四年级学生作文8篇

第页四年级学生作文8篇四年级学生作文篇1

我已经快学会打乒乓球了。我先起先是做动作，接着学会了滑步，交叉步，蛙跳和鸭子步。在打球时还要留意板形压低，侧身。打一点，两点，三点就是在不同的位置打球，要打到对面不同的位置上。还有反手球和侧手球。现在我已经学会了接球，但是发球还不会，所以我要加倍努力，争取早点学会发球。我颠球最多可以颠58个，我打球最多能打6盆球，我有时候闲着无聊就会捡球，拿给教练，这样帮着教练早点结束练习。我虽然学得慢，但是我感受到了一种打乒乓球的欢乐。那些大哥哥大姐姐们打球时是边打边玩，他们技术比我高，打得速度和标准都比我强，还会打反手和侧手球。而我不会，我要仔细听教练的话，越来越敏捷，这样就可以提高技术，在刻苦练习中找到欢乐了。

乒乓球是种小球，速度很快，要两个人在案子上打。通过打乒乓球可以熬炼我的手腕，熬炼我的速度和反应，也熬炼我的步伐和提高我的视力。

希望大家也能多学学打乒乓球，视力差的同学可以去乒乓球馆打球熬炼视力，就不用戴眼镜了。

四年级学生作文篇2

学习《凤辣子初见林黛玉》这一课，我们发觉文中王熙凤的很多特点。

一、题目有一个“初”字，说明王熙凤很爱炫耀自己的权势，在林黛玉第一次见自己时就来了一个“下马威”。

二、开头开宗明义，原来王熙凤来迟了，她就应当赔不是，但是她不说致歉的话，反而还笑着说来迟了，其他人还不反对她，能加深林黛玉对她的印象，说明她心机很深。

三、对于王熙凤的服饰描写，她被作者描写得珠光宝气，富贵漂亮，却不免有些俗气。

四、对于王熙凤的相貌描写，作者说她“三角眼”、“吊梢眉”、“威不露”，这不是描写古代美女常用的词，而是形容一个女人心机很深、毒辣、泼辣运用的词。

五、“因笑道”和“帕拭泪”形成显明对比，说明王熙凤笑里藏刀，八面玲珑。

六、“竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。”这句话王熙凤既讨好了贾母，也表扬了贾母的亲孙女，为自己以后争夺贾府的领导权做铺垫。说明王熙凤计谋非常狠辣。

七、“这熙凤听了忙转悲为喜道”中的“忙”写出了王熙凤很会见风使舵，很聪慧。

八、王熙凤问林黛玉：“妹妹几岁了？······也只管告知我。”这句话有两点：1。王熙凤说得很快，没有给黛玉回答的时间，说明她是明知故问，故表亲热。2。“只管”是只用、只能的意思，王熙凤对林黛玉干什么只能问她，说明白王熙凤很爱炫耀权势。

四年级学生作文篇3

童年是快乐的海洋，在那回忆的海岸上有多数的贝壳。有的灰暗，勾起一段难过的.往事，：有的绚丽，使人想起童年的趣事。在那回忆的海岸，我找寻着最漂亮的贝壳。啊，找到了。。。。。。

记得小时侯，我家院子里种着一棵和我诞生时一起种的桔树，我常常拿小刀在树干上刻了个记号，每天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我突然发觉自己比那记号矮了。天啊！莫非我倒着长了？我心里胆怯 极了，赶忙跑去问妈妈："妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？"妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问："为什么这么说啊！"我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说："我每天用小刀在树上刻我的身高，可是我今日来刻却在以前刻的横线下面了。"我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，缄默了两分钟后就稀里糊涂的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说："傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我茅塞顿开，原来不是我矮了，而是树高了。之后我又高兴奋兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事。。。。。。。

四年级学生作文篇4

在绵延起伏的长岭脚下，有一大片高大而漂亮的建筑群。这些建筑群在阳光的照射下闪闪发光，特别的引人注目。这就是我们的学校——子良乡中心学校。

我们的学校占地面积约一万平方米。在这么大的校内里有两栋三层的教学楼，每层有教室7间，看上去特别的气派。教学楼后面是一栋三层的科教楼，一栋能供全体师生就餐的大食堂，三栋学生的宿舍，宽敞的操场，充溢欢乐的游乐园，两个漂亮的大花园。

学校最引人注目的要数教学楼了，教学楼的外墙上镶嵌着白色的瓷砖，在太阳光的照射下闪着银色的光线，早晨，教室里传来琅琅的读书声，晚上教室里的日光灯特别的光明，同学们在学问的海洋里遨游。

学校最漂亮的地方就是校道两边的两个大花园了，春天一到，花园里的树捧出了一个个小尖牙儿，春风轻轻地吹着，花儿竞相开放，粉红色的、白色的、黄色的花开满了枝头。当望见花瓣绽开着笑脸。我仿佛看到了花瓣在和她们的妈妈亲热。

同学们最欢乐的去处，那就是学校宽敞的操场。101米的跑道、环形的跑道、沙坑、篮球场、乒乓球台……平常同学们到操场上熬炼身体。特殊是举办运动会的时候，运动健儿们发扬坚韧拼搏的精神在运动场上你追我赶，那场面真是令人感动，令人难忘。

啊！我们的学校既是学问的殿堂，也是我们成长的摇篮。我爱我们学校。

四年级学生作文篇5

我叔叔家楼下有只可爱的小猫，它住在叔叔家旁边的粮房屋顶上。

小猫长着黑白相间的绒毛，似乎穿上了新的礼服。小猫的眼睛是橄榄色的，像两个又绿又亮的宝石镶在脸上，看起来特别机智。小猫还长着一个樱桃小嘴，总是微笑着，似乎每天都有喜事似的。小猫的脚底粘着一层软绵绵的绒球，走起路来一点声音也没有。

每天中午放学，我一拉开窗户，它就扭过头来，似乎有心灵感应似的，它用饥饿的眼神望着我，似乎在说：“请给我一点吃的。”我望见它那可怜的样子，心里一笑，转身从桌子上拿来了猫食，从窗户上洒到粮房屋顶上，它扑过去，用“胳膊”圈起猫食，之后，狼吞虎咽地吃了起来。

小猫吃饱了，懒懒洋洋地躺在屋顶上睡大觉。过了一会，小猫睁开眼睛，伸了个懒腰，站了起来，它冲我喵喵地叫，似乎在告知我刚才做的好梦。

我爱这只小猫，你瞧，它正在冲你微笑呢！

四年级学生作文篇6

今日下午上语文课的时候，曾老师从李老师那里“偷”来了一位明星木偶人给我们玩。

它是用木头做的，头圆圆的，没有眼睛，没有嘴巴，没有鼻子，也没有耳朵。它肌肉发达，屁股扁扁的，像是穿了一条裙子。它的腿有些肥，整个身子光溜溜的，颜色浅黄浅黄的，比我们正常人还要浅一些。

它可以随意任你摇摆。课上，曾老师叫曾景光上去摆了一个动作。他摆的是木偶人在开奔驰汽车，只见它的双手握着方向盘，一只脚踩着刹车，另一只脚踩着油门。我好像看到曾景光在得意地开着自己心爱的车。

老师叫了李雯婧上去摆。她还是那么臭美，扭扭捏捏地，似乎要她出嫁一样。不过，她摆的跳舞的动作还是不错，美丽，我好像看到李雯婧正迎风起舞，真棒。

刘志鹏上来了，据说他习过武，会一两拳，不知这家伙会摆个什么造型。好家伙，他摆了一个会武术的人在下“一字马”，手向身子两边翘起，脚蹦得直直的，跟平常的刘志鹏还是有些区分的。

同学们都笑得快疯了，我也不例外。这木偶人，真好玩，真好玩。

这就是书，人类进步的阶梯。

四年级学生作文篇7

童年是欢乐的，童年就像一扇窗户，每次打开它都有收获，就像星星一样多。在童年的时候我们每个人都会有那么几件让人笑疼了肚子的可笑的事发生，这些事伴我们一起成长。

记得有一次，我去三老姨家看玩，我乘大人们闲聊时去看小乌龟。突然，我发觉乌龟水缸里的水很少，我就想：“才这么点水，小乌龟能活吗？”我那时还小，想也没想就捧起水缸，打开水龙头，往水缸里放水，一边倒一边说：“小乌龟，我来帮你。”可是小乌龟却在水缸里舍命挣扎，这时的它一点也不像平常那个缩头缩脑的胆小鬼了，伸出长长的颈项，用它那小短腿用劲的向上划。我以为乌龟要逃走，便放声大哭起来，边哭边叫到：“快来人哪！乌龟想逃跑。”大人们听见我的叫喊声，连忙赶来，问我发生了什么事。我噙着泪水，指着乌龟，说：“你们看，乌龟要逃跑！”三老姨问我：“你干了什么坏事？”“水缸里的水太少了，我怕小乌龟被渴死，难到不能帮它多放些水吗？”我哭着回答。爸爸摸了摸水，突然说我：“你真是个小笨蛋！怎么能放热水呢？再说小乌龟也不能总呆在水里，它是要出来呼吸簇新空气的，所以水不能放的太多了。”啊！我这才想起了放水时也没留意看，差点把小乌龟给烫熟了。一旁站着的三老姨夫幽默地问我：“你是不是饿了，想在这里煲乌龟汤喝呢？”大家听后都捧腹大笑。我红着脸不好意思的跑了出去。”经验了这件事后我知道了做什么事都不能粗大意。现在想起来真的觉的那时的自己好无趣。

童年是一个七彩的梦；童年是一首快乐的歌；童年是一个个脚印；童年是一本本故事书，记载着我们那些纯真儿无趣的童年趣事。童年的一切一切，都深深地刻在我的脑海里，伴我童心飞扬，伴我强壮成长。

四年级学生作文篇8

两道眉毛高高地耸着，像小山似的，可能是由于她爱思索，总邹眉头的原因吧！大大的鼻子架着一副大大的眼镜，眼镜下有一双大眼睛总是闪着才智的光。虽然她长得不是成鱼落雁，但蛮有艺术气质的。你知道她是谁吗？她就是我们班的梁汉华

梁汉华绘画的水平是有口谐碑。有一次，上美术课，老师指导我们画一幅家乡的美景。我们都无从下手，有些茫然。只见他不慌不忙，用手扶了扶大眼镜，思索了一会儿，就轻松而充溢自信地微微笑了一下，想来一副有诗情