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31.女娲补天（第二课时）语文三年级下册第八单元（人民教育出版社）卢彩霞女娲补天这个过程中哪个地方让你最感动，或者什么地方你觉得最神奇？

四人小组学习：阅读方法：读一读，想一想，划一划，议一议。

“……远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟……许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎……”

她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

“女娲决定冒着生命危险把天补上……只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。”（用上表示顺序的词语：先……接着……然后……最后……）女娲真了不起，让我们一起来夸夸女娲。用以下的句式：女娲，联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这种精神使你联系到了什么人？你想对他们说什么？

复述故事要求：1、说清楚事情的起因，经过，结果。为什么补——怎么补——结果怎样2、记住故事的情节和重点词句，用自己的话说出来，把故事说完整。3、可以借助黑板上的板书。表示先后顺序的词:先、然后、再、接着、最后、结果……1、积累课文中你认为写得生动的语句。2、把这个故事讲给你的爸爸、妈妈或邻居小伙伴听。3、阅读课外神话故事。

弹性作业如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌下来一大块，你打算怎么办呢？愚公移山嫦娥奔月大禹治水夸父追日哪吒闹海

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