中考语文作文专题复习：散文写作原则和技巧指导

中考语文二轮复习作文专题散文写作原则和技巧指导（含优秀范文）初三语文教研室整理散文对写作水平要求较高，很多孩子写作中常犯形散神也散的毛病，因此大多孩子都会选择写成记叙文。但近两年来，散文因其不受时间限制，表达方式灵活，空间转换广等特点，在中考中持续走高。那么，如何在较短的时间内，写出高质量的散文呢？散文写作“五要”原则01立意要好凡文以意为主。散文的“意”就是文章要表现的主题思想，要揭示的生活主题，不仅是全文的主旨，更是统领全文的纲。只有好的立意，才能引起人们的共鸣，激发人们的思考。例：黄山有名的松树很多，望客松、黑虎松，连理松都各具特色，迎客松更是广为人知。可作家冯骥才在《黄山绝壁松》中，却偏偏不把着眼点落在那些颇有名气的松上，反而专注于那些生长在绝壁上的不知名的野松——绝壁松，读来给眼前一亮之感。02布局要妙“谋篇布势，是一段最大功夫”，是三个连续的动作：谋篇是想法，布局是章法；谋篇是运思，布局是运作；谋篇是设计，布局是绘图。

例：作家刘成章的《安塞腰鼓》，细致地描绘了陕西传统舞蹈表演安塞腰鼓。作者用演出场面、鼓声力量、击鼓后生、变幻舞姿等描绘安塞腰鼓，每个乐章都用“好一个安塞腰鼓！”作结，反复咏唱，充分体现了安塞腰鼓豪迈奔腾的艺术境界。而且运用短句，使用排比、反复等修辞，虚实结合，淋漓尽致地表现了安塞腰鼓所彰显的生命和力量，丰富文章内容的同时，也使读者享受到美的盛宴。03构思要巧所谓构思，就是“酝酿文章”，也叫打腹稿。文章确定中心后，要选取典型材料，再巧妙安排详略，最忌想到哪写到哪。例：《驿路梨花》，文章以“我”和老余一晚一早所见所闻为顺序，围绕“小茅屋的主人到底是谁”，设置了两次误会、三个悬念，分两个层次展开，层层有悬念，处处有误会，使得故事一波三折。而《范进中举》《我的叔叔于勒》，则用相对立的人物、事物、景物来衬托。04行文要散散文就要始终秉持“形散而神不散”这一特点，散起来，力求笔法灵活，行文多变，上下五千年，纵横千万里。例：秦牧的散文《土地》，古今中外俱汇笔下，无所不包。郁达夫的散文《故都的秋》，从地域上看，文章写了故乡北平的各处，也写了南国的廿四桥、钱塘江、普陀山、荔枝湾。从事物上看，写了古都的天空、底下的牵牛花、槐树的落蕊、秋蝉的残声、凉飕飕的秋雨以及奇特的枣树等。而顺序或时间或空间或时空交叉，信笔由之。另外，从表达方式和语言风格上来说，将抒情、记叙、议论、描写、说明融于一炉，或灵动活泼，或沉郁庄重，或隽永优美，或恢弘磅礴，五色俱有，风格各异。05文字要新就当下文学的发展而言，小说、诗歌、报告文学等都在不断地向前发展着，而且也都取得了很高的成就。唯独散文，非但没有大的改观，就是能让人耳熟能详的作品也不多见。之所以出现这种情况，很大一部分原因是跟风写作，看到朱自清的《背影》，就跟风写母亲的背影、老师的背影、爷爷的背影等；看到老舍的《济南的冬天》，北京的秋天、海南的冬天、昆明的春天……如雨后春笋，一窝蜂地“长出来”；看到史铁生的《地坛》，天坛、颐和园、避暑山庄……又泛滥成灾了。一味的吃别人嚼过的馍，丝毫没有自己的创新，即便使出浑身解数，也成不了大气候。写散文，贵在用自己的眼睛和心灵，从新的切入点入手，呈现自己的体会、感悟。散文写作常用“三法”散文可分为三类：记叙散文、抒情散文、议论散文。散文写作中常用三法：线索串事法：就是抓取几个典型性、形象性、连贯性的特写画面，仔细打磨，认真描绘，强化细节的同时，提炼其表情达意的共同点，引申议论，不断深化。运用这种方法写出的散文，除了有较强的形象性和可视性，意向也尤为鲜明。这种方法适用于记叙性散文。例：冰心的《微笑》，就是把安琪的微笑、赤脚孩子的微笑、茅屋里的老妇人的微笑这三个画面，巧妙地揉合在一起，使其成为一个整体，有力地表现了“爱”这一主题。01线索串事法线索串事法：就是抓取几个典型性、形象性、连贯性的特写画面，仔细打磨，认真描绘，强化细节的同时，提炼其表情达意的共同点，引申议论，不断深化。运用这种方法写出的散文，除了有较强的形象性和可视性，意向也尤为鲜明。这种方法适用于记叙性散文。例：冰心的《微笑》，就是把安琪的微笑、赤脚孩子的微笑、茅屋里的老妇人的微笑这三个画面，巧妙地揉合在一起，使其成为一个整体，有力地表现了“爱”这一主题。02反复咏叹法反复咏叹法，是抒情形式之一，最早出现在先秦的《诗经》中，“古人作诗，多一意化三叠，所谓一唱三叹”说的就是反复咏叹法。反复咏叹法让人感觉到心意深重，情感真挚，似是不如此则不能尽表心情。特别强调的是，这种反复咏叹式的抒情，绝不是词句的机械重复，而是词句所关联的内容都是一个新的方面，是情感上的层层递进，直至把情感推向高潮。情，由淡转浓；意，由浅入深。例：《诗·国风·关睢》中，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”诗中就是通过反复d咏叹，表达了对恋人情真意切的思恋之情。这种写法，《诗经》中比比皆是，就是新诗和现代散文，也常用这种法。例：艾青《雪落在中国的土地上》一诗中，反复咏叹“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……”就渲染了全诗凄清悲凉的氛围，表达了作者对祖国命运的关切之情。这种方法适用于抒情散文。03感情层层递进法文章开宗明义，直抒胸臆，首先表明自己的感情倾向，继之赋陈铺叙，歌咏描绘，或写景抒情，或托物言志，或写人记事，在曲尽其妙、淋漓尽致的基础上，曲终奏雅，再次顺势点出自己的感情好恶。这种构思的好处是，情感鲜明，自然迢递，首尾呼应，浑然天成。例：朱自清先生的《绿》一文，文章的在开头“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了”的基础上，承递对梅雨潭醉人、奇异的绿的喜爱之情，结尾自然发出“我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了”的慨叹，感情升华，前后照应，文章如一幅情感挂图，浑然天成。总结：技法固然重要，但文无定法，散文写作中，还要注意人称要统一，要善于运用各种表达方式，以及多种修辞手法，使文章气势宏大，让人陶醉，让人喜爱。优秀作文欣赏樱花魂①走在小区的甬道上，踏过青石砖，我不由地停住了脚步。②从未见过开得这般茂盛的樱花树，伸展在长道的双侧，交错延伸到路的尽头。只见一片透着淡粉的嫩白，与碧绿的新叶杂糅交错，仿佛一团团缀上了色彩的锦云，盘亘在树背枝头，远近相宜，深浅有致。那些花儿和叶，仿佛在笑，一阵清风拂过，它们似是感受到春日的序曲和乐音，便也跟着在枝头轻轻舞动。新叶毫不吝啬地展现着它们清新的舞姿，几朵樱花倒也羞涩，半躲在叶后，如同娇羞的少女，尚未出阁，待字闺中。③真正令我惊叹的，是晌午推波助澜的一阵大风。④那风调皮地咯咯笑着，用一只无形的大手，疾疾地抚过一排整齐的樱花树。顿时，天空仿佛化身为一个宝蓝色的舞池，让粉妆的美人与青绿的公子携手跳起花的华尔兹。漫天下起了纷纷花雨，只不过这雨是干燥的，是淡粉色的、香甜的。我仿佛透过雨幕依稀看到一位身穿汉服的古代女子，她伫立在树下嫣然回眸，倩影玲珑，正在含羞又迫切地期盼着彼岸的玄衣青年为她挥洒墨宝、倾心相诉。樱花雨散发着一种沁鼻的幽香，似乎有一种神奇的魔力，将观者带入时间长河深处，带进记忆里一个如诗如画的梦。⑤我想起了我的小学，那里似乎也有一颗很庞大的樱花树，若隐若现在古朴长廊的尽头。它曾经承载了我和同学数不清的课间，承载了我对那生活了六年的净土最纯洁最美好的回忆。如今几年不曾再次光顾小学校园，那棵樱花树本应沉默在脑海中，只是在今日重新邂逅樱花之前，近期那颗脑海中的树似乎被我遗忘了。⑥风很快停了，樱花雨也落尽了。⑦最后几片花瓣还在地面上方打着旋。我静静地注视着它们，看到它们优雅地翻转过最后几个圈，款款落在地面，等待泥土的清香将它们包围，静静长眠。樱花花瓣满足了，它们满足于几日树荫上傲然的芳华，满足于它们所创造出那永茴于天地间的芳香，满足于他们短暂生命中看到的九州盛世。它们完成了终极的使命，便零落成泥，又为下一代创造了条件——静谧而和美，沉稳而安逸。⑧我捏起一片脚边的落花，捧在手心细细端详。那白中晕染着粉，一如它不久前在枝头那般美丽。我又想起了武汉。⑨去年武汉的花期迟了，应在阳春三月绽放的樱花，开放在了五月。成片的樱花树竞相开放，倾吐含香。一如那座城市里的人们，在一个死气沉沉冬天过后阳光明媚的春日，一齐摘下口罩，露出的最灿烂的笑靥。樱花迎春、饰春、报春，它告慰着人们，亦已俨然成为一种真善美的人性图腾。⑩我抬起头，忽然怔住了——我突然感受到一股磅礴的力量，涌动在空气中、甬道上。⑪但我明白它是什么。历史、自然与现