世纪管理的发展趋势

欢迎21世纪企业面临的挑战市场激烈的竟争科技发展一日千里商品和服务讲求创意、创新客户成为公司发展的主导人物21世纪企业致胜之道不断学习发挥创意思维以人为本管理趋势第一阶段标准化命令、控制、传统的模式目标管理第二阶段品质全面品质管理承诺与学习第三阶段创造新知识激励与启发教练企业领导人的角色面对越来越多的竞争、复杂的工作程序和不断变迁领导者和管理层需要给予员工回应和支持，激发他们的创意与潜能，从而提升他们的表现，提高生产力廿一

世纪企业领导人的角色领导员工作出优秀的表现，在企业中建立一种新的文化运用一套新的管理概念，与员工建立一种不同的工作关系不断提升自己的管理及领导能力廿一

世纪企业领导人的角色教练的特点聆听的时间占多发问预防发掘可能性承诺挑战和员工关系密切要求成果传统管理者的特点说话的时间占多给予指示补救假设控制命令和员工保持距离要求解释廿一

世纪《教练技术》《教练技术》已经成为企业领导人和管理层不可缺少的能力越来越多的管理者以教练的角色去支持员工提升表现和达成目标同时，他们也需要有一位教练在背后支持他们不断提升自己管理人的能力素质技能魅力/风范何谓《教练》教练的角色教练与其他管理能力的分别教练对个人与企业发展的效益教练的发展趋势概念《教练》》的定义义《教练》》技术是一种有有策略及及有方向向的过程程，目的的是引发发对方的的潜能，，改进企企业管理理层和员员工们的的行为、、思维模模式、工工作表现现与效率率等《教练》》需具备特特别的互互动技巧巧、待人人处事态态度及内内涵素质质《教练》》是…...现在拥有有的经过训练练，获取取新知识识、通过教练练，发掘掘潜能及及更多的的知识和和技巧浮冰的原原理《教练》》如………一面镜子子反映被教教练者的的心态、行行为和实实况催化剂提升个人人的表现现和加速企企业的发发展指南针协助被教教练者清清晰他们们的方向向，更有效地地和更快快捷地达达成目标标《教练》》的角色色全职专业业教练兼职专业业教练经理兼任任教练公司内部部教练（（人力力资源部部管理或或独立管管理）《教练》》的关系系互动双向向、互相相信任有共同的的目标：：

达成成被教练练者要做做到的目目标平等的伙伙伴《教练》》的工作作教练支持持被教练练者：提升自觉觉能力激发潜能能创造超卓卓的成绩绩教练过程程及其目目的清晰被教教练者的的目标反映他的的心态引导他自己找出出解决方法法支持他订订出实际行动动并创造超卓的成成绩管理人应应具备的的管理能能力负责策划划性工作作具监管能能力参与统筹筹事务以指导为为主帮助解决决问题根据有关关资料和和数据作作出分析析提高专业业的建议议及意见见给予指引引及方向向重视对方方的强项项从而支支持他做做得更好好令对方达达到超卓卓的水平平注重未来来的成就就舒缓对方方的情绪绪着重已发发生的事事情给予心理理上帮助助协助对方方纠正行行为甲乙丙丁管理人应应具备的的管理能能力管理执行公司司规章制制度实实施行行政指令令定出公司司的长远远目标和和策略顾问让新同事事了解公公司的运运作传授经验验给予解决决方法辅导支持被情情绪影响响工作的的员工处处理冲突突的情况况教练发挥员工工的创意意及潜能能提升员工工的自信信心凝聚团队队的动力力如何有效效发挥管管理能力力管理教练顾问辅导事人取得《教练》》对个人人的效益益更有效地和和迅速地地达成目标标减少犯不必要要的错失，能够寻寻找更多有效效的方法法无论在生活活上或工作作上，能引导别人达到更高的层次次创造更多财富、工作更有效率、更具创意、更有影响力力和更有吸引力力《教练》对对企业的效效益引发员工发发挥他们独独特的才华华，更具创意引发各员工工积极和共赢的心态，更更有效提升升工作与服服务素质激励员工上上下一心，，使员工的的理想和组组织的理想一致，一起迈向向共同的理理想促进员工真诚的沟通通，发挥团队精神协助组织有有效地演进在激烈的竞竞争中，脱颖而出提升员工的的满足感《教练》的的重点加强人际关关系及人力