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文档简介
第7页共7页2023年小学优秀教师(团队)评选方案(___年___月___日学校第___届教代会三次会议审议通过)为了推进“和谐园籀”建设,进一步加强师资队伍的师德建设和团队建设,充分调动教师的工作积极性,激发教师的责任感和事业心,特制定本方案。一、评选范围:学校全体在职教职工二、优秀类别:(一)优秀教师1、十佳美丽教师2、十佳风采教师3、十佳爱生典范4、十佳家庭事业兼顾型教师5、十佳绿叶型教师6、十佳班主任7、十佳副班主任8、十佳师德标兵9、十佳教学能手10、十佳年度人物(二)优秀团队1、优秀教研(年级段)组2、特殊团队三、评选条件:(一)基本要求:1、敬业爱岗,遵规守纪,上班、上课不迟到、不早退;2、热爱、尊重学生,不体罚,无“教育教学事故”;3、勤快做事,用心工作,讲究方法和创新;4、以大局为重,讲究团队合作,___学校发展,维护学校荣誉;(二)具体要求:1、十佳美丽教师:(1)勤于教学、管理,所任班级有良好的班风和学习氛围,综合表现突出;(2)积极进行教育科研实验和探究,具有先进的理念和时代的观念;(3)与学生及家长有良好的沟通,学生喜欢,家长信任、满意;(4)有优雅的举止和阳光的心态,时时处处树立教师自身和学校的形象,做学生的表率;(5)在组内乐于交流、___经验,有影响力,美誉度好;(6)积极参与学校开展的各项活动,出色完成承担的任务,成效喜人。2、十佳风采教师:(1)具有渊博的知识和扎实的基本功,课堂深受学生喜欢;(2)工作认真负责,教育教学成效显着;(3)热爱学生,是学生的知心朋友;(4)言谈举止优雅,衣着打扮得体,为人师表;(5)在某项工作中卓有成效,颇具风采。3、十佳爱生典范:(1)热爱学生,致力于每一个孩子的快乐、扎实学习与健康成长,为学生的终生发展服务;(2)师生关系融洽,课堂气氛活跃,重视培养学生的综合能力;(3)精心培育优秀学生,___后___%学生的转化和进步,是学生的导师,也是学生的朋友,更是学生的引路人,帮助学生树立正确的人生观和成长目标;(4)具有出色的智慧和育人的艺术,善于把自己的知识和经验凝成智慧的金钥匙,用高超的育人艺术开启每位学生的心智,促进学生成功成才。4、十佳家庭事业兼顾型教师:(1)遵纪守法,在政治思想、道德品质、学识风范上以身作则,为人师表;(2)爱岗敬业,关爱学生,教书育人,无私奉献,在教学、科研或管理等方面有突出成绩,公众认可度高;(3)家庭和谐,邻里和睦,尊老___,科学教子,崇尚文明、健康、科学的生活方式。5、十佳绿叶型教师:(1)爱岗敬业,热爱学校,工作以大局为重,讲究团队合作,不计个人得失;(2)维护团队和学校的利益、团结和声誉,默默工作,默默奉献,默默承受;(3)扎扎实实做好某一项工作,长期坚持,不断改进,担起一份责任,成就自身价值。6、十佳班主任:(1)担任班主任工作,注重班___建设,所带班级有良好的班风,在学校星级(文明班级)评比活动中综合表现突出;(2)勤于班级管理,无安全事故,家校共建有成效,深受学生喜欢,家长信任、满意;(3)注重___(特色)班级创建工作,有申报,有措施,有过程,有验收,特色鲜明,成果显着;(4)在组内乐于交流、___经验,有影响力,美誉度好;(5)积极参与学校开展的各项活动,出色完成承担的任务,成效喜人。7、十佳副班主任:(1)担任副班主任工作,班级有良好的班风,在学校星级(文明班级)评比活动中综合表现突出,学期无安全事故;(2)积极配合正班主任开展各项工作,有分工有合作,协作意识强,美誉度高;(3)日常班级管理中表现突出:能深入班级,了解学生,辅助正班主任一起做学生的思想工作;能主动协助正班主任关心并指导班级卫生、午餐、午休等项目;正班主任外出时,能自觉承担起班主任工作职责;开学初与期末期间,能主动承担一部分工作,能与正班主任一起做家访工作。8、十佳师德标兵:(1)遵纪守法,师德高尚;(2)爱岗敬业,尊重学生;(3)顾全大局,勇挑重担;(4)团结同事,乐于___;(5)学生、同事、家长评价高,美誉度好。9、十佳教学能手:(1)潜心研究教育教学规律和方法,讲究教育教学策略,课堂教学践行“让学”理念,注重能力培养;(2)积极参与“教学面对面”或师徒结对活动,善于总结和乐于___经验;(3)所教学科基础知识和基本技能扎实,教学风格明显,教学效果显着;(4)重视培养优秀学生,___后___%学生,负担轻,质量高。10、十佳年度人物:(1)在某一领域做出突出的贡献或重大的影响力;(2)在师生、家校之间以及社会上有良好的美誉度。11、优秀教研(年级段)组:(1)开学初,能围绕主题制定组内活动计划,并及时上传、公告;(2)活动主题突出,且有针对性、规划性、延续性、发展性;(3)活动注重效率,全员积极参与,并有分工、有任务、有交流、有___,活动后能及时总结亮点,收集资料,辐射周边;(4)组内成员注重团结,有凝聚力,有良好的氛围和出勤率。12、特殊团队:(1)能发挥每个成员的优势,出色完成本职工作或所承担的工作;(2)工作既踏实又有___,目标明确,驱动性强,不断探索,不断完善,不断创新,成效明显,成绩突出;(3)团队有凝聚力,人人参与,相互帮助,共同提高,形成和谐的团队氛围;(4)乐于与大家交流、___经验,在学校里能起到引领、榜样、弘扬正气的作用,有影响力,美誉度好。四、评选办法和程序:1、评选周期:一年度评选一次。2、推荐人数:“优秀教师”按本组教师数的___%推荐(采取四舍五入;行政人员、组长也在推荐之列;本组教师数参照“各教研组老师___”;各类别推荐人数不限)。3、推荐方式:组内推荐和自己申报相结合(自己申报不占组内比例)。4、评选办法:自评、学校联评相结合,采用审核材料、访谈等形式___评审(没有提交“申报表”的不予联评)。5、评选名额:“优秀教师”___名,“优秀团队”___个。五、表彰与奖励:1、授予获奖者“优秀教师(团队)”称号和证书,年末进行表彰;2、依据学校“奖教奖学金制度实施办法”向获奖者颁发奖金___元;3、此项评比作为向上一级推荐各类优秀教师(团队)的主要依据。六、特别说明:1、优秀类别会视学校实际情况作增减。2、凡出现下列情况的一种或几种则不能参加评选:(1)考勤情
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