酬乐天扬州初逢席上见赠语文

酬乐天扬州初逢席上见赠语文教学目标：1.顺畅地朗读诗歌。2.理解诗歌的内容，把握诗歌的思想感情和哲理。2.欣赏诗歌的艺术手法。3准确背诵默写诗歌。学习目标：1.顺畅地朗读诗歌。2.理解诗歌的内容，把握诗歌的思想感情和哲理。2.欣赏诗歌的艺术手法。3准确背诵默写诗歌。第1页/共26页刘禹锡的部分诗作第2页/共26页

刘禹锡（772一842）唐代著名诗人。字梦得，洛阳（现在属河南省）人，贞元进士，授监察御史，参加王叔文集团，反对宦官和藩镇割据势力。失败后，贬朗州司马，迁连州刺史。后以裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书，世称刘宾客。和柳宗元交谊很深，人称“刘柳”，晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。

刘禹锡的诗通俗清新，uj韵律优美，反映社会现实，被誉为“诗豪”。《竹枝词》《杨柳枝词》和《插田歌》等组诗，富有民歌特色，为中唐诗坛别开生面之作。为文长于说理。又通医学、哲学。

作者简介第3页/共26页

这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。白居易在酒席上把箸击盘，吟诗一首——《醉赠刘二十八使君》，为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端，写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗，答谢白居易。诗作背景第4页/共26页

《醉赠刘二十八使君》

白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。

刘禹锡从805年被贬，到827年，只有22年。由于作诗时已是岁末，且刘禹锡罢和州刺史后尚未接到新的任命，所以白居易干脆称为“二十三年”。附录一：第5页/共26页

白居易(772～846)，唐代诗人。字乐天，号香山居士、醉吟先生。他是继李白、杜甫之后唐代又一位大诗人,世称李杜白为唐代三大诗人。他生于河南郑州新郑，自幼聪慧，立志应进士举,刻苦读书,口舌成疮，手肘成胝。29岁，进士及第。又与元稹同时考中“书判拔萃科”。两人订交，约始于此，后在诗坛上齐名，并称“元白”。

白居易一生留下近3000篇诗作。诗歌理论是“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，他把诗歌比作果树，提出了“根情、苗言、花声、实义”。代表作是《秦中吟》十首，《新乐府》五十首、《长恨歌》。有《白氏长庆集》传世。附录二：白居易简介第6页/共26页本诗就体裁看是七言律诗。

酬：酬答，这里指因别人赠诗而作诗应答。“乐天”指的是白居易，刘禹锡和白居易是闻名中唐的大诗人，彼此仰慕，常有书信往来。“初逢”：有两种理解：一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。尚无定论。题目的意思是说刘禹锡作诗应答白居易在扬州同自己初逢时即席所作的“赠诗”。题解请结合本诗的写作背景谈谈你对诗歌标题的理解。第7页/共26页酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡（唐）巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。读诗第8页/共26页品诗第9页/共26页首联：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

在巴山楚水这样凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。贬地之荒僻，贬时之漫长。表现心酸，愤懑不平第10页/共26页颔联：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀念故友徒然吟诵《思旧赋》，久谪归来感到已非旧时光景。

本句用典，“怀旧”一句，想起当年因政治改革被杀被贬的朋友，不胜怀念；“到乡”一句，对岁月流逝、人事变迁的感慨。第11页/共26页颈联：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。

“沉舟”“病树”自比遭贬，“千帆过”“万木春”比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的道理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。第12页/共26页“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意和比喻义是什么？

这两句的本意是以沉舟病树比喻作者自己，是抒发诗人的身世之感。但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普通意义。后人用此句，并不和诗人原意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向前发展。这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵着深刻的哲理——意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好，新事物必将取代旧事物。第13页/共26页尾联：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。第14页/共26页在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。看诗歌大意背诗歌第15页/共26页首联对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。颔联写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。颈联诗人推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。整体感知第16页/共26页小结：

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

首联：直抒胸臆。

“凄凉地”

“弃置身”

愤激之情

颔联：运用典故。

“闻笛赋”

“烂柯人”

感叹之情

颈联：千古名句。

“沉舟”

“病树”

自比之意

尾联：点睛之笔。“歌一曲”

“长精神”

坚忍之慨

第17页/共26页这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

表现了作者对自己被贬谪，遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时表现诗人坚定和乐观的精神。悟诗诗歌主题第18页/共26页准确默写诗歌第19页/共26页学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答下列问题：1.首联用“凄凉地”“弃置身”这些充满感情色彩的词语，表达了作者什么样的心情？2.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，为别表现了诗人怎样的思想感情？3.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句蕴含哪些人生道理？抒发了诗人怎么样的情感？。第20页/共26页诗歌中的意象：

既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景或物。如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城等等。诗歌中的意象倾注着诗人的思想，包蕴着诗人的感情。知识探究

你能指出本单元所学过的所有诗歌中的意向吗？第21页/共26页用典：

即在诗歌中援引史实，使用典故。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。知识探究本诗运用了哪些典故，有何作用？第22页/共26页“闻笛赋”的典故——晋代向秀的《思旧赋》。这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康、吕安而写的。诗人用这个典故,寄托了他对因参与政治改革而被害致死的老友的怀念。“烂柯人”的典故——相传晋代王质进山砍柴,遇见两个童子下棋,就停下来观看。棋还没终局,他手中斧子的柄已经烂掉。回到村里,发现与他同年代的人都去世了。比喻自己长期贬谪在外,回到家乡,人事全非。第23页/共26页意境：

是诗中意与境两个因素的和谐统一。意是诗人在诗中抒发的思想感情，境是诗中所描绘的事物或画面。所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的事物或画面有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。知识探究第24页/共26页46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！

47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．

48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．

49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．

50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我