母亲赐予我们的自然资源，营造一个美妙的明天。

建议人：

四年级建议书14

（一）思想上高度重视，实现教学观念转变

老师的观念对学生学习有着很大影响。老师应当对教材不断创新，讲出新意，使课堂教学与学生融为一体。有些老师认为只要完成教学任务就实现了教化目标，这是错误的。作为主讲老师应了解“小教”专业的特点，从思想上相识到“小教”专业学习高校语文的重要性和必要性，不断更新学问，调整教学方式、丰富教学内容，主动与学生沟通，使课程教学出新意。

学生是学习的主体，普遍认为只有专业和英语课程才是他们努力的方向，考试和学分是其奋斗的目标，最终使语文课程的学习变为一种被动。“小教”专业开设高校语文，着力培育学生具有肯定的文学素养和专业素养。学生需变更学习看法，大力提高专业修养，要有献身教化事业的决心，不断转变观念，把对学生的爱贯穿在整个学习过程中，找准突破口，实现观念的转变。

（二）重新谛视课程，利用多媒体开展教学

许多学生对高校语文不感爱好，归因于教学方法单调、陈旧。随着计算机技术的快速发展，计算机协助教学在高校教学中成为必定。语文是形象思维的学科，文学艺术注意形象感受，教学中利用多媒体教学可以变更传统以老师为中心的授课方式，丰富课程内容的内涵及外延，让学生直观形象地感知学习内容，优化教学情境，营造深厚的学习气氛，使课堂开放而富有活力。

教学中运用多媒体应注意好用性、欣赏性，提高学生的学习爱好。同时，学生可以利用助学型多媒体课件，开展个别化学习。助学型课件具有简易的操作性和敏捷的交互性，学习者可以依据须要自由选择学习内容，章节学习结束后能供应相应的评价策略。

加之，课件中动态美丽的图片，好听的背景音乐，煽情的配乐朗读，大大提高课件的欣赏性，激发学生学习的爱好[2]。老师还可以建立“小教”专业语文课程学习网站，利用网站资源让学生自主开展学习。学生可以依据爱好和爱好选择相应的内容学习，既丰富了学问，又养成了良好的学习习惯。

（三）结合“小教”专业特点创编合适教材

结合“小教”专业特点，创编新教材，力求与社会、专业发展、学生爱好相结合。资料显示：“国内馆藏《高校语文》教材达到1402种。”[3]面对如此繁多的教材“，小教”专业高校语文课程作为专业基础课，又该如何来确立权威性呢？首先，内容以好用性为导向。

高校语文课程以培育学生爱好为目的，使学生具备从事小学语文教学所须要的相关专业学问及技能，注意语文专业基础学问的学习。在内容选编上，既有语言专业学问的巩固强化，又有“小教”专业学问的交融，更有小学语文教学的专题训练。

其次，选文范围涉及古今中外，以中国文学精华为主，兼顾外国文学精品。文章题材各异，注意观赏与好用，语言风格博采众长、兼收并蓄，注意挖掘文化的内涵，使学生真正成为学习的主体[4]。

（四）提高老师素养，加强老师专业化建设

老师在课程教学中起着重要的作用，“小教”专业具有肯定的特别性，这就确定在该课程教学中的要求比较详细。首先，老师要成为道德规范的示范者、学生人文情感的激发者和观赏者。自身素养的提高，会自然而然形成一种令人信服的感染力气，能够起到潜移默化的作用。同时，要不断加强学习，具备合理的学问结构。

既要对中国传统文化有较深化的理解，又要有宽敞的学问面，还要对小学教化有肯定的理解和相识，用自身浓郁的人文气质，与学生同等沟通、和谐互动，潜移默化地陶冶学生的情操。

其次，结合小学教化特点，让老师定期到小学做