中职班主任工作心得3篇

【最新】中职班主任工作心得3篇平安工作是班主任工作不可缺少的一局部，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲.时时讲，严格杜绝平安事故的发生.下面是带来的中职班主任工作心得体会，欢送欣赏.中职班主任工作心得范文一：带的班的实际情况，现对本学期所做工作总结如下：建设良好班集体，增强班级的内吸力良好的班集体是完成教学任务的保证，是学生进行自我教育的力量源泉.是个性得以充分开展的摇篮.因此，在班级管理工作中，我比拟注重班干部队伍建设，结合班级实际制定好班级管理制度，让班干部执行落实班级的管理制度，并起监督和带头作用，我也有意识的让学生参与管理，创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性，从而形成民主管理气氛，使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强，最终通过大家的共同努力建设一个良好的班集体，增强班级的内吸力，发挥班集体的团结力量在控流工作中的作用.在平时生活中，我经常和同学们在一起聊天，了解他们的思想动态，与他们拉近距离，使得他们能够对我敞开心门.平时，透过和同学们的聊天还有对他们的观察,尽量做到知道他们在想什么做什么，如发现问题，要对症下药及时解决学生中的问题.在平时的班级管理中，我还经常保持与学生家长联系，做好与学生家长的沟通,充分利用家庭与学校相结合，来引导和教育学生向好的方向发我经常会向一些科任老师打听我们班的同学的上课情况，我也很感谢几个科任老师,……老师有时上课回来会向我反映的我们班集的上课纪律，还有个别学生的一些情况，这让我及时了解到学生的思想动态和一些不良的行为习惯，这给我对管理班集有很大的帮助，我会针对出现的问题对个别学生进行教育，加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，形成良好的行为习惯，努力培养他们成为合格的中职毕业生.四.关心后进生，照顾特困生.俗话说''十个指头各有长短''.一个班的学生不可能人人都是优秀的，难免会存在一些后进生.对于他们，我在思想上不歧视他们，在教育上,做到动之以情，晓之以理，从而提高他们的思想认识，增强他们的自信心和自尊心.我一般利用课余时间找他们个别谈心，对他们表现好的地方，做出表扬，对后进生更要加倍关心保护，多作思想工作，多加表扬鼓励.同时，配合学校各种活动，促进后进生的转变.鼓励他们参加丰富多彩的文体娱乐活动，通过参加这些活动，陶冶他们的情操，增长才干，使他们深切感受到校园生活丰富多彩，其乐无穷.有些时候,我会段时间,我们班有两位同学，和汽修部的一个同学打了一架，这两个同学是为了帮朋友出气，动手打了汽修部的同学，我当时就他们的行为狠狠地进行了批评，同时也对他俩进行了处分，不过他两的认错态度还挺好的，我也不想放弃他们，因为他们也有接受教育的权利，虽然平时绩不好，纪律也较差，但我依然坚持''仁爱〃相待，''坦诚相对〃，我想用仁爱感化他们，鼓励他们，他们能为了朋友那么够义气，我估计像他们这样的孩子也是最懂得感恩的，现在其中一个同学在我们班里担任副班长，专门管理纪律，目前效果还不错.对于家庭贫困的学生我会给予更多关心，从人格上尊重,心理上关爱，学业上多帮助.我会经常和一些同学聊天，鼓励他们参加学校的勤工俭学，或是帮助他们申请国家助学金.学校的爱心基金，让他们感受到学校.班级对他们的关爱，让他们有归属感，从而使他们能自立自强，身怀感恩之心，希望他们最终顺顺利利去完成学业.我们班有个贫困生，家庭环境比拟复杂，且自身从小患有残疾，在一次查看宿舍时，我发现这位同学的床上用品特别寒酸，我当时就单独和他聊了会,他说家里没有什么床被可带了，我也清楚他家庭情况,我当时也很想帮助他，我就把情况跟李伟洪部长反映了，在李伟洪部长的帮助下，成功向学校申请到了300元慰问金，然后由我帮他买齐了所有床上用品.这个同学在平时生活中也表现的比拟坚强，相信他也能感受到学校带给他这份无微不至的温暖.欲.各种活动的开展，也为特长学生的自主开展开辟了广阔天地，使他们的身心得到了陶冶，通过这些活动，让所谓的后进生找到自己的位置，发挥他们的专长，让他们找到成就感，从而把他们的心留在校园里.也使他们赢得同学的尊重，找回自信，并通过他们影响其他的后进生，以同学间的感情，班集体的凝聚力，以此留住学生的心，让家长放心，学生开心，同时，充分发挥各种教育渠道的作用，利用班会课，结合班级实际进行''文明礼貌〃教育.学习目的教育.平安教育.法制教育等.班级每周一次班会进行有的放矢的教育.我会定时，组织学生开展形式多样的班级活动，带着他们一起玩户外拓展游戏.一起去清扫社区街道.也可以在班上开大吃会.平安工作是班主任工作不可缺少的一局部，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲.时时讲，严格杜绝平安事故的发生.这个学期以来，已召开多个以平安教育为主题的班会课，如交通平安教育.登革热疾病防预教育.雷电平安及防预.消防平安教育.预防踩踏事故发生的教育等，我班未发生任何平安事故.七.加强家校联系.孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，班主任同样学生在学校的表现也应及时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果.因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策.在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习.总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，争做一个优秀的班主任.中职班主任工作心得范文二：时间飞逝,晃眼间，岁月的年轮已经在我中职教育的车辙上走了5年.在我心中,教育依旧是太阳底下最光芒的事业，而班主任工作就是光芒事业中温暖而明亮的领域，它照亮着我的人生，使我对教育事业更加坚决！感谢学校领导.学生处主任给了我时机，让我有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训.在这短短的5天，我聆听了领导.专家.学者和优秀同行们的专题与报告.他们理念超前.内容深邃.语言幽默，打动了在场的每一位听众,为我们传递着班主任工作的先进理念与做法；感谢广东省中等职业学校德育研究与指导中心，为我们提供了丰富的专题报告，同时还提供了学习交流的平台，让我们学员能够开展交流活动和专题研讨，扩大了交流面，加强了研究能力的培养,为我们的成长提供了有力的指导与帮助.下面是我对这次学习培训的小结：一.问渠那得清如许，为有源头活水来目前中职学校德育开展背景下，终身学习，智慧与研究结合，专业化和个性化的班主任开展是主题.广东省教育厅思想政治教育处陈琦教授〉，广东省中职德育研究与指导中心主任汪永智书记>,广东技术师范学院社科部主任张辉教授>,广东技术师范学院教育学院陶红教授〉，顺德区陈村职业技术学校林家祥校长>,广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长〉等，他们通过不同的角度,广阔的视野，阐释着班主任的成长风雨路.问渠那得清如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必须不断提高自身素质.班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的.—世纪信息时代下，学生视野开阔.思路敏捷，问题五花八门，层出不穷.如果教师只用简单地说教去标准学生，学生是无动于衷，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上时代的步伐，就必须努力学习，树立自身形象，赢得当代学生的信任和尊敬;就必须学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己；就必须学习班主任专业知识和其他各门学科知识，精深专业知识，完善教育思想与方法，丰富文化素养和兴趣爱好;当然也要学习借鉴他人的经验，不管是正面还是反面，不管是成功还是失败，都虚心学习，从中吸取有益的东西，最终形成正确的世界观，学生观,教育观，做一个幸福.智慧的班主任.爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦在领导.学者.专家的报告后，我们聆听了优秀同行们的专题：惠州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜老师＞和广东省中山纪念中学王家文老师〉这让我看到了仅有3年教学经验的黄老师的硕果累累和老一批长达—多年教龄的教育工作者王家文老师的十年如一日地积累.多少人望而止步的班主任工作，多少人报苦怨累的班主任工作，在这两位老师身上，看到的却是痴迷沉醉的享受.这一切源于对教育责任感.使命感和自觉感悟以及对学生源自内心的深沉博大的真爱.看到他们为学生量身定做的教案，看到他们为学生专门主持的班会活动，看到他们一天6次下班的记录，如此之详细又如此之细腻与温馨，他们的专题在我心灵激荡，引发了心灵共鸣，我们深深地感到惭愧，惭愧自己缺乏耐心，惭愧自己没有研究与总结，沉淀与积累.我们都知道，要爱孩子,知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，他们两者从行动上和理论上给了我们答案：''春风化雨，润物无声〃.让我们明白：''如同泉眼般,给予脉脉流淌，源自内心的爱〃，付出不是一种张扬，一种炫耀;真正的关爱既是品格，又是修养.智慧源于真爱，真爱触动心灵,爱的力量定会为教师的人生旅途洒下一路暖阳！落红不是无情物，化作春泥更护花.爱到深处无怨尤,情到浓时方知苦啊！孤雁不饮啄，飞鸣思念群在专题与报告后，在专家.学者的带着下，组建了班主任工作论坛，我们分组交流，共同讨论，不断去浓缩我们的实践，研讨了八大专题：（1）中职学校班级常规管理与创新，（2）中职学生日常行为标准与突发事件的预防与处理,（3）中职学生自信心重建与问题生的转化，（4）班级活动的设计与组织，（5）班级特色文化建设和道德创新，（6）班级团队建设与精神的培养，（7）班主任在实习实训中的定位，（8）骨干班主任成长与个性开展.通过研讨，让我对班主任工作有了更深刻理解：''反思是教师成长的重要渠道；播撒爱心，用爱关心每个学生是精髓；不放弃，不抛弃地对待每一个学生是原那么，班主任工作要用心，要有耐心和持之以恒的心〃.''班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，既要自身修养，也要感染别人，既要苦干实干,也要智慧才干，既要制度手段，也要灵活应变.〃''真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处.〃''感动不到自己的班会，就别想感动学生〃……一句句从第一线老师心灵深处吐露出来的箴言，依旧绕梁，不断地扣打心扉,如醍醐灌顶般地豁然开朗.通过这次交流，我们彼此交换了自己的意见，共同分析，共同讨论.虽然时间不多，但是意义深远，让我们了解了彼此学校的教育环境，学生状况，特别是山区职业教育的艰辛和城市职业学校竞争的剧烈，同时交换了各自的经验，特别是具体的,针对性的问题，进行分析.商讨与总结，''他山之石，可以攻玉〃''孤雁不饮啄,飞鸣思念群〃.总之,通过这次培训，在今后职业教育旅途上，我还要继续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要认真总结自己班主任工作的得与失，并虚心向身边的优秀班主任学习，注重教育教学经验的交流，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特管理风格，创造出与众不同的班主任教育方法，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗而努力.在此感谢广东省中职德育研究与指导中心提供了平台，感谢珠海理工职业技术学校提供了时机.中职班主任工作心得范文三：中职生在中考时已经经过了一次洗礼，而且在这次洗礼中已伤痕累累，这无疑对他们是一次不小的打击.他们在人生的十字路口徘徊，最后认定了中职学校.如果在中职学校又碰上一个管理不善的班级，那将再一次给他们以沉重的打击.在双重打击的情况下，他们还能昂首挺胸静下心来学习吗？这就需要有一个得力的中职班主任.班级作为学校教学活动的根底单位，是一艘扬帆的船；班主任那么是这艘船的掌舵人，其管理水平的上下，对学生能否健康全面的开展，对能否顺利完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用.在班主任工作实践中，我认为要搞好班级工作,首先理解学生，其次是信赖学生,再次是尊重学生.这些都是进行学生管理的根底性问题.，脱不了中学的稚嫩，免不了些许的叛逆，而且经过了中考后有些学生有破罐子破摔的心理.这就需要做班主任的我们理解学生，用先进的人生观并结合社会实际去引导他们.对于城市的独生子女学生来说，平时他们过惯了衣来伸手饭来张口的''小皇帝〃•''小公主〃的生活，我们更要用正确的价值观加以引导；对于来自农村的学生而言，他们多少都会有点自卑的心理，我们能做的就是鼓励他们，告诉他们要充分相信自己，自信是成功的一半.中职生并不比别人差，三百六十行，行行出状元.如果一个人不能相信自己，怎么能让别人相信自己呢.其次是信赖学生.信赖，是人与人日常交往的润滑剂;是将温暖与爱传递给大家的热茶.师生之间的信赖是相互的.然而在日常工作中，偶尔会听到不好的声音''中职生是社会的垃圾〃.这就需要我们班主任更要坚决信念：中职生不是社会的垃圾，而是国家的中流砥柱.只有相信自己的学生，他们才能从自卑的阴影中走出来.也只有这样，他们才能向你敞开心扉，