三下科技制作活动2015教案

三年级第二学期科技活动课教案课题：1、全软风筝教材：三年级下册课型：制作教学目的要求通过学习使学生学会制作风筝，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。教学重点：使学生学会制作风筝教学难点：培养学生的创造思维能力。教具：全软风筝材料：挂历纸颜料胶水线工具：剪刀课时：2课时教学过程一.实物激趣教师出示教具风筝，在操场放飞。二.活动一纸折风筝.把挂历纸裁剪成正方形。.做风筝的头部。.做风筝的尾部。.装上提线。.装饰风筝。三.活动二放飞风筝.学生试放风筝。.调整风筝。四.完成活动评价.看谁的风筝设计美观。.评比看谁的风筝飞得高。.完成课后活动评价。学生活动.学生观看放风筝。.学生学习制作风筝。.学生试放风筝。.调整风筝。.再次试飞风筝。课后记载

课题：2、吸管的力量教材：二年级下册 课型：实验课教学目的要求通过学习使学生认识吸管的力量，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。教学重点：使学生认识吸管的力量。教学难点：了解吸管力量的奥秘。教具：插着吸管的土豆材料：土豆吸管饮料瓶工具：：课时：1课时教学过程一.情景激趣教师用吸管插穿土豆。二.活动一穿土豆.学生试一试用吸管刺土豆。.找出刺穿土豆的规律。.再按规律做刺穿土豆实验。.比一比：在5分钟内，能插进多少吸管。.总结刺穿土豆的有效的规律。三.活动二提饮料瓶.提问：你能用吸管提起饮料瓶？.学生试说方法。.实验操作。.总结原因。四.完成活动评价.全课总结。.完成课后的活动评价。学生活动.学生观看吸管插穿土豆。.学生试一试用吸管刺土豆。.学生按规律做刺穿土豆实验。.比赛刺穿土豆。.用吸管提起饮料瓶。课后记载

教目要学的求通过学习使学生认识重力，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。教学重点：正确的实验方法教学难点：揭示的科学道理教具：硬币纸材料:硬币和纸工具：剪刀课时:1课时教学过程一.问题激趣如果让硬币和圆纸片进行下落比赛，会有什么结果？二.活动一第一回合.剪纸片.比赛下落.想一想，这是为什么？.小结三.活动二第二回合.谁能想办法让硬币和纸片同时下落？.学生动手实验.收集同时落地的方法.同学们验证这些方法.想一想为什么会这样？.小结四.完成活动评价.“在月亮上，硬币和纸片会同时落地。”这种说法对吗？.你还有好办法让硬币和纸片同时落地吗？.教师科学总结。学生活动.动手实验▲.学生动手实验二.学生验证实验课后记载课题：3、硬币与纸的比赛教材：三年级下册课题：3、硬币与纸的比赛教材：三年级下册课型：实验探究课课题：4、简易赛车教材：三年级下册课型：制作课教学目的要求通过学习使学生学会制作简易赛车，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。教学重点：制作简易赛车教学难点：小车运动的原理教具：简易赛车材料：瓦楞纸竹棒橡皮筋工具：剪刀小刀透明胶课时：1课时教学过程一.实物激趣教师玩简易赛车二.活动一制作零件.做车身.做车轮.组装赛车.装动力.调试小车三.活动二赛车比赛.谁的小车跑得快？.谁的小车跑得直？.谁的小车行驶距离远？四.完成活动评价.我的赛车可以跑（）米。.我的小车哪些地方要改进？.教师总结。学生活动.学生观看教师玩小车.学生制作小车.学生调试小车.小车比赛课后记载

课题：5、留住蝴蝶的美丽教材：三年级下册课型：制作课课题：5、留住蝴蝶的美丽教材：三年级下册课型：制作课通过学习使学生学会制作蝴蝶标本，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。教学重点：制作蝴蝶标本教学难点：制作标本的技法教具：蝴蝶标本材料：竹竿铁丝纱布泡沫塑料等工具：剪刀小刀大头针课时：2课时教学过程一.实物激趣.课件展示蝴蝶标本.教师展示蝴蝶标本。二.活动一制作工具1.自制毒瓶.自制捕虫网.折三角包.做展翅板三.活动二捕捉蝴蝶.室外捕捉蝴蝶.毒杀蝴蝶四.制作标本.展翅.固定蝴蝶.装饰蝴蝶标本五.完成活动评价.教师总结.完成课后活动评价学生活动.学生观看标本。.学生制作工具。.学生捕捉蝴蝶。.学生制作标本。.美化标本。课后记载

课题：6、保龄球 教材：三年级下册 课型：制作课教学目的要求.学生学会制作保龄球，通过实验、制作保龄球和玩保龄球让学生研究物体的形状对物体滚动的影响。.通过制作保龄球培养学生的动手能力和创新思维能力。.通过玩保龄球，激发学生学科学的兴趣，培养学生探究科学的方法。教学重点：制作地滚球和球瓶，玩保龄球教学难点:研究物体的形状对物体滚动的影响。教具：保龄球材料：报纸卵石杯子沙子糨糊等工具：剪刀小刀大头针课时：2课时教学过程一、激发学生兴趣.认识保龄球。.讨论：如果要你制作地滚球你会选择什么形状的物体来做？为什么？二.做地滚球和球瓶.出示制作地滚球和球瓶的材料。.学生试说制作地滚球的方法。.学生试说制作球瓶的方法。.总结制作方法。.学生分组分工制作地滚球和球瓶。.试滚地滚球进行修改。三.玩保龄球.讲解玩保龄球的规则及其注意事项。.学生去操场试玩保龄球。.学生试说投掷技巧。四.保龄球比赛.小组比赛规则.比赛。.宣布小组比赛成绩。.请获得第一名的小组长发表获奖感言。五.教师小结.通过制作保龄球和玩保龄球，你发现了哪些奥秘？.如果再进行一次保龄球比赛，你会事先做好哪些准备？学生活动.学生观看标本。.学生制作。.学生试玩.学生比赛。

课题：7、用气球做实验教材：三年级下册 课型：实验探究课教学目的要求通过用气球做实验，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。教学重点：正确的实验方法教学难点：揭示的科学道理教具：气球、杯子、毛巾、热水材料：气球、杯子等工具：—/、：课时：1课时教学过程一.问题激趣你喜欢玩气球吗？今天就让我们用气球做几个有趣的实验。二.活动一让纸屑跳起来.一些碎纸屑放在桌子上。.将吹鼓的气球在头上来回摩擦。3、将气球接近碎纸屑。.想一想，这是为什么？.小结。三.活动二气球生气了.准备2个气球。把一个气球放在桌上，用毛料布块摩擦另一个气球。.用摩擦的气球去接触桌上的气球。会有什么现象？.想一想为什么会这样？.小结。四.活动三不用嘴吹气球.把气球套在空玻璃瓶口上，用线系紧。.在盆子里到一些热水，将玻璃瓶放紧热水里。.玻璃瓶上的气球鼓起来了。.想一想：怎样让涨大的气球变瘪呢？5小结。五.活动四杯子粘气球.把热水倒进2个杯子里，然后倒掉热水。.把加热的2个杯子迅速贴在气球两侧。.在杯子外面倒凉水，给杯子降温。.小心地将一只杯子立在桌子上，使另一只杯子竖起来倒扣在气球上。.把气球上方的杯子往上提，气球和下方的杯子会怎样？学生活动动手实验一学生动手实验二实验三实验四学生验证实验

6.小结六.完成活动评价.你还能用气球设计几个有趣的实验吗？.填写活动评价。.教师总结。课后记载

课题：8、估计长度教材：三年级下册课型：实验课教学目的要求通过学习让学生学会估测长度，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。教学重点：使学生学会估测长度学会估测的重要性教具：尺、铁环材料：刻度尺、透明胶带、笔等工具：笔、纸课时：1课时教学过程一.情景激趣老师用手指测量讲台的长度。请学生用尺量一量，看老师估计的准不准。二.活动一用手指来估测1.学习老师刚才的方法测量你的课桌。2、用直尺量一量，看看你的手指测的准不准。三.活动二边走边估测.请你想办法测测你的步长是多少？2、用你的步长估计一下：教室有多长、多宽？你家离学校有多远？四、活动三改进你的玩具想一想，怎么才能自用铁环估测长度呢？实际测一测，学校的操场有多长。比一比，看谁测得有快又准。四.完成活动评价.全课总结。.完成课后的活动评价。学生活动学生用手指测试走路测试用铁环测试用课后记载

课题：9、想办法，，改教材：三年级下册课型：实验探究课一改”教学目的要求通过寻找让学生找到铅笔和雨伞的缺点，并想办法解决，养成良好的动手习惯和动脑能力，培养学生的创造思维能力。教学重点：找缺点教学难点：改进缺点教具：铅笔伞材料：工具：：课时：2课时教学过程一、情景激趣今天看谁脑袋动的快，能找出铅笔和雨伞的缺点。二.活动一找铅笔的缺点1.铅笔放在桌上容易滚动。2、铅笔太短了没法写字，怎么办？怎样改进。3、你还发现铅笔有什么缺点？怎样改进。三.活动二找雨伞的缺点.请你想办法改进雨伞的缺点。2、说说你的解决办法。四、活动三请根据缺点列举法搞一件小发明想一想，把你的设想写下了，并动手试一试。四.完成活动评价.全课总结。.完成课后的活动评价。学生活动找铅笔缺点和改进方法找缺点，说办法动手写一写用课后记载10

课题：10、“鸭式”教材：三年级下册 课型：制作课飞机教学目的要求.学生学会制作“鸭式”飞机，.通过制作“鸭式”飞机培养学生的动手能力和创新思维能力。.通过玩“鸭式”飞机，激发学生学科学的兴趣，培养学生探究科学的方法。教学重点：制作“鸭式”飞机教学难点：怎样让“鸭式”飞机飞的好教具：“鸭式”飞机材料：硬纸板、剪刀、小刀、胶水等工具：剪刀小刀胶水课时：2课时教学过程一、激发学生兴趣.认识“鸭式”飞机。.讨论：如果要你制作“鸭式”飞机你会选择什么材料来做？为什么？一做“鸭式”飞机.出示制作“鸭式”飞机的材料。.学生试说“鸭式”飞机的方法。.总结制作方法。.学生分组分工制作“鸭式”飞机。三.玩“鸭式”飞机.讲解玩“鸭式”飞机的规则及其注意事项。.学生去操场试飞“鸭式”飞机。四.保龄球比赛.小组比赛规则.比赛。.宣布小组比赛成绩。.请获得第一名的小组长发表获奖感言。五.教师小结.通过制作“鸭式”飞机，你发现了哪些奥秘？.如果再进行一次“鸭式”飞机，你会事先做好哪些准备？学生活动学生观看标本。学生制作。学生试玩学生比赛。课后记载11

课题：11、有趣的南瓜灯教材：三年级下册课型：制作课教学目的要求.学生学会制作南瓜灯。.通过制作南瓜灯培养学生的动手能力和创新思维能力。.通过探究，激发学生学科学的兴趣，培养学生探究科学的方法。教学重点：制作南瓜灯教学难点：研究热空气在南瓜灯中怎样运动。教具：南瓜灯材料：南瓜、蜡烛、火柴、勺子工具：剪刀小刀胶水课时：2课时教学过程一