云南省昆明市因民学区因民中学2021-2022学年高二生物联考试题含解析_第1页
云南省昆明市因民学区因民中学2021-2022学年高二生物联考试题含解析_第2页
云南省昆明市因民学区因民中学2021-2022学年高二生物联考试题含解析_第3页
云南省昆明市因民学区因民中学2021-2022学年高二生物联考试题含解析_第4页
云南省昆明市因民学区因民中学2021-2022学年高二生物联考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省昆明市因民学区因民中学2021-2022学年高二生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于磷脂的生物学功能的叙述中,正确的是(

)A.具有生物活性,对生命活动起调节作用

B.构成生物体表面的保护层C.是生物体的贮能分子,具有保温作用

D.是构成生物膜的重要成分参考答案:D2.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述正确的是(

)A.同期发情处理可以提高胚胎移植的成功率B.滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期C.胚胎分割后必须经过早期培养才能进行胚胎移植D.体外受精形成的受精卵能直接移植参考答案:A3.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下列叙述正确的是A.都属于无性生殖,能保持母本性状

B.都用到细胞工程的技术C.都充分体现了体细胞的全能性

D.都不会发生基因重组和变异参考答案:B略4.

AIDS患者免疫功能将逐渐丧失,从而不能抵御多种病原体的入侵以及清除自身肿瘤病变细胞,原因是HIV感染人体后破坏了()A.红细胞 B.吞噬细胞 C.B淋巴细胞 D.T淋巴细胞参考答案:D【考点】E4:人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】AIDS的病原体是HIV,能特异性的寄生在T淋巴细胞中,致使T淋巴细胞受到损伤,细胞免疫逐渐丧失,体液免疫也几乎丧失,导致导致患者不能抵御多种病原体的入侵以及清除自身肿瘤病变细胞,最终死于其它病原体入侵或癌症.据此答题.【解答】解:A、HIV侵入人体后破坏的是淋巴细胞,而不是红细胞,A错误;B、HIV侵入人体后会被吞噬细胞吞噬处理,因此其不能破坏吞噬细胞,B错误;C、HIV侵入人体后破坏的是T淋巴细胞,而不是B淋巴细胞,C错误;D、HIV侵入人体后与T淋巴细胞相结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,D正确.故选:D.5.下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解,不正确的是

A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节

D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用参考答案:C6.平板划线操作时划出了五个区域,适宜培养后,观察结果是(

)A从第一区域到第五区域菌落数逐渐增加

B从第一区域到第五区域菌落数逐渐较少C五个区域内的菌落数差不多

D中间区域较多,两端区域较少参考答案:A7.常用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数,若计数室为1mm×1mm×0.1mm方格,由400个小方格组成.若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有()个.A.2×108 B.4×106 C.2×104 D.2×105参考答案:A【考点】F8:探究培养液中酵母种群数量的动态变化.【分析】酵母菌种群密度调查方法:抽样检测方法﹣﹣显微计数.相关注意事项:(1)显微镜计数时,对于压在小方格边线上的酵母菌,应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌.(2)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.(3)结果记录最好用记录表.(4)每天计数酵母菌量的时间要固定.(5)培养和记录过程要尊重事实,不能主观臆造.【解答】解:通常用血球计数板对培养液中酵母菌进行计数,血球计数板每个大方格由400个小方格组成,容积为0.1mm3.若多次重复计数后,算得每个小方格中平均有5个酵母菌,则10mL该培养液中酵母菌总数有=5×400÷(0.1×10﹣3)×10=2×108个.故选:A.下8.列核苷酸一定属于RNA初步水解产物的是

参考答案:B9.螳螂捕蝉,自有黄雀在后”,从生物学的角度分析,诗句中的现象反映了下列哪一组生态关系

①种内关系

②种间关系

③捕食关系

④物质循环

⑤能量流动

⑥生态系统稳定性的调节

A.①②③④⑤

B.②③④⑤⑥

C.②③④⑤

D.②③④⑥参考答案:B10.在生命体中,下列过程不需要酶参与的是()A.葡萄糖→淀粉 B.氨基酸→多肽 C.NaCl→Na++Cl﹣ D.核苷酸→核酸参考答案:C.A、葡萄糖合成淀粉需要酶的催化,A正确;B、氨基酸合成多肽需要酶的催化,B正确;C、氯化钠的分解不需要酶的催化,C错误;D、核苷酸合成核酸需要酶的催化,D正确.11.下列有关细胞器的叙述不正确的是A.在低等植物细胞中,中心体与其细胞有丝分裂有关B.葡萄糖在线粒体内氧化分解成二氧化碳和水,释放能量C.视野中观察到细胞质中叶绿体的流动方向是顺时针,则实际流动方向为顺时针D.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质中,共穿过的6层生物膜参考答案:B12.下列有关精子细胞变形成精子过程的叙述,不正确的是①细胞核变为精子头的主要部分②中心体演变为精子的尾,线粒体聚集在尾的基部③高尔基体演变为顶体,内有大量的酶,可溶解卵丘细胞之间的物质④在睾丸的曲细精管内既能观察到有丝分裂,也能以观察到减数分裂⑤精子的大小与动物体型大小也有关⑥精子是在睾丸的曲细精管内形成的⑦家畜每次排出数以亿计的精子是一种浪费A.①②③⑥

B.①②③④⑤⑥

C.②③④⑥⑦

D.①②③④⑥参考答案:D13.群落演替过程中,物种多样性最丰富的阶段是A.灌木阶段

B.草本植物阶段

C.苔藓阶段

D.森林阶段参考答案:D试题分析:初生演替的过程为:祼岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草木植物阶段→灌木阶段→森林阶段,趋势是生物多样性逐渐升高,物种多样性逐步丰富,所以本题答案为D。考点:群落演替的方向【名师点睛】演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程,因而它往往是能预见的或可测的,自然条件下,群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展,群落的总生产量增加,群落有机物总量增加,顶极群落是演替达到的最终稳定状态。演替过程中一些种群取代另一些种群,是一种“优势取代”而非“取而代之”,如形成森林后,乔木占据优势地位,但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。群落之外的环境条件,诸如气候、地貌、土壤和火等,常可成为引起演替的重要条件。如果在干旱的荒漠地区,群落演替很难形成森林,或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。14.下列是有关腐乳制作的几个问题,其中正确的是(

)①腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理,主要参与的微生物是青霉②用含水量过高的豆腐制腐乳,不易成形③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝,严格地说是直立菌丝④决定腐乳特殊口味的是卤汤⑤腐乳的营养丰富,是因为大分子物质经过发酵作用分解成小分子且易于消化的物质⑥卤汤中酒的含量应控制在12%左右,酒的含量过高,不足以抑制微生物的生长;含量过低,腐乳成熟的时间会延长A.①②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①④⑤⑥参考答案:B【分析】腐乳的制作过程主要是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。

1、让豆腐上长出毛霉:将豆腐块平放在笼屉内,将笼屉中的温度控制在15~18℃,并保持在一定的湿度。约48h后,毛霉开始生长,3d之后菌丝生长旺盛,5d后豆腐块表面布满菌丝。豆腐块上生长的毛霉来自空气中的毛霉孢子。2、加盐腌制:将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中,同时逐层加盐,随着层数的加高而增高盐量,接近瓶口表面的盐要铺厚一些。加盐腌制的时间约为8d左右。加盐可以析出豆腐中的水分,使豆腐块变硬,在后期的制作过程中不会过早酥烂。同时,盐能抑制微生物的生长,避免豆腐块腐败变质。3、加卤汤装瓶:卤汤直接关系到腐乳的色、香、味。卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的。卤汤中的酒可以选用料酒、黄酒、米酒、高粱酒等,含量一般控制在12%左右。加酒可以抑制微生物的生长,同时能使腐乳具有独特的香味。香辛料种类很多,如胡椒、花椒、八角、桂皮、姜、辣椒等。香辛料可以调制腐乳的风味,也具有防腐杀菌的作用。可据个人口味配置卤汤。4、密封腌制。【详解】①腐乳的制作过程中起主要作用的微生物是毛霉,因为毛霉能产生蛋白酶和脂肪酶,这些酶能将豆腐中的大分子物质分解成小而且易于消化的物质,①错误;②用含水量过高的豆腐制腐乳,不易成形,②正确;③豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝,严格地说是直立菌丝,豆腐中还有匍匐菌丝,③正确;④卤汤直接关系到腐乳的色、香、味,④正确;⑤腐乳中毛霉能产生蛋白酶和脂肪酶,这些酶能将豆腐中的大分子物质分解成小而且易于消化的物质,⑤正确;⑥卤汤中酒精含量应该控制在12%左右,酒精含量过高,腐乳成熟的时间会延长;含量过低,不足以抑制微生物的生长,⑥错误。综上分析,②③④⑤正确,即B正确,ACD错误。

故选B。15.如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照.下列对实验结果的描述,正确的是()A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长B.a直立生长,b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长参考答案:D.A、a生长素不能通过玻璃片,a直立生长,A错误;B、c由于含生长素的琼脂块放在向光侧,因此去尖端的胚芽鞘背光弯曲生长,B错误;C、d若果只转动盒子,因此胚芽鞘向右弯曲生长,C错误;D、d如果将纸盒和植株一起旋转,则只有小孔部位受到单侧光照射,胚芽鞘会弯向小孔生长,D正确.16.下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述,正确的是(

)A.哺乳动物成熟的红细胞无线粒体一定不能进行细胞呼吸B.自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关C.细菌细胞中存在既含有蛋白质又含有核酸的结构D.洋葱的根尖细胞中无叶绿体,所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体参考答案:C17.“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。该生态农业模式

A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用

C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环

D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入参考答案:C18.华南虎是国家一级保护动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技术包括的环节有()①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆

⑤胚胎移植A.①③

B.①④

C.②⑤

D.③⑤参考答案:D19.下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中A点相符的是参考答案:B20.α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是(

)A.肌肉松弛、肌肉僵直

B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛

D.肌肉僵直、肌肉僵直参考答案:A略21.某学生将3%的KNO3溶液滴加在载玻片上的洋葱表皮上,观察到植物细胞的质壁分离现象,2小时后企图再次观察时却发现细胞质壁分离自动复原了。下列相关叙述错误的是A.发生质壁分离的细胞能自动复原说明了该细胞仍保持活性B.发生质壁分离的原因是KNO3溶液浓度大于细胞液浓度C.与细胞质壁分离自动复原相关的细胞器只有线粒体和液泡D.从质壁分离到自动复原的过程细胞的吸水能力逐渐增强参考答案:C22.关于受精过程的叙述错误的是A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.透明带反应是防止多精子入卵的第一道屏障C.精子外膜和卵黄膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂参考答案:A23.人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象中,属于内环境稳态失调的是:A.环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加

B.接受抗原刺激,T淋巴细胞增殖和分化C.血液中钙盐不足,引起肌肉抽搐

D.饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高参考答案:C24.如图表示在一个生态系统中,植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程.下列有关叙述正确的是()A.①⑤之和为输入到生态系统的全部能量B.植食动物粪便中的能量包含在⑦中C.⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量D.④占②的百分比为能量传递效率参考答案:B【考点】G4:物质循环和能量流动的基本规律及其应用.【分析】流经生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量.植食动物的摄入能=其同化能+其粪便能.植食动物的同化能的去向主要有呼吸作用消耗、流入下一营养级、未被利用和流向分解者.【解答】解:A、输入到生态系统的能量为生产者固定的太阳能总量,不是①⑤之和,还包括植物呼吸消耗的能量,A错误;B、由于植食动物粪便是指摄入后未被同化的部分,包含在⑦中,B正确;C、⑤⑥⑦⑧中包括流向分解者的能量和散失的能量,C错误;D、能量传递效率是指相邻两个营养级之间的同化能之比,④不能表示植食动物的同化能,②也不能表示植食动物的同化能,且图示中二者为同一营养级,D错误.故选:B.【点评】本题主要考查生态系统的能量流动,意在考查考生识图能力和理解所学知识的识记、理解和运用.25.基因型为AaBb的某雄性动物(XY型性别决定,两对基因位于常染色体上),所产生的1000个精子中,既含有两个隐性基因,又含有Y染色体的精子约有:

A.125个

B.250个

C.500个

D.1000个参考答案:A26.自然界中,一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:()正常基因:精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸突变基因1:精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸突变基因2:精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、苏氨酸、脯氨酸突变基因3:精氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸、酪氨酸、丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是A.突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添B.突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添C.突变基因1为一个碱基的替换,突变基因2和3为一个碱基的增添D.突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和3为一个碱基的增添参考答案:B27.下列关于显微镜的使用不,正确的是A.观察切片时,先低倍镜后高倍镜观察,是因为低倍镜下易找到观察的目标B.换用高倍镜后视野将变暗,为提高亮度,可放大光圈或换平面镜为凹面镜采光C.低倍镜下的视野中,右上角有一不清晰物像,此时不需移动装片,直接换高倍镜并调节细准焦螺旋D.观察质壁分离时不需用高倍镜,因为洋葱鳞片叶表皮细胞较大参考答案:C28.当人体受到病原体感染时,体内吞噬细胞可将其吞噬、消化并清除。这种免疫是()A.先天具有的B.后天获得的C.针对某种抗原的D.通过抗体起作用的参考答案:A29.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是

A.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值

B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小

C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长

D.由上右图可知生长素胚芽鞘的生长作用具有两重性

参考答案:A30.以下关于胚胎分割移植的说法不正确的是()A.就目前的胚胎分割移植而言,产生的同卵双胎较多,同卵多胎成功率较低B.胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体显微镜和显微操作仪C.可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或多份,然后移植D.用分割针将桑椹胚均分成两部分,可直接将裸半胚移植入受体参考答案:C31.下列物质出入细胞既不需要载体也不消耗能量的是(

)A.氨基酸

B.Na+

C.葡萄糖

D.O2参考答案:D32.下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是A.杨树顶芽的生长

B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长C.番茄子房发育成果实

D.梨树侧芽萌发的抑制参考答案:A33.如图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小B.乙转为丙时,应选用③,同时视野会变亮C.乙转为丙的正确调节顺序是:转动转换器→调节光圈→移动标本→调节细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合是②③⑤参考答案:D34.在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的1倍,该切片取自A.人的原肠胚

B.牛的卵巢

C.绵羊的肝脏

D.家兔的胚胎参考答案:B35.如右图所示,在燕麦胚芽鞘顶端的下部插入云母片(不透水),从右边用单侧光照射,燕麦胚芽鞘的生长情况是A.直立向上生长

B.不生长C.向左弯曲生长

D.向右弯曲生长参考答案:D36.促进果实发育的生长素来自:(

)A.发育的子房壁

B.发育的种子

C.发育的柱头

D.发育的顶芽参考答案:B37.有关下列新型农业生态系统的正确叙述是A.该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率B.该生态系统实现了物质和能量的良性循环C.该生态系统中,属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓D.建立该系统的目的是为了提高生态系统的能量利用率参考答案:D38.如图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图,下列叙述中正确的是A.下丘脑是体温调节中枢也是感受寒冷的感受器B.切除甲状腺后,①和②的分泌会增加,但不促进代谢C.切除垂体后,①的分泌会增加,③的分泌会立即停止D.在寒冷的环境中,激素③的分泌增加,靶细胞是下丘脑和垂体细胞参考答案:B

下丘脑是体温调节中枢,感受寒冷的感受器是皮肤,A错误;切除甲状腺后,③减少,①和②的分泌会增加,但没有甲状腺,不能产生甲状腺激素,所以不会促进代谢,B正确;在寒冷环境中,激素①、②和③的分泌均增加,加快代谢,增加产热,切除垂体后,③的分泌会减少,而不是立即停止,C错误;

在寒冷的环境中,激素③的分泌增加,靶细胞是几乎全身各个细胞,增加产热,D错误。【考点定位】体温调节39.通过细胞工程生产单克隆抗体时,要涉及到以下三个筛选过程:①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞

②选出能产生抗体的效应B细胞

③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。这三个过程的先后次序是A.②③①

B.③①②

C.②①③

D.①③②参考答案:C40.人体剧烈运动后,血浆的pH会略微下降,这是因为A.血浆中的水分减少了

B.血浆中的乳酸增多了C.血浆中的酒精增多了

D.血浆中的K+减少了参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图是雌蛙一个卵原细胞在细胞减数分裂过程中DNA含量变化图,请分析并回答(1)b时发生的现象是__________________,b时的细胞叫________________________。(2)c→d→e进行的是______________分裂,e时的细胞叫_______________________。(3)e→f→g进行的是________________分裂,g时的细胞叫_____________________。(4)h→i表示发生了______________作用,i时的细胞叫_______________________。(5)i以后进行_____________分裂,进入个体发育中的__________________阶段。

参考答案:(1)染色体复制(DN

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论