毕生发展意识感知觉

第二章毕生发展第一节儿童期的心理发展2即人对世界的认识。包括感知觉、记忆、注意、思维等过程。（一）认知发展特点（1）由近及远，认识周围事物后扩展到较远的事物；（2）由偏到全，先认识事物某一特征，进而认识其整体特征；（3）由表及里，认识事物表面特征后才能认识事物的本质；（4）由浅入深，儿童的认知是一个不断深化的过程；（5）由绝对到相对；（6）缺乏可逆性到具有可逆性。一、儿童的认知发展阶段3（二）认知发展的阶段按照皮亚杰的儿童认知发展理论，可将儿童认知的发展分为以下几个阶段：1.感觉运动阶段（0-2岁）；2.前运算阶段（2-7岁）；3.具体运算阶段（7-12岁）；4.形式运算阶段（12-成人）。41.感觉运动阶段（0-2岁）此阶段的儿童通过感觉与行动的协调来组织经验，取得与周围环境的平衡，而不是依靠语言，即前语言的认知行为。儿童开始发现自己与外部事物的区别，并且开始懂得被遮住的东西还是存在的，即客体永久性或者物体恒常性（见实验一）。5实验一客体永久性实验

实验开始时，给婴儿呈现一个玩具小象，当他对这个玩具正感兴趣时，用纸板把玩具挡住，他就以为这个玩具已经不存在，不再关心这个玩具了。说明小婴儿还没有建立客体永久性。6

年龄稍大的儿童则不同，当处于类似的实验情景时，儿童能够爬过遮挡用的帷幕，寻找他所感兴趣的玩具。这说明儿童已经建立起客体永久性。72.前运算阶段（2-7岁）此阶段的儿童开始运用语言，并且学会用表征符号来表示周围的人事物。但是此时的表象是直观、静态的，且没有逻辑结构。正因为表象缺乏逻辑机构，这个阶段儿童的思维无法达到守恒，缺乏可逆性（见实验二），还具有自我中心性（见实验三）。8实验二守恒实验

实验开始首先给儿童呈现两杯等量的水（杯子的形状一样），然后把这两杯水倒入不同口径的杯子里，问儿童哪一个杯子的水多（或一样多）。7岁以下的儿童往往会认为杯子里水的高度越高，水就越多。9求儿童面对模型而坐，并且放一个玩具娃娃在山的另一边，要求儿童从四张图片中指出哪一张是玩具娃娃看到的‘山’。结果发现7岁以下儿童始终只能从自己的角度来描述“三山”的形状。这就说明了前运算阶段儿童的“自我中心”的特点。

实验三三山实验

这个实验的实验材料是三座高低、大小和颜色不同的假山模型。实验首先要求儿童从模型的四个角度观察这三座山，然后要103.具体运算阶段（7-12岁）此阶段的儿童掌握了守恒概念，这是具体运算阶段的主要指标。儿童思维也已经具有可逆性。儿童开始了解分类、对应、组合等群集结构。作为从动作结构向一般的逻辑结构过渡的阶段，该阶段儿童已经掌握了一些简单的逻辑思维，但是还无法将这些思维抽象化和具体化。114.形式运算阶阶段（12岁-成年）形式运算是是指超脱事事物的具体体内容或具具体事实，，根据假设设，运用符符号逻辑进进行抽象的的命题运算算。此阶段的儿儿童认知发发展趋于成成熟，其显显著特点是是能进行假设演绎推推理以及进行命题运算。12阶段年龄内容与特点感觉运动阶段0-2岁前语言认知、物体永久性前运算阶段2-7岁语言认知、直观静态的符号表象、自我中心具体运算阶段7-12岁守恒性、可逆性、群集结构、具体性形式运算阶段12岁-成年假设演绎推理、命题运算表2.1皮亚杰的儿儿童认知发发展阶段13二、儿童的的社会发展展（1）早期的社社会反应——微笑；（2）依恋，即即婴儿对特特定的人表表现亲密并并且在他们们出现时感感到安全；；（3）性别社会会化，即儿儿童开始意意识到自己己的性别，，并且产生生相应的表表现；（4）家庭中的的社会性学学习，即家家庭环境、、家庭氛围围、父母教教养方式等等对儿童社社会性发展展的影响。。（5）道德认知知的发展，，儿童的道道德观念会会随着年龄龄的增加而而发生改变变。14第二节青青年期的的心理发展展青年期是一一个过渡期期，随着生生理上各方方面的大变变化，青年年期的个体体常常会在在心理上也也产生大变变化。青年年期处于心理断乳期期，需要进行行合理的引引导、教育育才能保证证其健康成成长。一、青年期期的身体发发展15二、青年期期的智力发发展青年期的个个体认知发发展水平已已经达到形形式运算阶阶段，能够够灵活地运运用抽象思思维处理各各种抽象概概念。这一一时期的青青年能够有有更多的思思考和分析析，为自己己提供了更更多获得新新知识的机机会。16三、青年期期的人格与与社会发展展青年期人格格发展的一一个中心问问题是对于于自我认同的寻求，这这是使一个个人了解自自己有别于于其他任何何个体的一一个问题。。这一时期的的青年已经经意识到要要为自己的的将来负责责，因此常常常会考虑虑“我要选选择什么样样的生活方方式”、““我要选择择什么样的的工作”等等问题。17这一时期青青年的社会会发展最主主要是与父父母和同伴伴的接触。。个体一生生中与父母母的关系在在这一时期期是最不和和谐的，认认为自己已已经长大的的青年与依依旧把他们们当孩子的的父母常常常会产生矛矛盾。此外，青年年与同伴的的相处越来来越多，他他们能够相相互支持、、学习，友友谊对于这这一时期的的青年来说说是最重要要的。第三节成成年期的的心理发展展18一、成年初初期（18-35岁）（1）职业与工工作：选择职业、、努力工作、、确定未来生生活道路。（2）婚恋及育育子：建立婚恋恋关系、、生儿育女女。事业家庭冲突19二、中年年期（35-60岁）（1）事业成成就与价值转转变：事业有成成、追求目标标改变、、工作倦怠怠。（2）危机与与压力：：体质开始始减弱、、功能开始始衰退、、工作、社社会及家庭各方方压力。。（3）空巢：：孩子离家家、生活单调调、产生失落落感，“空巢孤孤独”。。20三、老年年期（60岁-死亡）（1）认知变变化：认认知活动动开始退退化，尤尤其是听听觉、视视觉等感知觉觉和记忆忆。（2）退休：：生活模模式、生生活习惯惯的突然然改变，，导致一一系列适应问问题。（3）丧偶：：配偶死死亡极易易引发老老年人疾疾病，而而进行再再适应对老年年人来说说是非常常困难的的。21（4）疾病：：老年期期的健康康状况越越来越差差，因此此常常会会受疾病的折折磨，使使老年人人产生消消极适应应的问题题。（5）死亡：：老年人人开始接接受死亡亡，逐渐渐调整对对待死亡亡的想法和情情绪。22阶段冲突有影响的社会关系有利结果婴儿期（0-2岁）信任和不信任母亲信任和乐观、有理想儿童期（2-4岁）自主与害羞父亲自我控制、适合感学龄初期（4-7岁）主动对内疚家庭成员主动创造自己活动的能力学龄期（7-12岁）勤奋对自卑

邻居、老师、同学勤奋、学会学习青春期（12-18岁）自我同一性和角色混乱同伴、集体忠诚、作为独特人的完整意想成年早期（18-25岁）亲密对孤独朋友形成亲密关系的能力成年期（25-50岁）生育对自我专注

一起工作和分担家务的人

对家庭、社会和未来的关心成熟期（50岁后）自我调整与绝望期

整个人类对一生的实现感与满意感，面对死亡表2.2埃里克森森的人格格发展八八阶段第四节心心理理发展的的影响因因素231.先天遗传传较低级的的心理机机能受遗遗传影响响较大。。有研究表表明，同同卵双生生子比异异卵双生生子及普普通兄弟弟姐妹的的智商相相关更高高。242.环境因素素（1）胎儿期期环境孕妇服药药、吸烟烟、病毒毒感染、、营养……（2）家庭环环境婴幼儿期期时母亲亲的态度度、家庭庭氛围、、家庭教教养方式式……252.环境因素（3）学校环境教师教育方式式、学校的（4）社会环境文化、观念、社会制度……26第三三章章意意识识第一一节节意意识识的的概概念念27人所所特特有有的的一一种种对对客客观观现现实实的的高高级级心心理理反反映映形形式式，，即即一一个个人人对对于于内内部部或或外外部部刺刺激激的的知知觉觉。。一、、意意识识28可控控制制的的意意识识状状态态指个个体体最最清清晰晰的的意意识识，，能能够够集集中中注注意意，，引引导导自自己己有有意意识识地地完完成成一一件件事事。。如如得得到到一一个个重重要要任任务务，，则则会会集集中中自自己己的的注注意意，，去去完完成成它它。。2.自动化的的意识状状态指个体对对自己的的行为有有所意识识，但是是又不清清晰的状状态。比比如骑自自行车，，你可以以边骑车车边聊天天，对于于骑车这这件事情情好像不不需要意意识参加加。二、意识识的状态态293.白日梦状状态指介于意意识与睡睡眠两者者间的一一种状态态，只包包含了很很低水平平的意识识努力。。如听课课时觉得得无聊，，就不由由自主地地去想其其他事情情。4.睡眠状态态人在睡眠眠状态中中，意识识并未停停止活动动。第二节注注意意30注意是心心理活动动或意识识对一定定对象的的指向与与集中，，并非一一个独立立的心理理过程。。具有指向向性性和集中中性性两个个特特点点。。一、、注注意意31注意意的的外外部部表表现现：：1．适适应应性性运运动动。。““双双目目凝凝视视””、、““侧侧耳耳倾倾听听””、、““呆呆视视着着””，，这这些些现现象象就就是是注注意意时时的的适适应应性性活活动动。。2．无无关关动动作作的的停停止止。。有有人人看看电电视视看看得得入入迷迷时时，，呆呆若若木木鸡鸡地地注注意意电电视视屏屏幕幕。。3．呼呼吸吸运运动动的的变变化化。。所所谓谓““屏屏息息””现现象象。。4．心心脏脏活活动动的的变变化化。。当当紧紧张张注注意意时时，，还还会会出出现现心心跳跳加加快快，，牙牙关关紧紧闭闭，，握握紧紧头头等等现现象象。。32二、注意的功功能1.选择功能2.保持功能3.调节和监督功功能33三、注意的种种类1.无意注意：没没有目的、无无需付出努力力。无意注意主要要是由刺激物物的特点引起起的，对有机机体适应环境境变化、保护护个体安全很很重要，是人人和动物共同同具有的注意意形式。由于于无意注意不不需要做意志志努力，耗能能较少，不容容易引起疲劳劳。引起无意注意意的条件有二二：一是刺激激物本身的特特点，二是人人本身的状态态。34刺激物本身的的特点

（1）刺激物的强强度。

（2）刺激物的活活动和变化。。例如，大街街上闪动的霓霓虹灯，很容容易引起行人人的注意。教教师在讲课时时突然的停顿顿，也会马上上引起“分心心”学生的注注意。

（3）刺激物之间间的对比关系系。例如，““万绿丛中一一点红”、““鹤立鸡群””，就是对比比的作用。马马路上的交通通标志，采用用红白、黑白白相间；都容容易引起人们们的注意。（（4）刺激物的新新异性。35人本身的状态态

（1）需要和兴趣趣。如球迷容容易注意有关关球赛的消息息，失业的人人则特别注意意报刊的招聘聘广告，母亲亲对婴儿哭声声特别敏感。。

（2）情绪和生理理状态。人在在精力充沛、、精神很好时时，最容易对对新鲜事物发发生注意，而而且注意力也也容易集中和和持久。相反反，人处于疲疲劳或困倦时时，是很难集集中注意的。362.有意注注意：：有目目的，，需付付出努努力。。有意注意意是人所所特有的的心理现现象，是是在人类类社会实实践中发发展起来来的。人人主要通通过语言言来控制制和调节节自己的的有意注注意。37引起和保保持有意意注意的的条件：：（（1）加深对对任务的的理解，，不断组组织自己己的活动动。（（2）培养间间接兴趣趣。（（3）把智力力活动与与实际操操作结合合起来能能更好地地保持注注意。（（4）用坚强强的意志志克服内内外干扰扰。有意意注意能能否坚持持，还要要看是否否有克服服内外干干扰的意意志努力力。383.有意后注注意：有有目的，，无需付付出努力力。有意后注意是是注意的一种种特殊形式。。它是介于有有意注意与无无意注意之间间的注意，它它一方面类似似于有意注意意，因为它有有自觉的目的的和特定的任任务联系着；；另一方面它它类似于无意意注意，不需需要人的意志志努力。39例如，一个人人学习外语，，最先是枯燥燥难学，用很很大努力才能能聚精会神地地学，这是有有意注意；后后来通过克服服困难，取得得成绩，对学学习本身产生生兴趣，学习习起来不费劲劲，能稳定地地注意学习，，这种注意就就是有意后注注意。有意后后注意是由有有意注意转化化而来，是有有意注意之后后产生的。有有意注意要转转化为有意后后注意，主要要的条件是使使活动目的明明确，认识深深刻，长期坚坚持不懈地从从事这种活动动。第三节睡睡眠与梦40一、睡眠睡眠总共可以以分为五个阶阶段：1.过渡期：个体体感到困倦，，意识进入朦朦胧状态，呼呼吸和心跳变变慢，肌肉变变松弛，体温温下降，脑电电波频率较慢慢但振幅较大大。大约持续续1-7分钟。2.轻睡期：这时时的脑电波频频率更慢。大大约持续10-25分钟。413、4.沉睡期：这时时的脑电波频频率慢、振幅幅极大。梦游游、梦呓等现现象一般在此此阶段出现。。5.快速眼动阶段段（REM）：眼球左右右跳动，呼吸吸和心跳不规规则，肌肉完完全瘫痪，很很难唤醒。研研究发现，大大部分梦都出出现在REM阶段。42图3.1睡眠各阶段的的脑电波形态态图43表3.1意识不同状态态下的脑电波波状态44《易》曰：““占占事知知来””““众占占非一一，而而梦为为大，，故周周有其其官。。”中国古古代““六梦梦”：：正梦、、噩梦梦、思思梦、、寐梦梦、喜喜梦、、惧梦梦二、梦梦45梦是人人脑的的正常常活动动，是是人脑脑处于于睡眠眠状态态时，，一定定部位位的兴兴奋活活动。。每每人人每夜夜都做做梦。。老老子子曰：：智者者无梦梦。46梦弗洛洛伊德德首先先提出出，人人的心心理可可以划划分为为意识识、前前意识识和潜潜意识识三个个层面面。其中潜潜意识识是指指个体体不能能觉察察到的的心理理活动动，包包含了了大量量的观观念、、想法法、欲欲望和和冲动动等，，它们们因为为与社社会伦伦理道道德相相冲突突而被被个体体压抑抑在潜潜意识识中，，个体体无法法觉察察到。。但是这这些潜潜意识识中的的内容容总是是会通通过各各种方方法泄泄露出出来，，其中中一个个重要要途径径就是是梦。。弗洛伊伊德对对梦的的分析析是建建立在在精神神病人人研究究的基基础上上，虽虽然有有失偏偏颇，，但也也被普普遍接接受。。47而在在梦梦的的内内容容方方面面，，霍霍尔尔发发现现，，大大多多数数的的梦梦具具有有一一般般世世俗俗性性质质，，可可能能是是将将家家庭庭、、朋朋友友和和同同事事等等某某些些特特征征加加以以联联系系组组成成的的。。具具有有以以下下三三个个特特征征：：1.自我我中中心心；；2.与当当前前的的生生活活事事件件有有关关；；3.睡眠眠中中的的外外在在货货内内在在刺刺激激可可以以影影响响梦梦的的内内容容。。梦是是由由某某种种刺刺激激引引起起的的一一些些神神经经细细胞胞活活动动的的结结果果，，只只是是它它不不被被清清醒醒地地觉觉察察，，也也不不能能控控制制。。48慢波波睡睡眠眠时时的的梦梦：：概概念念性性强强，，内内容容涉涉及及到到最最近近生生活活中中所所发发生生的的事事。。快快波波睡睡眠眠时时的的梦梦：：知知觉觉性性（（特特别别是是视视知知觉觉））较较强强，，内内容容深深动动、、古古怪怪。。睡眠眠剥剥夺夺两两天天后后，，很很难难集集中中注注意意力力，，会会出出现现幻幻觉觉和和错错觉觉。。第四节意意识的特特殊现象49一、催眠催眠是由催催眠师诱导导而出现的的一种类似似睡眠而非非睡眠的意意识恍惚状状态。50一个人能否否进入催眠眠状态，取取决于其受受暗示性的的高低。人人的受暗示示性高低主主要受到两两个因素的的影响：（1）个体对催催眠的态度度以及对催催眠者的信信任感；（2）个体的身身心条件与与个性特点点。51睡眠者运用用暗示性的的语言，使使个体进入入催眠状态态的过程称称为催眠诱诱导。催眠眠诱导是一一个系统程程序，会引引起人们的的被动放松松，反应性性降低，注注意范围变变得狭窄，，幻觉增强强。尽管技技术多种多多样，一般般催眠诱导导都按照以以下顺序进进行：52（1）暗示个体体疲倦、发发困和朦胧胧睡意；（2）暗示个体体感官逐渐渐迟钝，将将不会感到到疼痛；（3）暗示个体体忘却一切切，只记得得催眠者所所说的话和和让他做的的事；（4）暗示个体体将体验到到幻觉现象象；（5）暗示个体体在醒来之之后，将忘忘却催眠中中的一切经经验；（6）暗暗示示个个体体醒醒来来之之后后做做某某些些活活动动。。这一一系系列列暗暗示示都都通通过过催催眠眠者者语语调调平平缓缓、、语语音音单单调调、、不不断断重重复复的的话话来来实实现现。。53催眠眠状状态态下下的的心心理理特特征征：：（1）感感觉觉麻麻痹痹有些些被被试试在在催催眠眠状状态态下下甚甚至至接接受受手手术术治治疗疗而而不不感感到到疼疼痛痛。。（2）感感觉觉扭扭曲曲和和幻幻觉觉在催催眠眠状状态态下下的的人人可可能能出出现现幻幻听听和和幻幻试试现现象象，，有有时时还还可可以以依依照照指指导导语语感感觉觉扭扭曲曲。。54（3）解解除除抑抑制制在催催眠眠状状态态下下，，抑抑制制被被解解除除，，就就可可能能根根据据催催眠眠者者的的知知识识去去做做按按社社会会准准则则不不能能做做的的事事情情。。（4）对催催眠经经验的的记忆忆消失失催眠者者的暗暗示可可以影影响到到事后后的行行为，，最常常见的的是清清醒后后对催催眠状状态的的记忆忆完全全缺失失。55二、心心理促促动药药物的的影响响有些药药物在在使用用后能能够使使心理理产生生一定定的变变化，，称为为心理理促动动药物物。它它们的的作用用首先先是使使人的的心理理在感感知觉觉层面面上发发生改改变，，加大大剂量量后严严重的的则会会引起起思维维、情情绪以以及行行为活活动方方面的的改变变。心理促促动药药物主主要有有以下下三类类：56（1）镇静静剂主要是是指鸦鸦片、、海洛洛因、、吗啡啡之类类的药药物。。这类类药物物有镇镇静和和麻醉醉作用用，虽虽然有有毒，，但是是少量量服用用没有有妨碍碍。镇静剂剂会降降低神神经系系统和和行为为的活活动性性，最最后导导致睡睡眠。。57（2）兴奋奋剂兴奋剂剂是指指可以以提高高神经经细胞胞的兴兴奋性性和行行为活活动性性的一一类药药物，，有咖咖啡因因、尼尼古丁丁、可可卡因因和安安非他他明等等。适量服服用镇镇静剂剂和兴兴奋剂剂都有有积极极作用用，但但是长长期服服用则则会造造成对对它的的依赖赖。夜鹰丸（（连续60个小时军事事作业不疲疲劳）58（3）迷幻剂迷幻剂是指指对人的心心理和情绪绪有重要影影响，能使使意识、尤尤其是感知知觉发生扭扭曲的一类类药物。最最常见的是是LSD和墨斯卡灵灵。迷幻剂剂使人产生生欣快感，，增强感觉觉的敏感性性，并且使使时间知觉觉错乱，也也可能产生生焦虑、恐恐怖和妄想想狂，还能能够造成思思维和判断断的混乱。。第四章感感觉与知知觉问题题外界信息===心理体验？？碧绿的草坪坪（唯心Vs.唯物）感觉是否反反映物理刺刺激强度？？游泳池的水水凉吗？60第一节感感觉概述述一、什么是是感觉感觉是人脑脑对直接作作用于感觉觉器官的刺刺激物的个个别属性的的反映。感感觉除除获得外界界的信息外外，还反映映有机体内内部器官的的工作状况况。通通过感觉，，我们能够够了解自身身各部分的的状态，获获得自身的的位置、运运动、姿势势、饥饱、、劳逸、心心跳等信息息。61感觉是一种种最简单的的心理现象象。没没有了感感觉会如何何？6263感觉的作用用：（（1）感觉提供供了内外环环境的信息息。（（2）感觉保证证了机体与与环境的信信息平衡。。

（3）没有感觉觉，一切较较复杂、较较高级的心心理现象就就无法产生生。（（4）感觉和和知觉具具有适应应生存的的意义。。64二、感觉觉的种类类人人有五官官，就有有五种感感觉，对对吗？有有第六六感吗？？外外部感感觉，内内部感觉觉。6566感觉产生生的条件件：★刺激激物必须须是某种种感觉器器官的适适宜刺激激物。★★刺刺激物物必须达达到一定定的强度度。我们可以以听到人人的脚步步声，但但听不到到蚂蚁爬爬行的任任何声响响。★有健健全的分分析器。。67分析器是一种复复杂的神神经结构构，由三三个部分分组成：：（（1）感受器器。感受受器也被被称为““换能器器”，即即将感觉觉器官接接受的各各种适宜宜刺激，，如物理理刺激和和化学刺刺激等，，转换成成神经生生物电能能。（（2）内导神神经。内内导神经经把生物物电能向向中枢传传递，并并且由内内导神经经构成的的复杂神神经网络络对传入入的信息息进行初初步的加加工。（（3）神经中中枢，包包括大脑脑的皮层层及皮层层下代表表区域。。传入的的信息在在此进行行复杂的的分析和和综合，，从而形形成各种种感觉。。68从信息加加工的角角度看，，感觉主主要是大大脑皮层层对由感感觉器官官提供的的各种信信息进行行简单加加工的过过程。69转换、阈阈限、决决策、适适应物理刺激激==>感觉信号号低于某个个刺激强强度，即即使有外外部刺激激，也感感觉不到到任何事事物。感觉似乎乎不费力力，但要要求决策策和选择择。低调处理理富余或或持续不不变的信信息。70三、影响响感觉的的主要因因素●刺激强度度●刺激时间间●感觉之间间相互作作用的影影响711.刺激强度度太弱和太太强的刺刺激都不不会产生生感觉。。阈值：刚能引起起感觉的的最小刺刺激强度度称为““绝对阈阈值”，，或称““下阈””；继续续增强也也不能使使感觉进进一步变变化的刺刺激强度度，称为为“最大大刺激阈阈限”或或“上阈阈”。操作定义义：多次次呈现不不同强度度的刺激激，有一一半时间间能觉察察到的刺刺激强度度。72人类重要要感觉的的绝对阈阈限73视觉：晴晴朗夜空空30英里以外外的烛光光；听觉觉：：安安静静房房间间20英尺尺以以外外手手表表的的滴滴答答声声；；味觉觉：：两两加加仑仑水水加加入入一一茶茶匙匙糖糖后后有有甜甜感感；；嗅觉觉：：一一滴滴香香水水弥弥散散三三居居室室；；触觉觉：：一一片片蜜蜜蜂蜂翅翅膀膀从从一一公公分分外外落落在在面面颊颊；；温冷冷觉觉：：觉觉察察出出皮皮肤肤表表面面摄摄氏氏1度的的差差异异。。差别别阈阈限限刚刚刚能能觉觉察察到到刺刺激激变变化化时时的的刺刺激激强强度度变变化化最最小小量量。。最最小小可可觉觉差差。。韦伯伯定定律律(WeberLaw)7475二、、刺刺激激时时间间（1）感感觉觉适适应应（2）感感觉觉后后像像（3）感感觉觉积积累累和和融融合合（4）感感觉觉对对比比76刺激激停停止止作作用用后后，，感感觉觉印印象象会会暂暂留留一一段段时时间间，，此此为为感感觉觉后后像像。。后后像像有有正正负负两两类类意犹犹未未尽尽的的甜甜感感吃完完奶奶糖糖再再吃吃水水果果77第二二节节几几种种主主要要的的感感觉觉视、、听听、、嗅嗅、、味味、、肤肤78一、、视视觉觉人人类类从从外外界界获获得得的的信信息息中中，，有有80%来自自视视觉觉。。视觉觉的的适适宜宜刺刺激激：：波波长长760-380毫微微米米之之间间的的电电磁磁波波，，即即可可见见光光。。79视觉觉形形成成过过程程：：a.外界界物物体体的的反反射射光光线线进进入入；；b.通过过折折光光系系统统投投射射到到视视网网膜膜上上；；c.视神神经经冲冲动动，，并并传传递递至至大大脑脑；；d.大脑脑皮皮层层的的视视觉觉中中枢枢形形成成物物像像。。8081二、、听听觉觉听听觉觉的的适适宜宜刺刺激激：：频频率率16-20000Hz的音音波波。。音音波波是是一一种种机机械械波波。。听觉觉的的感感受受性性在在1000-4000Hz内最最高高。。828384音高高，，响响度度，，音音色色音音高高———频率率响响度度———振幅幅音音色色———音波波的的相相互互作作用用85噪音音的的危危害害：：85分贝贝以以上上会会造造成成损损害害。。86三、、其其它它感感觉觉肤肤觉觉嗅嗅觉觉味味觉觉运运动动觉觉和和平平衡衡觉觉机机体体觉觉87888990第三三节节知知觉觉概概述述一、、什么么是是知知觉觉知觉觉是是人人脑脑对对直直接接作作用用于于感感觉觉器器官官的的客客观观事事物物的的整整体体的的反反映映。。91感觉觉个个别别属属性性知知觉觉整整体体属属性性，，完完整整映映象象知觉=各种感觉+过去的知识识和经验92二、观察有有目的的、有计划划，比较持持久的知觉觉，是知觉